初中作文

时间：2024-09-09 14:17:57 初中作文我要投稿

【精华】初中作文集合10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】初中作文集合10篇

初中作文篇1

　　宁静悠闲的黄昏被校门口的小商贩们打破。小学生们一蹦一跳地走近带着“魔法”的小商贩们。

　　一位卖糯米筒子的大娘手忙脚乱地将盛好糯米的竹筒横放在一块木板上，小心翼翼地将一把锋利的菜刀从袋子里抽出来。左手轻压住竹筒的一端，右手拿起刀子轻轻一磕上去，糯米筒子就像被施了魔法一般裂开了。里面的糯米一下子溢了出来，一粒粒饱满的糯米粒包在一起，引得人垂涎三尺。

　　小孩子们纷纷被香味吸引，蜂拥而来，围在她的身边，叽叽喳喳地叫唤着。她似乎很得意，高高挑起眉梢。

　　卖棉花糖的大叔也不甘示弱。边踏着脚，边大声吆喝着。他的声音低沉却又洪亮，很有吸引力。大叔是卷棉花糖的好手，凡经他做出的.棉花糖，一定又软又大。他轻抽出一根签，又往棉花糖中的一个小洞中抛了一些糖，马上又拿着签在棉花糖机中搅，就像持着一根魔法棒的巫师正在挥动他最得意的宝贝，准备施展一个神奇的魔法。

　　他的嘴角往上一扬，露出深深的酒窝。额头上的皱纹一显一隐，活像皮影剧中的小人儿一起一伏。而每每这时，小孩子们也会高高挑起眉头开心地笑了。

　　不远处，滋滋油声在我耳边响起，就像爆竹声。原来是煎豆腐的阿姨开始了交响曲。只见她挑一挑眉，努一努嘴，瞪一瞪眼，手臂一扬，也不知怎的，一块香美的煎豆腐就完成了。豆腐外酥内软，很有弹性。上面淋了一些酱汁，又将它裹上了一层漂亮的颜色，撒上的葱花也成了调味品。

　　黄昏慢慢结束，天边悠闲的浮云加快了脚步。

　　而孩子们那围在小商贩们旁的欢声笑语仍清楚地在我耳边回荡。忽然想起咱们的童年，又何不是这样呢？

初中作文篇2

　　黄果树瀑布位于贵州西部高原的白水河上，是我国的第一大瀑布，也是世界最著名的大瀑布之一。它吸引了不少中外学者和游客。

　　7月27日，妈妈陪同重庆钢厂的同志去黄果树瀑布游览时，把我和妹妹也带上了。我们坐着厂车，穿过繁华的城市，汽车便向郊外的公路驶去。这时，我的心啊，早已飞到了日思夜想的黄果树瀑布公园。“到了，到了！”车上的人欢呼起来，我和妹妹高兴得手舞足蹈。“啪”，车门开了，我们迅速下了车，购了门票，便急忙向公园里走去。首先映入眼帘的是依崖而立的一座亭阁。这座亭子古典、雅致，富有浓郁的民族特色。亭的正中雕刻着三个大字；观瀑亭。亭子两边贴着一副对联，上联是“白水如棉不用弓弹花自散”，下联是“红霞似锦何须梭织天生成”。这时，站在我旁边的一位叔叔激动地说：“妙极了，观瀑亭想必就是观看瀑布的最佳角度了吧！”说着，我们便顺着石径再往下走约百余步，就来到座落在葱郁的.树林中的茶室。它高二层，正好和瀑布遥遥相对。从茶楼到瀑布，有千余级台阶，一步一景，松青竹绿，山雀争鸣，嘤嘤成韵，使游人心旷神怡。路旁有摆摊出售芭蕉、黄果、桔子的布依族姑娘，还有专门为游人摄影留念的个体摄影师。

　　我们来到瀑布前，仔细端详起那壮丽的风采。你瞧，在绿树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急剧飞奔的水花，直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照射下，光彩夺目。这时，我不禁想起唐代诗人李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。

