英语策划书合集15篇
不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。那么策划书有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的英语策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语策划书1
一、活动细则
1、活动名称：XX快乐英语挑战赛
2、活动时间：xxx
3、活动对象：XX各院系学生
4、活动原则：以“快乐”为中心，本着公平、公正的原则，增强学员们的自信心，交流沟通技能和英语专业知识。
5、活动形式：初赛、复赛、决赛
6、主办单位：XX
7、承办单位：XX
8、邀请评委：xxx
邀请嘉宾：
9、报名方式：学员可自行在队里报名，
10、报名时间：
二、人员安排
1、宣传部：负责海报的制作与张贴，以及活动的宣传2、管理部：备置活动物品，赛后整理工作
3、策划部：作好每一场比赛的赛前策划工作
4、文秘部、编辑部：负责整理报名人员名单以及选手的'演讲稿
二、决赛总流程：
（各步骤时间待定）
1、工作人员早期入场准备活动前期工作
2、观众入场
3、嘉宾入场
4、由活动主持人介绍出席嘉宾，评委，并介绍此次活动的主要目的等事项
5、由评委代表讲话，再领导嘉宾致词，并宣布活动开始
6、活动正式开始（最好有一些配乐）
7、先三个参赛人员比赛完毕
8、由校园歌手演唱歌曲（最好为英文）
9、继续比赛
10、演讲结束，比赛进入评奖阶段，并设有赛外奖项（人气，举止等）
11、主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖，比赛结束，由评委代表做总结陈词，再领导嘉宾宣布闭幕。
注意事项：进入决赛的每位选手提前（时间待定）必须将自己撰写的演讲稿打印一份交到主办方。
五、活动具体要求
1、工作人员着装统一，佩带代表一定身份的证件
2、工作人员提前入场
3、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到震动或者关机状态。
4、活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁
六、比赛具体流程（预计人数50或以上不等）
（1）、初赛
时间：
地点：
演讲主题：自定
评分标准：
1、发音20分
2、内容30分
3、仪态仪表10分
4、语言应用10分
5、总体印象10分
规则：选手分为两组，在两间教室同时进行海选。演讲为命题演讲，限时2分钟，分数排在前20名者进入下一轮比赛。
评委：x名专业英语老师、2名英语专业优秀学生
（比赛时十分优秀者直接入围，其他入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布）
（2）、复赛
时间：
地点：
演讲主题：自定
评分标准：
1、发音20分
2、内容30分
3、仪态仪表10分
4、语言应用10分
5、总体印象10分
规则：演讲为命题演讲，限时3分钟，分数排在前10名者进入决赛。
评委：X名专业英语老师、（比赛时十分优秀者直接入围，其他入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布）
〈三〉决赛
时间：
地点：
演讲主题：
决赛由两部分组成：
1、先进行定题演讲（限时3分钟），演讲结束后，评委提问一个问题，选手回答限时1分钟。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好演讲稿进行演讲；评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。
2、即兴演讲（选手准备30秒。回答限时2分钟）由选手现场抽题，根据所抽的题目，做一定时间的准备，然后演讲。
评分标准：
参赛选手的分数由两部分组成
1、定题演讲部分（该部分占总分的70％）
2、即兴演讲部分（该部分占总分的30％）
评分细则为：
1、发音15分
2、内容30分
3、仪态仪表10分
4、语言应用20分
5、总体印象10分
6、应变能力（回答问题与即兴演讲）15分
规则：选手进行比赛，分数排在前6位的选手即可获
一、二、三等奖，后4名可获优秀奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名
评委：X专业英语老师，1—3名嘉宾（由校方领导出任），1—2名英语优秀研究生
英语策划书2
一、活动目的：
为了全面推进素质教育，培养学生学习英语的兴趣、调动学生学习英语的积极性，鼓励学生学英语，用英语，提高学生的.写作水平，开展英语作文竞赛，制定本方案。
二、参赛对象：
我校六年级学生。
三、比赛要求
1、比赛题目：Myholidy、
2、写作要求：
（1）记录自己的假日如何过的，也可以写即将到来的假日计划。
（2）内容充实，贴近生活实际，语句通顺。
（3）书写工整，卷面干净整洁。
（4）书写错误每处扣1分。
四、活动时间：
20xx年11月23日（星期五）下午
五、奖项设置：
个人奖：3—6年级将评出一等奖5名、二等奖9名、三等奖15名。
六、活动地点：
多功能教室
英语策划书3
一. 活动背景
为了展现我们xx化工本1班学生的自主学习、奋发向上的学习精神风貌，锻炼我们的英语学习能力，激发我们对学习的热情，经班委精心策划决定向全班开展英语学习竞赛。
二. 活动目的
1、激发同学们对英语学习的热情，增长一定的应试技巧。
2、树立团队意识，让同学们懂得合作以及竞争意识。
3、能够在这一个月中适应英语的学习，创造一个和谐、健康、团结、互助的学习氛围。
