中学作文【范例5篇】
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的中学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学作文 篇1
童年，就像沙滩上五彩缤纷的贝壳，数也数不清；童年，就像一罐五味瓶，酸甜苦辣咸一应俱全；童年，就像一望无际的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌。有一件趣事，像翻腾的浪花，映在我的脑海里，令我难以忘怀。回想起来，还是会忍俊不禁地哈哈大笑。
幼儿园大班时，我经常会买一些书，像《中华上下五千年》，《十万个为什么》，我经常会看。
周末，我拿着一本《中华上下五千年》，躺在床上看，手里还捧着冰凉的果汁。真过瘾！正看的入迷，忽然，手一抖，杯里的果汁淘气地从杯里滚落下来。霎时，纸就变成了一幅“泼墨山水画”，绽开了一朵朵橙色的“菊花”。我顿时吓傻了，想：完了，这书可才刚来我家几天，却这样变得伤痕累累，后面还好几页没看完呢！我又想：衣服、蔬菜、水果都能够洗，那书也就应能洗吧？想着我就跑进卫生间，接了满满的一大盆水，又倒了一点儿洗衣粉，让泉水般清澈的水变得像牛奶一样的.白。我跑进房间，把书拿来，还拿了一块毛巾。这样，“洗书行动”就开始了。
我把书留意翼翼地放了进去，手还不停地搓着书，纸变得柔软起来，闻着洗衣粉的好闻的清香味，嘴里还哼着小调。我还拿了洗衣皂，把那页“泼墨山水画”狠狠地大搓了一通。我使劲地把衣物柔顺剂倒在小盆儿里，给书泡了一会儿，泡得纸都变薄了，我心里盘算着怎样把自我的“明智之举”告诉妈妈，想想将要得到夸奖。嘿嘿，觉得自我真是个天才。我这时才把书捞上来。
这本《中华上下五千年》最后“华丽转身”了：纸变得皱皱巴巴的，封皮上“后羿”的表情由严肃的变成了半哭半笑的。书里的纸都粘在了一齐，掰开一页，女娲那为了拯救人类的坚定表情变成了魔鬼般挤眉弄眼的表情，黄帝已经抓着蚩尤那胜利的表情变成了悲哀的表情。字迹也都看不清了，“一”变成“十”了。该掉的“菊花”也都没掉。我垂头丧气地坐在凳子上，妈妈看到我这个样貌，轻声问道：“怎样了？”我悲哀地把事情的一五一十都告诉了妈妈。妈妈听完后，哈哈大笑。我不解地问道：“您为什么要哈哈大笑呢？难道我又做什么错事了吗？”妈妈笑得直不起腰了，说：“好女儿，书是不能洗的啊！”我恍然大悟，低着头把书放回原位。
是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑、忍俊不禁！
中学作文 篇2
教学目的：
1.了解中考作文在“中心”方面的具体要求。
2.掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧，并运用于写作之中。
3.引导学生分析作文“中心”失分的原因。
4.能运用“提升要诀”提升作文水平。
教学重点：
1. 掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧，并运用于写作之中。
2.能运用“提升要诀”提升作文水平。
教学难点：
1.引导学生分析“中心”失分的原因。
2.能把使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧运用于实际的写作之中。
教学时间：二课时
教学过程：
一、引入新课
我们训练了中考作文的第一个专题——切题。从同学们的作文来看，绝大多数同学掌握了在切题方面的得分要诀“审准题目，切合题意”及具体的方法。但大家在写作中仍存在很多问题，如开头很冗长，拟题未扣话题，还有的同学结尾未扣话题点题，这些方面都希望大家在今后的写作中注意克服，不断提高自己的作文水平。今天我们进行第二个专题训练——中心。中考作文评分标准中，把“立意明确，中心突出”作为其重要的评判标准，立意鲜明、新颖、深刻，乃是考场作文成功的关键。
二、引导学生掌握得分点的方法和技巧。
