最美学生评选活动方案策划

时间：2024-11-23 08:03:38 策划书我要投稿

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最美学生评选活动方案策划

　　为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的最美学生评选活动方案策划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最美学生评选活动方案策划

最美学生评选活动方案策划1

　　一、指导思想：

　　为进一步推动我校德育工作，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构造和谐社会，以争做“最美六中学子”为主题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，许昌市第六中学开展年度校园“最美六中学子”评选活动。

　　二、活动目标：

　　1、提高全校学生的文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。

　　2、学生能遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做和美文明的中学生。

　　3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。

　　三、活动口号：

　　发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，做“最美”学生。

　　四、评选条件：

　　1、语言之美：用语规范，语言文明。

　　学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息；与师生交流讲普通话，善于用文明用语，不说粗话，不带脏字。

　　2、行为之美：行为规范，举止文明。

　　学生在日常行为上，符合《中学生日常行为规范》的相关要求：遵纪守法，讲究公德；尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；乐于助人，热爱集体；诚实守信，知错就改；谦虚和气，待人真诚；不打架斗殴，不恋爱上网；学习勤奋，态度端正。

　　3、心灵之美：心理健康，阳光乐观。

　　学生调控自我、承受挫折的能力较强，在性格上沉稳乐观，不狭隘偏激，不冲动逞强；在学习上脚踏实地，不轻浮急躁，不自暴自弃；在生活上勤俭节约，不盲目从众，不与人攀比；在人际上与人友善，不唯我独尊，不自私自利。

　　4、形象之美：仪表端庄，富有朝气。

　　学生既要注重外在仪表美，又要注重内在心灵美。仪表端庄，着装整洁，大方得体：不染发烫发，不梳怪发型，不穿拖鞋、奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头；女生不涂脂抹粉，不画眉毛眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不穿超短裙、高跟鞋等。心灵纯洁，富有朝气，积极上进：正直善良，富有爱心，热爱生活，热爱学习，充满激情，饱含活力，朝气蓬勃。

　　5、环境之美：讲究卫生，爱护环境。

　　学生既要讲究个人卫生，又要爱护校园环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品，不乱倒剩菜剩饭与水；爱护校园内花草树木，不随意攀折；爱护公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏草地。

　　五、活动安排：（20xx年度上期）

　　第一阶段：（20xx年1-2月）

　　宣传、发动阶段。在师生中进行广泛宣传发动，通过校园广播、网站、主题班会、周一升国旗等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的`、对象、条件和步骤，把此项工作宣传好，并引导大家积极参与评选活动。

　　第二阶段：（20xx年3-5月）

　　评比、推荐阶段。全校师生积极行动，结合实际，开展形式多样、广泛参与的评比活动，发现身边的“真”“善”“美”，学习身边的好人好事。真正做到人人参与，人人行动，人人争先。

　　第三阶段：（20xx年6月）

　　评选、表彰阶段。在公平、公正、公开的基础上，真正把学生中的典型人物推选出来，切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来，让人人学习榜样，学习先进。

　　六、活动要求：

　　1、各班各年级要在思想上重视本次活动，积极自觉地将学生置身于整个评选表彰活动的全过程，精心安排，认真组织，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

　　2、所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和学校规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，随时接受广大师生们的监督。

　　3、所有参评人物先进事迹材料文字200字以内，由各年级将评选材料交至政教科。

　　七、评选办法：

　　1、班级评选：由班主任、任课教师及同学推荐，在班级开展小组、班委及全体班会评选，各班班级推荐3-5名“班级最美学子”。

　　2、年级评选：每个年级部在班级“最美学子”的基础上，初评中评选出6-8名“年级最美学子”，并上报推荐人的个人先进事迹材料。

　　3、学校评选：政教科根据各年级推荐的事迹材料，对推荐人进行综合考评，评选10-15名“六中最美学子”。

　　八、奖励措施：

　　1、凡被评选为班级、年级及学校“最美学子”者，在学校各类优秀、先进评选或推荐上，给予优先。

　　2、颁发证书和奖品，全校通报表扬。

　　3、专栏展示“最美六中学子”风采，激励人人争做“最美六中学子”。

　　九、说明：该活动评选分两个时期，20xx年下半年，该活动依次类推，直到年底，20xx年度“六中最美学子”评选结束。

最美学生评选活动方案策划2

　　一、评选宗旨

　　展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，用身边榜样的`力量教育引领学生崇德向善、乐学善思、知行合一，努力践行社会主义核心价值观，争做阳光、自信、担当、睿智的美丽学生！