三、组织成员
总监人：班长 谢泉
辅导人：英语老师
组织人：团支书 周灵樱
学习委员 汪震
组织委员 谢荣圣
生活委员 周丽芳
四、参赛对象：xx化工本1全体同学
五、比赛项目：
1、听力竞赛
2、阅读竞赛
3、作文竞赛
4、单词听写
六、赛制模式：积分制
听力、阅读、作文三项比赛每组每次抽出2人，共10人参加，以两人的平均成绩计入总分。单词听写每组出1-2人参加，同样以平均成绩计入总分。
本次比赛最终评审记各小组累计积分，以积分最高组胜出。
七、赛程安排
参赛时间：20xx年xx月
赛程地点：教室
八、比赛流程
1、进行英语听力竞赛
2、进行英语阅读笔试
3、进行英语作文比试
4、宣布单词听写内容，一段时间后进行单词听写
九、比赛过程
1、前由各小组组长决定参赛人员，没人只能进行一次比赛。
2. 比赛开始后，裁判必需公正对待比赛，严格按照比赛规则执行。遇到问题应立即处理或者联系组织人员。
3. 留意选手是否有作弊行为，并立即按照比赛规则严格处理。
4. 比赛结束后选手须留在原位置，待组织人员收了答卷后才可离开。
5. 比赛结束后组织人员需要认真记录成绩并统计好成绩。
十、比赛细则
1、英语小组成员每个人都必须参加且必须两人同时出赛，否则以0分计。
2、每个人只能进行一项比赛，若哪个小组成员一人参加两次比赛将废除第二次赛事的.分数。
3、比赛过程中发现抄袭现象将酌情扣分，警告后仍然不改将以0分计录本次赛事。
4、赛事中有人未出席或中途离场本次赛事小组成绩以0分计。
5、参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。
6、 比赛过程中由于选手个人因素（如身体条件）引起比赛无法正常进行，组委人员将不对此负责，选手将以弃权论处。
7、参赛选手在比赛中必须主动配合组织人员的工作，完全服从组织人员安排，如果对比赛的裁决有异议，请向总监人申诉，不得纠缠组织人员，影响其工作和比赛活动的正常进行。
9.参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。
10、比赛过程中不许带入任何与考试有关的资料，否则小组取消比赛资格。
xx、选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明
12、其它不可预料情况由当场裁判全权负责处理。
十一 、比赛奖项
本次比赛最终评审记各参赛小组累计积分，个人积分同样也参评。 一等奖4名，为4项比赛第一名者
特等奖一个小组，累计分数最高小组。
奖品暂时保密，保证丰厚。
英语策划书4
活动背景：
英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：
xx系学习部，商学院学习部。
承办单位：
校学习部。
活动口号：
dont be shy !just try!
活动时间：
周x7：30-8：30(x-x教学楼之间)。
活动对象：
全校学生。
活动准备：
准备xx张卡片，写上英语单词。准备卡纸，将其放在气球里，其中x- x张写英语字母
活动具体流程：
7：30活动正式开始。
第一环节：歌曲：商学院。
第二环节：游戏[你作我猜]——同学根据对方比的动作猜单词。
活动介绍：此项活动分为x组，每组x人，每组必须在x分钟之内猜出x张卡片中的2张的单词，便可获胜。
第三环节：自由交流
(1)我们分为大约5个组：A/B/C/D/E。每组提前选出英语比较好的同学担任组长。
(2)我们提供3个不同的.话题：谈自己的童年生活，畅谈自己的梦想，如何安排自己大学生活。
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有x-x张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》。
英语策划书5
一、活动背景：
世界地球日
其活动主题为保护地球，绿色行动，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有20xx多万人参加，约1万所中小学，20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的.活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
二、活动目的：
提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥，以及珍惜地球资源。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
三、主办单位：
资源学院学生科协技术协会
四、活动主题：
保护地球,绿色行动
五、活动时间：
xx年xx月
六、活动安排：
为迎接第四十二个世界地球日，资源学院学生科协技术协会（以下简称科协）组织科协成员举办一系列的地球日活动，活动安排如下：
七、各个活动前期准备及流程
《保护地球 绿色行动》条幅签名活动前期准备
1、信息联络部19日前将主题为《保护地球 绿色行动》的条幅做好，准备好十只签字笔
2、活动策划部申请好活动场地（旧食堂），向校团委借好桌子3、科技文宣部准备一个主题为《保护地球 绿色行动》的宣传板展出
4、信息联络部向学院借院旗、绶带，并在地球日活动结束后交还院里活动安排及流程1、20日早九点活动策划部安排部员去惠馨园搬桌子，在旧食堂前将桌椅摆放好，准备开始活动。
英语策划书6
比赛目的：本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。
比赛时间：20xx年10月19日、20日 6：30p.m..