　　瀑布下有一潭，名叫犀牛潭。潭深水碧，奔腾的瀑布，从几十米高的悬崖绝壁上直泻潭中，激起一朵朵晶莹的浪花，卷起一个个漩涡。那轰鸣的水声震耳欲聋，那溅起的水珠向四面飘洒，好似飨赣辏。

　　“我们去水帘洞吧！”妈妈对大家说。“水帘洞在哪儿？”我问。妈妈指了指瀑布中间的一个洞。一会儿，我们来到洞前，我怀着好奇的心情，跟着进了洞，洞内十分潮湿。那高高的洞顶上集满了小水珠。水珠不时地掉在我的头上，躲也躲不了。我们顺着洞口的一条狭窄的小道继续往前走，忽见一股水从面前的洞口上直往下流，像一幅晶莹的门帘，这时，我才恍然大悟，这不就是水帘洞吗？

　　我仰望瀑布的雄姿，感到祖国的山川，是多么雄伟壮丽啊！

初中作文篇3

　　人的命就像这根弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。

　　——史铁生

　　考研时落下的病根儿，让我一刻不学习就会感觉内心空落落的，就如同过惯了苦日子的人，一旦奢侈浪费便会于心不忍。

　　最近迷上了文字的东西，一闲下来就泡图书馆，品味字缝里散发出的纯净气息。每每躲在一个满是陌生人的角落，肆无忌惮地看书，摘录下每段每句让自己心灵震颤的话，幻想着哪天自己的只言片语也能变成铅字，都觉得生活过得特别踏实。

　　人的一生最多能活九百多个月，但至于最少，也许谁都无法给自己划定一个期限，太多的不确定因素，会让人的生命止于戛然。把每一天都当作生命中的最后一天去过，让自己充满紧迫感，这样的人生或许是最充实、最有意义的。用生命去奔跑，趁着自己还年轻。

　　生活中往往这样，忙的要死的人，虽然会抱怨，但这抱怨中更多是带着幸福感的。忙活忙活，忙说明你还活着。如若整天无所事事，人便失去了存在感，毕竟活着不是为了糟蹋粮食。说自己忙的人，这都是在炫耀，证明自己的存在感，证明自己还有用。所以，忙人是快乐的，忙并快乐着。

　　有时忍不住会回忆那段二战考研的岁月，那段人生最低谷的日子。每天都在进行着最详实的准备，做着最坏的打算，早出晚归，争分夺秒。追寻梦想的道路上注定是孤独的，有时与自己作伴的'只有胸中不灭的梦想。

　　不知是从报纸或是杂志上剪下的一篇叫做《花开不败》的文章，让我每次看了都会精神振奋。“只要花开，就会不败”“有希望的，有希望的”种种字眼，虽然有些阿Q的自我安慰，但确实给了自己不竭的动力。

　　在那段每天三点一线埋头苦读的日子里，曾将一盆自己亲手扦插的长寿摆在阳台的窗台上，每天早上洗脸刷牙都能看上一眼，洒一点水，同时也从其顽强的生命中汲取一点正能量。

　　从初秋到深秋，渐渐地，天亮的越来越晚，黑得越发的早，厚厚的霜如雪一般盖在清晨的路上，凝结在长疯了的淡竹的叶上，还有那掉光叶子的锦带上。每天出去占座时，早得连凝霜的路上都未曾见到脚印，眼前还是灰蒙蒙的一片，但脚步却是坚定向前。晚上下自习时，经过那黄色钠灯照耀下的小路，身影越走越长，怀里抱着厚厚的一摞书，心里盘算着第二天的计划。每天强制自己按时睡觉，就像每天早上强制自己按时起床一样，生物钟设置成简单的单曲循环，完完全全成了学霸模式。

　　阳台上的长寿经历了寒秋的洗礼，叶子变得如焰火般绚烂。骤然间长出的花蕾，也一样艳的要燃烧起来。没有空闲去研究为何长寿会突然含苞，那段时间似乎连呼吸消耗的时间都觉得奢侈。每天依旧是绷紧了一根弦，用虔诚的心，去弹拨出自己最美好的未来。

