中学生作文

时间:2024-09-23 09:47:20 初中作文 我要投稿

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  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的中学生作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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中学生作文 篇1

  八咏公园。秋高气爽的下午。我骑着自行车,在公园中漫游。我独自一人,却并不孤单,那一抹绿,始终默默地陪伴我。

  我停下车来,轻轻地与它聊天。……秋天来了,冬天就要到了……你们不冷吗?不畏惧不害怕吗?……我听到那一抹绿中满树的树叶齐声回答:“我们不畏惧。我们不害怕。我们明白生命的轮回。我们走了,树枝上却长出更多的新芽!”

  它们生机勃勃地展开双臂,丝毫不逊色于春天的绿。春绿稚嫩、天真、单纯;秋绿则含有一种沧桑,更多的人生经历使它们毫不畏惧地迎接渐近萧瑟的.秋风,即使每时每刻每分每秒都有叶子无声地飘落,它们手挽着手,高声唱起汪峰的《存在》:“是否找个借口/继续苟活/或是展翅高飞/冲破牢笼/我该如何/存在。”这是生命最后的呐喊!

  我抬起头,那一座高大的沈约塑像微笑着凝视着我。他已经站在这儿很久很久了。他经历了许多生命的轮回,岁月的变化,时代的改革。他也看见了许多叶子随风而逝,许多叶子又在雨露的滋润下好奇地来到这个奇妙的世界。我重新蹬起自行车,慢慢的,慢慢的。我不再专注于享受秋风拂面的清爽,而把全身心都沉浸在这一抹绿中了。

  骑着,骑着,这一抹绿渐渐注入我的心田,充斥着心田,温暖着我已被萧瑟的秋风冻僵了的心田——那是一抹怎样的生命的秋绿呀!

中学生作文 篇2

  我要发明一种新型汽车。你们知道我为什么要发明新型汽车吗?因为汽车尾汽排出的黑烟经常把路面弄得臭气熏天,也破坏环境。再加上现在汽车量逐渐增多了,停车位也不够多,所以很多人把汽车停在路上,造成交通堵塞。因此,我发明了新型汽车。

  我发明的这种新型汽车,它的动力完全来自于太阳能,所以不会污染环境。可能你们还不太满意:虽然不用花钱去加油,但是碰上阴天或雨天,没有了太阳,那该怎么办呀?这你们就不用担心了。因为新型汽车里有一个存储器,存储器可以自动存储太阳能,当碰上阴天或雨天时,它就会自动把太阳能释放出来。这样新型汽车在没有太阳时也能行驶了。

  新型汽车还不需要人来驾驶,驾驶座前有一个微型电脑,微型电脑了有一张地图。你只要说去你想去的地方,新型汽车就会迅速的把你送到目的地。要是遇上红绿灯,它就会自动停下,自动驾驶。假若半途遇上交通堵塞,新型汽车就会根据四周的情况伸出翅膀,飞到半空中,一直飞到目的地。

  新型汽车还能根据你的要求变大变小,要是你的车驾驶到半路,车抛锚了,你只要说一声:“变小!”汽车就会变小,你就可以把汽车放到自己的口袋里,要是你和你的'一群朋友去游玩,车位不够了,你只要说一声:“变大!”汽车就会变大了,这样就轻松多了。

  在坐车的同时,你可能会感到饿了,那你可不用担心了,新型汽车里有一台自动餐机。你想要吃什么,只需说出食物的名称,再按一下蓝色的按钮,食物就会立刻出现在你面前。当你的新型汽车被盗窃时,它会根据主人的指纹辨认出他不是主人。然后伸出带电子网的机器手,把他抓住,让他不能够逃跑,接着再报警。

  这就是我要发明的新型汽车。怎么样,你喜欢吗?

中学生作文 篇3

  从我进入学校的第一天起,我就非常的尊敬和爱戴我的每一位老师,我喜欢听他们那动人的讲解,我愿意宁听他们那谆谆的教诲。

  我的班主任李老师,他是一位普通、平凡的老师,也许除了他那瘦高的身材,你们不会觉得他有什么特别,但老师对我的教诲、鼓励,让我感到老师那普通话的外表下隐藏的.一些闪耀的光芒,他是我最敬佩的一位老师。

  三年级的时候,李老师开始教我们的语文,并担任班主任。那时我是一个胆小、学习不突出的学生。不过两个月的时间,他就把每个学生的性格掌握得清清楚楚,记得一次班会课上,李老师让我站起来说说我的打算,既紧张又胆小的我,刹那间急得满脸通红、语无伦次。李老师告诉我:“不要害怕,要勇敢的克服胆小的弱点,你只要想信自己,心里的怕就会消失。”听了他的话,我看着他那坚定而慈祥的眼神,我突然勇气倍增,滔滔不绝的说起了我的打算,并赢得了同学们阵阵的掌声。从那时候起,我开始变了,变得自信、大胆起来……

