中学生作文

时间:2023-06-29 09:05:01 初中作文 我要投稿

【精选】中学生作文锦集十篇

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的中学生作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】中学生作文锦集十篇

中学生作文 篇1

  天下起雨了,心情什么颜色。

  坐在车里,去学校的路上,总是习惯盯着窗外的雨发呆,偶尔间发现,雨,其实不一样。

  雨下得很小,爸爸和我一起将东西放入宿舍后便和我一起走出宿舍,忘记带伞了,不过,幸好雨下得不大。我陪着爸爸走了一段路,他打破了两个人之间的沉默。

  “嗯……不用送了,去教室吧,好好学习。”字句很短。

  “嗯。再见。”我不善于表达自己的情感,只好这样简单地说一句。

  转过身,一瞬间,一滴雨轻柔地滴在我的脸上,很轻很轻。

  “有空……打电话给……妈妈。”背后的声音不大也不小,却刺进了耳膜。句句真心。我知道,他很想说,有空打电话给我。但是,他说不出口。

  “嗯。”我没有回头,继续向前走去。到达第一个转弯口时,我用余光偷偷瞄了瞄旁边,爸爸还站在那儿。我假装不经意间看向左侧,爸爸显然没有料到我会回头,当他惊讶的那一刻,又有一滴雨滴在了我的脸上,很重很重。我立刻将头转回去,满脑都是爸爸的神情。

  爸爸转过身。我也停止了脚步,转过身。站在雨中看着爸爸在细雨中慢慢向前,我只能在离他很远的地方看着他,只能看见他那宽厚的`背在雨中微微缩了一些,真的,老了吗?我实在不相信,曾经为我遮风挡雨,曾经给我温暖,曾经给我最完美的爱的父亲。

  真的老了。

  爸爸的背影在雨中渐渐模糊起来,直至他消失在茫茫雨海中,我转过身,又是一滴雨滴在我的脸上。

  不过这滴,它好像是热的。

中学生作文 篇2

  追忆似水年华,我用一段旋律,纪念高三的青春。

  ——题记

  时间犹如白驹过隙,飞快的流逝。乘着时间的列车,经过了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走进了高三。

  刚上高三时,坐在教室里,望着讲台上老师忙碌的身影、同学们转动的笔、爸爸妈妈敏感而温柔的目光,我偶尔也会想小时候蓝天白云下的嬉戏、小学时红领巾下的稚嫩和中学时校园里悄悄长大的友谊,偶尔也会想我上高三了。

  可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人间地狱,是老师眼中“只要肯攀登”的山峰,还是成功人士眼里的基石?我无法用语言诠释高三,更无法用文字给高三下定义,我只能说高三像一段旋律,像一段激昂、充满挑战、豁达的青春旋律。

  高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸,高三的我们应该信心满满,扬起理想的风帆,在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试,即使失败也不能倒下,即使遍体鳞伤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发激情,每一天都为梦想而活,奏响一曲气势昂扬的《义勇军进行曲》,青春本该充满激昂。

  高三像一段充满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活,每天披星戴月,可是每当睡觉时总会想起还有许多事没做完,总有做不完的难题,背不完的公式,理解不完的知识点。所以,高三充满挑战,既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进,又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是,这就是高三,疼痛使我们感到真实,充满挑战的青春才值得回味。

  高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣,因为这次的跌倒是为了下次的站起;高三如品苦丁茶,前面的苦是为了口留余香的甘醇。

  想起姐姐临走时摸着我的`头告诉我“明年,明年的这个时候,经历了高三,你就长大了,成熟了,可以一个人闯天下了。”也许高三是一个人成长路上的关卡,是一个人成熟的基石,是一个一生最宝贵的经历。

