初中作文7篇(优秀)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初中作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
妇女说：“你说哩，花跟你一样会痛的喊‘妈妈’的`。花也有家，有爸爸妈妈的，离开了家会伤心的。”
咦？我睁开眼睛，我还从来没有听过，我们有一个“妈妈”呢。我还有个“家”？
“那回家吧。”小女孩终于起身要走了。
微风拂来，我歪歪头看了看她们，凝视着那位妇女。“你说哩，花跟你一样会痛的喊‘妈妈’的……”这是
初中作文 篇2
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯”在这条阶梯上，需要一个拐杖，这个拐杖会因为你需要的长度而变化,就像一个园丁会因你缺水的多少而浇适量的水，而老师也是这样有的会因材施教，有的却因“财”施教！
曾有过一位同学，他的成绩特别差，但这成绩并不是他想要的，他家不是很有钱也不怎么会哄老师，老师也不管他；相反，在他们班有一个成绩特别好的，他家条件好，家长与老师又是初中同学。因此，得到了各科老师的关注。成绩就特别好。这些都是真实的例子，由此可见，老师的品德与学生的成绩是有多大的关联。
一个老师对于一个学生来说是多么的重要，可能是天使一直保护着她；也有可能是恶魔一直缠着他。因“财”施教的老师无异于一个恶魔。
因“财”施教本身就是一种不好的行为，但却因为他是老师，这种行为就会一直流传。这种老师他会使学生们感到自卑，而不思进取。他们会祸害几代人，直至这种老师消失。这种老师社会并不需要，可他是怎么当上老师的呢？
其实这些老师在刚进来时并不是这样的，他们都是那样的优秀，但由于后天学习，他们都变得贪财了，因此才会因“财”施教。
在班里，两个同学打架，老师不管谁对谁错，有钱的总是对的.，可是老师却没有想过无辜的同学会怎么想，难道你就忍心祸害这些无辜的孩子吗？
因“财”施教是因材施教的转变，但意义上却有很大的反差；因材施教能让几代代人受益无穷；相反，因“财”施教能祸害几代代人。愿你能扭转乾坤，做回我们心中的那位老师！
初中作文 篇3
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”马可·波罗游历了中国，欣赏中国的文化，也许这就是他心中的远方。
其实远方并不遥远，许多人认为一位科学家，钻研一个问题，呕心沥血几十年，探索出的奥秘，这才是远方。
但其实，当我们每天没日没夜地为了学习，待在家中努力拼搏，熬夜，身心俱疲时，放下手中的笔，到外面走走，也许是一个美丽的公园，又或许只是一条车水马龙的街道，看看那些怒放的花朵，活泼的小孩儿，也便也是远方了。
远方其实并不遥远，它也不仅仅是一个运动员，为了取得金牌，在赛场上赢得热烈的掌声，需要每天挥洒无数汗水，辛苦付出。
当我们想取得进步时，定个小小的'目标，也许是某次小测多得几分，得到家长的鼓励，这也是远方。
我们总是把远方想得太过遥远，但只要我们心中有目标，为了自己的梦想努力奋斗，无论成功与否，我们就都达到了自己的远方。
当我们为着目标努力前行，却屡屡受挫，陷入无尽的懊恼与悔恨之中，敞开心扉，想想美好的事情，反思当下，向着未来的路继续前进，这就是远方！
远方其实并不遥远，它不需要你的付出有多巨大。
远方其实并不遥远，它不需要你赢得多少掌声。
远方其实并不遥远，它不需要你的志向有多伟大。
只要心中有梦，哪里都是远方！
初中作文 篇4
掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血！
这是民族的。让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的.建立……
历史又翻到今日。新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；20xx年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……
同学们，我们能无动于衷吗？我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗？我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗？
不！决不！血、泪、仇。我们记住了，永远地记住了。让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。让我们化作精卫，将汹涌的大海填平……
雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷！
初中作文 篇5
冬天姗姗离去，春天悄悄来临，春暖花开的日子里，不知不觉地下起了春雨。沉寂一个冬天的土地喝足了雨水，万物呈现出蓬勃的生机。