  有一年新学期刚开学不久,我下课去李老师办公室交学费,一到门口,我被里面的情景慎住了,只见李老师在给我们班的葛孟说着什么,我怕打断李老师的话,侧身在门口听着——原来葛孟的妈妈是靠在菜场卖菜维持一家人的生计,这不,李老师正在算账给葛孟听:“五角钱一斤白菜,你妈妈要卖多少斤才能挣到你几百元的学费,你要努力学习,不能辜负你妈妈的血汗钱……”我站在门外听着,虽然老师不是在说给我听,但我却受到了深刻的教育,我了解了父母的辛苦和期望。李老师那语重心长的话听起来很简单,却蕴含着深刻的道理。

  没有李老师的教诲,又怎么会有我的健康成长?李老师就象那辛勤的园丁,不图回报,默默的奉献着自己,浇灌着我们这些小花朵,我只能用那句最普通的话来送给他——人类灵魂的工程师,我永远的爱戴您!作文

中学生作文 篇4

  所谓的继承与创新,只不过是新时代与旧时代的碰撞。有人守旧,就必定会有人创新。它没有对错之分,也没有输赢之别,它只是一种观念,一种保守与开放的观念。

  就拿近代的汉服与旗袍来说吧:继承的人会认为,原汁原味最好,有它特有的贵气与韵味,老手艺,老物件,自然不能糟蹋。而创新的'人则认为,科技在进步,时代在发展,改良是势在必行。于是,旗袍开叉开到大腿,汉服襦裙裁到及膝,各种作风的COS服接踵而来。

  有谁错了吗?不,他们都没错,各有利弊,就像两条平行线,永远没有相交之时。

  有人看不惯巴黎、米兰的时装秀,欣赏不了维密超模的猫步。“衣着暴露,奇装异服”这是守旧之人的评价。他们甚至接受不了染发烫发,纹身刺青,连女孩最爱的美甲,在他们眼中也是不务正业,糟践自己。创新之人则颦眉,这样的装扮对他们来说,是普通的。

  有谁错了吗?他们都没错。

  最近又有了新的头条,称一假发设计师在做展览时,因怕模特时装夺走观众的目光,竟要求她们裸体走秀。评论区里便炸开了锅。有人称这简直不可理喻,女子不守妇德;亦有人赞同,说不能用污秽的眼光来看待艺术。

  大概这就是代沟了,继承与创新本来就是相对的。它们是两个极端,或许能共存,亦或许不能。社会的进步不能一味的继承,也不能一味的创新,它们在相互牵制的同时,又相互补充,缺少任何一种观念,社会都不会发展,甚至是停滞不前。

  不过没关系,令人欣慰的是,现在二者已开始了较为基础的融合。比如继承派在老式旗袍中加入了一些现代元素;创新派在新式汉服中添加了一些“流苏”成分。融合之后,那些原本普通的服装,竟让人惊喜,美得更美,媚得更媚,画龙点睛算不上,锦上添花更生动贴切。

  是的,继承与创新或许从一开始就是不矛盾的,单单人们把它定义化之后,将原本紧密的它们生拉扯开。其实,不必争吵,不必辩论,往往合二为一,融会贯通后,物体的本质才慢慢浮现出来。

  就像继承与创新。有谁错了吗?不,谁都没错,它只是一种观念,一种人心底自生的观念。它就像一个圈,不迈出来,视线就永远是单一的,没有进步,永远被堵在瓶颈里。相反,倘若迈出来,说不定你会看得更淋漓尽致。

  故而,我们应该用辩证的眼来看待继承与创新,既无对错之分,亦无输赢之别。

中学生作文 篇5

  成功,是每个人都期盼的,但上苍并不将它赐给每一个人,因为成功需要你自己有所准备,成功需要你不懈追求,更需要你能把握机遇。

  隔壁一对夫妇,真是有福气,二十五年前,生了一对龙凤胎,皆大欢喜,便取名为“欢欢”和“喜喜”。这对龙凤胎,天资聪明,而且勤学好问,每次考试总是能拿第一第二名的好成绩,因此,深受父母和老师的喜爱,同学们也敬佩不已。村里的人也夸这两个孩子有出息,将来准能考个清华北大。姐弟俩劲头十足,互勉互进,对未来充满了希望。20xx中考命题作文选集:机遇成功之花

  二十五年后的今天,大家再来看看现实中的龙凤胎吧——姐姐欢欢,走出清华大学,在资力雄厚的××公司任翻译工作,深受上司的赏识,月薪八千。住在一所带有花园和娱乐场的小公寓里,日子过得充实而富有色彩;弟弟呢?一位普通的农民,天天脸朝黄土背朝天,年薪还不过八千,虽然已成家,但是住在父母的旧房里。他现在想的是请姐姐帮点忙,能做点小生意,攒点钱换新房。读到这里,您也许会问怎么会这样?