  我开始渐渐读懂高三,拒绝无痛感的高三,哭过笑过就是一种收获。

  当激昂、挑战、豁达融在一起就组成了一段旋律,一段只属于青春的旋律。也许没有观众,也许没有掌声,但只是为了证明自己,为了无悔于这段青春的旋律。

  单车

  高二五班国帅

  华灯初上,喧器的城市拖着疲惫的身躯泡在七彩的霓虹灯里享受忙碌的倘佯。一切静静若止水,偶尔荡来几句大方人的歌声,舒逸的生活爱抚着这些寻觅快乐的人们。三五成群的单车络绎不绝,“嗖嗖”的掠影修剪混沌的天穹。静谧的夜,偌大的心,还有我们追梦的激情。

  冥冥之中,高考已渐行渐近,崭新的生活给我无数的感动。就像放学了骑上心爱的单车,孤独的身影在泛黄的车轮里飘零,幻想前方已是蔚然成荫。

  带着感动出发,怀揣追梦的激情,高三充裕的生活在我看来是那么亲近。我喜欢这种紧迫的生活,有挑战,也有激情!就像骑车的感觉,累的那么澄静自然,追的那么朴实无华。

  高三,虽然我真是疲惫不堪,可在梦的面前我总像坚韧饱满车链,是浑身解数力量源泉。我的同学都是可爱的,他们为了心中的梦那么卖命。总让人看了揪心,可有谁说过苦呢?现实是残酷的,无烟的战场总比兵刃相见来的可怕。笑到最后的人,才是快乐的。

  我骑着单车飞奔,身后总会有许多温柔的眼神。那是妈妈炽热的爱和殷切的期望,那是老师严厉的目光和耐心的指引,那是家人热烈的祝福,那是朋友真诚的鼓舞……前途迷茫,但有爱同行,我还有什么忌惮!人生能有几回搏,唯有一搏。

  我好想去新疆,去看看神秘而古老的楼兰古国,去捧捧皑皑的天山融雪,尝尝地道而香甜的哈蜜瓜,赏赏柔情似水的西域姑娘。这种强烈而糊涂的想法在心中已愈演愈烈,那块神秘的土地像块酥油奶酪散着淡淡的浓香,面纱向我挥挥的招徕,我知道,一切都是缥缈的云烟,虚无而遥远。但,我在,车在,梦在——一切都会实现。

  酣睡的城市轻轻的鼾起了小曲,涟漪似的梦里不时还荡起点点浪花,活像个襁褓中的婴孩。

  高三的单车,业已在路,依稀中前方漂缈的梦已不再遥远。

中学生作文 篇3

  我为自己点个赞!

  微风伴着和熙的阳光吹进了校园,我又踏进了这美丽而又熟悉的地方。站在那松软的塑胶场上,抬头望向我们班的教室,不禁想起了半学期前的我。

  刚开学不久,我学习很努力。因为上一次的期末成绩不如我所意,所以在这学期开始,我就下定决心,一定要把我的成绩提回来。每晚在台灯下与书本纠缠到十多点,尽管自己疲惫不堪,尽管自己头昏脑胀,但仍不放弃,因为我有一个信念——一定要把成绩重新提起来!

  我为自己点个赞!

  还记得有一个周一,全天的'课被排得满满当当,毫无可松懈的课程。本以为最后一节自习课可以做一会儿作业,却不料上课铃一响,就见班主任抱来一叠又厚又重的试卷——考试!放学回家后,自己早已累得不堪,但望着满书包的课本,我仍是坚持写作业。语文、英语、物理……到了快做完的时候,却有一道数学题不会做,想了很久,却还是没得到答案。就仿佛是深陷在这道题的漩涡里,进不去,也出不来,很是苦恼。我便开始责备自己:怎么这么笨,怎么不会做题……望着那洁白而又昏暗的天花板,再看看那道数学题,眼泪竟也忍不住夺眶而出。我痛哭流涕地一边责备着自己,一边捶打着脑袋,越想越觉得自己好没用。

  慢慢的,房间变得静悄悄的,仿佛全世界都静了下来,只有自己在低声抽泣。我慢慢冷静了下来,略纠结了一会儿,又开始安慰自己,鼓励自己。最终,我还是“制服”了它!像这样的情况,我经历了很多次,但每一次我都会给自己加油鼓励。因为只要我有目标,我就一定要去实现它,我不让自己先低头!

