幼儿园活动策划方案

时间：2024-07-06 13:47:33 策划书我要投稿

幼儿园活动策划方案合集15篇

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的幼儿园活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园活动策划方案合集15篇

幼儿园活动策划方案1

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

　　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　　二、活动准备

　　1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，过马路时提醒孩子注意安全。

　　2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。

　　3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。

　　4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。

　　三、活动时间：待定

　　四、活动过程

　　1、9:30集中点名签到

　　2、9:45进入活动区域，家长做烧烤的准备工作。

　　3、10:00班主任老师带着孩子骑车游览园区。

　　4、11:30自助烧烤活动正式开始

　　5、13:30亲子集体游戏

　　五、教师工作职责及要求

　　1、班级教师在活动期间必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同秋游。教师需准备垃圾袋，简易药品。

　　2、本次活动，必须产生两份签单，一份签到单，一份离园签名单。

　　3、活动前三天，各班教师必须确定本班幼儿及家长人数和电话号码

　　4、到达目的地后班级老师必须再次清点人数，待人数都齐之后才能进入活动区域。

　　5、教师在活动前必须向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识。(请家长和幼儿一同活动，不要让幼儿离开自己的视线。家长在烧烤的时候要提醒幼儿不要接近。教育孩子不要浪费食物。家长手机必须一直开通，如果有事需先离开，必须和老师说，签完名后方可离开。)

　　6、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。

　　7、各班老师在到达目的地后要按计划开展活动。

　　8、活动区域内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。

　　9、幼儿如要上厕所，家长必须跟老师请假并陪同，若需老师陪同，该老师必须和另外教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。

　　10、教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，工作人员要做好监控，发生事帮要采取应急措施。

　　11、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数。请家长签字之后才可以带孩子离开。

　　六、事故处理方案

　　班主任老师准备好一些常见的'运动伤害药品跟队(纱布，双氧水，棉签，红(紫)药水，烫伤膏，冰贴，退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。

　　A、烫伤:立刻用冷水冲(如果没有自来水可先用矿泉水充)，冲完后确认伤势，如果伤势不是很严重，给幼儿涂上准备的烫伤膏，严重情况告知安全组长，立刻送到最近的医院就诊。

　　B、走失:陪同走失幼儿家长和部分学生家长一起寻找。

　　C、骨折:如果幼儿出现骨折情况，不要随意移动幼儿，立刻拨打120，并和骨折幼儿家长一起等待救护车。其他老师组织幼儿正常开展活动，不要让幼儿围观。

　　D、眼耳口鼻异物:耳朵里如果有小虫子进入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小虫出来或用手电筒照射将小虫吸引爬出耳道，如果上述方法都没有效果，立刻和幼儿家长一同开车到最近的医院就诊。口腔异物同上述方法。

　　E、发烧:发现幼儿发烧，班主任老师可先进行物理降温，给幼儿贴上冰贴，如发烧情况比较严重，请家长带幼儿回家就医。

幼儿园活动策划方案2

　　一、幼儿园活动目的：

　　1、通过此次义卖幼儿园活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。

　　2、丰富幼儿园校园生活，增加幼儿的.社会体验与交往能力。

　　3、筹集爱心善款，帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的学前留守儿童。

　　二、幼儿园活动时间：

　　5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30

　　三、活动地点：

　　莲湖公园正大门两旁人行道

　　四、幼儿园活动对象：

　　全园教职员工、全体幼儿及家长

　　五、活动准备：

　　(1)以教研组为单位，确定好本组的义卖物品，并做好义卖安排;

　　(2)各班教师召开家长会，对义卖进行宣传，各班选出本班各摊位的负责人;

　　(3)组织幼儿自主进行义卖物品的整理和制作;

　　(4)确定各班摆设摊位的地点及时间分配;

　　(5)各班制作募捐箱;

　　(6)各班的教师家长及幼儿园的后勤人员需共同完成摊位的布置及整理。

　　六、活动要求：

　　1、义卖安全

　　活动过程提醒家长关注幼儿安全，防止自行走失。

　　2、义卖物品

　　(1)参与义卖的物品必须安全、卫生、无破损，新旧不限。(旧物品7成新以上)。

　　(2)各年级组统一制定同样商品价格，严禁自行涨幅;

　　七、活动过程安排：

　　1、5月30日上午8:00开始，由各班教师、家长与后勤人员一起进行义卖物品摆放;

　　2、上午9：00由蒋副园长进行义卖前的动员及宣传，并宣布义卖活动开始;

