中学生作文

时间：2023-05-20 08:57:20 初中作文我要投稿

【精品】中学生作文汇总九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的中学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】中学生作文汇总九篇

中学生作文篇1

　　从小我爱书，所以“买书”这词就与我结下了不解之缘。

　　小时候，睡觉前正缠着妈妈讲故事。爸爸推门走进来，把一套《西游记》的连环画举到我面前。那套《西游记》崭新崭新的，散发着一股清新的油墨味儿！不用说，央求妈妈等一会儿再睡觉，屏住呼吸翻动起书页。实际，那一夜我都没怎么睡好，因为，这是归我自己所有的第一套书！爱书之心给我快乐。小时候爸爸、妈妈替我买书，虽然带给我的欢乐是巨大的.，可唯一遗憾就是爸爸、妈妈买什么，我就得看什么，自己没有选择的余地，直到小学四年级之后，情况才发生了变化。

　　四年级放暑假的一天晚上，爸爸和妈妈好像在商量什么和我有关的事情，我仔细一听，原来爸爸星期天要去书市。“妈，你让我爸带我去吧！”我赶紧对妈妈喊。妈妈想了想对爸爸说：“要不，星期天你就带尹楠去吧！”从那晚之后，我就天天盼着快点到星期天。可谁知星期六我却开始发烧，而且夜里还吐了三次，难受得我就象到了地狱一样，一夜睡不好。第二天一早，我隐约听见妈妈在门口跟爸爸说：“趁着尹楠没醒呢，你赶紧走吧！”我赶紧溜了床，跑到门口：“爸，你带我去吧，我没事。”妈妈反对：“你今天不能去，等下次没病再去。”“不，我就想这次去，爸，你带我去吧，你带我去吧。”也许是我的死磨硬泡起了作用，爸爸只好说：“行行行，带你去带你去，不过你得先把药吃了。”

　　路上，我不停地想像着书市上的情景，也许那有许多许多的书，可以随便看，我要能拥有世界上所有的书该多好呀。大约一个小时，我们就来到了书市，啊！里面的书摊可真多呀。爸爸给了我２０块钱，让我自己去买我自己喜欢的书。我头一次可以自己买书了，我在这个书摊前看看，又在那个书摊前翻翻。可总是拿起这本也想要，瞧瞧那本也不错。总拿不定主意。虽然我第一次自己买书一分钱没花，一本书没买，可是我的病却奇迹般地好了。爱书之心能够治病！从那次去书市以后，我便开始注意每一次书市，只要有书市，就一定要让爸爸、妈妈带我去。慢慢地也能够自己挑书、买书了。在书市上，我不仅可以买到比平时便宜的书，也能够了解到图书发展的新动向。我第一次一个人买书是九七年书市。早在书市开始前一个月，我就知道这届书市将是历年来就大的一次书市，爸爸、妈妈那段时间很忙，答应我可以一个人去买书。我以为这个书市还在工体停车场，便打算骑车去转一转。谁知，今年由于种种原因，本届书市将改在地坛公园。这下我可麻烦了，我家住南城，离地坛太远，我骑车的技术爸爸认定属于不及格之列，而且地坛那边的路面交通也确实拥挤，骑车去看来不可能，只能坐车，这对别人可能算不了什么，可对我却极不幸。我这人严重晕车。骑车带人违反交通规则，妈妈就买了一辆带兜的小三轮。学校活动我特爱参加，可最怵的就是学校春游。学校春游没有让家长用小三轮带的，必须坐汽车，可我上汽车如同上刑场一般。恨不得能把五脏六腹一块吐出来。大家为我晕车出谋划策。晕车灵我吃过，还天旋地转。太阳穴的蜂油精、清凉油我涂过，但我仍旧头重脚轻。表弟告诉我，用橡皮膏捂住肚脐眼儿能治晕车。我到商店买来橡皮膏，上车前跑进厕所把橡皮膏贴好，可车一动我还得马上找塑料袋。特别让我为难的，去地坛书市不光坐汽车，如果坐地铁更方便，可我坐地铁背不住就会死掉！朋友，你们猜，我这回到底去没去书市。对，有的朋友看到猜对了，我当然要去了。我是走去的！爱书之心绝对能锻炼人的毅力。

　　我爱书，义无反顾。

中学生作文篇2

　　狼狈的我，拖着因落水而被石头擦得伤痕累累的身体和阿姨来到舅舅钓鱼的地方。

　　舅舅看到遍体鳞伤的我，先向阿姨弄清了情况，又教训了我一顿，然后分别把两根鱼竿递给了我和阿姨，说：“钓鱼吧，压压惊！”

