【推荐】中学生作文汇编五篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的中学生作文5篇,希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
爱是什么?爱是一种爱和被爱着,一种心灵的默契,一种刻骨铭心的思念,一种无须回报而心甘情愿的付出。
有一个女孩,她跟我们相同,却又跟我们不相同。她跟我们同龄,一样在青春花季里生活,一样是拥有梦想的青少年。可她行动不便,不能像我们一样活蹦乱跳,她只能望着别的小孩开心地在操场上飞奔,而自己却无法参与其中。她是一位得了一种罕见病的患者。她上学,都是由她的爷爷一步一个脚印背着她去学校的。爷爷已经七旬高龄了,但爷爷坚持着,在这十几个岁月里,无论刮风下雨,还是烈日严寒,他都不放弃。在他的心中,一直住着一位名叫“坚强”的精灵。爷爷对她说:“我会一直背你上学,直到我老去。爷爷会一直守护在你的身边。爷爷的脚就是你的脚。”
爷爷的这番深情话语刚落,泪水像一层雾笼罩在眼眶边。爷爷,您辛苦了。爷爷是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爷爷是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爷爷是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。您为了她,四处寻医问药,日夜奔波,为的就是找到能治好她的药方。您似乎已经忘了自己是一位七旬老人,您一心一意地为她着想。爷爷,您不简单。您对她的爱,如滔滔江水,永无止境,好比巍巍嵩山,永立在上,似缕缕清风,永飘不断。您是她最坚实的肩膀,让她可以依靠的肩膀。
这不禁让我回忆起我的爷爷。
在我的记忆里,爷爷是一个不苟言笑、不谙世故的人,他对我们要求严格,这让我对他的印象不是很好。一次,爷爷交给我一本书:“这是爷爷在火车站边为你挑的一本书,你看看。”我随意地翻了几页,发现上面好多错别字,爷爷买了一本盗版的书!“好不好看?”爷爷笑着问我。我点点头,说:“很,很好看。”爷爷笑着走了。我的泪不禁流了下来,看着爷爷的背影,原来,爷爷也并不是我想象中的那样。爷爷,他也是爱我们的,只不过爱的方式不同而已。
她的病据说都或不过十岁,但她现在已经十三岁了,她已经创造了一个奇迹。这种病至今为止国内只有一千多起,市面上也没有这种病的药方。美国有,只不过还在试验期中,大致还有六年才能问世。可爷爷等不及了,于是,他在《中国梦想秀》上说出了自己的心声,希望波波老实能够帮助他。她比同龄人懂事的多了,她说:“人的生命不在于长度,而在于厚度。”这样的话从一位十三岁的女孩的口中说出,不禁让人充满怜惜与敬佩!她说:“我想陪伴爷爷到老。”有人说:“如果你活不到那一天呢?”她坚定地说:“我相信奇迹!”我不禁流下了眼泪。
相比之下,我确确实实比她幸运多了,我有一双行动方便的脚,我可以在操场上飞奔,我可以跑,可以跳,可以做许多她做不到的时。我能在亲情的拥护下健康地成长。我的生活是多么得美好啊!同时,她也获得了许多我所感悟不到的东西。她让我成长了许多,让我懂得了坚强更深的`含义,让我真正的认识梦想,不一定是很远大的,小小的,就像能陪伴亲人到老,这也是一种梦想!这比那些远大的梦想好一千倍,一万倍,这更值得我们去追求!她,我相信她会一直坚持下去,知道康复为止。我在想,爱能让她坚持下去吗?一定会的,相信她。这是我的回答。这个坚强的、拥有一双隐形的翅膀的女孩,她的名字就是——顾若凡!
爱是一种能让人坚强下去的神秘药方,爱是奇迹发生的根源,爱能让我们对生活充满希望。盈盈月光,她的脸庞不禁又浮现在我的脑海里!