　　3、各班按要求进行义卖，并组织本班“爱心小天使”发放倡议书;

　　4、5月30日下午16:30由各教研组长及家委会代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额;

　　5、园长宣布义卖活动结束。

幼儿园活动策划方案3

　　活动时间：

　　20xx、12、22

　　活动地点：

　　二楼大厅

　　活动组织者：

　　张珲娟

　　活动主持人：

　　李友花

　　现场记录人：

　　李静

　　参加人员：

　　星星幼儿园青年教师组老师、区园本教研专题推广班成员

　　一、教研活动背景：

　　我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。具体表现为：教师观察评价幼儿表现及行为的视角不够专业；教师反思教育行为不够及时。

　　在区教研组参加活动时，张老师推荐了《作品取样系统》一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的教师解决一些问题：

　　1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构基础。

　　2、让老师了解每位孩子的成长状况，帮助教师建立自信，让老师说话“有凭有据”。

　　3、协助教师作出教学决策，教师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮助教师了解自己正在教什么？需要继续做哪些事？······

　　我园在学习《作品取样系统》一书的基础上，也尝试开展系列的活动，内容有：

　　1、每位教师配了一套《作品取样系统》，利用暑假时间阅读，写读书笔记。

　　2、对一些重点章节分步学习。

　　3、制定我园发展检核表。（a、结合园内教研组分领域制定，语言和体育。b、年级组制定出本年龄段的发展检核表。c、各班制定适合自己班的发展检核表。）

　　在检核表试行中，我们将检核表和观察笔记、成长册的制作结合，今天就来交流，我们如何根据幼儿的行为表现分析评价幼儿？使大家的经验得以分享。

　　二、本次教研活动的核心话题：

　　如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿？

　　三、教研活动的目标：

　　1、在学习《作品取样系统》的基础上，探索、交流如何运用适宜的'观察方法记录幼儿的行为表现。

　　2、通过交流、归纳、提升，交流如何根据观察到的幼儿的行为，分析评价幼儿的发展现状。

　　3、通过对幼儿行为的观察分析，培养教师制定有关观察标准以及分析评价幼儿的能力。

　　四、教研准备：

　　1、两位位教师准备好的案例。

　　2、组员前期经验：已学习《作品取样系统》一书的关于观察记录的章节。

　　3、各班的检核表正在试行中。

　　五、教研过程：

　　（一）、星星幼儿园教研组研讨（时间：9：00——9：50）

　　1、回顾教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标，引出教研议题：如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿？

　　2、讨论交流：

　　话题一：通过阅读《作品取样系统》一书，我们了解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们，去记录幼儿的行为表现呢？

　　教师交流观察记录的方法。

　　话题二：适合语言与文学、体能发展与健康领域的观察的方法有哪些？

　　领域

　　方法

　　语言文学

　　体能健康

　　话题三：结合案例，交流如何根据幼儿的行为表现，分析评价幼儿。

　　从三个方面交流

　　a、老师用的观察的方法能否帮助她解决所要观察的目的？

　　b、老师根据幼儿的行为表现，对幼儿进行分析评价的相关要素是否适宜？

　　c、你还有哪些建议？

　　话题四：在你班所做的观察分析中还有哪些困惑？

　　3、教研总结。

　　4、布置下次教研活动的内容：

　　交流撰写检核表的评述。阅读《作品取样系统》一书的p111—138页内容。

　　（二）、休息时间9：50——10：00

　　（三）、园际互助10：00——10：20

　　（四）、专家提升10：20—11：40

幼儿园活动策划方案4

　　一、活动主题

　　幼儿园小班组图书义卖活动

　　二、意义目的

　　4月23日是“世界阅读日”。为了让孩子们更加热爱图书、热爱阅读，并且把图书义卖所得捐赠给社区中需要受到帮助的`困难家庭，更好地为社会献上一片爱心，特举办此次义卖活动。

　　三、主要构思

　　1、家长代表进行发言倡议。

　　2、小班幼儿与家长开始图书义卖，其他年级幼儿及家长参与活动。

　　3、义卖所得自愿捐助，受捐社区代表接受仪式。

　　四、基本要求

　　1、活动时间：20xx年4月20日，周五下午。

　　2、活动地点：幼儿园操场。(雨天在教学楼走廊)

　　3、参加对象：全园幼儿及家长。

　　五、具体实施

　　(一)活动准备、人员分配

　　1、活动策划：

　　2、场地划分：小班组各主班老师协助：小班组保育老师(按小班幼儿人数提供塑料小椅子)