  我为自己点个赞!

  功夫不负有心人!在这次期中考试中,我如愿以偿地取得了好成绩。当回想起以往的每个日日夜夜,我那刻苦学习的样子,就觉得今天的成功当真是来之不易!

  阳光再次照进校园,我站在塑胶场上,微风拂来,想起自己曾经的泪水和汗水,嘴角不禁泛起点点涟漪。我的未来我的路!以后我还要带着我的这份刻苦继续走下去,去追寻我的美好人生,去实现我的美好未来!

  我为自己点个赞!作文

中学生作文 篇4

  今天是大年初一,一大早人们便放弃了鞭炮。我和爸爸早早的吃完了饺子,拎着大包小包出去拜年了。地上的烟花盒,似乎还在诉说昨夜的欢腾与热闹,大街上弥漫着一片喜悦的气息!

  在奶奶家喝完了甜水,与哥哥姐姐闹了一番后,大伯们纷纷去了大爷爷家,而我与往年一样,每当这时,脸上总蒙起一丝压抑与感怀。我坐在爸爸身旁,想起了年幼时的一个春节:那天,哥哥姐姐带着我,去了大爷爷家。回来后,我把压岁钱给了妈妈,告诉她,使大爷爷给的,妈妈当时就打了我一顿。我眼里噙着泪花,满是委屈与恐惧,为什么妈妈会这样对待我接受大爷爷的压岁钱?晚上,爸爸和妈妈闹起了别扭,说不该将此类事影响于下一代,我站在一旁,呆呆的望着妈妈湿润的眼眶,想着当年究竟发生了什么。如今,已与妈妈期间的我,虽然尚未清楚当年的事,但事情过去好些年了,回想当年大爷爷与我亲切的说话,对我甚是喜爱的样子,我便用胳膊肘捣捣爸爸,眼睛看看他,又看看大伯们的背影。爸爸叹了口气,对奶奶说:“今年,我要去大爹家看看了。”于是,一丝微笑从奶奶脸上划过。

  走在路上,我们似乎听不到耳旁的欢笑与鞭炮声。我思索着爸爸的那一声叹,是否吐出了心中积压多年的怨?毕竟是晚辈,不管曾经受了多少委屈,以一个男子汉的胸襟,难道还不该忘却吗?

  忘却,是佛家语中常常能听到的,它代表一种放下,放下心中的积怨,愁苦与悔恨,则心神自然清静明了。仿佛只身临着陡崖,你所看到的,是广无边际的岩石,心胸似乎如山谷般空阔。我想,爸爸那刻是体会到了。

  爸爸的释怀,是放下了心中的怨,这犹如给当年的仇恨以最强烈的回击。他的笑,在今年绽放得是多么灿烂!我想,是否释怀是解放被怨恨囚禁的钥匙?然而又有多少人紧握牢门不愿放开,宁愿日夜忍受着潮湿与黑暗!

  或许对受伤者来说,放下对他人的怨恨,要做出很大的'努力,但至少自己得到了解脱。托尔斯泰曾经说过:一个人的内心如果是纯洁的,那么上帝就会居住在那里。试问,一个不懂得释怀,仅抓他人过错不放开的人,即使他行为再清高,再规矩,又怎能算是一个心灵纯洁的人呢?不愿释怀,苦了自己,累了自己,而多年来却不曾有过片刻的怡然,高尚的光辉自然也不会洒向他的心房。任庭前花开花落,漫天上云卷云舒。想必一个心中又怨的人,在一念之间,抓住了释怀的钥匙,解脱了自己,方能体会如此心境,这是一种花满大地的感动。

