实用的中学作文合集(7篇)
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的中学作文8篇,希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
两个月过去了,时间让我体会到了中学生涯的艰辛。背着沉重的书包早出晚归,奔波在求学路上。前方路漫漫,还有许多困难和挑战,用奸恶的冷笑等待我去克服。有时候,我认为自己不行了,需要停一下,忘记尘世间求学的困苦,可是,我在努力克制自己,寻找着学习的真谛。
转变,世间的一切在我眼前转变,沉重的学业,严谨的纪律,父母不尽的唠叨。再也不能像小学里一样听着周杰伦的《断了的弦》,玩着热血沸腾的“街头篮球”,寻找生活中不自由的自由。我也在转变,开始习惯中学生涯。开始喜欢语文课上那沧海的隐现,春的来访,济南别具一格的冬天。我不断地找啊找,岁月如歌,浮现一个最完美的自我。胸怀四方,装下万里海洋。
用沉默枯竭违纪的邀请,不要握住那双不真诚的手,不然你自己也会深陷其中。放下吧,沉溺于电脑游戏的心;放下吧,手中紧握不放的篮球;放下吧,嘴里香甜的零食。我要用最虔诚的心去完成初中的学业,我要用最灵敏的大脑去演绎最美丽的篇章。
曾经,我祈盼——上帝啊!请赐予我一对翅膀,让我在纯净的.天空飞翔,触摸淡定的云彩,就给我一天自由的时间……哪怕就一天……不行啊,我不能落后,不能就这样被别人超越。进步吧,努力吧,请不要放弃学业,去学习吧。
虽然我知道中学生涯会很艰难,但我会挺住,我会适应,重要的是我会进步和努力。我在怀念着小学的同学——一张张可爱的笑脸绽放在我面前。可是,现在已经没有人陪伴我左右。陪伴我一生的只有书本和不曾改变的呼吸。读好书是我唯一的追求。
让我用炙热的心和不可一世的眼神克服眼前的困难,用坚强有力的双臂撑起一片属于自己的天空。
中学作文 篇2
随着时代的发展,我国与外国的交往越来越多,因此学外语的人也越来越多,什么英语。德语、日语、韩语都有,就连我老妈也跟上了潮流。
一天,老妈心血来潮,非要我教她英语,说是学好了好教我弟弟赵玉。我是又高兴又担心。老妈这么有上进心,我得好好教她。可妈妈这么大年纪了,能学会吗?
我搬了张小凳子,让妈妈坐下,又拿来弟弟的“3A”英语课本,从26个字母教起。
“A、B、C、D”,我教一句,妈妈跟着读一句,发音还蛮准哩!我高兴地说:“呀,老妈,学得挺快的!”妈妈笑了笑说:“你老妈什么人,没有我的聪明,能有这么能干的女儿吗?”我看看妈妈,一本正经地说:“好、好,可别骄傲啊,这才开始呢!”
“L、M、N……”我又指着书上的.字母念。“什么饿儿呀?你饿了,妈给你弄吃的去。”妈妈看看我说。我晕!我提高了嗓音说:“我不饿。不是‘饿儿’,是‘哎儿’。跟我说‘哎儿”’。“‘饿儿’,‘饿儿’,对吗?”我老妈还真顽固。“不对。”我大叫一声,“‘哎儿’。”“‘饿儿’。”老妈就是改不过来。“你怎么这么笨!”我有些不耐烦了。“老师,你别着急,妈这不是在跟你学吗?”老妈笑容满面地说。“好、好,再读,‘哎儿’。”我耐着性子继续教。“饿、饿……儿。”老妈把嘴张得老大,“饿”了半天还是没读准。我的天哪!我一啪脑门儿,唉,这可没法教了。弟弟在一旁都笑弯了腰。妈妈却像丈二和尚——摸不着头脑。
我镇静下来,对妈妈说:“妈,看我的嘴。”我放下书,把两只手的中指伸进嘴巴里,然后轻轻一拉,从嗓子里发出“哎——”的声音。老妈真乖,也学着我的样子,把嘴巴拉得老长,嗓子里竟然发出了“哎儿”的声音。弟弟看着妈妈的嘴,大牙都差点笑掉。我一把搂住妈妈的脖子亲了一口,说:“老妈,你真有才。”妈妈也高兴起来。“‘哎儿’、‘哎儿’。”又连续念了好几遍。“不就是把嘴巴扁着念吗?小菜一碟!再来。”妈妈不无骄傲地说。
“好,今天就学到这儿,下课。”我合上书笑着说。妈妈站起身子,向我鞠了个躬说:“谢谢老师,老师休息。”
唉,今天这“哎儿”搞的,以后不知道还要闹出多少笑话呢!