中学生作文 篇2
静静地站在人生的房间里,你会发现,来去匆匆的人,你一个也不认识。因为你站在房间最偏僻的地方,只等着别人来接近你,而等到的却只是孤独。
人们希望看到璀璨的.烟花,但当听到一阵响亮的爆鸣声震撼整个天际时,才意识抬头去寻找生命的烟花,可是此时,烟花已飘然消逝……
为什么非要等到烟花最后的吟唱才会欣赏呢?
不知何人说过:“等待会使我们变得软弱,变得只能衣来伸手、饭来张口。我们等不到美丽的东西,却依然执着于等待,最后却会失去更多。
生活是需要一些等待的。等待成绩公布,等待别人道歉,但生活更需要自己去把握。一个只知道等待的懦夫,失败了,等待下一次机会;受伤了,等待别人抚慰;迷失了,等待别人指路。因此,他的伤口永远都不会愈合,只能在原地打转。
不要等到别人微笑,你才会亲近别人;不要等到别人离你而去,你才去珍惜别人;不要等到寂寞了,才知朋友的重要;更不要等到伤透别人的心,才去向他道歉。
何需等待!即使高山峻岭,也有攀上去的希望。即使波涛汹涌,也有渡过去的可能。那么,就请此刻出发吧。插上自立的翅膀,在追求的道路上独自乘风破浪!
中学生作文 篇3
外婆是个“土地痴”。这词是我造的,用来形容她再适合不过。同广大的农人一样,地是她的命。她似乎觉得地有股神力,种下什么便可成倍地收获。所以,她的大半生都耗在地里。老家门前横卧着几亩地,是我家份内的田。
小时候,每逢要找外婆,她十有八九都在那儿,或锄草或施肥。我便饶有兴致地往田埂上一蹲,看着她劳作。日头正高时,她头顶宽大的草帽,将衣袖高高地挽起,足蹬一双看不出颜色的拖鞋。她身材偏胖,活动起来不很方便,蹒跚地趿拉着拖鞋——我真担心她会掉下田埂,摔到池塘里去,如她曾告诫我的。可她的双脚认得田,田也认得了她的脚。她的每一步,都被稳稳地容纳了。“外婆,你为什么总赤着脚呀?”我托腮看她,手中把玩着一朵无名花。她正在锄草,大手紧紧握着锄头,身子前倾,仔细地松动杂草旁的泥土。听到我问话,她抬手抹了抹沿着她脸颊肆意滚落的汗珠。“因为穿袜子会脏呀,再说,我打赤脚凉快着呢。这田踩了也舒服。”她见我在太阳底下晒着,忙让我回屋里去。我问她为什么不也去歇息,她笑了,眼睛眯成一条缝儿。“我不锄这草,长出来的稻就不好,你就吃不到香喷喷的饭咯!”我似懂非懂地点点头,从口袋里掏出纸巾,叫她擦擦汗。
她的脸蹭过纸巾时,神态像极了恣意的老猫,可猫才不会锄草哩,我回屋前又朝她望了望,她似是倦了使锄头,索性俯下身躯,用手拨弄杂草。她的`肥胖的身躯缓慢又吃力地弯下去,弯下去,像一把拉满的弓。我仍然记得她的双足:皲裂的、浮肿的,每道沟壑中都嵌进了泥土,水大约再也洗不净;脚后跟被厚重粗糙的老茧包裹着,每根脚趾都顽固地向外张开去。那双足,是属于土地的。我穿着干净的袜子与运动鞋,却从未被土地接纳。痴于土地的人,不会在意脚上是否沾了泥土。可后来——后来,外婆没有地了。拆迁的人来了,他们掠走了她的土地。她再也不必顶着烈日劳作,而她亦再无法享受丰收之喜悦。她的眼眯成一条缝儿了,她的身子完成了弓。她停顿良久,终于极缓地蹲下身去,最后一次摩挲那方土地。
她的泪,一滴一滴地落进她痴迷的地里,同这些年落进去的汗水一样。
中学生作文 篇4