  混浊的黄河水在点滴余留中积下黄沙,飞舞的尘粒在蹉跎岁月里尘埃落定,滂沱的感情在释怀中过滤,将淡泊与宁静留于心中,这是一种放下,也是一种拥有。

中学生作文 篇5

  这是第一次,我真正体会到老师的和蔼可亲;这是第一次,我与老师紧紧地“绑”在一起;这是第一次,老师消除我与他人之间的隔阂。

  那是体育课前的午休,我在系裤子时,一不小心把裤带给揪断了。愈是心急,愈是手忙脚乱,没有办法,只好提着松垮的裤子,一路小跑着到了语文办公室。我小心翼翼的推开门,拘谨的踱到老师身旁,看到正在吃饭的李老师,欲言又止,转身准备离开。“小远,快来,怎么了?”爽朗明亮的声音像一把救命稻草,让我倍感踏实。我如实向她述说我的遭遇,李老师听后,二话没说,立即放下了饭勺,脸上一副心急如焚的神情。

  我滚烫的脸难掩心中的害羞,像个稻草人站在老师身边,不知所措。李老师想了一会儿,便拿出剪刀,老师亲切温暖的大手将我搂到她的身边,一手握住裤边,将一片刀页伸进裤腰里,把一侧的布往中间撸,套在刀齿上。接着不断耐心重复,使刀齿逐步接近断在里边的绳子。我看着这繁琐又耗时的工程,心中未免打起了鼓:老师还没吃完饭,待会儿修完了裤子,饭菜岂不是都凉了,老师怎么还能吃好饭?要不……

  这时李老师的一声叹息打破了我的思绪,“这样行不通,要不再想想别的办法吧。”我心里不甘,拿起剪刀使劲往里捅。这时她和蔼温柔的问着:“你家长能给你送条裤子吗?”“你能回家取吗?”一连串否定的回答是李老师犯了难。忽然她起身,微微撩起外衣,从裤间抽出腰带,绕过我的腰间,弯腰一个扣一个口系好,一边说:“来,你系上这条腰带就妥了。我的裤子不系也可以。”接着将我的衣服整好,随即慈爱的`拍了拍我的肩膀,自己的手不知放在哪里好,只得一个劲的在裤子上擦拭汗珠。我不好意思的接受了,接受了老师附有余温的腰带,接受了老师教授学生如何善待他人的方法,接受了老师给予学生的那份真诚温暖的爱。此时,我心中那层隔阂:同学怎么能要老师的东西呢?已经像一抹灿烂阳光吹散薄雾,烟消云散……

  此刻,耳边萦绕:小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。小时候,我总以为你很神气,说上一句话也惊天动地;长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。小时候,我以为你很神秘,让所有难题都变成了乐趣;长大后,才知道那支粉笔画出的是彩虹,撒下的是泪滴。”

  一根裤腰带,将我和李老师紧紧的“绑”在了一起。

中学生作文 篇6

  有些同学可能会感到诧异,“如何做学生”有何可谈?背上书包上学校,不就是一个学生了吗?不错,但是要做一个真正合格的学生就不是那么简单了。在此我着重要谈的就是做一个合格的中学生。

  一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正,就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取的人,是一个行为规范的人,富有理想的人。法国著名作家雨果:“世界上最广阔的`是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”一个充满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的。从爱你们身边的一草一木开始,去热爱生活中一切美好的事物。

  懂得珍惜也是合格中学生的重要标志。多少时候我们都是身在福中不知福啊,也就是说,我们并未珍惜那份幸福。在此,我要用一个微弱的声音尽力地向全体同学发出呼吁:珍惜我们的金色年华吧!“莫等闲,白了少年头,空悲切;”请珍惜我们所拥有的一切美好的事物吧!这样我们自己渐渐也会变得美好起来。

  同学们,伴着新学期第一轮冉冉升起的太阳,我们每个人都掀开了人生历程中新的一页,想想过去,失误太多,错过太多,那么,就让伟大诗人泰戈尔的诗句来唤醒我们的希望“我曾经错过太阳,但不哭泣,否则我将错过星星和月亮。”各位同学:扬起你的笑脸,把影子抛在身后!