　　只要路是自己选的，路是对的，就不怕路远。

　　前行的路上，最怕的就是丧失动力，忘记了起点出发时的铮铮誓言。多年前的一位英语老师曾跟我们说过这样一句话：“愿望强烈了，也有方法了，也有效率了。”话虽朴实，却是至理真言。向上的道路总丛生着荆棘，始终铭记自己的目标，蹒跚前行，总会等来意想不到的峰回路转。

　　考研结束的当晚，连夜乘火车赶回泰安，想重新体会一下忙碌自习的滋味，想回忆一下那种大声唱着“我要飞得更高”下自习的日子。

　　整个冬季，天都短的让人无暇喘息，每天怀着忐忑的心苦苦等待。好在春节的喧闹让这种日子过得飞快，2月份考研成绩出来，平复了自己忐忑的心情，也算是对付出的回报。在那个天气渐暖的日子，长寿花开了，红红的一片，特喜庆。

　　人的命就像这根弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。

　　人的一生，或许会有弦断，但不能松掉生命之弦。

初中作文篇4

　　两点之间最短的距离是线段，两个人之间的距离却因时光和爱，显得迂回而温暖。——题记

　　一阵闹铃声将我闹醒，揉揉惺忪的眼，微微地抬起手腕一看，已经是早上六点一刻了，父亲早已为我准备好早餐，等着送我上学。

　　妈妈送我上学时，我们总是挽手并行，而与父亲却有些距离感。父亲走在前面，我跟在他后面，他迈的步子大，我迈的步子小，于是，我们之间的距离越来越远。我盯着父亲的背影，小跑跟着他。他的背影仿佛永远都是那么高大，给我安全感，但又让我无法追赶。

　　忽然，我的脑海中浮现出了那遥远却又清晰的记忆——一个幼小的女孩骑在一个身型高大的男人宽阔的肩上，两人互相对视，嘴角都微微上扬，明媚如暖阳。那个女孩是我，男人是父亲。不知何时，我们父女两人之间有了距离，甚至越来越远……

　　坐在车上，我的思绪像千万条细丝随风飘动。忽然有一条细丝没了动静，我不禁抬起头，瞪大了眼睛望向窗外——一排排高大的树木毅然而立，劲直挺拔，在繁茂的老叶后边，我似乎能看见轻轻吐芽的幼叶，虽然老叶与幼叶之间隔着一些空隙，但是没有一片老叶会让幼叶受到伤害，哪怕一点点都不行……

　　不知何时，我竟然盯着父亲的背影看了许久，恍然间回过神来，才发现他开车的背影依旧是那么高大，似乎还有一种感觉在我脑海中一闪而过。到底是什么呢？我苦苦地思索着，思索着——是踏实！这是一种很少有过的感觉，就好像是一团熊熊燃烧的`烈火将我的心包裹起来，只是，它不烫人，很温暖。

　　等我再次望向父亲的背影，想起他曾说过的话，我才得到了一个答案，一个我苦苦追寻的答案——我越长越大，而父亲则是越长越老。他渐渐经历人生百味，那颗年轻的心走向成熟，我开始探看世界，稚嫩的心有了一丝强硬，我们在年龄和心智上有了距离，我只能看着那背影渐行渐远，但是，他也绝不会离我远去，因为他说过：“我其实是很爱你的，很多东西我不帮你，是因为你的路还很长，而我无法陪你走完这一辈子，我能做的，只有给你提供条件，站在你的背后支持你，成为你坚实的后盾。”

　　我总认为，父亲的背影是遥不可及的，但其实，他总是在望着我渐行渐远的背影。所谓我们之间的距离，不过就是父亲爱我的另一种方式。不管我们之间的距离有多么遥远，那一颗心都永远不会变质，那一份爱都是永恒！