　　刚拿到鱼竿，我就迫不及待将鱼钩抛出了很远。不一会儿，阿姨的鱼竿就在猛烈晃动，上钩的显然是条大鱼。没有钓鱼经验的阿姨尖叫一声“啊”，就使劲将鱼竿往水面上拉！一条鱼在我们眨眼的瞬间，从水里飞到了高空，把线都拉直了。我和舅舅瞪大了眼睛，等着鱼落下来。可接着，气得我们眼睛都黑了的事发生了——鱼竟然以迅雷不及掩耳之势挂在了一棵树上！更糟糕的是鱼竿也挂在了树上，拔不下来了。我和舅舅顿时哈哈大笑，难道这就是传说中的“飞鱼在天”？但那大笑中带着一丝遗憾。过了一阵子，我们还笑得东倒西歪，捂着肚子想停止笑声却又停不下来。又过了好一阵子，我们实在笑不动了，舅舅这才向前，将鱼竿弄了下来。

　　不一会儿，舅舅也钓到鱼了。阿姨又钓到了。他们一会儿这个钓到，一会儿那个钓到，只有我钓不到。终于，我不想钓了，收起鱼竿，准备将它放回原处。突然，舅舅又大笑了起来，指着我的鱼钩，结结巴巴地问：“你…你的鱼钩上…怎…怎么没有鱼饵？”我吃惊地看了看鱼钩，真的没有鱼饵！我太匆忙了，竟然连鱼饵也没挂！人家鱼可没那么笨。鱼饵都没挂，人家还会咬上鱼钩？“全宇宙”也不会有一只这样又笨又蠢的鱼吧？想到这里，我的`希望之火又燃烧起来了。我打算挂上鱼饵，重新钓鱼。

　　我把鱼钩扔进了水中。我面对平静的水面站了很久。果然，功夫不负有心人，鱼终于上钩了。我紧张得屏住了呼吸，在浮漂入水，时机成熟的时候，用适当的力气把鱼竿往上拉！一条鱼跃出水面，打破了平静的蓝玻璃，溅起了一层层美丽的水花。看着这条鱼，我高兴得手舞足蹈。后来，我们又钓了很多条鱼。

　　月落柳梢，我们满载而归。回到家里，我们做了烤鱼当做晚上的宵夜。做好了，那味道真是让人馋涎欲滴呀！加上这鱼是用自己劳动获得的，那种滋味更是让人回味无穷。

　　钓鱼能让人静下心来，钓鱼能给人带来无穷的乐趣，钓鱼是我童年的趣事，我要把它记在脑海中。

中学生作文篇3

　　儿时，我渴望长大，每天盼星星盼月亮地盼着长大。原因是可以有属于自己的空间。可现在。我真的有些犹豫了……

　　成长并没有我想象中那样轻松，它就像一团乱麻，令我越解越烦。找不到一点头绪。

　　成长的过程中，我如小树一般渐渐长大，一步步踏入精彩的世界，与此同时我也丢失了童年的那份纯真和美好。想大声地笑，还要顾忌“淑女”形象；想要放声地大哭，还要想想是否成为笑柄；肆无忌惮地玩耍时，还要注意控制自己不能过于太疯……再也找不到儿时那个“天不怕地不怕的小顽皮”形象了，再也不能像儿时那样无所顾忌，很多时候都得小心翼翼。天啦，我是多么可怜啊，我就像故事里的那只丢了马甲的乌龟一样，失去了自己的本色。

　　成长的过程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚；多了一份“成熟”，少了一份天真。曾经天真地认为童话中的梦想和美好是可以实现的，但这一切都因为我的成长与社会的变化而被逐渐打破。

　　成长的.过程中，我像一朵花，一直在父母的精心呵护下成长。是的，他们不会让我受到任何伤害。虽然我想独立，想摆脱父母的照顾，可每次都失败了。在这种环境下，我养成了依赖别人的习惯。面对挫折，我不知所措，最后还是靠父母为我遮风挡雨。这时，我真的认为自己很弱小，总会想为什么要长大？成长有什么好？成长的烦恼越来越多，而我却不能独立面对我所遇到的一切……