  原来是弟弟在中考时失利了,中考前两天,他因患有感冒,但这并未引起他的注意,他认为小小的咳嗽不会有什么大碍,而且他也不想为贫困的家再增添负担,就这样,他进入了考场,考完第一科,感觉还不错,觉得考上重点中是有希望的。可是考第二天的数学时,渐渐地,他发现头越来越晕,越来越痛,结果是把自己最强的`一科考成了最弱的一科,其他几科也考得不咋样,弟弟落榜了。本以为第二年能继续实现梦想,没想到,第二年弟弟的病情加重了,越是临考越是头痛。就这样,弟弟放弃了读书的机会回家务了农。姐姐却在中考中,以优异的成绩进了全市最好的重点中学,后来,又顺利考上了清华大学。

  姐弟俩论实力,不分上下,论人品,你夸我赞,可结果截然相反。这只因为机遇与弟弟擦肩而过。

  机遇是成功之花,抓住它就犹如抓住了走向成功的方向,抓住了新生活,抓住了人生。

中学生作文 篇6

  前阵子,我们全家去科博馆欣赏期待已久的木乃伊展览。

  到了展览会场,发现门口大排长龙。等了一段时间,终于顺利进入会场。首先映入眼帘的是埃及著名的法老王塑像,它的高度大概有三公尺高,全身呈现金黄色,看起来非常庄严,充满神秘的.感觉。

  接着,我们随着解说员往前走,看到了黄金面具,知道脖子上面有戴项链的是女性,反之则是男性。当时,黄金面具是放在木乃伊脸上,上面有不同纹路,可用来辨认主人。此外,它还能保佑亡灵重回他的身体。在一旁听得津津有味的我,觉得这实在是太不可思议了,也佩服埃及人祖先的智慧。

  会场中展示了好几具木乃伊,有王子、八岁小女孩的木乃伊,还有猫狗、鳄鱼等木乃伊,真奇特。解说员说从棺木上的文字可以知道棺木内木乃伊的身份与性别,但是有些棺木与木乃伊不相符,这是因为以前的考古人员为求快速,用炸药炸开棺木,而将木乃伊随意放置棺木中,以致于出现棺木上的文字记载是女性,而棺内的木乃伊却是男性的情况。

  埃及人相信亡灵会重返身体,所以他们制作木乃伊来使身体不会腐坏。木乃伊的制作过程十分繁琐,先将尸体清洗干净后,再将肝、肺、胃、肠四种脏器分别放置在不同造型的罐子里,身体会裹上层层浸有防腐剂的亚麻布,最后将木乃伊放入棺木中,等待重生。从棺木外观可知其身份地位,皇室贵族的棺木较为华丽精致;平民百姓的则较为简陋朴实。

  看了这次展览之后,我对于木乃伊的缘由与故事有初步的认识与了解,让我想阅读相关书籍,更进一步探索古埃及文明。

中学生作文 篇7

  今天,是年初三。我、爸爸和妈妈,还约了爸爸的朋友们一起去中山旅游。其中蒂峰山和孙中山纪念馆这两个地方让我记忆犹新。

  首先介绍一下蒂峰山,它给我的第一印象就是:高!从山脚往上望去,一层层白玉石阶好像从天而降,呈现接近90度的模样,从山半腰一直延伸到山脚,非常陡峭!我暗暗惊叹:哇——!好高啊!爸爸问我:“君君,怕不怕?敢不敢上去?”我可不当小尾巴,爽快地回答:“不怕!”于是我一马当先,低着头一股劲儿地向上走,不敢看后面,害怕一个转身就掉下山去。

  终于,我是第一个爬到石阶的最顶层。我小心翼翼地靠边扶着,慢腾腾地转过头,只见爸爸他们还在慢悠悠地往上走。我不禁洋洋得意起来,大声向下嚷道:“爸爸,我是第一名,你们快点呀!”爸爸举起大拇指,大声回答说:“你最捧了!”。半山腰处,种满了各种各样的树木,层层叠叠,密密麻麻,似乎要把整座山包裹起来。

  在茂盛的树林中,有一条小路弯延地伸向山顶,感觉没有尽头。我们一步一步向前迈进,走走停停,终于到达山顶。这里有一个很标志性的建筑:螺旋状地白色小圆塔。塔有两层,踏上第二层,能俯瞰整个中山面貌:近处,一片片绿褐色的农田,田边上搭着三三两两的小房子,大小不一的小池塘作为间隔点缀着。远处,是中山市纵横交错的道路和一幢幢颜色不一的楼房。好一幅美景,这是我从来没见过的!