1.明题依体凸中心。首先要正确理解题意：其次依据文体明了中心。以写记叙文为例，可抓住记叙的线索，诸如景、物、人、事、思想感情等，这是做到立意明确的先决条件：二要精心选择能表达文章中心的材料，如果材料与文章的中心联系不紧，就影响中心的明确；三是在文章的关键地方，用一两句话进行议论或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如画龙点睛般活脱起来。
2.化大为小炼主旨。仅以话题作文为例，我们可在析题的基础上，化大为小，把思维引向深入，找到适合自己的切入口拟题立意。如对话题“处处留心皆学问”，有一位考生从茶壶泡茶久了，里面长了“垢”，可泡出的茶却一天比一天香的现象入手，进行深度思考，最后明白了“只有积年累月长出茶垢的壶，才能泡出清香爽口的好茶来”的道理。在具体而生动的记叙中，突出了“处处留心皆学问”的话题要旨。经过这样的“炼旨”，立意就自然高人一等了。
3.平中见奇出新意。常见的方法有：⑴“旧瓶装新酒”。针对人们习惯了的事物、思想、理念，从新的角度提出新的看法和见解。⑵“反弹琵琶”。运用逆向思维，从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点，以新眼光、新观念来分析事物，评价事物。⑶聚焦时代。针对社会现实，关注时代热点，比如对救助弱势群体的看法，对环境污染的看法等，把自己对材料的独特体验、见解、评价等纳入文中。
4.三思而行求深透。立意求深要求作者对事物的认识不能停在表面上，要努力发掘出事物内在的思想内容，要把有关材料放在一定的大背景下来思考，挖掘它的社会意义，要善于把握事物之间的内在联系，提炼出深刻的主题。
（在引导中要举学生熟悉的文章来分析，文章略。）
三、小组学习，结合病例文和自己作文实际分析在“中心”方面存在的问题，然后教师引导。（病例文略，教师重点选取本班学生的病例文来分析其失误的原因）。
1、由于不用心审题，或对中心与材料的关系把握不准，致使少数文章脱离标靶，不着边际，或虽不完全脱题，但只与话题打了个“擦边球”，过于平淡。
2、因为不会炼“旨”，导致有些文章中心不明确。主要表现在：全文基本观点不明朗、不集中；后者笔墨不集中，行文过散；或思路不明晰，内容前后不衔接不紧密。
3、符合题意要求，有立意，但缺少点睛之笔，使立意缺少应有的高度。
4.思想境界不高，明显表现出一些不适合的观点。或看法偏激，或情绪偏激，体现在作文中，便是观点错误或态度消极或思想悲观。这些问题反映了考生的思想水平和道德修养。有了这些问题，作文自然不能得高分。
三、结合例文，分析“中心”“提升要诀”。
1、学生自学“提升要诀”。
秘诀一：抓住“正确”不放。考场立意，要符合生活发展的客观规律，体现出积极向上的'健康思想。
秘诀二：纵向深入开掘。学会纵向思考，采用层层深入的方法，从不同方面，不同角度，由表及里、由浅入深，多问几个“为什么”、“怎么办”，使中心思想更突出，更渗透。
秘诀三：融旨于物托志。适用于散文、记叙文的写作，是指借助于某种事物来表现文章的主旨，通过对平凡事物的精雕细刻来显示深远的寓意。
2、小组学习，分析优秀作文的秘诀。（一类文略）
考题回放
以“掌声又想起来”为题，写一篇文章。
要求：⑴文体不限；⑵思想健康，写出真情实感；⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑷不少于600字；⑸不得抄袭。
满分作文
掌声又响起来
我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声，。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果。
一星期前，省里要举行化学竞赛，我的成绩还算好，于是抱着一拼的心态报了名。在经过几个月的准备之后，我参加了初赛的考试，题目并不算难，我做起来自我感觉良好。于是兴奋地等着成绩的公布，等着自豪地走上讲台去拿获奖证书。果然不出我所料，几天后，我得到了“内部消息”——我考了第一名，天啊！怎一个“乐”字了得！