　　我讨厌成长，它剥夺了我的自由和欢乐，扔给我无尽的烦恼！我真想插上翅膀——逃离。

中学生作文篇4

　　周二，当我知道第二天老师要带我们去茶叶博物馆参观，我高兴地跳了起来，盼望已久的春游终于来到啦！

　　那天早晨8：30，我们便坐车驶向杭州茶叶博物馆，大约过了1个小时，我们来到了茶叶博物馆。走进茶叶博物馆，首先映入眼帘的是绿油油的茶叶园，沿着茶叶园往里走，就来到博物馆大厅，一个大大的“茶”字钻进了我们的眼球，让我们耳目一新。爬上二楼，又看到一个“茶”字，不过这个“茶”字很特别，是用茶叶做出来的。接着我们爬上三楼，一种又一种茶叶多得数不清，还有各朝各代，各式各样的'茶具，看得我们眼花缭乱，我不由地惊叹：“我们中华民族的茶文化多么的博大精深呀！”

　　虽然博物馆藏件琳琅满目，看得我们目不暇接，但对这次参观我印象最深的还是“茶艺”表演，也就是博物馆的阿姨教我们怎么泡龙井茶。直到现在，我只要双目一闭，博物馆阿姨娴熟的“茶艺”表演还历历在目：1、清洗玻璃杯；2、放茶叶（在杯底浅浅的放一层茶叶）；3、往玻璃杯内先倒少量白开水；4、“摇香”（摇晃玻璃杯，使茶叶香味溢出）；5、“三点头”（往玻璃杯内连续倒三次水）。记得当时，博物馆的阿姨还叫翁嘉怡亲手体验泡龙井茶，翁嘉怡信心满满地按“茶艺”步骤很好的泡制了一杯龙井茶，还得到了阿姨的称赞。

　　我们还品尝了阿姨泡制的龙井茶，龙井茶带着一股清香，沁人心脾，甜丝丝的，好喝极了。

　　时间过的真快呀！我们恋恋不舍地离开了茶叶博物馆。

　　真是难忘的一天！我期待秋游能快一点到来。

中学生作文篇5

　　钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆，琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想。——题记

　　他黝黑的皮肤，瘦高的个子，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，还有一张不善言辞的嘴。

　　他就是我的父亲。

　　凄清的声音给人以怀古的联想；人世匆匆几十载，春花秋月怎能等闲过？在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起——脚步声。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。曾经，我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。曾经，我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道。那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高大的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。我被父爱的暖流紧紧包围，顿时泪如雨下。我听得出脚步声中的关怀与小心，它如一股夏日的凉风，给我送来凉爽，使我的'心平静而又炽热，感动而又奋进。

　　父爱如风，来无踪去无影，但常常会飘散于家庭的每一个角落，只要有父亲在全家人就会感到欢心鼓舞、如沐春风。父爱如云，淡淡地飘浮于你生命的天空中，不管何时何地，只要一抬头，便能看见他那如云般纯净的关爱。父爱如墙，一堵温柔宽厚，让你永远可以放心依赖的墙，只有当你离开的时候，才知道那堵墙的重要。父爱如茶，只有慢慢品过后才能体味其中的甘甜与醇香。父爱之所以伟大，是因为他懂得承担责任，宁愿自己受苦受累，也要为家人遮风挡雨；

　　父爱之所以珍贵，是因为他用无声的行为给家人带来温暖，教会子女生活的道理。父爱之所以不可或缺，是因为父爱如山，他是子女心目中的偶像，在树立正确的人生观和价值观上做出了榜样。如果说子女是一棵“小树”，父爱就是提供它茁壮成长的土壤；如果说孩子是一个“巨人”，父爱就是他脚下得以站立的肩膀。

　　父爱的深沉、父爱的伟岸、父爱的弘远，如同生命的镜子，永远给子女于启迪和教诲。

　　爸爸，我爱你！

　　初三:吴晓

中学生作文篇6

　　窗外一束阳光歪着脑袋，将头探进教室。放在桌上那把银色的钥匙，在空无一人的教室里，映射出刺眼的光芒。

　　在空无一人的走廊里，我在时间轴上奔跑，一直跑到报到那天的大树下。

　　就在那天，老师指定了班里的“门神”，其中就有幸运的我。看着钥匙在手中泛出微微的光泽，我对自己笑了。我相信自已可以胜任。

　　继续跑，往来的方向跑。一天又一天，我不厌其烦的履行着自己的职责。可与此同时：上课总打哈欠，是因为我必须很早到校；上实验课总被老师批评迟到，是因为我要锁门；多少次惊险的晚离校，是因为我要在图书馆一直等你们差不多做完值日再上楼锁门……可是，下课了，没有人理会哈欠连天的我；上完实验课往班里走，慢一点就要被你们抱怨；你们还总告诫我早一点回家……