　　当霞光普照大地的时候，我再次望向窗外，那老叶有的已经悄然落地，有的堆聚在一起，你挨我，我挨你，只为让幼叶更好地沐浴阳光，更好地生长……

初中作文篇5

　　退一步的力量往往大得惊人，有时它比进十步百步显得更加强大。俗话说：“退一步海阔天空。”说得就是这个道理。

　　人与人相处，退一步尤为重要。它不仅仅是对彼此的理解，彼此的关爱，彼此的宽容，也是一种对自己的爱护。这种退一步的力量，是建立在团结友爱的基础之上。

　　前苏联时期，18岁的一位青年人驾着自己的小型飞机竟落在了正在举行阅兵式的场地上。这一件事令在场的所有记者大跌眼镜，令堂堂几万人的苏联防空部队大丢脸面。可当时苏联领导人赫鲁晓夫处理这件事只是淡淡地说了一句：“他还是个孩子。”就这么一句简单明了的话成了当时世界上各大报社头版头条新闻，赫鲁晓夫在一夜间就由一个铁面人物变成了“具有爱心，心胸宽大的`好人”。当然，我们不敢排除赫鲁晓夫在当时有政治作秀的可能。然而，这一件事却使我们明白了一个领导人在关键时刻保持宽大心胸是多么重要，是多么有利于自己的政治前途。这也让我们看到了退一步的力量。如果当时赫鲁稀晓夫没有退一步，而是冲着一个18岁的孩子大发脾气，只会使记者们又一次大跌眼镜，使他的名誉扫地出门。

　　这个例子未免带有几分虚伪的成分，而常人与常人之间的宽容却实不可少。退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了同样的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。

　　退一步吧，在世俗的生活中，保持这样的余地，不至与使他窘迫，也不至于使自己窘迫。在人与人的交往中保持着这样的心胸，对于任何人而言，都具有难于言记的力量，因为人心都是肉长的，你宽容了他，或许某一天他就会宽容你的某一过错。你退一步，他退一步，我们都退一步，便不会有伊拉克战争，海湾战争。这就是退一步的力量。

初中作文篇6

　　在每次同学们要请我参加他们的生日聚会时，我既无奈，又悲伤，我不想去，我怕我哭，我不敢看到他们与父母开心快乐的样子。

　　我的生日为8月29号，可是每到那一天，我就会感到伤心，因为在那里没有蛋糕，没有蜡烛，没有笑声，更没有惊喜，只有我一个人在寂寞的夜晚里悲伤的哭泣。其实，我不要什么蛋糕呀，蜡烛呀，这些都无所谓，只要他们会在陪我，只对我来说就是最大的惊喜了。

　　就在20xx那年，我生日的那一天，没几个小时就是我的十岁生日了，我走出家门给自己买一个礼物给予自己一个安慰。我在街道上走着，听着周围喧闹的声音，我想哭，可又哭不出来。

　　我的目光没有放在玩具商店中，也没有放在儿童服装店和零食店中，我的目光随着眼睛放在了一条丝巾上，我想，妈妈只为了工作，没有时间去打扮自己，妈妈一定会喜欢这条丝巾的，我就把它买了下来。我的眼睛旋转了360度，把目光放在了一个男款钱包上，我在想，爸爸忙的'都没有时间逛街，钱包都用烂了，必须把它买下来。本是想更自己买礼物的，可最后我只给自己买了一包薯条，走在回家的路上我边吃着薯条边在想......

　　走到家门口，我一开门就看到了一个巨大的惊喜，我哭了，我把给爸爸妈妈买的礼物送给了他们，他们也哭了，这种哭不是委屈的哭而是高兴是感动是爱的表现。像普通人过生日一样，我面对蛋糕，许了愿，吹了蜡烛。那一天的晚上真的给了我一个巨大的惊喜，我感受到了爱的力量，它是强大的。