　　二、评选标准

　　1、学习之美：目标明确，态度端正。

　　学习勤奋努力，积极进取，乐于探索，有良好的学习习惯，学习成绩优秀。

　　2、语言之美：用语规范，语言文明。

　　学生在校内外文明用语，并主动向长辈、老师问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹；与师生交流讲普通话，善于用文明用语，不说不文明语言。

　　3、行为之美：行为规范，举止文明。

　　在遵守和践行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》方面表现突出，遵守学校纪律，勤俭节约，在节约用水、用电，爱护学校的公共财物，爱护校园公共卫生等方面堪称学生表率。

　　4、心灵之美：心理健康，阳光乐观。

　　学生调控自我、承受挫折的能力较强，乐观自信；在学习上脚踏实地，不轻浮急躁，不自暴自弃；在生活上勤俭节约，不与人攀比。

　　5、形象之美：勇于创新，重于实践。

　　学生具有良好的道德品质，有正义感和社会责任感，公德意识强，自觉遵纪守法，朝气蓬勃，有创新精神和实践能力，积极参加班级集体活动。

　　6、环境之美：讲究卫生，爱护环境。

　　学生既要讲究个人卫生，又要爱护校园环境卫生，不但自己做到而且能督促他人做到，不乱扔乱丢垃圾，积极践行“弯腰”行动；爱护校园内花草树木，不随意攀折；爱护公物，不随意损坏；不随意在课桌及墙壁上乱刻乱画。

最美学生评选活动方案策划3

　　一、指导思想

　　真知学堂是杭州市求知小学践行五育融合德育课程和体验活动的重要载体，在真知学堂的具体实践活动中，践行全员育人、学科育人、活动育人、协同育人。全体学生紧紧围绕“真知五星”开展学习和实践，涌现出了一批真知好少年。同时结合上级为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造新时代好少年的浓厚氛围，在学校原有的“十佳求知少年”评选活动的基础上，围绕“真知五星”内容和学校行为习惯养成课程，开展评选、表彰“真知好少年暨求知美丽学生”，用身边的典型模范教育求知学子学模范、做模范，引导学生从自己做起、从身边做起，养成良好的行为习惯，争做积极向上、阳光自信的`新时代好少年。

　　二、评选小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、评选时间

　　自主申报：4月9日——4月17日

　　学校组织班级评选时间：4月18日

　　校级评选（含公示）时间：4月19日—5月27日

　　校级表彰时间：5月底

　　四、评选对象

　　4—6年级学生；1—3年级有特别典型和突出事迹的学生破格申报

　　五、评选条件

　　评选基本条件：参评的学生能够自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，遵守学校各项规章制度和行为习惯养成规范。热爱学校、热爱班级、热爱生活；尊重教师、尊重家长、团结同学、礼貌待人；热爱学习、培养兴趣、乐于思考、积极实践等。

　　分类评选条件：“真知好少年（美丽学生）”根据其事迹分为勤学善思、勇于创新、自强自立、诚信守礼、尊师孝亲、热心公益、多才多艺6个类型，在此基础上，每类别评选5位示范“真知好少年”，具体标准是：