　　终于跑到了今天。坐在班门口的我竟情不自禁的嘴角上扬了一下。这下你们满意了？钥匙在班里。

　　时间轴上的我，恢复了正常的脚步。同学们陆续来了。看见我傻傻的坐在班门口，他们立刻明白了是什么事。我正准备听到书包“咣啷”的落地声，相反，轻柔的话语飘进我的耳朵，直冲我的大脑：

　　“没关系，我们陪你一起等。”

　　我愣了几秒。之后，我将头埋进胳膊里。时间轴上的我又开始向回奔跑。下课时，站在远处的.女班对同学说：“她很累啊，让她歇一歇吧。她每天早上早早来开门也不容易”；多少次的实验课后，有同学会去帮我解释“她要锁门”；仅仅几次的抱怨，也是因为真的有急事；同时我也发现，你们的值日做得越来越快了……原来在我的身边，时时刻刻都有同学的关爱。我不禁为我刚才的嘴角上扬感到羞耻。

　　一抬头，一位同学端着钥匙出现在我面前。她鼻头冻得红红的，几缕头发顺着汗水滑过的痕迹贴在脑门上。她的眼神很清澈：“找春英姐要的。没关系。开门吧！”话语间，只有温柔的谅解。开了门走进班，我冲到座位前，抓起那把钥匙，串到了自家的门钥匙串上。班，即是我家。

　　我恍然间明白：刚刚认识一个学期的我们，已然被这把银色的钥匙穿成了一个大家庭，彼此心连心，谁也不分离。

中学生作文篇7

　　玫瑰花花繁盛景，我唯独钟爱玫瑰，一定是因为她沁人心脾的花香;一定是因她令人欣赏的美貌罢;最不过的是她的生命的姿彩。我尚怜花而不采，总是如此厌恶在这样的低俗行为下。花，她是美的，一点情趣犹存，摘了谢了，那好不可惜啊！儿时，总喜欢嚷嚷着要种花，好不容易求着妈妈买了一盆玫瑰才罢休，心里不断地高兴而过，一蹦一跳的抱回了家，放在床头？又不合适，放在门口？又怕心中的“至爱”被别人抱走了，放在哪呢，左思右顾，好难的问题，聪明的我灵机一动，还是放在阳台上最好，阳光洒落，却也近在我的身旁，一刻都不离开的照顾，多好啊！刚开始心里的喜悦未曾褪去，恨不得送她一生所需，心里一次次急切的热盼，等待等待的得这小巧的玫瑰马上长出一个花骨朵儿来，再开出一朵美丽的花儿来，那朵花让我的梦里变得甜甜的…时光的搓揉流过，我已渐渐淡忘了那盆原有的“至爱”，甚是碍事的它，如此的放在阳台的墙角上，由她横蔓枝叶，放任生长。

　　隔别5年之后的一天，我才重新注意到她的存在。那一次我买东西回来。映入眼帘中的景象触动了我，阳台上那盆玫瑰已经挂满了墙壁，但花儿却还是如此的无精打采，也只有两节手指头大小。罢了罢了，她在我的忽视下已经伤心了许久了。这5年来我没有来照顾她一次，她成长如此，也是自己的努力了。

　　看着花儿，心中对她的愧疚就不知不觉的被牵引出来了，是我对不起她，在昔日的日子里没有给你一个好好地对待，往后必定会加倍珍惜你的存在。日复一日的过去，再也没有间断过照料，每天浇水观赏。和一年的时光擦肩而过，转眼间，又是一次花开的季节，看她甜甜的在阳光下笑着，就像小时候妈妈同意我买玫瑰时候，那时我和她笑的一样灿烂。细细的回忆，时间过得真快，眨眼之后我们都长大了，我们应该一直相互陪伴。那是花季的`第一个雨天，我总是记得那么清楚。那天，先开始空中下着蒙蒙细雨，和雨陪伴的花摇曳的好不楚楚动人啊，真美！慢慢的雨落的越来越大了。等我一觉醒来，花香四溢，我在这片香味的海里，心情游荡，太美好了！心里幻想着满壁的玫瑰花。我怀着一份憧憬美好的心，走到阳台前，却总是如此痛苦。天呐！这是下的花雨吗，花儿残落，只留下一些幼小的花骨朵儿，看到花儿的“葬礼”，我的心不由的感觉到了疼痛的割舍，从来都没有那么痛，我的心和她紧紧相依，却在这一年这一天被摧毁了，再也看不到这番美景没了吗。我为自己心中的怅惘寻不到一个位置，本来生活中该有你的存在的，是要在等一个季节吗，再等一个季节的孤独与陪伴。过了段日子，我也不知道是从哪打听到的——这世界万物都和人是一样的，你愈对她好，她就愈依赖你，就愈不成器，相反的，你愈是不管她，任她自由生长，她就会愈自理，愈坚强。可是我两的心却因为相互依赖而印证而存在，若不能给你无时无刻的呵护，倒不如让你在风雨中独自生长。