　　我许的愿望是：我希望爸妈永远陪着我！

初中作文篇7

　　曾经渴盼舞台上的翩翩少女，优雅、灿烂，聚光灯似乎只为她闪烁。而我，只是灯光四周黑暗的粗砂一粒，笨拙，默然。

　　高傲的白天鹅们挺拔地站在我身旁，她们昂首跳跃，高傲美丽。那专业训练过的步伐将我一把甩在队尾，那身上的光芒将我的面庞灼得刺痛。我一步步旋转着，笨拙地模仿着。镜中的我活得像个小丑，妄图变作女主角。有时候，我所期待的美好像一个顽皮的孩童，我越追，它便越远。

　　几次课后，老师宣布了舞蹈公开表演的消息，女孩们纷纷拥上来，甜美的声线将角落中的我轰炸得头痛。“老师，我们练习时间久，资历又深，一定可以表演的。”高佻的女孩扭动着腰肢，眉眼略微瞥向人群，不知是怜悯还是骄傲。

　　下课后，女孩们嬉闹着跑散。我不知被什么冲昏头脑，拦住将要离去的.老师，仿佛还在坚持那不可触的期望。“老师，给我一次机会，我一定能练好，不让你失望。”我用坚定的目光迎上老师诧异的目光，那平日里对我一扫而过目光终于只聚集在我身上，变得柔和，似乎有些犹豫，“好，那就一个月时间，老师看你的表现。”

　　从此，天将亮未亮之时，镜前多了一个努力微笑，抖擞身姿的身影；午后烈日当头之时，操场上多了一个尽力用脚尖划过地面，奋力将手臂舞过头顶的身影；傍晚灯光昏暗之时，地毯上多了一个在撕裂疼痛中压腿的身影。抬头昂望天空，恰好遇见月明风清的夜晚，我揉了揉眼，希望自己的梦能绽放成皎洁的圆月。月光下，我的影修长而静谧，殊不知，我已渐入佳境。

　　终于迎来了考评，我浅浅地笑着，在最不起眼的角落散发着属于自己的光。“恭喜你，通过考评了！”

　　表演前的课堂上，我不再笨拙，而是同那些天鹅们一起，旋转、跳跃。紧随着她们流畅的步伐，和着颇有韵律的美妙乐曲，我意识到，我的梦已不再遥远，美好就在眼前，我渐入佳境。

　　终于，舞台上又多了一个轻盈跳跃，努力追梦的少女。我已不再是那粒砂，而是一颗洗刷打磨后的珍珠。所有的汗与泪，都化为我翩翩的倩影。

　　聚光灯下，我渐入佳境……

初中作文篇8

　　晶莹剔透的雪花在空中纷纷飘落，大雪覆盖了这座美丽的城市，这是小城今年冬天的第一场雪，也许这也预示着冬天的来临，预示着家人对我们的思念。这场来自小城乡村的大雪，犹如亲人们从四面八方向我客居的地方送寄来的信件，又一次唤起了我对家乡的怀念以及对家人的思念。

　　夜深了，小城白日里的喧嚣繁华都慢慢静了下来，唯独只有我仍坐在窗前，在窗前远远眺望那小城空中飘落的一片片雪花，那的大雪使我的心又回到了那小城外的`故乡。仿佛儿时的往事仿佛一件件都历历在目。慢慢地，慢慢地一件件往事勾起了我的乡愁，那一次又一次的雪起雪落，都抽打着我对家乡的思念。雪花很快的覆盖了小城这片土地，却掩盖不了我对故乡的思念……

　　还记得儿时，每逢下了冬天的第一场雪，家家户户，老老小小，都各拿着自己的一个“装备”出门扫雪，孩子们边扫边玩儿，时不时地抓起几个雪球你砸我，我砸你；老人们则是扫一会儿累了便坐在旁边的树下休息一会儿，慈祥而又和蔼地看着旁边的孩子们嬉戏打闹；而身强力壮的年轻人们，这时却不愿让孩子们和老人们累着，仿佛扫雪是一件很有趣的事，越扫越有力气。而其实对当时年幼的我们来说，扫完雪才是最有趣的，我们可以用刚刚扫成堆的雪搓成几个雪球打雪仗；还可以从家里拿出来胡萝卜、水桶和土豆来堆一个可爱的雪人，在大门口做我们的“看家护卫”。