　　1、“勤学创新”少年：热爱学习，善于思考，勇于实践，善于创新。

　　2、“诚信守礼”少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，文明礼貌。

　　3、“尊师孝亲”少年：尊敬师长，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。

　　4、“热心公益”少年：保护环境，热心公益，志愿服务，言行文明。

　　5、“多才多艺”少年：兴趣广泛，多才多艺，自信大方，特长鲜明。

　　6、“自强自立”少年：热爱生活，独立自主，勇担责任，自强不息。

　　凡在上述某个方面有典型事迹并且事迹突出，在同学之间乃至社会上有一定知晓度的，具有引领示范作用的学生均可参与评选。

　　六、评选过程

　　1、学生自主申报。（每人只可申报其中一个类型）

　　2、学校组织班级考评、审核。

　　3、学校考评、审核，产生候选人。

　　4、学校公示获奖名单。

　　备注：同一类型近三年内不重复申报、参与评选。

　　七、上交材料

　　1、填写推荐表（到班主任处要电子稿）、个人事迹介绍（注：围绕自己申报的类型，有具体的事例能够列举并阐述。800字左右，可以用图片和荣誉在文章中插入来佐证）。

　　2、推荐表命名格式为：班级+姓名+申报类型，例如：四1班陈某某“勤学创新”少年

　　3、上交一张电子版个人证件照：红底、穿校服，佩戴红领巾。（2寸）

　　4、5位示范“真知好少年”是在每个单项评选基础上，评选最具代表性的学生事迹，不需要另外单独填写表格，特此说明。

　　5、将推荐表按类型发送至接收邮箱（见下）：

　　①“勤学创新”少年、““诚信守礼””少年，发送至：XXX

　　②“多才多艺”少年、“尊师孝亲”少年，发送至：XXX

　　③“热心公益”少年、“自强自立”少年，发送至：XXX

最美学生评选活动方案策划4

　　活动背景

　　为加快推进教育现代化，建设高质量教育体系，促进全镇教育事业发展，为推动里水经济社会高质量发展提供强大的人才和智力支撑，里水镇制定了《“六美”教育湾区名镇里水镇基础教育高质量发展实施方案》。方案指出，坚持教育优先发展，以实施“六美”教育为抓手，面向未来，全面培养学生综合素养和适应未来发展的关键能力，全力打造里水“最美学校、最美校长、最美教师、最美学生、最美教育家庭、最美教育社区”六美教育新生态，致力于建成更加公平、优质、均衡、多元化、国际化的上善教育，为里水建设成为“梦里水乡湾区名镇”提供有力的人才保障和智力支持，为南海教育高质量发展贡献里水力量。

　　评选对象

　　里水镇中心小学在校学生5327人，按照1%的评选比例，将评出53名学生为“最美学生”。

　　评价标准

　　主要包括美德等5个方面重点内容、爱国向上等15项关键指标，具体评价标准详见下表。

　　评价周期

　　每年评选一次。

　　评审小组

　　学校成立里水镇中心小学“最美学生”工作评审小组，评审小组由学校行政、学校少工委、各年级级长、教师代表组成。

　　实施步骤

　　一宣传启动阶段12月6-7日

　　1、活动倡议

　　活动由里水镇中心小学在12月7日班队课上向全校学生发出倡议，明确活动的意义和目的，解读评价指标，引导学生向“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者接班人的要求靠拢，号召全校学生争当“最美学生”。

　　2、宣传发动

　　学校公众号推出活动推文，宣传发动学生积极参与到活动中来，指引学生对照标准努力完善自己，激发内生动力。

　　二活动实施阶段12月7-12日

　　活动采取学生申报，年级组评选推荐、学校和少工委组成审核小组审核的'方式，开展“最美学生”的评选工作。

　　1、学生申报。

　　学生可通过自荐或者班级推荐的形式填写《里水镇“最美学生”申报表》进行申报。

　　2、年级评选推荐。

　　各年级组组建由级长、挂级行政、非班主任教师组成的5人或以上的评选推荐团队，根据评价标准对申报学生进行评选，按照各年级的分配人数等额推荐学生，提交学校审核。

　　3、学校审核。

　　学校进行审核和公示，公示时间由12月12日——12月16日，公示期间若对公示人员有异议，请电话或书面向里水镇中心小学德育处反映电话：。

　　三成果推广阶段20xx年12月——20xx年

　　评选结果通过学校公众号、广播会等形式公布，同时进行光荣榜张榜公告，号召广大学生向“最美学生”学习，提升“最美学生”的光荣感、荣誉感，扩大活动影响力。

最美学生评选活动方案策划5

　　为了进一步加强学生德育养成教育，传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，全力推进我校“三情”主题教育实践活动，在母亲节与父亲节相继到来之际，我校决定在全校组织开展20xx年“最美孝行学生”评选活动。具体实施方案如下：