比赛地点：外语楼106、411
活动对象：外国语学院06级同学
主办方：外国语学院英语语言艺术团（ELAA）
比赛流程：
预赛阶段：所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。
决赛阶段：在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。
评分标准：选手分数将有朗诵的.流畅程度（4分），语音语调（4分），比赛台风（2分）三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。
奖项设置：比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。
活动方案：
—、主办单位： 博雅外文协会
二、活动时间：初赛 4月29日，决赛5月13日
三、活动地点： 校内。
四、参加人员： 全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。
五、报名形式： 以个人或小组为单位。
六、比赛形式： 比赛由初赛和决赛两部分组成。
七、奖项设置： 一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整）
活动目的 ：本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。
活动细则：
一 ：活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。
二：决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。
三：在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。
四：每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，并颁发相应的奖品。
活动流程:
一、 主持人介绍评委老师及嘉宾
二、进入第一轮比赛
三、评委老师进行打分，进行统计
四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目
五、进入第二环节，即兴朗诵
六、比赛结束由评委给分并进行点评
七、结合参赛者两轮分数进行统计
八、主持人宣布获奖名单
九、嘉宾颁奖
十、比赛结束
英语策划书7
一、指导思想
写得一手好漂亮的英文，不仅能让观者心情舒畅，在考试中为你大大加分，还能体现一个人的内涵，并陶冶情操。介于小学是英语的起步阶段，写得一手漂亮的英文能为以后更加深入的英语学习打下坚实基础，提高英语书写能力则变得尤为重要。
因此，围绕学校教育思路，为提高学生英语书写能力，进一步提高我校英语水平。英语教研组决定于本学期第八周4月19日开展三至六年级第一届英语书法比赛。
二、活动细则：
1.参赛对象：
三至六年级全体同学
2.参赛时间及地点：
20xx年4月19日1:10 p.m. 本班教室
3.参赛内容：
三年级书写26个英文字母(大小写)，及18页 Let's chant部分。
四年级书写第7页Let's chant部分。
五年级书写第2页Let's chant部分。
六年级书写第18页Let's read部分第一段。
4.书写要求：
必须由学生本人在四线三格上用蓝、黑笔书写。
5.评比办法：
1学生
学生分低、高段，三、四年级为低段，五、六年级为高段。各段评出前6名(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名)，发给奖状及奖品。原则上各年级的前3名进入各段前6名，每级保证有3名学生获奖。优秀学生作品在学校宣传栏公示。
2教师
教师每段评选出一个指导奖，按所教学生得奖情况，一等奖积3分，二等奖积2分，三等奖积1分。累计得分最高的评给指导奖，若同分则优先评给学生所得奖项最高的教师，发给证书及奖品。
6.监考
各级教师交换监考。
7.评选时间、地点及方法：
时间：20xx年4月19日3:40 p.m.