　　夜慢慢地深了，一排排的路灯，把小城照亮了，把我们心灵的天窗点亮了，道路上一片片苍茫的白雪，仿佛也在互相诉说着往事，只有大地在默默的倾听着。

　　在这个城市里，没有什么能够承载的了我对家乡的思念，只有这雪，陪我度过了我的童年，陪我经历了我的人生历程，无论何时何地只要这大雪还在，总是能唤起我对家乡的思念，这鹅毛大雪仿佛飘落在了我的记忆深处。

　　雪依然在飘落着，但我回家的路却是愈来愈漫长、坎坷；雪依然在飘落着，但却阻挡不了我思念家乡的情意。

初中作文篇9

　　摘要：作文教学在初中语文中是非常重要的一个环节。在实际的教学中，作文教学缺乏一定的序列性，目前为止都还没有一个与阅读相适应的写作教材，而且作文教学脱离于学生的生活实际。同时，部分语文教师不注重学生作文的修改提升，学生没有从修改中认识导自身的不足，这些问题限制了学生写作能力的提升，因此本文对如何在初中作文教学中开展序列教学进行了探讨。

　　关键词：初中;作文;序列;教学

　　作文是初中语文教学的一个重要内容，在高考中的分值比重较大，因此一直以来语文教师对于作文教学还是比较重视的，积极探索了许多的作文教学方式，期望能够提高学生的写作能力，使学生能够写出优秀的作文。但是从当前的情况来看，作文教学缺乏一定的系统性，难以建立符合教材内容的写作教学序列，这是作文教学迫切需要解决的问题。

　　1当前初中作文教学的基本情况

　　初中语文教材中统筹兼顾了阅读、写作以及口语三个方面，但是作文教学与其他部分内容的衔接还不够紧密，目前为止都还没有一个与阅读相适应的写作编写教材，总体上来看，具有一定的随意性，使得部分语文教师难以对学生进行有效的写作指导。同时，作文教学脱离于学生的生活实际。当前一些语文教师在对学生进行作文指导的过程中，主要是通过向学生讲解范文的结构、词汇等，然后让学生按照这样的思路去训练。从这就可以看出教师将作文教学重点放于命题的分析解说上，没有引导学生由此联想到生活实际中，在这样的情况下，很难培养学生的观察、认知以及思维能力。而作文需要具有思想感情，只有使写作与自己的生活经历、情感体验联系在一起，才能创作出优秀的作文，因此一个人的观察、认知以及思维能力至关重要，因为这是从生活中获取情感体验的重要基础[1]。此外，部分语文教师不注重学生作文的修改提升。很多语文教师在对学生作文进行修改的过程中，除了打分数，还会写批文，但是许多学生根本就不会看批文，即使看了也不会反省自己的不足，因此学生难以从作文的修改中获得写作能力的提升。这些现象充分体现了作文教学缺乏序列性，因此语文教师需要采取针对性的解决方法，这样才能提高学生的写作能力。

　　2加强初中作文序列教学的对策

　　2.1鼓励学生关注生活，重视素材的.积累：作文写作需要学生具有大量的素材，因此初中语文教师应当鼓励学生关注生活，从日常生活中寻找素材。具体来说，教师可以引导学生将生活中的感悟与体验记录下来，并应用于写作中。一般来说学生可以通过周记的形式，将身边发生的人和事详细的写下来，并融进自己的看法。例如某同学在学校举办的校运会上收获很大，因此他将当天所发生的事情写在周记中，然后在一次期末考试的时候，他写了一篇《友谊伴我成长》的作文，该作文以此次的校运动会为素材，充实了内容，使作文更鲜活，老师给其打了56分。同时，教师可以引导学生将自己对社会人生的认识与感想写在周记中，这就需要教师鼓励学生关注社会，了解当前社会中发生的重大事件，并鼓励学生勇于发表自己的看法，然后将自己的思考与感悟写下来，这样不仅可以训练学生的思维，而且还可以使学生积累更多的写作素材。此外，教师可引导学生课外以及课内的阅读中积累写作素材，这就需要教师鼓励学生多阅读一些名家名篇，并将自己在阅读中所得的感悟记录下来。

