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呼唤的中学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的呼唤的中学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
呼唤的中学生作文1
在人生之路的跋涉中，呼唤的声音处处都存在。母亲温柔的话语，父亲生气的训斥，老师耐心的开导……每一种都是关怀的呼唤。
小的时候，父母把我当个宝，只要我想要的`、想吃的都尽量满足我，让我开心。他们教我收拾房间、叠被子、用筷子，一遍又一遍的，犯了错误也只是讲道理和故事来教育我，教我做人。那伴随我的只有温柔的教育。
后来，由于长大了几岁便变得调皮、淘气、不听妈妈的话了。我呢，经常把房间弄得一塌糊涂，各种玩具、牛奶袋子塞满了房间。然而这一次却没有拿起我的手教我如何摆如何收拾。但领教了巴掌打在屁股上的疼痛。我不明白，他们为什么会这样？在我小学四五年级的时候就有些叛逆了，有时不写作业，有时被叫家长。可我却越来越高兴，“我要气死你们，我考零分，看你们还敢打我吧”。种种与爸爸对着干的想法充斥了我的大脑。为了气爸爸，我一回家就进房间锁上门，不吃饭，不喝水，尽管一直敲门我也不理不睬。那时，爸爸就开始长白发了，我还浑然不知，依旧我行我素。那一段时间，房间门口的叹气声总是没完没了。
进入初中后，叛逆心理也更加严重，逃课、上课睡觉、和老师顶嘴这些错误已经屡见不鲜了。老师们上课无视我，认为我是问题学生，被学校赶回家也不是一次了。就在这种状态下，我的班主任开始接近了解我，曾经一个暑假和我聊天每天都要一个多小时，她非常希望我能调整状态好好学习，也一直帮助我，鼓励我，一点点开导我，就连期末考试发下成绩的晚上都要问我怎么样，她怕爸爸打我又闹僵关系，然后打电话开导我爸爸不要动手，当时十点多，我在床上还没睡着，便听完了长达一个小时的“远程帮助”。当爸爸挂了电话后我在床上哭了，因为从来没有一个老师能这样对我，为了我在家过得踏实，费心费力的开导爸爸。之后爸爸再也没有打过我，那一个寒假我过得很快乐。
“没管好你，我感觉真失败”，这是她临走前对我说的。我的心被针扎了一般，一个待我如弟弟一般关心我的姐姐，我却连她一个心愿都没达成。想起她和我吃饭谈话，生病送我回家的一个个画面，我顿时觉得我对不起她。
浪子回头金不换，我要努力的完成父母和老师的一个心愿，不仅为他们，也为我！
呼唤的中学生作文2
春节临近，又一度贴春联、穿新衣、吃饺子、放鞭炮、联欢晚会、团聚祝福，有关过年气氛的内容很多很多，可是相当于西方圣诞节遍布各处的圣诞老人、圣诞树那样的典型标志，我们中国春节的典型标志物是什么？春节以及中秋、端午、重阳等传统节日，作为中华民族文化传承的重要部分，日常生活载体概念愈来愈模糊，而洋节洋味越来越重，潜移默化的特别是在代表未来的青少年头脑中占据了突出地位，不能不触发国人极大的心灵震撼。中华民族有着一万年绵延不断的文明进步历史，中华文明也代表了人类最丰厚稳定、博大兼容的思想文化体系，为寄寓对美好生活的祝福，传达中华民族和平崛起、和睦共处、和衷共济、和谐发展的强烈信息，增强民族凝聚力，特别是对青少年进行优化点击，我们呼唤春节及中秋、端午、重阳等节日典型标志物。这里谨先提出一套基础方案抛砖引玉，期盼社会各界和目光敏锐的艺术大师、商家高手们运用中国智慧，创造遍布千家万户、千城万店的巨大商机，传承中华文明，繁荣节日市场：
----春节典型标志物：身穿牡丹、荷花图案红色、黄色唐装的传统搭配---和合二仙童或大头娃娃一对，分别手持大鞭炮、中国结和“新年纳余庆、佳节号长春”春联。
----中秋节典型标志物：身穿牡丹、荷花图案唐装的和合二仙童或大头娃娃，手持“嫦娥奔月”或“飞天玉女”和太极图两面图案的`大月饼。
----红豆相思节标志物：身穿牡丹、荷花图案唐装的和合二仙童相拥红豆古诗---“此物最相思”、梁祝化蝶。
----端午节标志物：立式简化大头龙船，口衔艺术粽子。
----重阳节标志物：大头老寿星携仙桃、梅花鹿。
走向世界的中国，呼唤中国特色的春节文化标志载体，只有中国的，才是世界的。
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