　　3、海报制作：

　　4、募捐箱、班牌制作：

　　5、后勤协助：

　　6、音响、话筒、电池确认：

　　7、主持人：

　　(二)宣传发动

　　1、制作并张贴海报(16日前完成);

　　2、各班向幼儿及家长发出义卖倡议;介绍此次活动的目的和意义;鼓励孩子和家长积极参与。

　　(三)物品筹备

　　1、发动每一名孩子捐赠自己看过的图书，种类不限，要求半成新以上，尽量做到至少每人5本以上。

　　2、在每本书上贴上标签，注明标价。

　　3、提前请幼儿将图书带来存放在班级，老师统计好各班捐赠的图书数量，于活动前上报负责人。

　　六、活动要求：

　　1、各主班老师(或家长志愿者)摄影、照相，以便留下第一手资料。

　　2、义卖活动结束，由各主班老师和一名家长收齐并登记义卖款项，及时作出统计。

　　3、义卖所得的款项全部上缴给社区。

幼儿园活动策划方案5

　　教师：xxx

　　班级：大一班

　　人数：35人

　　活动时间：10月17日

　　活动目的：

　　1.了解重阳节的由来及其风俗习惯。

　　2.懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能尊敬长辈、善待老人。

　　3.体验为老人过节的快乐。

　　活动过程：

　　1、教师播放王维的《九月九日忆山东兄弟》的ppt，引导幼儿欣赏。

　　讨论：刚才的古诗你听过吗?它说的是什么意思呢?

　　2、引出重阳节，启发幼儿思考。

　　我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是

　　重阳节，也叫“老人节”，是所有老年人的节日!

　　3、教师播放ppt，讲述重阳节的.来历。

　　你们知道重阳节是怎么来的吗?这里面还有一个故事呢!

　　小结：重阳节也称“老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱逐瘟魔，拜仙人学艺。仙人告诉恒景九月九日那天，要带全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒……就可以平安逃过劫难。因此，登高、插茱萸等就逐渐成为重阳节的一种风俗。

　　4、幼儿观看养老院的老人和“百岁老人”过节的视频，感受欢乐的气氛。

　　小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小朋友要尊敬老人;老人过生日时，送上自己亲手制作的礼物;平时多陪老人说说话……

　　5、教师引导幼儿说说自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等)

　　6、教师鼓励幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。(给老人端饭、倒茶、按摩、送礼物等)

　　小结：小朋友们的办法真好!希望小朋友们能让爷爷奶奶过一个幸福快乐的重阳节。

　　7、学儿歌《重阳节》，教师把录制的小视频发到班级群里，祝群里的爷爷奶奶节日快乐。

　　8、制作爱心卡。

　　活动效果：通过本次活动，幼儿了解了重阳节的来历，知道了重阳节的习俗，激发了幼儿尊敬老人的情感。在后续的家庭实践中，获得了关心老人的体验。

幼儿园活动策划方案6

　　圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

　　开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐。

　　一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

　　二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。 1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!

　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

　　3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

　　三、亲子活动：给老师的`圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

　　(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

　　(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

　　3、提出制作时的要求，

　　(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

　　(3)使用工具、材料时用注意安全。

　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

　　(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

　　(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　　四、圣诞party：在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选游戏：

　　1、抢椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

幼儿园活动策划方案7

　　活动设计背景

　　我们现在开展的主题是《美好环境》。平时玩耍时要带孩子们出去散步。有些孩子在散步时观察寻找冬天并谈论着：园的树叶开始落了，小草枯萎了等等。有些幼儿也争论着：不是所有的树叶都掉了，还有一点没有掉。还指给大家看呢。孩子们你一言我一语地发表着自己的意见。我发现孩子们对于冬天的感受只局限于视觉，除冬天的水果、冬天的表象给孩子们较深印象，对冬天的认识还较狭窄、片面的，他们不能体会到冬天的万物会发生着各种变化，同时更能感受冬天的美。为此，我精心设计、制作了多媒体课件，利用多媒体把散文《冬天的景象》生动、形象地展现出来，让幼儿在身临其境中主动参与活动，获取知识，同时又受到美的熏陶。选择一些冬天下雪的场景，通过课件就更能很好地抓住冬天中“情”“景”的完美交融，还配以伴奏，使冬天充满了诗情画意，深深吸引孩子们。平时孩子们的倾听习惯不是很好，借此在看多媒体课件的兴趣调动下，使孩子们在一个情景交融地虚拟的感觉世界中，提高孩子们学习的积极性，主动性和创造性。通过重复播放、出示图片等方法，在具体形象的画面中，把看、听、说统一起来，使孩子们进一步提高语言表达。