阳春三月，春雨像一位好朋友，隔三差五便来看望我们一次，每次来的时候，那凉丝丝、甜润润的气息，令人神清气爽、心旷神怡。细细的小雨滴像一根尖尖的针，轻轻地落在我们的脸上，落在林间的绿叶上，树丛中散发出迷人的清香。山坡上，黄灿灿的迎春花已经一团团、一簇簇，绽开了美丽的笑脸。
有时，雨下的越来越大，落在池塘里，打在芭蕉叶上，发出“哗啦啦”和“沙沙沙”的响声，不一会儿，可爱的春雨便织成一幅幅水珠帘，把大地完全笼罩在她的怀抱里，地上、水塘里溅起一个个小水泡，你听“叮咚叮咚”、“嘀嗒嘀嗒”，这就像一首《春雨交响曲》。
春雨犹如神奇的调色盘，她洒在草地上，小草舒展开绿油油的`身躯，使劲生长；她洒在花园里，桃花变得粉红，梨花变得雪白，牡丹开得红艳艳的；她洒在田野上，麦苗吐绿，油菜花涌起层层金浪，散发着沁人心脾的芬芳……
我爱绵绵的春雨，她如雾如烟，洒向人间，唤醒了沉睡的大地，带来了无穷的生机和希望，雨后，花更红了，树更绿了，天更蓝了，阳光更灿烂了，洗出了一个五彩缤纷的春天。
初中作文 篇6
我用身体丈量着中国的每一寸土地，将脚深陷于泥泞的田地中，深深地去感受着大地跳动的脉搏，那么热血那么激情勇荡。
我出生于这片土地上，我有着同中国母亲同样的肤色，那傲人的黄皮肤无时不提醒着我，我是炎黄子孙，我是龙的传人，那是集结了我五千年灿烂文化的民族血脉，所以我更应该去感悟中国，去触摸中国。
很喜欢在初春时分手握一本唐诗宋词，南方的初春是很暖的，无丝毫北国的凉意。独依杨柳树下，静静聆听风的呢喃，那婆娑了一个冬季的万物，也开始被大地赋予了新的生命，伸手去触碰湖面，将那水面轻点出涟漪。那是如梦的江南。在这儿，埋藏着一个个凄美的爱情故事，被历史洗涤过后，显得那样动人。或许，也仅是南柯一梦。
曾去疯狂地追寻李太白的足迹，也梦想着那日能如他那般仗剑江湖，去举杯邀明月，对影成三人。儿时的梦想早已还去，无力再去拉扯那份少年豪情，也只想同陶潜那般“采菊东篱下，悠然见南山”便足矣！
那巍峨的泰山，山势磅礴，直入云霄，是否也在宣示着人生也应当铮铮傲骨呢？中国的风景永远是那么的`瑰丽，风景如丽的江南也是最令人向往的。或许正是因为出生于江南水乡的缘故吧，倒也不觉得江南的那份美丽，反而更向往北国的风光，一眼望不到边的草原，那是不同于海洋的另一份壮阔，人也将随之退却一身的书卷的气息，变得豪迈，洒脱。远方似乎传来了牧羊人的呼吸声，那是一点点的白色，也将那纯翠的绿倾点上了白色的点点，似乎在这绿色的世界中，白色也是那么的鲜活。
我站在历史中静静聆听史书一页页翻阅的沙哑，那是在宣告中国的前行吗？时光静如流水，我想去触摸，去将那历史暂存，供我永远地驻足欢赏，可是我失败了，它仍在前行，它倒映出了百家争鸣，让我看到了孔子如何到达兼济天下，它倒映出了楚汉争霸，让我不住的惋惜楚霸王自刎乌江，它倒映出了贞观之治，让我领略了江山代有才人出，各领风骚数百年的极度才华。
五千年的文化让我不忍去践踏，似乎那是块洁净的玉，轻轻地触碰便会将那份完美毁坏。
提一壶浊酒静阅古籍，那是鲜活的中国，静静地让我去感悟，去聆听，去触摸，去尽情地融入他的每一寸肌肤。
初中作文 篇7
七彩的泡泡飞呀飞，快乐的阳光照耀着稍纵即逝的它。——题记
泡泡同光晕一样，拥有着快乐与美好，它们只有在一起时，才能交相辉映。
今年寒假我回到重庆，在外婆家和丹丹妹妹吹起了泡泡。手中的吹泡棒在我们轻轻呵一口气下，一个个五彩缤纷的小泡泡渐渐形成了，那精灵正找着乐呢！瞧，这个往那边飞，那个又往这边飞，刚出生的泡精灵真是对世界充满新奇，可是没有妈妈的小东西，不一会儿便迷惘方向了。我和丹丹似乎猜透小泡泡内心的不安，就跟着它们的足迹，铆足了劲吹一口气，泡精灵飞上了天，快活地闪着七彩光芒，与太阳散发出的.五色光圈融为一体，泡泡与光晕见证了一切美好……
良久，我出神地望着遥远的天际，我想，人也同泡泡一样，在前面的道路上悠哉乐哉地走着，猜不透未知的未来。可是，泡泡总会消失不见，我们人呢，不会像泡泡那样脆弱，遇到挫折站起来，永不退缩。泡泡固然美好，却终究泯灭不了昙花一现的命运，但它们把自身的美丽永远留在天地之间和现代人心中。缓过神来，我下定决心要吹出更大更美的泡泡，我鼓起腮帮子，直到脸都憋红了，才把一口气吐出来，丹丹笑话我是只青蛙，我才懒得搭理她，翻个白眼继续吹我的泡泡去，一个一个的大泡泡接二连三地诞生了，它们极其晶莹剔透，在阳光的照耀下，像水晶球一样漂亮，中间还有雪花，我用手一接，结果“爆炸”了，弄得我满脸都是泡泡水，灵光一闪，我把吹泡棒悄悄对准丹丹，猛地吹一口气，泡泡宛如一拨湍急的流水朝丹丹袭来，丹丹撒腿就跑，我们从小路这一头跑到那一头，互相追赶着，时不时又挥舞一下手中的吹泡棒。泡泡围绕着我们，整条小路充溢着我和丹丹的笑语欢声……
七彩的泡泡飞呀飞，明媚的光晕与它交相辉映，在两者之间，我便是一束阳光，快乐的阳光。
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