　　一、指导思想

　　围绕“把立德树人作为教育的根本任务”的要求，传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，积极营造全社会孝亲敬老的良好风尚，努力提高学校德育工作实效。

　　二、参评条件

　　1、用恭敬之心孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，乐于助人。

　　2、遵纪守法，品行端正，在学习和生活中起模范作用。

　　3、兄妹友爱，帮父母做力所能及的家务，让父母、长辈身心愉悦。

　　4、尊敬师长，尊重老师的`劳动，认真听课，按时完成老师布置的各项任务。

　　三、评选办法

　　1、各班在开展系列主题教育实践活动的基础上，从中遴选事迹最感人的模范学生，推荐参选学校的“最美孝行学生”，于20xx年6月25日前，填写好《“最美孝行学生”推荐表》，报送学校（每班选送1人）。

　　2、学校根据上送名单，组织评审小组，进行审核评选。

　　3、学校将终审结果在学校宣传栏予以公示，无异议后，给予表彰。

　　评审委员会成员

　　组长：

　　成员：

　　四、活动要求

　　（一）提高认识，加强领导。“最美孝行学生”评选活动，是加强我校学生思想道德教育，营造孝亲敬老浓厚氛围，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会建设，提高学校德育工作实效的重要举措。各班主任对开展评选活动要高度重视，加强领导，精心组织，认真落实。

　　（二）严格评选标准，确保评选质量。各班对评选工作严格把关，优中选优，真正推荐出品德高尚、事迹突出、有代表性、有示范作用和教育意义及社会认可的“最美孝行学生”典型人物。

　　（三）大力做好宣传工作。要充分利用板报、宣传栏和主题班会等形式，大力宣传“最美孝行学生”的高尚品德、先进事迹，积极扩大社会影响，努力倡导孝亲敬老良好风尚，营造浓厚的孝亲敬老氛围。

　　五、活动相关环节

　　以评选为契机，深入开展知孝义、行孝道、扬孝德、展孝行系列活动，全面推进学校德育工作。

　　（一）知孝义

　　集思广益，精心组织，弘扬孝道文化的宣传教育活动，通过观看感恩电影、“孝亲敬老”板报宣传、“孝亲敬老”格言。让广大学生了解悠久的孝道文化历史，知晓学习孝道文化的现实意义，做明理崇孝的好学生。

　　（二）行孝道

　　以活动为契机，大力弘扬孝亲敬老、感恩老师的校园文化，积极开展丰富多彩、务实有效的孝亲敬老活动。

　　1、组织“八个一”孝文化力行活动。给长辈“打一次亲情电话”；“送一个亲情问候”；帮长辈“洗一次脚”；“剪一次指甲”；“捶一次背”；“梳一次发”；以及“说一句温馨感恩的话”；“帮长辈实现一个愿望”。

　　2、写一封“感恩”书信。给父母、老师、长辈写一封感恩付出、回馈恩情的书信，或者制作一张感恩贺卡，将自己想要对父母、老师、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上，送给自己的父母、老师、长辈。

　　（三）扬孝德

　　开展“最美孝行学生”演讲展示活动，积极营造孝亲敬老文化氛围，充分挖掘“最美孝行学生”模范典型，将公众认可的具有代表性的“最美孝行学生”典型推荐出来，引导学校德育工作深入开展。

　　（四）展孝行

　　1、开展学校“最美孝行学生”模范先进事迹报告会，使“孝亲敬老”活动深入人心。通过报告会再现“孝亲敬老”的感人事迹，在全校营造懂得感恩、孝敬父母、尊敬老师、关爱老人的强大声势。