　　活动目标：

　　1、通过欣赏课件，知道冬天是充满喜悦的季节。

　　2、从不同角度感受冬天之美，并乐意用语言来表达。

　　教学重点、难点：主动讲述自己观察到的“冬天到来”的各种变化，描绘冬天的故事。

　　活动准备：多媒体课件、五张幻灯片、平时带领孩子去寻找冬天、图片一张、水果若干

　　活动过程1、猜谜“雪”，对活动产生兴趣：

　　(1) 我给大家猜个谜语，“一片一片又一片，落入水中看不见。”你们知道是什么吗?

　　(2) 上次下雪你们看了吗?你们看到冬天的雪是什么样的?又有些什么变化?

　　2、完整欣赏冬天的雪的动画。

　　(1) 幼儿欣赏，完整感受。

　　(2) 幼儿自由讨论、讲述。(重点引导幼儿简单讲述内容)

　　(3) 教师提问：看到些什么?有什么感觉?引导幼儿大胆说出自己的感受，教师适时用语句予以引导。

　　3、幼儿再次欣赏，并尝试用句子来讲述。

　　这次请小朋友一边听，一边把你最喜欢的、觉得最美的话记在心里，等会儿告诉大家。

　　4、出示图片，分段欣赏。

　　(1) 欣赏第一张画面：着重引导幼儿注意倾听、感受。

　　为什么说冬天的雪是一把钥匙打开了冬天的门?并理解清洁、温柔。

　　(2)欣赏第二张画面：在动态画面中感受冬天的美。重点指导幼儿说出各种植物变化。

　　(3)欣赏第三张画面：进一步倾听，感知语言的美引导幼儿从气味上说出冬天的`雪给小朋友带来了什么。为什么说冬天的雪有非常好闻的气味?

　　(4)欣赏第四张画面：引导幼儿感受动植物过冬的方法。

　　(5)欣赏第五张画面：进一步感受想象冬天的景象。为什么冬天的雪给大地、小朋友带来快乐的歌?

　　5、再次欣赏，进一步倾听、感知语言的美。

　　你们觉得冬天美吗?

　　6、冬天美吗?什么地方美?

　　教学反思：

　　1、和孩子一起收集资料激发幼儿的探索。活动中幼儿举手发言的情况比较好，能积极动脑。细细想了一下，除了教材内容的选择、问题的预设要根据幼儿的兴趣点以及他们的经验水平，再结合自己的一些想法设计之外，最重要的是在活动之前请孩子们一起寻找冬天，留意观察冬天到底有些什么变化。幼儿在收集资料后，在这次活动中就更会有探索热情的投入，产生学习的愿望。

　　2、运用多媒体支持幼儿的探索。孩子们的思维是具体形象的，而课件也正是以一种非常直观、形象的形式向孩子们展现的，是一种非常容易被孩子们接受的方式，可以把比较复杂的问题简单化。在探索活动中，这是一种非常行之有效的教学手段。

　　3、抓住幼儿生成的问题，引发幼儿的探索。在活动结束时，有几个幼儿说：“冬天的雪不美。”那么这个时候，我就缺乏指导，应该随之引导下去，这特别重要。

幼儿园活动策划方案8

　　活动目标：

　　1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

　　2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。

　　3、喜欢承担一些小任务。

　　活动准备：

　　棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。

　　活动过程：

　　1.开始部分：

　　1.1教师和幼儿一起讨论-----我的家人。

　　1.2教师和幼儿讲解长走活动的`目的并给幼儿分配小任务。

　　2.基本部分：

　　2.1教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。

　　2.2幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

　　2.3幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。

　　2.4把不同颜色的彩泥分别搓成细条。

　　2.5将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。

　　2.6把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。

　　结束部分：

　　琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。

　　活动延伸：

　　小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。

幼儿园活动策划方案9

　　活动目的：

　　为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的.情感，我园中大班组特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。