自从进入初三的世界后,便很少发觉身边快乐的事了,我渴望快乐,但快乐似乎离我远去,可望不可即,只有“望尘莫及”的份了,每日的机械化生活已逐渐使我麻木,我也正失去快乐的心,于是,我的笔下不在流动着快乐的源泉,那原本精灵般活泼,生动的文字也变得那样千篇一律,百感一叹,甚至于连写日记也觉得无话可说,真是满篇皆忧,竟已到了“学生作文篇篇悲,老师阅卷页页烦”的`地步,可是,有谁愿意这样呢?我们也不想,我们如今是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,”一天12小时,至少有11小时是被困在那不足50平方米的教室里,哪里有闲情意致去体验快乐呢?有何乐之言呢?偶然一次,我去教师办公室时翻了一下初一学生的日记,称不上佳作,幼稚却显得可爱,字里行间里流露出不可言喻的快乐和自然清新。看后我笑了,心里很舒畅。真得好羡慕他们呀!他们还有一颗纯真童心,而我们呢?真不明白我们为什么会变得多愁善感?
真不明白我们为什么变得深沉?其实,我不想这样的,我不想失去我的童心,真希望能永远能拥有它。真希望世界上的每一个人都永远保留那美好的童心,但,可以吗?
中学生作文 篇5
爱,在路的转角处。——题记
(一)
那夜,下着丝丝小雨。
推开门,暖黄色的灯光照在我身上,它洒满屋里每一个漆黑的角落,我的心里也暖洋洋的。桌上香喷喷的饭菜还冒着热气,我走过去,端起碗,拿起筷子就吃了起来。屋里静悄悄地,没有一丝动静,只听见我喝汤时发出的“嗖嗖”声。饭饱茶足后,我那脸上已有几条皱纹的妈妈便默默走了出来,收拾桌上的残羹剩饭。
我卧在床上津津有味地看着精彩的动画片,不久我口渴难耐,便去厨房舀水喝。喝完水,转身看见,妈妈正在暖黄色的灯光下洗碗,这不经意间的一瞟,竟深深地震憾了我的心,我的心里充满着愧疚!
妈妈啊,儿时,您为我洗衣、做饭,教我唱儿歌,接送我上幼儿园……我未能报答您。现在我长大了,懂得的知识也比您多了,可我总以无法和您沟通为理由回避您,脏衣服换了您洗,练习本用完了您买,吃完饭了您去收拾……您难道是我家的仆人吗?……
这时热泪浸湿了我的眼眶,我朝窗外望去,天空,仍那么黑,雨丝还是那样轻轻地在窗前飘舞着……
(二)
那天早上,下着很大的雨,我起来时已经很晚了。我顾不上吃饭,便向学校飞奔而去。到了学校,自己身上的衣服已经湿透了,俨然是一只“落汤鸡”,狼狈极了。不过还好,总算没迟到。
当语文老师要我们把语文书拿出来预习新课时,同学们都拿出来了,我依然在书包里寻觅语文书的“踪迹”。这时,有一个人递给我一本语文书,我抬头猛地一看,是语文老师。她平静地对我说:“刚才你妈来了,她看我们在上课,便要我把书递给你。”老师接着说:“她把伞放在窗檐上,她叫你回去时小心一点儿……”我听完老师的话后,便走出教室朝妈妈看了一眼,但只看到了妈妈孤苦伶仃的背影,雨水顺着她的衣角流了下来,她的'头顶是一片灰蒙蒙的天空……
哦,我终于明白了,爱不在彼岸,它就在我们原滋原味的生活中。原来妈妈把爱编进了毛衣里;妈妈把爱撒在了饭菜里;妈妈把爱融进了对我的叮嘱里……
爱,在这一刻,突然放射出夺目的光彩,照在了每一个人的心上!
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