　　2.2激发学生对作文训练的兴趣：只有通过不断的写作训练，才能提高学生的作文写作能力。而兴趣是一个人学习的动力，因此初中语文教师应当想方设法激发学生对作文训练的兴趣，让学生产生强烈的写作欲望。在具体实施中，初中语文教师可以采取创设情景法。教师在作文教学中要创设相应的写作情景，使学生获得真实的情感体验，例如教师可以通过播放音乐、视频等方式渲染情景，在调动学生的兴致后，再给学生拟出作文题目，让学生对此进行探讨，以提高学生的写作欲望。同时，初中语文教师可以采用随机练习法[2]。教师在作文教学中应注意根据现实的情景布置作文题，例如在早春时节，教室外的花草树木开始发芽，嫩绿嫩绿的情景，充满了生机，使人感到舒服与幸福，获得美的体验。此时教师可以对此情景发表自己的看法，然后让学生抒发自己的情感，进而引导学生出片段作文，这样不仅可以开阔学生的思维，而且还能充分调动学生的写作兴趣。

　　2.3加强阅读与写作的联系，做到以读促写：阅读课在初中语文课程中的比重较大，而出于教学进度的角度考虑，作文教学课程非常少，很少有教师愿意花大量的课程时间对学生进行作文指导，因此语文教师应认识到阅读与写作的联系，合理的利用阅读时间，并从中将写作落到实处。想要创作出一篇优秀的作文，需要学生积累丰富的字词句等陈述性知识。在阅读课程中，语文教师通常会指导学生对文章进行阅读，让学生学会欣赏文中的优秀词句，掌握肯定句、倒装句等各种各样的句式，以及表达不同情感的词语，在学生理解这些词句以后，教师可以引导学生将这些词句应用于作文写作中，使作文的语言更精准[3]。同时，语文教师应当注意在阅读教学中引导学生正确认识其与作文的联系点，例如人教版《亲爱的爸爸妈妈》这篇文章中，开头相当具有艺术性，此时可由此引入作文写作的开头，让学生学会以设计悬念等方法作为开头，以吸引读者的阅读兴趣。

　　2.4加强对学生进行作文评改指导训练：由于教师对学生作文作出的批改，学生一般都不会看，因此语文教师应当适度改变评改指导方式。首先，语文教师应当指导学生进行自评自改。通过自评自改的方式，可以使学生更加深刻的认识到自身在写作上的不足，从而改正自己的缺点。但是在开展自评自改前，语文教师需要不仅要让学生了解作文评改的内容以及标准，而且还要让学生了解作文开头结尾的技巧与作用，这样学生才能对自己写的作文作出较为客观且正确的评改。其次，语文教师应当指导学生进行互批互改[4]。通过互批互改的方式，可以让学生看到其他同学在作文写作方面的不足与优势，然后学习他人的长处，这样就可以进一步提高自己的写作能力。

　　3结语

　　为了能够加强初中作文教学的序列性，进一步提高学生的作文写作能力，语文教师需要引导学生关注生活，多积累一些写作的素材。同时，语文教师应当想方设法调动学生对作文训练的兴趣，使学生产生强烈的写作欲望。在此基础上语文教师应当认识到阅读与写作的联系，做到以读促写。此外，语文教师应当加强对学生进行作文评改指导训练，使学生通过自评自改、互评互改的方式中，认知自己的不足，吸取他人的有点，以此提高自己的写作能力。

　　参考文献:

　　[1]王建明.构建初中作文教学序列[D].内蒙古师范大学，20xx.

　　[2]郭莉.初中作文序列训练研究[D].广西师范大学，20xx.

　　[3]刘洋.初中作文有序教学实践研究[D].哈尔滨师范大学，20xx.