　　活动时间：

　　4月20日（星期三）

　　活动地点：

　　沿河路附近桃花园

　　活动准备：

　　1、水、水果、相机

　　2、返园后，请食堂协助准备蒲公英水。

　　活动领导小组：

　　组长：李园长

　　副组长：王主任主任

　　成员：各班班主任、随行的老师

　　安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

　　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

　　6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　活动程序：

　　9：10——准时出发

　　9：10——10：10参观小桃园，捡起地上的垃圾

　　10：10——10：30幼儿喝水、表演节目

　　10：40——准备返园，清点物品及人数。

幼儿园活动策划方案10

　　一、活动主题：

　　关爱偏远山区留守儿童;

　　二、活动目的：

　　我县位于云南省东南部,文山壮族苗族自治州东北部,地处滇、桂、黔三省(区)交界处,集老、少、边、穷、山五位一体,是国家和云南省首批确定的贫困县。据初步统计，至20xx年末，全县外出务工劳动力达到20万人，占全县总人口的25.2%;据不完全统计，留守儿童4.2万人，占全县儿童的28.3%。原本天真快乐的年龄，却过早的挑起了生活的重担，承担了令人意想不到的担子。

　　由于长期远离父母亲人，亲情缺失，使他们的身心健康受到了不同程度的影响，“留守儿童”普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题。通过本次活动，在帮助本县学前留守儿童的同时，也能过让我们幼儿园的孩子学会关爱他人，珍惜幸福。

　　三、活动时间：

　　5月30日

　　四、活动对象：

　　幼儿园全体教职工和全体幼儿及家长

　　五、义卖宣传

　　宣传目标：把全园教职工和幼儿都动员起来;让所有家长都参与进来!

　　1、平面宣传：

　　(1)横幅宣传

　　悬挂在将进行义卖的场地适合位置

　　(2)宣传板宣传

　　在5月中旬完成捐助儿童的信息采集，将儿童的生活情况等多方面信息制作成宣传板放于义卖场地，让大家更了解此次义卖活动的主题。

　　(3)倡议书宣传。

　　全园统一制作义卖倡议书，在活动当天由每班的“爱心小天使”对路人发放，让更多人了解此次义卖活动;

　　2、立体宣传

　　媒体宣传：与广南县电视台联系，对义卖活动进行宣传，并在活动当天进行采访，及后续募捐款项的援助进行一系列报道。

　　六、活动流程：

　　1、准备阶段(5月5日—5月23日)：

　　(1)确定募捐对象，并收集资料;

　　(2)与相关单位联系，对活动当天的场地、交通、安全、宣传做好安排;

　　(3)以教研组为单位，确定本组义卖物品，并做好安排;

　　(4)各班召开家长会，对义卖进行宣传，各班选出本班各摊位的负责人;

　　(5)组织幼儿进行义卖物品的制作及整理;

　　(6)确定好各班摆设摊位的'地点及个数;

　　(7)各班制作募捐箱。

　　2、宣传阶段(5月24日—5月29日)：

　　(1)制作义卖宣传板、倡议书、横幅;

　　(2)电视台的前期宣传;

　　3、义卖阶段(5月30日)：

　　(1)地点：莲湖公园正大门两旁人行道

　　(2)摊点：以班为单位分组进行;

　　(3)价格：各年级组统一制定同样商品价格，严禁自行涨幅;

　　(4)资金：义卖结束后，由各教研组长与家委会代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额，;

　　(5)各班教师家长及幼儿园后勤人员共同完成摊位的布置及整理;

　　4、捐助阶段：

　　由红十字会代表、家委会代表、幼儿代表、幼儿园领导一同帮募捐到的善款交予收援助的留守学前儿童;

　　七、注意事项：

　　1、幼儿义卖活动期间的安全工作;

　　2、场地申请和人员调配;

　　3、义卖物品的合理性;

　　4、买的时候不能强买强卖。

幼儿园活动策划方案11

　　活动序言：“ 六一”儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子。花开了，树绿了，小草也高兴的钻出大地，迎接我们小朋友的节日。就在这个特殊的日子，在我们开心欢畅的同时，灾区的孩子们可能还在流露街头，没有一顿饱饭，没有一件像样的衣服，没有了学上。我们在此，借助这个特殊的日子，让我们用我们的歌声，用我们的舞姿，用我们的行动去表达我们对灾区孩子的爱，表达我们对他们的惦念，再寄出我们的节日礼物，让他们和我们一同过节，感受节日的快乐，驱走灾难的`痛苦，我们和他们共同手拉手，共度难关。