中学作文 篇3
气温的骤降使大地似乎在一夜之间失去了往日的生机。然而,在大地的一个小小的角落,流淌着一汪清澈的温泉,温暖着我的心。
街道上,阴风四起,我漫无边际地在街上走着,心里在滴哩咕噜地发牢骚。想着又被同学欺负的事情。我越想越生气,越想越觉得愤愤不平,心里又情不自禁地想象起来:我身着戎装,左持屠龙刀,右秉倚天剑,使出全身力气,尽情向他砍去,挥去……又来了一阵冷风,活生生地吹断了我的天方夜谭的想象。
我耸耸肩,找了一个地方坐了下来,叹了一口气,算算今天所接触的倒霉事:没带家门钥匙,口袋里的money飘然而去也……我越想越觉得委屈,越想越觉得伤心,终于忍不住无声地啜泣了起来。冷风对着我嘻嘻哈哈,跟我宣战。还时不时地纠集尘沙向我袭来。垃圾桶旁的塑料袋也随风飘扬,时不时地还对我挤眉弄眼。
突然,一双白色的运动鞋闯进了我的视线。我抬头一看,一张熟悉的面孔正在冷酷地望着我。这就是欺负我的.那位十分欠扁的同学。她递我一张纸巾:“以后如果想哭的话就去跑步,把泪水当作汗水蒸发掉,你知不知道你这个样子很损社会环境!”这无疑是当头一棒,我轰地站起来:“喂!我想怎样关你什么事?单挑还是……!”没等我说完,她就走了。风儿把她的头发吹的四处乱飘。我看着她的背影,心里并不生气。手里攥着她递给我的纸巾,嘴角一点一点地往上爬。
我开始在街上跑步。也许是心中的压抑得到了彻底性的发泄,手中的纸巾顿时化做一汪清澈的温泉,流淌在我的每一个细胞间。
风儿依旧,凉,却不寒冷;前方的大树沙沙地发出动听的声响;鸟儿正叼这一只青虫往自己的巢穴飞去。这一刻,是属于温暖的时刻。
中学作文 篇4
我的妹妹今年四岁了,她是我舅舅家的孩子。一双水灵灵的眼睛看起来炯炯有神,头上扎着两个"小炮儿",于是我们给她的小炮儿起了个名儿叫"冲天炮",小小的嘴巴,极其可爱的样子。由于她总爱问为什么,所以我便送了她"百事问"的雅号。最重要的是她的性格非常坚强。
我的妹妹年纪很小,但她却懂得很多,因为她平时总爱"打破砂锅问到底",一直在问为什么。我也最怕给她讲故事,我讲一句,她问十句,而且问的问题千奇百怪,我也是哑口无言,一个也说不出来。于是每当这时候,妈妈就经常调侃我说:"哑巴吃黄连",紧接着弟弟就接话:"有苦说不出"!我真怀疑他们站着说话不腰疼。
我的妹妹不仅爱问问题,还特别坚强。那是一个风和日丽、阳光明媚的下午,我和妹妹一起到田野里玩耍,我们互相追逐,由于她还小,所以难免有些不硬朗。在跑的时候,妹妹不小心摔倒了,紧接着就开始哭。她虽然平时总爱哭,但性子比谁都硬。我刚要急忙跑过去哄她,她却突然停止了哭声,并用坚定的话语说:"从哪里跌倒,就要从哪里爬起来!我一定要自己爬起来,姐姐,你瞧好吧!"我十分着急,忙对她说:"你就别逞能了,你看看你,都站不起来了,还自己爬。来来来,姐姐扶你回家啊!"没想到她却跟打了鸡血似的,硬是推开了我的手。还一而再、再而三地要求我不要管她,她自己要爬起来。虽然我非常想扶她,但看妹妹那坚定的眼神,知道她决定了的事情九头牛都拉不回来。所以我打消了念头,她刚要准备自己站起来,却又"扑通"一声,跌倒了。只见她腿上的皮都磨破了。她眼里含着泪水,我看在眼里,疼在心里。终于,他强忍着疼痛站了起来,我松了一口气。我急忙跑去扶她,生怕再有什么闪失。最终,我们一瘸一拐回到了家。回家后,妈妈看到这个样子,急忙跑来问我怎么回事,怎么也没看好妹妹。而妹妹却说:"这不怪姐姐,是我自己摔的。"说着她微微一笑。做人就要做个有担当、坚强勇敢的人!在那个风和日丽的.下午,四岁的妹妹告诉了我这样的道理。
我的妹妹就是这样一个智慧与美貌并存,可爱又善于问问题的女孩子,还小小年纪就知道要勇敢有担当,她的许多优点,都值得我学习。我不仅喜欢她的天真、可爱,我更敬佩她的坚强。