地点：会议室
评选方法：依照评分细则(附1)，各段交换评选。每一级选出前5名，最后各段教师集体商议决定出前6名。
附1
英语书法比赛评分细则
总分100分
1.书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。
2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。
3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。
4.句号一律是“.”写成“。”的`每处扣0.5分。
5.有墨污及改动的视其大小一处扣1~5分。
6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1~10分。
英语策划书8
为了激发交院学生对英语学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院英语协会特从本期起开展英语晨读活动。
一、宗旨
培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功
二、主办方：院团委学社联
承办方：院英语协会
三、口号：
轻松晨读，"读"一无二的.开始
四、时间：每周
二、三、四早上7:00——7:45
五、地点：天晴：博雅长廊
下雨：B108等教室
六、对象：
全体交院学生
七、前期准备
1、宣传工作：在校园内张贴大型海报，同时通过学校广播站以及校园网发布宣传信息，提高晨读氛围，号召大家踊跃参与。
2、组建晨读队：由辅导员本周日在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。
3、向学校申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如博雅长廊，教室等）。
4、寻求专业指导，向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。
5、院英语协会编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：CET-
67、CET-6的词汇文和作文《英语晨读365》，大一、大二英语课本等
7、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。
八、实施过程
1、下周二早上开始晨读，参加对象:协会全体人员以及自愿参加的同学。
2、组织部每日安排人签到。
3、周二，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。
4、周三，英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。
5、周四，英文短文朗读PK、背诵PK（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。
6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。
7、英语联谊表演（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）
8、英语名人演说模仿秀（选取一些外国较容易理解的段话）注：3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）
9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。
10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。
11、外联部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善
九、激励
由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。
1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。
2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。
3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。
十、注意事项
1、晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。
2、做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）
3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入
英语策划书9
一、活动背景及目的：
春暖花开，万物复苏，新学期如期而至。当前大学生都注重生活的丰富多彩，当今社会对大学生的综合素质又有非常高的要求，为了与社会环境接轨，提高同学们对英语的学习兴趣，提高同学们的英语口语水平，为本科生的英语四、六级考试及专科生的B级考试做准备。丰富同学们在春季的校园文化生活，特策划举办此次活动。
二、活动介绍
1.活动名称：第三届英语演讲比赛
2.主办单位：工商管理学院学生会
承办单位：工商管理学院学生会学习部
协办单位：工商管理学院学生会综合信息部
3.活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日
4.活动地点： 7#教学楼3号阶梯教室
5.活动形式和环节：活动主要以演讲的形式进行，分为初赛，复赛，决赛三个环节