我得回家请功，让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。可是，当我正准备推门而入的一刹那，我立刻呆住了——
“唉，老师，我家丫头这回竞赛多亏您帮忙啊，成绩下来，第一名，真不错，这次得好好感谢您啊……”这分明是爸爸的声音。难道……我的成绩……，我不愿往下想。可是他们怎么可以瞒着我哦这样做呢？我无法接受这样的虚荣，我情愿不拥有。
我讨厌他们的虚伪，我下决心要努力，要让他们看到，下一轮的复赛，没有他们的帮忙，我一样可以考得很好。
在这样坚定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，凭借自己的力量，一样可以打败对手，取得预期的成功。
这段时间里，我宁愿每天只睡四个小时；宁愿放弃满心喜欢的《梦里花落知多少》；宁愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷……
我又一次坐在考场上，更加充满信心地应战，最终取得了国家二等奖的优异成绩。
我又一次站在讲台上，捧着鲜红的获奖证书，昂着头，自豪地接受那又一次响起的掌声。
3.引导学生分析满分秘诀。
满分点：主题鲜明、深刻，小作者紧扣题意，善于捕捉现实生活中的热点加以发觉，视角很独特。另外，本文的构思布局也很别致。小作者运用类似舞台说明的形式，通过两个时间段，将前后两次竞赛的叙述巧妙地组合在一起，浑然一体。
四、指导学生写作
健康，是人们的追求。健康的身体，健康的思想，健康的心理，健康的爱好……
请以“——健康”或“健康的——”为题，写一篇作文，不少于600字。
五.学生互改。
六.教师和学生一起点评。
七.教师或学生总结。这次作文训练，我们掌握了作文中心得分的要诀：立意明确，中心突出。关键要做到：1.明确依体凸中心；2.化大为小炼主旨；3.平中见奇出新意；4.三思而行求深透。还要做到：抓住“正确”不放；纵向深入开掘；融旨于物托志。只有将理论用于自己的实际写作中，才能写出更新更美的作文。
中学作文 篇3
我毕业了。一句宣言般充满激情的话被我喊出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言。我毕业了。我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。其实这就是一种莫大的的悲哀，哀莫大于心死。我知道没有理想与追求的人是多么地可耻，但知道仅仅是知道而已。我知道天上有个大月亮，可是我一辈子也别想爬上去，人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。
我毕业了。但是我发现友情变得很脆弱。友谊的玻璃瓶被放得很高而且布满裂痕，一有风吹草动就摇摇欲坠。我生活在这个世界也生活在这个中学，我知道人什么地方最不堪一击，知道怎么最能将人刺得最痛，我们那仅存的一点点顽强抗争不肯泯灭的良知如今已消失。我们可以把对手的分数计算的丝毫不差，可以为了比别人多做几道题而熬夜苦战。早上看到一双熬红的眼睛，他会说：“昨晚的球赛真好看。”我们笑一笑，彼此心照不宣。我们以为要找的是锁，其实我们要找的是那串丢失的钥匙。
我毕业了。我发现不是每次努力都有收获，但每次收获都必须要有努力。一个不公平的不可逆转的命题。五班仅有的几个“理科天才”女生用她们杨柳岸晓风残月的`感性思维与男生的理性思维相抗衡，是悲壮也是悲哀。某女生用了某男生两倍的时间和精力去学理科然后考了某男生二分之一的成绩。看到她有点泛红的眼睛我觉得中考注定将人毁掉。
矛盾无处不在，整个学校充满辩证的色彩。老师说：“教育不是为了中考，掌握知识是最重要的。”说完之后拿出书，叫我们把中考不考的章节划掉，再理直气壮地告诉我们：“中考不考，你们就不学！”我想老师如果去古代卖矛和盾生意一定很红火。最难得的是他们可以对着台下五十余双疑惑的眼睛而始终目光坚定。这种目光对峙的较量妹妹都是我们败下阵来，老师的坚定不移也始终让我们相信：是我们错了。