中学生作文 篇7

  今天的天气真不错,我的心情也是一样的好。

  愉悦地在公园里跑步一圈后,我坐在路边的长椅上休息。路上人来人往,满是嬉笑的声音,头顶的绿叶投来的阴凉也令我的心情更上一层楼。

  “叮铃咣啷”!一声刺耳的响声打断了我的自我陶醉。我定睛一看,原来是有人随手把空易拉罐扔在路上了。

  “啊呀”!紧接着一个男声传来:一个小伙子踢到易拉罐,差点滑倒。他稳住身体,便打量了一下四周,看见了刚刚那个扔易拉罐的青年,火气直往上冒,都快赶上这时天上那个散发着灼人热浪的.大太阳了。”“喂!你!知不知道垃圾不能乱扔啊!脑子是白长的吗?”那扔罐子青年一听,也生气了:“你自己不长眼睛,还怪我?”说着就头也不回地走了。“嘿,世上还有这么不讲理的人!自己乱扔还怪我……”小伙子骂骂咧咧的也走了。而易拉罐,却没人去管它。

  我低下头继续喝我的水,顺便刷刷微博,又过去了不少时间。过了一会儿,“哇啊!”又一声尖叫。我抬起头来。原来是一个小朋友踩到易拉罐摔倒了,“呜哇”的哭了起来。“宝贝儿!”一个穿得花枝招展的胖女人像大号的蝴蝶那样飞了过来,心疼地抱起孩子:“宝贝儿乖,不哭不哭,咱们去吃雪糕啊,不哭。”她哄着孩子,走远了。易拉罐呢?还在那儿。

  “哎呦!”这回,不用抬头也知道,又有人滑到了。一个男孩正揉着屁股从地上爬起来,不远处躺着一个塑料袋,里面的吃剩的食品袋之类的垃圾散了一些出来,大概这个男孩是在完成学校布置的社会实践活动之类的吧。男孩脸上挂着汗水,估计早就被这烈日炎炎晒出了一肚子气,他恶狠狠地瞪着罪魁祸首——易拉罐。“真是的!滑什么滑啊!还嫌我不够倒霉吗!”男孩愤愤地飞起一脚,把那易拉罐踢得老远,发泄着他的不满。“哪个人这么没道德!”他不爽地揉着隐隐作痛的屁股,也离开了。

  “今天真是看了场好戏。”我从椅子上站起来,伸了个懒腰,收拾好东西,向远处的雪糕摊走去。

  “呜啊!”脚底忽然一滑,我整个人摔在了地上,“哪个万恶的……”我费力的站起来,忽然一愣。

  是那个易拉罐……

中学生作文 篇8

  站在青春的门槛上,眼前掠过无数道风景:有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景,有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日美景,但在我眼中,唯有妈妈给我做鞋的情景最美。

  从小到大,母亲都是我心中最可依赖的人,母亲喜欢为我做布鞋,她总说做的鞋厚实、舒服。记忆中,母亲坐在小板凳上,我坐在母亲的膝头,用指甲慢慢地刮着眉眼,昏黄的灯光下,母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕,母亲微笑着,可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女,正在编织月宫中的绸缎,好想时间在这一刻停止,让这道风景线永刻于我的心头。

  上了初中,生活变得充实了,回家的次数也少了,但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事,母亲总是微笑着,昏黄的灯光洒落于心头。--生活,原来是如此的美好!有时和母亲说话累了,便倚靠在母亲的膝头休息一会儿,迷迷糊糊中,看着母亲在穿针引线,心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。