　　此后我再也没有专门的去精心照顾她了，却还是不间断的去看看她……玫瑰啊玫瑰，你的花香是幸福的颜色，你的美貌是与众不同，你的生命的最顽强的预示，你还是我心中的“至爱”，对吗？

中学生作文篇8

　　“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”珍惜友情就是互相配合，彼此珍惜珍贵的友情。世界上的每一个朋友之间，都有一份可贵的友情，彼此珍惜友情，就会在成功之路上少一份阻碍，多一份成功。有了友情，就有了一双同行的脚步。

　　寒冬腊月，友情就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。

　　秋风瑟瑟，友情就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。

　　如果说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友情是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

　　友情便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。

　　友情就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。

　　友情就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。

　　友情如焰火、友情如烛台，是黑暗中那一点的余温。

　　友情如阳光、友情如泉水，是那荡漾的光天衣无缝的配合。

　　友情如一座桥我们彼此之间的桥梁，有了这座桥梁我们更加友好。

　　友情是心中深深的眷恋，友情是跟友人相连的'一根心弦，缠绵不断，渊源流长，谱写出一首首幽长而又耐人寻味的高歌。

　　友情要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。

　　友情之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

　　友情是人生最保贵的财富，无论你走到哪，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情是金子，友情不像铁，越练，越氧化，最后化成一缕轻烟。它像块金子，越练，越纯，永远闪烁着金色的光芒。

　　让我们珍惜友情吧!友情是可贵的!

中学生作文篇9

　　这几天在报纸上看到几篇报道，说的是某名牌大学的某某高才生如何如何高分低能。这些报道在社会上不仅备受关注，更引起了人们对中国教育的广泛讨论。身为被质疑对象的在校大学生们纷纷冲出校园，掀起了一波又一波的大学生打工浪潮。

　　时至今日，这股打工热潮更加的汹涌澎湃，并逐渐蔓延到了中学生当中。有人不禁要问：“中学时期就到外面打工好吗？”在此我认为，中学生打工还是利大于弊。当然，这里指的打工是以中学生的能力范围以内的。

　　按照中国现在的国情，中学生最大的任务无非是学习，高考仍是他们必须要过的独木桥。那么，中学生打工会不会影响学习呢？诚然，就算是利用假期打工也会在时间和精力上使中学生的学习受到一定影响。但是从另一个角度来看，中学生在打工过程中体会到的劳动的艰辛、赚钱的辛苦和社会竞争的残酷，能够使其从根本上认识到“本事”的重要性，明白自己的不足，这样才能使其在学习态度上发生重大转变，由被动学习变为主动学习。我相信，端正一个学生的`学习态度绝非易事，而其对中学生学习的促进作用也远远大于把打工的时间拿来做习题。

　　打工的第二个好处就是能够增强中学生的动手、交际能力以及集体意识。现实中，许多中学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，以致于高分低能、性格孤僻，集体荣誉感不强。中学生在打工过程中，通过自己的劳动或者与别人合作共同完成工作任务，干得好时大家相互勉励，干得糟时大家互相安慰，无形之中就使自己融入到一个集体中，而通过工作实践，各方面能力也必将得到提高，可谓一举多得。

　　打工还有一个好处，就是能使中学生早点认识社会的本来面目。我并不是说现实社会有多么黑暗，而是觉得现实社会和我们从书本里所学到的社会本质、规律相差太多了，现实社会的复杂也是涉世未深的中学生们无法想象的。与其毫无准备的掉入社会上存在的“陷阱”，不如早一些认知社会而使自己迈向社会的路更平坦一些。

　　不可否认，中学生打工也存在一定的风险。如果环境选择不当，极有可能使思想还未完全成熟的中学生受到消极思想的影响，以致影响到他以后的发展。但这是家长完全可以也应该避免的。总之，让中学生提前到社会中去闯一闯，我认为是利大于弊的。

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