　　活动时间：

　　xx年5月31日（根据各加盟园情况而定）

　　一、活动主题：

　　迎六一，爱心舞动

　　二、活动目标：

　　1.献爱心，用歌声来表达对灾区小朋友的问候。

　　2.通过此次活动，让小朋友体验爱别人是一件开心的事，同时也会得到别人的爱。

　　3.让孩子能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受，并能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。

　　4.充分调动老师们的主观能动性，给老师机会大胆呈现自我，同时调动家长积极性，配合孩子的献爱心活动，同时懂得保护的环境，从爸爸妈妈做起，带动孩子一起去行动，爱护我们的地球，爱护我们生存的环境。

　　三、活动形式：

　　文艺表演

　　附：节目单

　　1、开场舞：《欢聚一堂》

　　2、舞蹈：《开门红》

　　3、儿童剧：《小兔子乖乖》

　　4 舞蹈：《好一个小能手》

　　5、模特步

　　6、舞蹈：《坚持》

　　7、现代舞

　　8、师幼操

　　9、英语童话剧

　　10、舞蹈：《嘿！加油》

　　11、舞蹈：赛马

　　12、结束舞蹈：《恭喜祖国富起来！》

　　四、活动准备：

　　1.全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰教室的环境。

　　2.以班级为单位做好参加活动的准备工作：

　　（1）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。

　　（2）每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

　　（3）各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早（课间）操和队列的练习。

　　（4）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

　　3.幼儿园准备捐款箱、国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。（各加盟园根据实际情况灵活掌握）

　　4.幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

　　5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。

　　6、活动前，全园合理安排彩排场次，确保演出效果。

　　五、活动原则

　　1.安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。

　　2.全园孩子齐参与。六一是所有孩子的节日，每一个孩子都要上台展现自己，我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会，所以设计不同层次的节目尤为重要，这一点老师们都能做到。

　　3.利用家长和社区等可利用的公共资源。组织如此大型活动需要很多的人力、物力，老师们责任又很重，没有太多精力去操办班级以外的事情，那我们该怎么办呢？发动家长和社区力量为孩子服务，消息一经发出就得到家长们积极响应，上百名家长报名“志愿者”，为孩子们制作道具，社区经理还专派保安叔叔为我们维护持续。活动的成功举行离不开所有人的付出。

　　4.节约为主，减少不必要的浪费。

　　六、活动内容：

　　7：00

　　1.校园门口悬挂“庆六一、爱心舞动”条幅或张贴节目海报、粘贴画等。

　　2.合唱台摆放到位，并做好会场准备工作。

　　7：20

　　1.孩子来园化妆，各班发动家长志愿者协助老师给孩子化妆。

　　2.指定老师负责召集各个班级孩子搬椅子到会场，定位与摆放。

　　3.演员候场的地方张贴节目单（标注：各节目负责人、主要演员）

　　7：40~8：10

　　早餐、继续化妆、补妆，换服装。

　　8：30

　　1.演出人员全部候场——催场人员（2名）点名、安排地方

　　2.观众入场——会场人员（2名）组织安排：关掉手机、环保、喝彩等

　　3.主持人入场——2名老师、2名孩子

　　4.确定一名老师作为拉拉队长——要道具：喇叭、自制手铃、彩旗等

　　5.确定保健人员2名

　　6.确定照相、摄像人员各1名

　　7.确定1名教师负责赠送礼物、上台送花（确定花、孩子）

　　8.确定安全巡视人员（如在社区内可请社区保安协助等）

　　9：00

　　演出正式开始

　　1.主持人：致开场词

　　2.入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班顺序入场

　　3.请到会领导发言

　　4.“迎六一，爱心舞动”大型联欢晚会

　　5.播放《歌声与微笑》音乐，活动在音乐声中结束。

　　11：00

　　演出结束

　　1.合影留念

　　2.孩子更换服装、交换物品和道具老师指导孩子把椅子带回班级等

　　11：30 老师欢送家长、孩子离园、放假

　　11：30 学校老师责任到人收拾会场、保洁、相关物品的整理归还入库等

　　12：00 联欢会结束

幼儿园活动策划方案12

　　一、活动目标：

　　1、结合我市争创全国卫生城市，并让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。

　　2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系，并让孩子在和家长游戏中加深感情。

　　3、通过活动请家长在日常生活中学会循环再用，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日(星期四)9：00——14：00