  母亲这道风景线不仅给予了我美,也给予了我许多做人的道理。每当我在学习中遇到挫折即将灰心丧气时,我的眼前便会浮现出母亲为我连绵不断地插针、拉线做鞋的情景,我暗暗地对自己说:拿出母亲做鞋的坚韧、执著精神,我就一定会成功;每当我心情浮躁的时候,母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我:做人一定要脚踏实地,要稳稳当当,这样,人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候有时,我觉得母亲不仅是在做鞋,她更像是在做一篇关于人生的`大文章呢。

  自我出生以来,母亲已为我做了无数双鞋,千言万语也道不尽我对母亲的爱。

  母亲,我愿做您手中的一根针轻轻,被您握于手中,穿着你,也穿着我;母亲,我愿做您穿针的一根线静静,缠绕在您的指上,连着你,也连着我;母亲,我愿做您头上的一根白发悄悄,生长为您的一丝心痛,疼着你,也疼着我。--母亲,无论怎样,您永远是我眼中最美的一道风景。

中学生作文 篇9

  亲爱的乡中,你是否还记得起我,曾经,我带着不到1。45的身高涌入你的怀抱,现在比起来已经有了不一样的变化,我走向了市区,但是在这里,我并不觉得孤单。因为你,让我认识的那些朋友,那友谊是多么的真挚。

  回忆起,我还是不知如何说起。当我在7-2的时候我最喜欢的老师就是永胜,张惠,和王红丽老师,他们3个把我们班衬托的是多么的闪耀,要不是我,在那一次考试时候,没有考试,而是在家里玩,基本上每次我们班都是全级第一,我们班那些坏学生,好学生,无论如何都是拼尽全力的学习,各种活动,我们也都是团结起来,就算是只有一次小小的广播体操比赛,永胜老师也扯着喉咙为我们喊着1234。5678。这我一直都记得。

  但是我记忆最深的还是志伟,我们班都叫他杨主任,话说我们班里面还是我最低的,但是志伟也非常关心我,可是我却是不领好意,每星期都请假,为了请假还跟他吵了一架,但是他并没有生气,而是笑着看着我,我根本不知道就如何是好,他总是一脸慈祥,温和的笑脸,每天晚上查完寝室后,在冒着寒风骑着电车回家,早上在冒着寒风骑着电车在来学校,冬天的寒风吹啊吹,我也能体会他的感受,每到天冷的时候我们都说你是吸血鬼。虽然我在班里也算是一个坏学生吧,但是八条(谁能告诉我数学老师叫什么--。)还是不放弃我,我也不领情,那天他因为没写作业打了我的手,我气呼呼的把数给撕了,但是撕了之后我就懊悔了,拿着胶带又把它粘好了,(那个谁我就不说了,我一直记着她呢,我忘不了他的。哼哼)

  总之,在中考的.时候志伟还看着我们,我还记得当世奇他们跟队伍跟丢的时候他着急的表情,还让我赶快午睡,为了下午考试,谢谢你们,我所有的老师,不管你是给我我想要的,和我不想要的,还是要谢谢你。

中学生作文 篇10

  少年强,则国强;少年弱,则国弱。我们中学生是党和国家希望,是中华民族的希望,是国家能否在世界立足的根本!

  我们的言行影响着中国的形象,中国的质量,和外国人对中国的评价。我们肩负的不只是班级、学校、家庭,还肩负着国家的命运、国家的自强、国家的强盛!所以我们必须注重平时的言谈举止,保证社会的.文明,让文化真正存于人民的心中!

  然而,我们是学生,在学校学习知识、学习文化,这是为将来的文明做铺垫。如果现在不做一个文化中学生,那么将来怎样强中华、富民族呢?

  其实,做一个文化中学生并不是想象的难:在家做一个好孩子,在校做一个好学生,走在社会上,做一个遵纪守法好公民。

  改变同学看你的眼神,改变社会对你的猜忌,改变所有人对你的不满!

  在行动中体现文化中学生的你!问心无愧的走在人群中,彰显你那耀眼的光芒!

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