  第二个地方是孙中山纪念馆。当我们来到门口时只见一条长龙望不到头,人太多了!我们跟着队伍一圈一圈缓慢前进,大约过了半小时,我们终于进入到纪念馆。馆里矗立着孙中山先生的雕像。这位伟人头上戴着帽子,提着小包,双眼炯炯有神地望向前方。他把毕生的'精力和心血都致力在振兴中华的事业上。我从心里由衷地佩服这位伟人的毅力和决心。

  这次外出旅游非常有意义,它不但舒缓了我学习上的疲惫,更填补了课外知识,让我收益良多啊!

中学生作文 篇8

  “二月二”是我国的民间传统节日,在我的家乡温州瑞安,每年的二月初二,都有吃芥菜饭的习俗,并且流传着“吃了芥菜饭不会长疥疮”的说法。

  所谓的芥菜饭,就是在二月初二龙抬头的.日子里选取上好的糯米,再剥来嫩绿的芥菜叶,接着加上肉丝、香菇丝等佐料,炒成芥菜饭。芥菜饭香甘爽口,尤其是那色泽、那香味,使人食欲大增。垂涎欲滴过后,拿起筷子慢慢品尝,香中有甜、软里带硬的芥菜饭让人吃了还想吃。

  关于二月二吃芥菜饭的习俗,有这么一个传说:二月初二,乾隆皇帝察访民情,到浙南一农户家,发现一名青年因家境贫困,只得在家苦读诗书。他热情好客,请乾隆皇帝吃顿便饭时,发现米不够,也没有菜肴,便灵机一动,计上心来。他剥来一把芥菜,加一些佐料,煮成了绿白相间的芥菜饭。乾隆皇帝因吃惯了山珍海味,当时又已饥肠辘辘,一闻到芳香扑鼻的芥菜饭这一清淡美食,便吃得津津有味,还赞口不绝。

  由于芥菜不但好吃,而且很有营养,可以增强抵抗力,所以每逢农历二月初二,家家户户都煮绿中夹白、口味宜人的芥菜饭,吃芥菜饭成了广为流传的习俗。,二月二吃芥菜饭的习俗颇受民众热捧,名列温州市十大名俗之首,由此看出芥菜饭在咱们温州受欢迎的程度。

中学生作文 篇9

  生活是一首歌,我们每个人用一生的经历来为它谱曲,为它填词,把它演奏。在生命的终点完成这首属于自己的歌,完成这首融入了自己一生心血的歌。

  每个人的人生都是不同的,所以每个人的这首歌也不尽相同,它们或平凡普通,或慷慨激昂,就如创作首歌的模板一般,或一生碌碌无为,或一生光辉灿烂,但毫无疑问,每一个音符,每一个旋律都是这个人生活的真实写照。

  困难是什么?

  困难是成长道路上的风雨,是每一段人生中不可或缺的重要角色,也是生活这首歌中重要的一部分,有了它的存在,才能为原本黯淡的乐谱增添美丽的色彩。它就像生活的调味剂,使成长的道路不再枯燥,使生活不再无味。

  然而,每个人对待这风雨的态度都是不同的。在风雨面前,有的人横冲直撞,奋力前行,不惧风雨的侵蚀;有的人畏畏缩缩,小心翼翼,想要逃避风雨的波及;也有人不紧不慢,缓步在风雨中慢行,边走边欣赏风雨中的风景和他人的姿态。

  因为每个人对待风雨的.态度不同,所以也导致了人生的结果不同,最终便导致了人生这首歌曲的不同。不惧风雨的人活得坦荡,精神也被世人所传颂;逃避风雨的人碌碌无为,终生生活在困苦之中,即使走到生命的尽头,身处社会底层的他也不会被世人所关心;欣赏风雨的人或许不能有所作为,但却也不会太过平凡,因为他们有乐观的心态,谨慎的思维,能够在困难面前保持临危不惧,这也是极好的。

  成长的道路上布满艰辛,面对困难,我们要做到“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。艰苦奋斗,执著践行,百折不挠,勇敢地向困难发起挑战,才能战胜困难,才能战胜风雨,才能谱写出一篇光辉的乐章,被世人所传唱……

  在成长的路上,让我们奋力前行,让我们一路风雨一路歌。

  年华如梦,一唱,已是旧时景,二唱,已是昨日歌,再唱,便再也回不去了。

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