　　三、活动地点：

　　中心幼儿园

　　四、活动对象：

　　全体师生和全体家长

　　五、活动准备：

　　1、各班回收中秋后家中不用的.月饼盒和糖果罐等

　　2、布置活动场地：(1)横幅一条：循环再用

　　3、家长签到表、活动程序表、活动反馈表

　　4、游戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套等

　　六、工作人员：

　　1、活动策划、组织：

　　2、活动秩序及道具等：

　　3、摄影、摄像：

　　七、活动过程

　　1、家长来园、签到，进班观摩各班环保教学活动。

　　2、根据各班所订的主题，家长和孩子一起利用废品合作制作玩具。

　　3、家长和孩子一起布置环保作品展览厅。

　　4、活动结束。

幼儿园活动策划方案13

　　活动目标：

　　1、增进亲子感情，感受大自然的温暖怀抱。

　　2、拉近家园距离，增进老师与家长间的感情。

　　3、低碳环保绿色出行，寻找春天的足迹。

　　活动时间：

　　3月23日周六上午（9：30—12：00）

　　活动地点：

　　xxx社区营地（老师会提前踩点制作任务卡）

　　活动准备：

　　1、每个寻找春天的任务图（老师会提前踩点设置任务点并拍摄图片），绿色环保大出动任务卡。

　　2、根据报名人数将幼儿分组，每组五人

　　3、绘画工具：双面胶、透明胶、水彩笔、长画卷轴纸每组一张、桌布（各班自己准备）

　　4、音响及活动音乐、提前收集一些可以作画的垃圾（各班自己准备）

　　活动流程：

　　9：30到9：40：滟澜洲社区营地集合完成破冰游戏，做简单的拉伸运动，和一起活动的小伙伴们商量和了解今天活动的任务。领取任务卡，介绍活动规则与规矩！

　　9：40到10：50：大手牵小手寻找春天的足迹，亲子徒步滟澜洲社区营地并完成每个任务景点任务。如：一路上小组成员要根据任务卡上的任务点完成任务，完成指定任务的小组需要在任务卡上记录以及小组成员留影，并将完成的任务图片发给老师，沿途也要完成爱护环境的小高手，收集和捡垃圾为后面制作环保创意画收集材料（也可以在家提前自备一些可利用作画的食品袋或者盖子等垃圾）

　　10：50到11：30：集合

　　1、公布完成任务名次（分组派代表讲一讲这次寻找春天的足迹给自己小组最深刻的`记忆）

　　2、亲子环保创意画（如分小组将捡来的垃圾进行美术创作）

　　11：40：分小组和自已的环保创意画进行拍照留念

　　12：00：自由活动

　　温馨提示和注意事项：

　　1、活动场所人多，请勿靠江边玩耍，请家长务必全程陪同并负责孩子的安全事宜。

　　2、低碳环保绿色出行，请家长们尽量着运动系类轻装，方便我们出行。

　　3、在分组后由组长自行安排每个任务完成。

　　4、天气渐热，请家长为宝贝准备温开水及隔汗巾。

　　5、请家长提前在家和孩子收集可以用来进行艺术创作的生活可利用垃圾（如：瓶盖、食品袋、坚果壳、塑料袋、毛线、纸杯等（活动当天带来）

幼儿园活动策划方案14

　　大兴幼儿园大班半日活动方案

　　教师：李静

　　一：【晨间接待】7:40—7:50

　　1. 热情与幼儿，幼儿家长互相问好，与个别家长作短暂交谈。

　　2. 让幼儿自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜欢的桌面玩具，安静等待其他幼儿到来。

　　3. 观察个别幼儿情绪，与其交谈，了解情况，给予安抚。

　　4. 配合保健老师做好晨检工作。

　　二：【户外锻炼】7：50—8：30

　　活动准备绳子、皮球

　　活动过程：

　　1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。（如跑步、模仿操等）

　　2、向幼儿介绍活动内容：绳子、皮球

　　3、提出活动要求：

　　（1）、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。

　　（2）、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。

　　（3）、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。

　　（4）、活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。

　　（5）、活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。

　　4、幼儿分组活动：

　　（1）、老师巡回指导，发现问题及时解决。

　　（2）、提醒个别幼儿脱衣服。

　　5、活动结束、收归器械。

　　三：【早操】8：30—8:40

　　1. 主动愉快的参加早操活动。

　　2. 精神饱满，随音乐，口令，有节奏的做操。

　　四：【生活活动】8:50—9:10

　　1. 幼儿有序进入盥洗室，督促幼儿注意安全，大小便之后要洗手。

　　2. 幼儿按自己需要饮水。

　　3. 分发点心，给幼儿说说有关于小点心的趣闻。

　　4. 对早操以及户外锻炼进行总结

　　五：【集体教育活动】9:10—10:20

　　语言活动【聪明的小兔】

　　（一）、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗？在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。