　　[4]崔琳.初中作文教学序列的构建[D].上海师范大学，20xx.

初中作文篇10

　　有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里，接受法律的惩罚。”其实，从每个人出生的那刻起，我们就与法律结下了一生的缘分，它就像空气一样无时无刻不在我们身边。它像一位正义的女神，你找到了它，学会了使用它和遵守它，它就会永远保护你；如果你去违反它，它就会惩罚你。法网恢恢，疏而不漏。不要抱有侥幸的心里，因为法律就在你我身边。

　　“无规矩不成方圆”，试想如果没有法律的约束和存在，这个社会将会变成什么样子？我们无法想象甚至不敢去想象。提起法律，就会给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障；也正是由于法律的存在，我们的祖国才会更加的和谐，更快发展。我们应该时刻去尊重法律，遵守法律，感谢法律的庄严，感谢法律带给我们的一切！

　　我们的时代是一个法治的时代，法治精神是民族精神和时代精神的集中体现。法治精神主要旨在于强调全面实施依法治国方略、维护社会公平正义、促进社会和谐的重要战略思想和法治的普适精神。法治是指以民主为前提和基础，以严格依法办事为核心，以制约权力为关键的社会管理机制、社会活动方式和社会秩序状态。依法治国是社会主义法治的核心内容；执法为民是社会主义法治的本质要求；公平正义是社会主义法治的价值追求；服务大局是社会主义法治的重要使命；党的领导是社会主义法治的根本保证。在法治的引导下，我们的祖国飞速向前迈进，从以前所谓的“东亚病夫”逐步成长为可以堪称为今天的“东方巨龙”，我国社会主义的发展犹如快马加鞭，经济在腾飞，科技在进步，文化在繁荣，文明在提高，航天事业飞速发展让世界为之震惊，我国的社会主义法治建设取得了非常大的成就。作为中华民族的炎黄子孙我们应时刻遵法、守法、弘扬我们的法治精神，使我们的法治精神发扬光大，用我们的实际行动去撒播更多的种子。

　　虽然我们拥有法律的管制，可很多时候因为心中的某种贪念和迷恋，因为法律意识的淡薄等种种原因，使很多人一步一步越过法律的底线，走向犯罪的深渊。法律就在我们身边，而且是那么的无处不在，在我身边真真实实的发生了这样一个故事，那时我在上高三，花一样的年龄，我们在为我们的人生为我们的梦想拼搏着奋斗着，虽然它是艰难的，很多人都已走过来了，可有一个同学却走向了那铁栏围绕的高墙深处。也许受不了孤单和寂寞，也许不想过他所谓的枯燥无味的'生活，他迷恋上了上网，刚开始只是偶尔的去，可最后越陷越深，电脑变成了他每日必不可少的工具，由于家人给的生活费远远不够自己消费的网费，他刚开始是借钱，到最后变成了偷钱，偷家里的，偷同学的，甚至到了最后劫路人的钱，因为抢劫他最后没能参加高考，得到了法律的制裁，他的人生也就这样被毁了。这是一个发生在我身边真实的故事，我也希望由此能够给更多的人以启发和深思，为了我们的美好未来和人生，我们应该时刻的约束自己的行为，做一个懂法、知法、守法的人，不要去触犯法律，否则将会受到法律的制裁！

　　法律是国家和社会和谐、健康发展的前提，但每个国家的法律都存在着一定的漏洞和不足之处，我们的法律也不是无可挑剔和健全完备的，随着社会的发展，更多的约束和规则会写入法律的条文，法律会更加的完善，我希望那时社会上的犯罪会更少，人与人之间没有太多的冷漠和伤害，更多的是人与人之间的宽容、理解、和关怀，更多的人甚至所有的人都是懂法、知法、守法的人，我们的祖国更加的强大，人民生活安康富足！

　　法律在你我身边，法律无处不在！法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从自我做起，从身边的小事做起，让我们做一个懂法、知法、守法的人，让我们共同努力用实际行动去播撒更多的种子，传播给更多的人！

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