6.活动对象：工商管理学院20xx级学生
7.工作人员：工商管理学院学生会学习部全体成员
三、活动总程序：
此次英语演讲比赛程序分两个阶段，一是赛前准备阶段，二是比赛实施阶段。
(一)、赛前准备阶段 该阶段所要进行的主要工作包括发出通知，明确演讲的范围，明确参赛条件，制定比赛规则。
(二)、竞赛实施阶段 主要工作有以下几次：赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;比赛，颁奖。
1、赛前辅导。通常在开赛前两至三天进行，辅导的内容一般包括知识和心理两个方面，知识方面的辅导主要是对比赛进行原则性的提示，提供演讲的大体范围和活动方式，心理辅导主要使选手减轻思想压力，尽快进入竞赛状态，尽量降低选手因为心理素质不好而影响自己的成绩。
2、组成评委会，评委会主要由英语专业的学长学姐，英语专业教师以及外教担任，他们一是根据选手的表现选出优胜者，二是为选手们解答疑问并根据他们的表现作出相应的点评和建议，确保活动有效顺利地进行。
3、布置赛场，演讲比赛的现场应包括：主持台，选手台，板报布置，照相设备，电视等。
4、竞赛与颁奖，演讲比赛的竞争性很强，因而，主持人对调节
赛前气氛担负主要责任，开赛后，要严格按照规则实施，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证比赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。
四、活动要求：
1.初赛：根据参赛选手人数多少将选手分为3~4大组在不同的教室进行海选淘汰赛。初赛演讲题目选手可根据自己喜好自命题目，但必须积极向上，不涉及人身攻击.时间控制在三分钟左右。
2.进入复赛的`选手将根据给定范围自己找演讲稿件。提倡原创稿件演讲。时间控制在三分钟,如果超过规定时间进行适量的减分。
3.进入决赛的选手比赛将分为命题演讲，即兴演讲，英语才艺展示和评委提问四个环节。命题演讲时间控制在三分钟，即兴演讲两分钟。
五、具体评分标准
1.初赛评分标准：初赛时评委根据选手的演讲稿选择，选手的语音语调，着装，台风选择较优秀者进入决赛
2.复赛评分标准：进入复赛的选手，评委根据选手的演讲稿，现场演讲表现打分。其中包括：
A. 选手演讲稿内容30分 B. 语音语调20分
C. 仪容仪表，台风表现20分 D. 评委提问10分
备注：复赛总分合计80分。评委现场打分。根据选手的分数排名，选择总分排名前十名进入最后的决赛。
3. 决赛评分标准：进入决赛选手采取抽签方式选择出场顺序。决赛选手根据决赛赛制要求依次上场进行比赛。总分合计100分，其中包括：
A.选手演讲稿内容30分 B.语音语调20分
C.仪容仪表，台风表现20分 D.选手英语才艺展示15分 F.评委提问15分
六、注意事项
(一)着装：
1.初赛不要求统一着装，但要求穿着得体大方。
2.进入复赛和决赛的选手要求比赛时正装出席，体现英语演讲比赛的正规严肃性。
(二)为了更好的展现选手个人风采，烘托比赛的气氛，进入决赛的选手需制作个人PPT一份。每次比赛之前将选手本人演讲稿一份交于学习部。
(三)注意材料的选择和安排 演讲时注意材料的选择以及个人语速、语调的把握。
七、主持人及活动人员安排(详见附表)
1、凡系我院20xx级学生均可报名参加。初赛，复赛汉语主持。决赛时要求英语主持，每班学生均可报名参加。
2、赛前由部长及副部一人带领3名干事到各班进行赛前宣传
3、比赛现场由我部干事进行纪律维护，计时，以及选手分数合算。
4、决赛所有礼仪项目由我部礼仪小组进行现场礼仪的相关事宜。
5、 此次活动展板由我部宣传部出一块展板进行宣传。
八、奖项设置
一等奖一名 二等奖一名 三等奖一名 最佳口语奖一名
最佳风采奖一名(根据选手的个人展示情况而定)
最佳组织奖(根据每个班的报名人数，组织情况，选手比赛发挥情况最终确定)
九.活动所需预算(详见附表)
1.宣传册的制作，打印，选手给评委演讲稿件的复印件。
2.选手的奖品，证书。
3.对邀请的评委老师，学长学姐进行心意答谢，给每人准备一份小礼物。
英语策划书10
为展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，进一步加强我社团文化建设，紧紧围绕学院培养高职技能型人才这一目标，本着“重在参与、提高学生综合素质”的原则，以“科技服务”社团为先锋，高质量活动为载体，提高学生就业竞争力和发展潜力，展现学生社团风采，推动校园文化建设。特举办英语俱乐部十月社团月活动之梦想体验，方案：
一．活动目的
繁荣校园文化，全面提高大学生综合素质，丰富学生的'业余生活，展现社团的风采，陶冶高尚的情操，重拾梦想，追逐梦想。
二、主题
我的未来不是梦
三、主办单位
英语俱乐部
四、参加对象地点
英俱乐部会员及各兄弟社团博学楼
五．活动时间
20xx年10月24日19点
六、活动安排
1、宣传部：负责此次梦想体验的海报制作（3张）并粘贴。
2、组织部：负责准备此次活动的教室申请，影响设备的准备（确保影响、话筒电力充沛）。
3、外办部：负责接待各兄弟社团的代表并组织签到。
4、学习部：作为应急小组，处置突发事件以及此次确保此次活动的顺利进行。
七、活动流程
1、下午五点各部门各就各位，调试影响设备，准备好视频、音乐。
2、晚上七点组织好各兄弟社团代表、本俱乐部会员领取白纸并就坐。
3、主讲人开启梦想体验话题，活动开始。
4、在场嘉宾做梦想体验活动分享。
八、经费预算
英语策划书11
一、活动主题
“脱非入欧，轻松过四六”
二、活动背景
英语四六级考试改革后，许多同学对四六级考试了解不深，信心不足。大一的同学更是初次涉及英语等级考试，大二大三的同学也容易出现记不住单词，听力难懂，翻译下不了手等情况。
三、活动目的.