中学作文 篇5
我热爱音乐,一直以来音乐陪伴我成长,无论是失落还是欢笑的时候,每天听音乐似乎渐渐成为一种习惯。音乐是精神灵魂的营养品,我热爱那悠扬美妙的旋律,音乐不是从媒介电子产品中的播放键,而是人类生活千百年来各类声音的和谐集合体,包括大自然本来真正的声音动植物的日常生活,还有我们人类智力创造的音律结晶。
我常常不自觉哼着小曲,走路洗澡等一切碎片化的时间里,大脑中回想起熟悉或者还陌生的旋律,有时候甚至不记得这段音乐的名字及创作者,但我常常能哼出个滋味来,乐在其中。
音乐也分各种形式和节律。不同质感的'音乐带来不同的听觉感受,从而引起不同的心理感受。如果在悲伤的时候,再听tears或kisstherain人的心情会更加复杂忧伤;而欢快的土耳其进行曲,给人一种激进向上的韵律感。而歌手们用他们特有的嗓音唱出生活的味道,我们倾听音乐,也就是在倾听另一个人的故事,某些人的生活。
音乐、阅读还有运动,从小父母强调这三点是个人素质养成的关键。我也感激自己十几年来养成良好的生活学习习惯,尽管有时候犯拖延症或懈怠偷懒,我也更坚定保持每天坚持阅读、运动与音乐接触的决心。每天的生活也因为这些小小的坚持而变得更加生动活泼起来,阅读让我拓宽知识面的广度,加上阅读后的笔记总结加深我对知识的理解,即深度;运动的多样性例如跑步游泳瑜伽等让我保持健康柔韧的身体和饱满充沛的精神;而每天听音乐、哼唱歌曲让我心情愉悦,给我带来更多的创作灵感和美妙的想法。
中学作文 篇6
今天是弟弟12岁生日,终于等到吃蛋糕的时间,一打开蛋糕盒“金鸡独立”好漂亮!许愿时我真正许的是祝弟弟幸福快乐的.成长,刚我睁开眼脱口而出的却是“恭祝你一辈子寄人篱下”,刚说完还没反映过来,爸爸就当头一棒,犹如晴天霹雳一般,在这大庭广众之下我怎么丢得起这个人,我哭着跑进来房门,把门反锁,心里可委屈了
妈妈,外公,舅舅舅妈,姐姐姐夫,好多客人都来敲我的房门,我当没听见似的一声不吭,后来弟弟敲了敲门,说:“姐姐我给你送蛋糕来了。”那稚气而又动听的声音,催人泪下,我免为其难地开了门,可在面前出现的不是弟弟,而是那个脸上带了一丝悔意的爸爸,她叫了我一声,我立刻回到床上,用被子把头蒙住,爸爸手里拿着饭菜,蛋糕和饮料,对我说:“我们现在都好好谈谈 ,评心而论你有没有错,我承认我打你是我不好,我错了,我向你道歉,可你扪心自问,你有没说错,那句话是今天最犯忌的话,又是许愿的时候,我知道你可能不是故意的,有口无心,但你怎么可以这样,无论说什么话,都要经过脑子。”我还是一言不发地坐着,看着爸爸的背影我一个晚上都没睡。
第二天天一亮,妈妈对我说:“昨天我和你把爸爸谈到半夜,就谈你了。”妈妈的话音刚落,我的眼泪又情不自禁地流下来了。
那一次我哭了 小时我很会哭,现在我已经很少哭了,我片认为我长大了。
中学作文 篇7
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
文章按事情发展的顺序,记叙了…的'事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是的震撼力之所在.
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
【中学作文】相关文章:
中学的作文01-30
中学作文03-04
中学的作文11-20
中学作文(精选)07-20
中学作文07-20
你好,中学作文02-01
中学之歌作文02-01
中学优秀作文01-29
踏入中学作文01-26
中学印象作文01-27