　　（小朋友们起立，小板凳摆一摆。）老师和小朋友互动。

　　师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在我们开始出发了，小朋友们坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。

　　耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！

　　（二）、揭示课题

　　师：小朋友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今天的故事就是--聪明的小兔板书课题：聪明的小兔老师领读课题

　　（三）、新授故事--聪明的小兔

　　1、初步感知

　　A、老师讲故事，边讲边贴头饰。

　　B、提问：

　　（1）、这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？

　　（2）、突然，谁来了？

　　2、深入学习

　　师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪明的小兔

　　A、看课件

　　B、手动点图逐图讲解图

　　1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗？

　　（唱歌，模仿小兔子的动作，表情。）

　　师：哟，好大的萝卜呀！

　　图2、突然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？

　　师：红红的大嘴，锋利的巨齿，多么凶恶，可怕啊。

　　（出示词卡--凶恶，老师领读）

　　师：面对这样的大灰狼，假如你是小兔子，你会怎么做呢？图3、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的？

　　（伸进爪子，掀翻凳子。模仿狼的动作。）

　　图4、聪聪急中生智大声喊什么？

　　师：伙伴们，快来呀！大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦！

　　（模仿小兔子的声音。）图5、师：小朋友们，大灰狼一听，怎么啦？最后，是谁胜利了？你们说聪聪聪明吗？

　　（出示词卡--聪明，老师领读）图6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样？

　　（模仿小兔子的表情）师：如果，狼认为小兔子只有一个人，它还是不走怎么办？

　　（四）、游戏--拨萝卜

　　师：小朋友们学得多认真啊！我们做个游戏轻松一下，游戏的名称是--拨萝卜。游戏的规则是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请第二个小朋友帮忙，拨不动，请后面的小朋友都来帮忙，做游戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。

　　老师示范拨萝卜的`动作。

　　师：现在我们来做游戏！

　　游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，终于拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍动画片。

　　（五）、巩固故事内容A、看课件。

　　B、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。

　　（1）、小兔子唱歌来拨萝卜。

　　（2）、大灰狼来了。

　　（3）、大灰狼掀翻了凳子。

　　（4）、聪聪想办法。

　　（5）、大灰狼跑了。

　　（6）、聪聪高兴极了。

　　（六）、结束

　　师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺，善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼，靠的是什么呢？对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想办法，做一个勇敢的好孩子好吗？好，今天的活动就到这儿，小朋友们再见！

　　美术活动【小树叶】

　　设计意图：幼儿进入大班以后，思维、创造及动手能力有很大提高，在美术活动中幼儿不再满足只在纸上绘画的形式，而是对新颖的美术表现形式较感兴趣。时逢秋季，"秋风吹，吹皱了秋叶婆婆的脸"在这样一个烂漫、多彩的季节里，孩子们对各式各样的秋叶爱不释手，本次活动就是以"秋叶"为主题，通过学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。另外，在班级的美术里，有少部分孩子尝试剪过镂空的窗花，活动中他们可以迁移以往的经验。

幼儿园活动策划方案15

　　书是人类进步的阶梯，是人类永远的朋友，也是人们获得知识的重要源泉。书是五彩生活的万花筒，也是大千世界的缩影。早期阅读，对幼儿的`语言的发展有着不可低估的作用。优美的色彩、画面，有趣的故事情节，为幼儿的求知欲打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富幼儿知识，开阔幼儿视野，陶冶幼儿情操。幼儿在阅读中或自言自语或左右攀谈，他们的语言在阅读活动中得到了发展。

　　一、指导思想：

　　根据幼儿园的要求，强化图书管理，充分发挥图书室在教学教研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，突出图书室在促进幼儿发展的作用。

　　二、活动目标

　　1、培养幼儿阅读习惯和兴趣

　　2、通过阅读使幼儿具有初步的阅读理解能力，包括故事内容、情节

　　3、在阅读中发展幼儿的想象和创造能力，鼓励幼儿讲述故事续编故事等

　　4、感受文学中语言美

　　三、活动时间

　　各班严格按照“部室活动安排表”按时进入图书室活动

　　四、活动形式

　　1、集体阅读。选择短小精悍、有趣味、情节强的故事作为讲述内容。

　　2、自主阅读。幼儿根据需求自由阅读，教师巡回指导。