（一）提高同学们对四六级考试的信心及通过率。
（二）增强同学们对英语等级考试的了解。
（三）帮助同学们更好的进行英语学习和交流。
四、活动内容
（一）主办方：图书馆（图书馆志愿者工作管理会）、英语教学中心
（二）地点：二教2106教室
（三）时间：20xx年11月24日19：30—21：00
（四）性质：公益。英语四六级讲座
（五）级别：校级活动
（六）主要负责人：（见后面附表）
（七）形式：讲座
（八）对象：绵阳校区全体师生
五、活动流程
（一）前期工作
1、确定活动时间、地点、活动要求。
2、人员安排：成立活动筹备小组、分配成员任务。
3、制作活动策划书。
4、借教室。
5、活动申请。
6、活动宣传：制作海报、转发宣传语。
7、活动小礼品准备等。
（二）活动开展
1、主持人开场（3—5分钟）。
2、嘉宾发言（60—70分钟）。
3、提问环节（10—15分钟）。
4、主持人（主讲人）总结（3—5分钟）。
（三）后期工作
1、收集心得报告、整理活动照片。
2、撰写新闻稿。
3、图书推荐。
4、活动总结。
英语策划书12
一、活动背景：
时代在发展，社会在进步。我们的生活也在日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的大学生，更应该掌握好英语，说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围。来到这里，你们会受益匪浅。
二、活动目的：
为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的.学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。
三、活动主题：
NewTerm，NewLife！
四、活动负责人及主要参与者：
1、负责人：英语俱乐部全体人员
2、主要参与者：全院师生（特别是面向英语俱乐部会员）
3、邀请嘉宾：老师，外教，校外嘉宾，表演嘉宾及学院各社团代表。
五、活动时间：
20xx年11月18日19：30至21：30
六、活动地点：
一号教学楼一楼电梯口
七、注意事项
1、理事会对现场多媒体进行效果检测，活动途中，如出现多媒体失灵等情况，现场人员无法解决难题的情况下，立马请电教人员帮忙解决。
2、全体工作人员遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。会长为总指挥，一切突发事件以会长为神祗，无条件服从安排！两名副会长分管前后台现场秩序的维持及人员调动。分工明确，相辅相成！
3、各工作人员要积极带动气氛，让大家一起互动说英语。特别是在《freetalk》环节！
4、调研部跟策划部维持现场秩序，带动现场气氛，当游戏环节出现冷场时，各工作人员要积极参加游戏，以保证活动质量。
5、秘书处干事负责后台秩序，管理活动资源及奖品，现场活动派发奖品。
6、宣传部充当游戏环节工作人员。
7、负责接送外教嘉宾及外校嘉宾的外联部干事，要全程陪同，让我们的特邀嘉宾感受到我们俱乐部的热情。
八、后期工作
1、外联部欢送外教嘉宾及外校嘉宾离开。
2、全体工作人员帮忙清理会场。
3、调研部做好活动调研工作，综合学生和老师的意见，并写好调研报告，交由俱乐部理事会存档。
英语策划书13
活动名称：英语乐欢天
活动举办部门：大学生英语爱好者协会
一、活动目的：
1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣。
2.促进学生英语交流，丰富协会各成员的校园文化生活。
3.使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴，近同学的生活与学习。
4.培养本协会成员的英语口语表达能力，思维敏捷度以及良好的交际能力，使之能够随时随地的说出一口流利的.英语，并且能流利地与人交谈，营造良好的校园英语学习氛围，提高广大成员学习英语的激情，加强各成员之间的沟通交流。
二、活动对象：
面向铜陵学院全体在校学生
三、活动前期准备：
1.前期策划部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。
2.宣传部在社团内部及校内做好宣传工作，调动同学参与活动的积极性，鼓励大 家积极踊跃报名。
3.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。
4.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜。
5.做好前期准备工作，各部门相互协作，积极装扮多媒体教室。
四 活动流程：
1 主持人宣布活动开始致开幕词，介绍到场嘉宾。
2 开场秀热场
3 外教首先自我介绍，由主持人问外教一些外国文化，英语学习或者其他方面的问题。
4 参加活动人员可自由和外教交流，问其他自己感兴趣的问题。
5 自由表演环节：乐器表演展示，小型合唱，街舞秀等。
6 游戏环节：英文版心有灵犀，两人一组，每组选手一人描述题板上的歌曲名，另一人猜，限时三分钟，猜中多的组获胜，组员可获得奖励，每组有两次向外教求援的机会。
7 外教现场教唱一首简单的英文歌，现场随机抽取若干同学分组进行演唱，有外教评选出优秀者，给予奖励。
8 主持人宣布活动结束，所有工作人员和选手与外教合影。
9 工作人员负责好后期工作。
五、奖励：
由外教做评委，主持人宣布结果，节目表演较好的同学有小礼品相赠。
六．经费预算:
100元
七、注意事项：
本次活动是以促进英语交流为目的，旨在提高大家英语水平，同时也给所有同学提供一个互相交流的平台希望大家能创造出一个积极向上的氛围，展示我们大学生英语协会的精神风貌 ！
大学生英语爱好者协会策划部
20xx年12月2日
英语策划书14
一、活动背景：
时代在发展，社会在进步。我们的生活也在日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的大学生，更应该掌握好英语，说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围。来到这里，你们会受益匪浅。
二、活动目的：
为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。
三、活动主题：New Term，New Life!