　　2、将深入“最美孝行学生”的家庭进行家访，送去学校对“最美孝行学生”的奖励。

最美学生评选活动方案策划6

　　一、活动宗旨

　　大力弘扬社会主义核心价值观，树立XX大学生优秀典型，充分发挥榜样示范作用，传递正能量，引导和激励广大XX大学生刻苦学习，学以致用，奉献社会，报效家乡，促进教育精准扶贫工作的落实。

　　二、评选方式

　　为彰显现代远程网络教育的特点，本次评选活动，采取微信投票与专家评审相结合方式进行。

　　三、参评对象

　　XX电大在籍和已经毕业的XX大学生。

　　四、组织机构

　　主办单位：

　　承办单位：

　　设立评审委员会，由主办单位和承办单位派出专家组成。

　　五、活动时间

　　20xx年6月16日至20xx年10月30日。

　　六、评选名额及参评条件

　　通过网络投票，评审组从学业成绩、现实表现、创新创业、做家乡致富带头人等方面进行综合考量，直属教学点评选出4名、其他8个教学点各教学评选出1名XX电大“最美XX大学生”，共计评选12名。要求：参评者必须是在校期间思想道德品质良好，政治素质过硬；学习认真，成绩优秀；能学以致用，是家乡创业致富的标兵及带头人，或在其他方面做出了突出贡献的优秀XX大学生。

　　七、活动步骤

　　活动分为宣传发动、教学点推荐、网络投票和评审委员会评选、集中表彰五个阶段。评选过程将坚持公正、公平、透明的'原则，接受广大师生和社会监督；

　　第一阶段：宣传发动阶段（6月16日至6月21日）

　　各教学点在XX大学生中进行广泛宣传发动，明确本次评选活动目的、对象、条件和步骤，引导大家积极参与评选活动。

　　第二阶段：确定候选人阶段（6月21日至6月25日）

　　每个教学点根据评选条件，确定3名候选人，并将候选人名单以及个人参评资料的电子版和纸质材料上报给评审委员会。电子版资料包括个人一寸蓝底电子彩照和个人情况简介（注明姓名、年龄、就读专业和年级，个人优秀事迹，字数控制在200字以内）；纸质资料包括最美XX大学生推荐表（加盖教学点公章，贴个人照片）和优秀事迹支撑材料原件。所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和学校规章制度要求，突出思想道德内涵，体现健康向上的价值取向。评审委员会审核教学点上报的资料，确定入围人选。

　　第三阶段：网络投票阶段（7月5日至9月20日）

　　入围“最美XX大学生”候选人在XX电大微信公众号“XX电大在线”公布，接受微信投票。同时，评审委员会依据参评材料，对候选人选进行复评，综合网络投票情况，产生12名XX电大“最美XX大学生”。

　　第四阶段：集中表彰（10月底之前）

　　对评选出的“最美农大学生”，在政务官方网站（红网）推介，微信发布。并在20xx年秋季新生开学典礼仪式上，颁发荣誉证书和奖学金。

　　八、评审委员会对本次评选活动拥有最终解释权。

最美学生评选活动方案策划7

　　一、指导思想

　　为了进一步加强全校青少年学生文明养成教育，提升文明校园建设成果，推进文明城市创建，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，用真情去发现美，分享美，弘扬美，引导广大同学从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建文明社会，以“争做最美中学生”为主题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，校团委决定，在全校开展“最美中学生”评选活动，现就评选活动制订如下方案：

　　二、活动目标

　　1、提高全校学生的文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。

　　2、学生能遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

　　3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的.姿态投入到学习中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。

　　三、活动口号

　　发现美，分享美，弘扬美；美我心灵，美我行为，美我永中。

　　四、评选条件

　　1、语言之美：用语规范，语言文明。学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息；善于用文明用语，不说粗话，不带脏字。

　　2、行为之美：行为规范，举止文明。学生在日常行为上，符合《中学生日常行为规范》的相关要求：遵纪守法，讲究公德；尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；乐于助人，热爱集体；诚实守信，知错就改；谦虚和气，待人真诚；不打架斗殴，不恋爱上网；学习勤奋，态度端正。