我们一直有个美丽而恶毒的愿望：初三毕业后把所有的试卷来一次烈火中的永不超生。之前它们却是我们最珍爱的宝贝，别说全部烧掉，就是少个一张半页的都会捶胸顿足痛不欲生，接着赶紧借朋友的去影映一份。因为老师长期而高频率地告诉我们：“你们做的题都是经典中的经典，中考可能会遇上。”尽管我们知道这种可能性是千分之一或万分之一或更低，但只要有这种可能存在我们就义无反顾。我们相信这个肥皂泡般脆弱的可能，每天期望老师能金口玉言，结果却是我们期望错了。
光阴荏苒，转瞬已是三年。别了，我的初中生涯……
中学作文 篇4
每当我看到“哗哗”的清水往下流时，脑海里又不禁回想起了那件事。
那是个阳光明媚的日子，妈妈领着我去看望她大学时代的同学。我们沿着一条窄小的巷子往前走，绕过了许多弯。突然，前方传来“哗哗”的流水声，也许是水管破裂吧！我心想。我们便加快脚步。只见三个水龙头已经被扭开了，无数的水花飞溅出来，淌了一地的水，真浪费！“哪个人那么缺德，洗衣服洗了一半也不会把水关掉！”我骂道。说完径自拉着妈妈绕开了，那知妈妈松开我的手，默默的走过去伸出手把水龙头关上了，还用眼睛瞟了瞟,可我还是不明白妈妈的用意，便劝到：“妈妈，别管它，咱们走吧！”妈妈听了，用十分不满的眼神看着我，边向附近的小摊走去。妈妈向老板借了笔和纸，在纸上工工整整写上“节约用水”四个醒目的大字，贴在了墙上。
干完这事，妈妈认真地端详了一下，回过头来，给了我一个会心的微笑，便领我离去。我回头望了望那几个醒目的字，又看了看妈妈。妈妈一定希望我也能节约用水。
妈妈就是这样，对环保都十分的'在意。 我家阳台下有个约2米长1米宽左右的小平台。那天，我放学回家走在路上。一阵风吹来，只听“唰刷”两声，一团纸砸到了我的脑袋。我抬头一看，“又是这个平台，那么多垃圾，也没有人来管一下！”我埋怨着。这时，妈妈走到我身边，抚摸着我的头微笑地说：“孩子，光埋怨有什么用，不如我们来清扫。”说着，便向工人叔叔借了把梯子，准备爬上去瞧瞧。我一见，急忙权说妈妈：“妈妈别爬，危险！平台又没有围栏，上面又窄，万一摔下来怎么办？”妈妈回过头来：“那有什么，如果再不打扫，那么灰尘回越来越多，人吸进鼻子里，对身体不好，没事没事！”妈妈吃力的拾捡着纸张，角落有许多灰尘、沙土，妈妈就用扫帚小心的扫起来。可是，仍然有一块块黑色的污渍粘在平台上，妈妈只好用手去抠。终于，平台打扫完了，焕然一新，是那样干净。邻居张大妈见了说：“谢谢你呀，这平台整天没人打扫，都堆成垃圾堆了，多亏你打扫，见了才舒服！”我听了自然感到特别骄傲。
在妈妈的鼓动下，老邻们也行动起来，主动打扫小区卫生，擦玻璃、洗地板。改变了以往的旧貌。妈妈平时的一举一动我都铭记在心，从她点点滴滴的小事里都显示出合格的泰安公民的作风。我也一定要做个环保的使者，从身边的小事做起，为美化泰安做贡献。
中学作文 篇5
我在一年级时并不喜欢读书，因为那些作文书非常枯燥，我觉得一点儿意思也没有。后来，在我四年级时，妈妈给我买了《中华上下五千年》这本历史书，我一看，又是书，我就把这本书藏起来，妈妈到底把它找到了，让我看这本书，说是很有趣的一本书，不是枯燥无趣的'书。我只好硬着头皮看了起来，我很快被书中的历史人物迷住了，这本书让我知道为什么中国人的后代是“炎黄子孙”，让我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐烂和耻辱让我知道秦国从商鞅变法后开始强大，最终统一天下，秦始皇是中国第一位皇帝，还有清朝皇太极的军队以少胜多，最终灭掉明朝，由原来都城沈阳迁都北京。
正是这本书让我知道了读书的乐趣，我开始不讨厌作文书了，我便开始博览群书。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》…… ，这些书我都喜欢看。
书，已经成为我身边不可缺少的一位朋友，是它让我明白，“书 ，是全世界最好的营养品。”还让我懂得“读书破万卷，下笔如有神。”书，将永远陪伴我一生。
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