四、活动负责人及主要参与者：
1、负责人：英语俱乐部全体人员
2、主要参与者：全院师生(特别是面向英语俱乐部会员)
3、邀请嘉宾：老师，外教，校外嘉宾，表演嘉宾及学院各社团代表。
五、活动时间：20xx年11月18日19：30至21：30
六、活动地点：一号教学楼一楼电梯口
七、活动内容：
1、活动流程：
1.1工作人员提前两个钟头到达活动现场布置场地。
1.2节目开始之前，现场播放英语歌曲等候嘉宾到场
1.3主持人致欢迎词.
1.4主持人介绍现场来宾
1.5请特邀嘉宾致开幕词，并由特邀嘉宾引出今天的.主题
1.6请特邀表演嘉宾表演节目(两个)
1.7《Free Talk》环节
1.8记忆大比拼
1.9猜灯谜
1.10谁是气迪王
1.11全体大合唱
1.12主持人宣布英语角活动圆满结束
2、活动规则
2.1《Free Talk》环节
主持人向参加活动的同学和老师发放准备好的话题(如畅谈自己的梦想、如何安排自己大学生活、展望未来)，让老师和同学自由组合进行自由交谈。还可以和我们的外教老师进行心的交谈，英语好的同学可以互补下英语差的同学，大家互助互利!不必紧张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说这门外语就是要通过努力不断提高，一步步地按照计划最终实现其价值。
(此环节要求参加者用英语进行表述，时间控制在40分钟内)
2.2记忆大比拼：
一次3人，参加游戏者先扶着棍子，双手及头抵着棍子，原地转10圈，然后跑到10米远的桌子前用10秒的时间记住一个单词，最后跑回转圈原地默写出此单词，正确无误者且用时最少者获奖!
2.3猜灯谜
(用彩带把活动现场圈起来，然后把灯谜订在彩带上)别人猜对的题目，就在题目上画个叉，证明这道题猜过了，不用再猜了，同学们猜灯谜的时候，不用把纸撕下来，把题目的号数报给工作人员就好了。
e.g：What man cannot live in a house? --snowman
2.4谁是气迪王
一次5人，每人用嘴吹满5个气球，并打好结，跑到工作人员那里拿一篇短文，朗读出来，用时最少者获奖!
3、资源需要：
3.1活动场地申请：一号楼教学楼1楼大厅;
3.2活动幕布,场地布置所需资源及游戏环节所需道具; 3.3音响设备，麦克风; 3.4手提电脑一台; 3.5桌子6张、椅子60张;
八、活动开展
1、活动宣传：
1.1宣传方式：制作宣传单，宣传海报，微博，飞信，邀请函以及横幅。尽量争取达到覆盖面最大的宣传效果。
1.2宣传内容：我们英语俱乐部将在11月18日晚上7点半到9点
半在1号楼电梯口处举办英语角活动，当晚的节目将会很精彩，还有各项非常有趣的游戏和奖品，你们还可以与我们学院的外教老师进行交流，这对于你们的英语口语水平的提高有很大的帮助，希望喜欢英语的同学们能够积极参与，带领更多的同学掀起学习英语的狂潮!