　　3、心灵之美：心理健康，阳光乐观。学生调控自我、承受挫折的能力较强，在性格上沉稳乐观，不狭隘偏激，不冲动逞强；在学习上脚踏实地，不轻浮急躁，不自暴自弃；在生活上勤俭节约，不盲目从众，不与人攀比；在人际上与人友善，不唯我独尊，不自私自利。

　　4、形象之美：仪表端庄，富有朝气。学生既要注重外在仪表美，又要注重内在心灵美。仪表端庄，着装整洁，大方得体：不染发烫发，不梳怪发型，不奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头；女生不涂脂抹粉，不画眉毛眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不穿超短裙、高跟鞋等。心灵纯洁，富有朝气，积极上进，正直善良，富有爱心，热爱生活，热爱学习，充满激情，饱含活力，朝气蓬勃。

　　5、环境之美：讲究卫生，爱护环境。学生既要讲究个人卫生，又要爱护校园环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品，不乱倒剩菜剩饭与水；爱护校园内花草树木，不随意攀折；爱护公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏草地。

　　五、活动安排

　　第一阶段：宣传、发动阶段。4月20-25日

　　在师生中进行广泛宣传发动，让每一位同学都知晓此项评比活动，明确评选目的、条件和步骤，并引导大家积极参与评选活动。

　　第二阶段：评选阶段。4月26-5月20日

　　结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，在公平、公正、公开的基础上，真正把学生中的典型人物推选出来，切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来，让人人学习榜样，学习先进。

　　1、班级推荐：每个班级推荐1名学生参评，4月28日前将200字推荐材料（电子文档）和1张生活照片）发邮箱XXX，照片以附件形式发送。

　　2、网上评选：在微信公众号上开通投票通道，面向社会开展投票，网络投票占40%。投票时间：4月30日-5月18日。投票通道：关注微信公众号：fsxynzx，或扫码关注。

　　3、专家评审：团委组织德育名师、骨干班主任为评委开展线下评选，线下评选占60%。

　　六、活动要求

　　1、各班级、各年级组要在思想上重视本次活动，积极自觉地将学生置身于整个评选表彰活动的全过程，精心安排，认真组织，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

　　2、所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，要突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，随时接受广大师生们的监督。

最美学生评选活动方案策划8

　　为进一步深化中职学生思想道德建设，弘扬正气，歌颂真情，用身边榜样打动学生，用真情去发现美，弘扬美，分享美，引导我校学生从平凡小事做起，热爱学习、崇尚技能、关爱他人、关爱社会，结合学校实际，由校团委举办“最美学生”评选活动。活动方案如下：

　　一、评选条件

　　1、思想积极要求进步，本人为校入党积极分子，无违反国家法律和校规校纪行为，能起到先锋模范带头作用。

　　2、学习成绩优异，专业技能突出，在校担任学生会、团委干部，或在班级担任班长、团支部书记等职务，工作成绩突出。

　　3、关爱社会、团结同学、乐于助人，能够积极参加班级和学校组织的各项活动。

　　二、候选人产生范围：

　　1、校学生会干部、舍务干部、团委干部

　　2、班级班长、团支部书记等主要班级干部

　　3、国家、省、市级技能大赛获奖学生

　　三、评选方法及表彰

　　1、关注“营口市农业工程学校”微信公众平台，参与“最美学生”评选活动。

　　2、校团委根据评选条件考核拟定50名候选人，凡是关注“营口市农业工程学校”微信公众平台的学生及社会人士均可以参与本次投票活动。

　　3、投票时间7月5日开始——9月1日结束。

　　4、9月9日开学典礼公布本次活动投票评选结果，对获得本次投票评选活动前10名学生给予精神和物质奖励，并优先推荐就业。

最美学生评选活动方案策划9

　　一、指导思想

　　为落实立德树人根本任务，践行我校“让生命昂扬向上”的办学理念，秉承“培养有家国情怀、精英气质的中坚人才”的育人目标，进一步提升我校文明校园创建水平，弘扬正气，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大学生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，养成良好行为习惯，努力营造良好的校风、学风，以“争做最美中学生”为主题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，制订本方案。

