【精选】初中的作文汇编7篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初中的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
有那么一个人他脑瓜灵，时常搞笑，总是让我开心，让我特别羡慕他的幽默、聪明。
每次上课，但凡老师提出一个问题，都能看到他一个姿势——左手平放在桌上，右手高高上举，笔直笔直的。老师一指他，他立马从座位上弹了起来，滔滔不绝地说起来。有时他也会一时忘了词儿，可他聪明着呢，或是从头再来说一遍，或是借着“怎么说呢?”打个掩护，脑筋迅速地转动起来，隔个一两秒，他眨眨眼睛又接上了。而我每次被老师喊起来，脑中总是一片空白，愣那儿半天，不知从何说起。所以每次我都羡慕他脑瓜子转得快，嘴生得灵巧。
上了初中，数学题就难了许多，人人压力山大。丁老师讲课时大家都绷着弦。可他却不，一旦老师讲的题，他弄明白了，便会拖长了音，恍然大悟地喊道：“哦——!”因着他的那一声声“哦——”，我们都叫他“土著人”。到了下一次数学课，他要发出那种声音，我们都会笑着说：“土著人，别说话!”不仅如此他还尽说些笑话，吹些小牛，然后又被我们揭了底，惹得老师、同学哄堂大笑。每每想起这些，都让人忍俊不禁，也因此缓解了我们不少的学习压力。
政治老师一向严厉，每次上课都要检查知识点背诵情况。每次，我们都低着头，趴在桌上生怕老师点到自己的.名字，只有他高高举着手。有时怕老师不喊他，他还会急得左手直拍桌子，嘴里发出嚷嚷声，引老师注意。要是老师没喊他回答，他还不乐意呢!但下次他依然会把概念背得滚瓜烂熟，一遍遍地举手。这时，我就特别佩服他，想着也要向他一样好好学习。
他的身上有那么多优点，乐观开朗、好学上进、勇于挑战……让我一想起他就不自觉地想笑，更心生羡慕。他就是我们班的——孙单渺!
初中的作文 篇2
放弃是一种轻松
插秧是一门人生的学问。
人生是一首名为“舍得”的歌。
我们说当今社会，没有哪个学子愿意说出“学业我愿意放弃”；没有哪个家长会说出“事业我愿意放弃”；没有哪个商家肯说出“利益我愿意放弃”；没有哪个医生冷道“生命我愿意放弃”。
看吧，所有人都在抓紧着一切机会去索取。凭才干、凭力气、凭努力的程度、凭社交的广泛。世界的每一处角落你都能看到形形色色为了理想、为了明天而奋斗的人们，他们不辞疲惫。请注意，是“不辞”，而并非“不知”。
因为把名利看得太重，他奔波一生却无福消受晚年天伦之乐；因为把财富看到的太重，所以他整日提心吊胆不能睡个安稳觉；因为把利害关系看的太重，所以他凡事唯唯诺诺不敢直抒胸臆。试问这样的人生，何来意义所在？
人生来便是获得。反其道而行之，若人生来便要明辨何舍何得呢？
因为有了想要索取的心，便会蒙蔽心灵的眼睛，做出一些昧着良心的事。无论是食品安全还是交通安全，人心惶惶的社会，喧闹复杂的背景。每个人都在顾及着这日益下降的社会信用度有一天会不会殃及自己的生命财产安全；每个人都在打算着究竟要怎样才能保全自己和家人的事业、学业、未来。
人，一旦有了无所止境的占有欲望，也便成了所谓“压力”，所谓“困顿”。
换一个方式，若是在彩色馒头事件发生之前，有良心的商家能想到“为何我不能安安稳稳，不图那一己私利”，也不会有如此令人发指的行为发生；若是在动车事故之前有关部门便能及时检举用维修经费“贴补家用”的领导职员，也不会有如此令人悲叹的事件发生；若是在小悦悦临别前经过的18个路人其间有一个也好，能想到“小孩儿又怎么可能‘粘包赖’呢，生命、救人要紧”，也便不会有这样一个无辜的小生命淡然离世……
这所谓的“获得”，是否也让人心不安；这所谓的“占有”，是否也让灵魂受到谴责。
应当获得的必将倾尽全力付出，该放弃的'也应当机立断。放弃贪念、放弃一己之私、放弃个人的利益；放弃所谓“大官”头衔，放弃黑心，放弃将给人们带来危害的你的思想、你的行动。
你篾笑道：“那我还剩下什么？”
诚然，你的确放弃了许多。但请糊涂的“商家”算清这一笔账，放弃了一些之后，是否也无形中获得了更多？获得社会信用，获得百姓支持，获得群众基础，获得良心得安……
远远比金钱，来的珍贵、来的明白、来的踏实。
若是有一天你也感觉到了疲惫，不妨掂量掂量手中沉重物品的重量，权衡利弊想想看是否有一批“祸害”需要残除，它所留下的空间便可承载更多善意的、美好的思想。
老人言：“舍得舍得，有舍便会得，有舍才有得。”
初中的作文 篇3