1.3.宣传途径：
1.3.1策划部干事可以在晨读，听力及播放电影时向会员宣传。 1.3.2调研部制作邀请函，以及通过飞信发信息通知会员我们英语俱乐部将举行此活动，并告知时间和地点。
1.3.3外联部向学院各社团及嘉宾发邀请函。
1.3.4由宣传部组织，各部门干事协作，在11月16日晚修9点之后在各班教室派发宣传单及讲解活动内容。
2、任务分配：
2.1外联部：负责拉赞助，接待外宾，到其他院校联谊。(拉赞助过程中可以向商家承诺：我们将在宣传单及横幅上印刷贵企业的商家名，起到加深和宣传的作用，并在活动前和活动后会感谢贵企业对我社团的全面赞助，以达到宣传效果。在接待外宾和联谊的时候要注意礼节礼貌问题。)
2.2调研部：制作邀请函，调查问卷，维持现场活动秩序。购买会场所用材料及奖品。(调研部可以跟外联部一起合作，顺便在所买商店宣传拉赞助，希望商家能给我们打折甚至是赠送某些商品)
2.3宣传部：负责绘制海报和宣传单的设计与制作。以及活动现场的布置和准备游戏环节所需道具。
2.4秘书处：负责申请场地，负责人员签到，负责观众礼品发放，工作调配等细节问题。(包括会场设备效果检查，游戏奖品准备等)
2.5策划部：写好策划书，制作节目单，嘉宾座位安排，维持现场活动秩序。
2.6秘书处及策划部应尽快选出主持人，再加以培训.
九、预算经费
十、注意事项
1、理事会对现场多媒体进行效果检测，活动途中，如出现多媒体失灵等情况，现场人员无法解决难题的情况下，立马请电教人员帮忙解决。
2、全体工作人员遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。会长为总指挥，一切突发事件以会长为神祗，无条件服从安排!两名副会长分管前后台现场秩序的维持及人员调动。分工明确，相辅相成!
3、各工作人员要积极带动气氛，让大家一起互动说英语。特别是在《free talk》环节!
4、调研部跟策划部维持现场秩序，带动现场气氛，当游戏环节出现冷场时，各工作人员要积极参加游戏，以保证活动质量。
5、秘书处干事负责后台秩序，管理活动资源及奖品，现场活动派发奖品。
6、宣传部充当游戏环节工作人员。
7、负责接送外教嘉宾及外校嘉宾的外联部干事，要全程陪同，让我们的特邀嘉宾感受到我们俱乐部的热情。
十一、后期工作
1、外联部欢送外教嘉宾及外校嘉宾离开.。
2、全体工作人员帮忙清理会场。
3、调研部做好活动调研工作，综合学生和老师的意见，并写好调研报告，交由俱乐部理事会存档。
英语策划书15
一、组织机构
主办单位：教务处、校团委、校学生会
承办单位：外语学院
二、参赛对象
韶关学院全日制在校学生均可参加，主要面向外语学院相关专业学生。英语专业组：12级全体同学，13、14级自愿参与者。
三、活动流程策划
(一)初赛
1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：
短语、俚语的选择题（提供四个选项）
句子翻译
以内的段落翻译
（2）汉译英：
句子翻译
以内的段落翻译
（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）
2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：
词语俚语的选择（提供选项）
句子翻译
内的情景对话翻译（提供背景）
（2）汉译日：
句子翻译
以内的`情景对话翻译
内的短文翻译
初赛英语组评选出英语组总参加人数的50%进入复赛。
日语组评选出日语组总参加人数的30%进入决赛。
（二）复赛
1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：
句子翻译、以内的段落翻译、内的短文翻译
（2）汉译英：
句子翻译、以内的短文翻译
（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）
复赛评选出评选出英语组复赛人数的30%进入决赛。
（三）决赛
1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：
句子翻译、内的短文翻译、内的情景对话翻译
（2）汉译英：
句子翻译、内的情景对话翻译
（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）
2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：
句子翻译、内的情景对话翻译（提供背景）
（2）汉译日：
句子翻译、内的情景对话翻译、内的短文翻译
四、参赛要求
1、比赛形式
大赛以英语、日语为比赛语种，以笔译的比赛形式，设英汉汉英和日汉汉日两个组别并按照专业与非专业分别进行。而英语专业组将会与第5学期课程《翻译理论与实践》结合，为《专业核心技能考核Ⅴ》选修课0.5学分。
五、评审方式
1、总分计算方法
本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，复赛人数为总参加人数的50%，决赛人数为半决赛人数的30%。
2.评分标准（满分为100分）
（1）对原文的文化背景分析正确，语义信息理解准确；
（2）译文表达连贯、双语转换顺畅，体裁与语体运用恰当，拼写、语法、标点运用正确，达到译文目的；
（3）语言优美。
【英语策划书】相关文章：
英语策划书02-23
英语策划书03-15
英语活动策划书01-21
英语社团策划书04-22
英语竞赛策划书02-21
英语培训策划书03-06
英语大赛策划书03-23
英语晨读策划书04-02
英语口语策划书02-04
英语策划书15篇02-01