　　二、活动目标

　　（一）提高全校学生的文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。

　　（二）全体学生能遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

　　（三）选树先进典型，发挥榜样作用。振奋全校学生的精神，促进德智体美劳全面发展，让文明之风吹遍校园的每一个角落。

　　三、组织机构

　　郑州市第五高级中学“最美学生”评选委员会

　　三、评选对象

　　全体在校学生

　　四、评选条件

　　（一）语言之美：用语规范，语言文明。学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息（宿舍就寝）不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息，不说粗话，不带脏字。

　　（二）行为之美：行为规范，举止文明。学生在日常行为上，符合《中学生守则》《中学生日常行为规范》的相关要求，尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；谦虚和气，待人真诚；不打架斗殴，不玩手机，不玩网络游戏；学习勤奋，成绩优秀或进步显著。

　　（三）心灵之美：心理健康，阳光乐观。遵纪守法，讲究公德，热爱集体，诚实守信，勤俭节约，乐于助人，宽容大度，不自私自利。

　　（四）形象之美：仪表端庄，富有朝气。规范穿着校服，仪表端庄，着装整洁，不染发烫发，不梳怪发型，不穿拖鞋、不着奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头。

　　（五）环境之美：讲究卫生，爱护环境。既要讲究个人卫生，又要爱护校园环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品，不乱倒剩菜剩饭与水；爱护校园内花草树木，不随意攀折；爱护公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏草地。

　　五、活动安排

　　第一阶段9月：宣传发动。在师生中进行广泛宣传发动，通过班主任例会、学生班会、周一升旗仪式、线上线下宣传阵地等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的.、对象、条件和步骤，营造良好的活动氛围，做好充分的动员，引导广大师生积极参与评选活动。

　　第二阶段（10—12月）：学习评比。结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，建立班级“最美学生”选树档案，真正把学生中的典型人物推选出来，切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来，让人人学习榜样，学习先进。

　　第三阶段（23年1月）：总结表彰。各班根据学生综合表现，评选出3名“班级最美学生”参加“学校最美学生”评选，学校再评出25名“学校最美学生”，优秀事迹在学校各线上线下宣传阵地展出。

　　六、活动要求

　　（一）全校各班要在思想上重视本次活动，积极自觉地将学生置身于整个评选表彰活动的全过程，精心安排，认真组织，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

　　（二）所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时符合国家法律法规和学校规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、透明的原则，自觉接受广大师生的监督。

　　（三）材料要求：（1）所有参评学生先进事迹材料文字500字以内。（2）推荐表一式两份。（3）生活照（穿校服）一张，七、奖励办法

　　颁发证书、奖品，全校通报表扬。获得“最美学生”荣誉者在参评“圣德之星——校长特别奖”及入团、其他奖励推优时优先考虑。

最美学生评选活动方案策划10

　　“停课不停教，停课不停学”的居家学习生活模式已经进行一个月了，孩子们在家长的大力支持下，积极参与到乐课、腾讯会议、钉钉、QQ等平台的线上学习活动中，同时，也学会了自主安排线下学习活动，这些都充分体现了学生的自主发展能力。在这样一个特殊的`时期，为激励孩子们居家学习的主动性，提高居家学习的效率，鼓励学生养成自主学习生活的良好习惯，培养自律能力，追求全面发展的能动性，在“XX市一0三中学20xx年‘线上学习’优秀学生评选”活动的基础上，进一步彰显榜样的力量，经校务会议研究决定开展20xx年“线上学习”最美学生暨自主发展省人文特色高中创建“最美学生”评选和表彰活动，特制定本方案。

　　一、组织机构及责任部门

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、参评对象

　　XX市一0三中学20xx年“线上学习”优秀学生评比活动中的优胜者。

　　三、评选种类

　　1、在线上学习优秀班级干部中评选出线上学习最美学生干部。

　　2、在线上学习标兵中评选出线上学习最美学习标兵。

　　3、在线上学习榜样中评选出线上学习最美学习榜样。

　　4、参加志愿者抗疫的学生，直接评为最美抗疫标兵，不占名额。

　　四、奖项设置及奖品