校园的中间立着一个升旗台，一面红旗冉冉升起，最后在上空中飘扬起来。因此它叫红旗小学，是我一生难忘的母校。记得最末次的相见时隔一年之久，清楚地记得，校园里十几棵的松树，虽然简陋，但那时却是我欢乐的学习天地。
不必说迟睡早起的语文老师，也不必说日夜操劳的班主任，单是教学认真的`英语老师，就让我永生难忘。是他们让枯燥无味的课堂充满乐趣，是他们让我找到了自信、收获了成功，还记得老师最常说的那句话，你们永远是最棒的。想到这儿，我的眼不禁湿润了。那时的我们，不懂得太多，不愿去听老师的教诲，不愿接受老师的责罚。而到现在，现在的我们一下子明白了，那是老师对我们的爱。上课时的那种欢乐，我永生难忘。
到了毕业时，才懂得珍惜点滴，才懂得留恋小学，或许所有人都是这样。当你还哭着、闹着的时候，大人就将你送进幼儿园；当你喜欢幼儿园的时候，大人却又突然改变了主意，将你送进了小学；而当你适应小学的时候，才发现已经毕业了。我含着泪告别了小学，别了与我朝夕相处的老师、同学……
踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成绩糟糕，内心封闭，一直在思索，为什么大人要看重学习，难道就不能给我们留一片天地吗？
是的，我的初中老师也很好，听说十分厉害，到现在也已证实了，杨老师讲课时与我们是十分相宜的，脸上总是挂着笑容。
如今，只剩下回忆，回忆那段快乐时光，回忆那些快乐事件，回忆中，总是有无尽泪水。
初中的作文 篇4
在校园的花圃中，你可曾注意过那一朵朵微不足道的小野花？我想回答肯是没有，因为它没有樱花高贵，没有桂花芳香，没有枫树火热，没有银杏雄健……它是那么的渺小。
那些小野花有着紫红色的花瓣，小巧而又可爱，它那纤弱的腰肢仿佛轻轻一碰，就会折断。但是，野花并没有我们想象中的那么柔弱，因为它是——
雨中的奋斗者
俗话说:“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。园丁们将花种撒入肥沃的土地中，无心播下了几粒野花种。绵绵春雨滋润着种子。野花种就奋力生长，它拼命地往上钻，使出浑身解数。终于，阳光出来了，一棵幼苗也破土而出……
哦，它是雨中的奋斗者！
花中的奉献者
所有植物都在吸取泥土里的营养，渐渐长大、长高。但小野花总是默默无闻地站立在一旁的角落里，甘愿让别的植物吸取更多的营养，甘愿自己变的渺小。透过它那紫红的花瓣，我仿佛看到了一颗朴素的.心，那是一颗无私奉献的心。
哦，它是花中的奉献者！
心中的指导者
小野花的锲而不舍、无私奉献的精神与品质，令我感到惭愧，也令我有所启迪。在需要努力时，就要坚持不懈，而不能半途而废；在需要谦让时，就要默默无闻，而不能争论不休。那一朵朵小野花教会了我许多许多……
哦，它是心中的指导者!
小小的野花是平凡、普通的，但又是那样的令人尊敬，因为它们有着高尚的品德，是我们心灵的导师！
初中的作文 篇5
美的彩虹拥有弧度，那是在向风雨表达它的谢意;最美的冰凌拥有棱角,那是在向寒冬表示它的感激;最美的小河拥有曲折，那是在向大海昭示它的敬意。成长的天空中是妈妈使我懂得什么是爱，谢谢您，妈妈。
那是一个冬天，天冷极了，偏巧那天放学又有些晚，我走在回家的路上，只听见朔风呜呜地呼啸着、咆啸着从我身边掠过……我裹紧了棉衣，但是寒风依旧像利箭一般，空透衣服，拼命地吹向身躯，我不由地回忆脚步，见公交车来了，忙冲过去跳进车厢。
我搓搓已经麻木的耳朵，呆望着车窗外的树木，树木被风吹得东摇西晃，像醉汉似的，好像马上要倒下来。我叹口气，心想，妈妈一定不会再和从前一样，在车站等我了，这么冷的`天……
不等我想完，车子已驶入站台。只见几个人正翘首盼望，其中一个正是妈妈。
“妈妈——”一下车，我便冲向妈妈，扑进她怀里，我抬起头，笑道：“这么冷的天——”话未说完，我便愣住了。
妈妈只穿了件又短又薄的外套，头发已经被风吹得有些凌乱。妈妈的脸冻得通红，耳朵发白，手上也没戴手套。我心疼地把妈妈僵硬的双手搂在胸前。我生气又心疼地责怪妈妈为什么不多穿点。妈妈笑着说：“车站离家很近，我怕来不及接你，就没穿那么多，只是没想到你回来的这么晚……”听了这一番话，我似乎看见，妈妈站在寒风中翘首盼望我的归来，见车子一辆辆开来又一辆辆开走，却始终不见女儿的身影……寒风吹过，她打了个寒噤，。呵出一口白气，搓搓手、跺跺脚，又向远方望去……我眼中一阵潮湿，妈妈见了，问“怎么了?”忙替我拭去。我勉强挤出一丝笑，望着妈妈慈祥的脸，心中只有一个声音在呼唤：谢谢您，我的妈妈!是你使我懂得了什么是爱与温暖，谢谢您，亲爱的妈妈!
点点滴滴，心心相印，岁月悠悠，真情永在，妈妈的爱在我心中缱绻发酵成浓郁的美酒，泛起一圈圈柔波，使我懂得，什么是爱。谢谢您，我的妈妈!
初中的作文 篇6
走着走着就只剩下了记忆，唱着唱着就融入了情感。忘了自己还有那么多故事还没来得急参与，还有那么多风景还没来得急去记忆。时间就将一切美好的回忆冰封在往日的深海里。有时我多想抓住时间的手，去挽留他匆匆而行的脚步。我多想穿越时空，回到那些年里留下了遗憾的往事里。可惜现实却只允许我在碎梦里留下冰冷的眼泪。
我多么像个贪玩的孩子，无意的把所有拥有的东西都毫不留情的丢掉，而之后却带着脏脏兮微笑捡回了时间留给的伤痕，而当我长大了才知道眼泪的珍贵。
我该怎么办？想返回时光的旅程，只能去无数次的轮回那些脑海里残留的'记忆。我多想：曾经的蓝天白云风追云动，我多想：曾经的碧草绿水叶落花泣，我多想：曾经的陈年旧事悲欢离合。我多想回到那不曾被忘记的曾经。重新去参与有你们的日子，撒娇，挨打，受训，成长，经历，爱与被爱。
我无法面对。现在的我学会躲藏也学会了面对，学会了哭泣也学会了微笑，学会了呐喊也学会了沉默，学会了柔弱也学会了坚强，学会了徘徊也学会了坚定，学会了-------。
面对就是坚强的表现吗？呐喊就是柔弱的宣言吗？我的心不是磐石，也不是飘絮。岁月留给的伤痕还没有愈合新的伤口又在流血。我不是没有感情的植物，不是不懂的伤心，不是不懂的流泪，不是不懂的感情。
明天还会是艳阳高照吗？明天还会是海阔天空吗？明天还会是鸟语花香，莺歌燕舞吗？
梦里花落知多少。一夜幽梦留下残缺的遗憾，用什么来拼凑那些算乱的记忆。风只在乎远方的旅程，却忘了叶的相随。花瓣只随意凋零却忘记了秋的情愫，夕阳只记得没落却忘记了天空的苦旅。
梦里花落知多少。落花静语语动苍穹，一汪秋水几多浓愁。
初中的作文 篇7
初中作文：记我们那逝去的年华
还记得，那些年，我们一起追过的剧；还记得，那些年，我们一起看过的书；还记得，那些年，我们一起讲过的话；还记得，那些年，我们一起，在同一片天空，洒下的过去。
不记得，什么时候，我如此怀念我的班级，再走近时，却多了一把锁，死死的打不开。我不喜欢出大太阳的日子，因为这会让我难熬，会让我想起西下夕阳，落日余晖，黄昏晚霞，多么完美的奇观，完美的不太完美，当你在日暮下度过时，你会说，明天会更好，一天天，一年年，当你度过了日暮，你才明白失去的才是最宝贵的。那有什么用？想追，也追不回来了。
那曾是我待过的最好的班级了，成绩倒数第一，体育倒数第一，卫生倒数第一，作业倒数第一，这样臭名远扬的班级却死死扣住了我的心。看那军训时，手绘队旗、装鬼吓人、游戏篝火；看那上课时，笑递纸条、偷传答案、私下小话；看那六一时，舞动青春、放飞自我、欢声笑语……就这么，紧张忙碌的一个学期，过去了，我们对初一的生活充满了好奇和期待，幻想着这又是一个怎样的班级，又有怎样的同学……写完了的同学录里夹着毕业照，桌子上还残留着没打完的小抄，椅子上还粘着恶作剧的口香糖，黑板上还画着当初流行的小人图，办公室还存放着厚厚的.漫画书……在散学典礼的尾声中，这个班级就这么，永远的散了。我不知道，我们都不知道，这一散，有没有另一场重逢。
我不想想起黄昏的美，就像我的青涩年华，翻着一张张同学录，才知道，逝去的回不来，失去的最宝贵。永远的童年，永远的班级，永远的回忆。嫣然回首，记我们那逝去的年华。
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