优秀中学作文锦集【10篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的优秀中学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀中学作文 篇1
来到我家后面的小阳台上，你会看见许多实验器材：酒精灯，天平，显微镜……这个实验台虽然没有大型的实验室那么正规宽敞，但却能给我带来了很多快乐，让我收获了知识。
这个实验台通风良好，较为干燥。起先只有一台显微镜与两三个烧杯，后来上初二，我爸爸知道我对物理这门课程感兴趣，便从网上买来了一些器材。于是便有了这么一个地方。
记得那时还在六年级，我只知道显微镜能将一些小东西放大图片，具体怎么操作一概不知。于是第一次用就闹了笑话，我把一只小虫子放在载玻片上，就直接从目镜往下看。看了半天，眼睛都疼了，里面却是一团漆黑，什么都没有。爸爸一看，说什么光圈、焦距、站的位置，说了半天，我却一句没听懂，不过这更激起了我的好奇心。随着知识的增长，我慢慢懂了：在光线明亮时，光圈要调成小圆，反之相反；如果像模糊不清就要转动显微镜上的两个螺旋；像偏向哪里，玻片就应反向移动；还要记住最重要的一条，身子不能挡在反光镜的前面，否则什么也看不到；终于，我看到了一个浑身是毛，又大又黑的虫子，虽然吓了一跳，但内心还是非常的快乐。
上初二后，器材就多了起来。一次物理老师做水沸腾实验，可我被前面的人挡着，怎么也看不见，于是就决心回家做一次。准备好烧杯，铁架台，水和酒精灯，实验就开始了。因为水放得过多，加热需要的时间就非常长。等了十几分钟还没什么反应，我干脆就边做作业边等，可吃完饭我才想起这么一件事。打开门一看，烟都冒干了，水只剩一小层了，科幻片看多了的我心想它不会爆炸吧？随后赶紧把酒精灯撤了出来。我不甘心，又做了一次，这回我吸取了上次实验失败的教训，将水兑的不多不少，才过几分钟，就冒泡了，不过底层的更大，又过了一会儿，这半杯水沸腾了，而且在酒精灯未撤走的情况下，温度是不变的。这又一次让我巩固了知识。
还有一样器材也让我爱不释手——天平。这个东西一到家，我就迫不及待地用它来测一些小物件。并且在测量的`过程中，我发现了一个问题，这种托盘天平测物体的质量时，被测物体通常会放在左盘。因为游码的零刻度线一般是在左边，因此只能往右盘添加小于5克的质量。为了便于测量，物体就会放在左盘而不是右盘了。发现这一问题，我甚是开心。看来只要对一件事物有浓厚的兴趣，总能从中找到乐趣的。
这个小小的试验台还有很多有趣的故事发生在我身上，还有很多有趣的知识等着我去挖掘，因此我与这个实验台的故事仍在继续。
优秀中学作文 篇2
因为一些缘故，开始上学后，我便被爸爸妈妈送到了爷爷家，自此，我的玩伴从院子里的野孩子变成了一缕书香。
爷爷是个极爱书的人，他是一个作家，家里有一间书房，专供爷爷读书看报用的。书房里是满满当当的各种书籍，爷爷对它们极其宝贝，他总说，这是一笔巨大的财富，将来要留给我。我并不明白，但是莫名的，我也对它们特别的宝贝起来。整理书架，将大大小小的.书本排放整齐，成了我隔段时间就要倒腾一次的事情。爷爷倒也不管我，由着我折腾他的宝贝。
没事的时候爷爷就喜欢坐在书房里读书看报，就着一杯热茶。我便坐在爷爷对面，或画画，或拿一本书似懂非懂的看着。
爷爷订阅了很多报刊杂志，每周固定的总要去报亭拿些最新的杂志期刊之类的书回来。报纸是有专门的送报员每天送到家里来的，于是，每天傍晚，在家门口等着送报员来便成了我的专职，每每接到报纸，我都会兴奋的跑进屋里送给爷爷，因为我知道这是他期待已久的一剂不可缺少的精神良药。爷爷每次都会对我报以奖赏的微笑。每天，我都乐此不彼的看着爷爷读报，剪报，然后将剪下来的报纸文章用胶水粘在一个本子上，我便把他剪下来的报纸边角和残页收集起来，小心存放着，我喜欢里面的书香气。
渐渐地，我也认识很多字了，除了倒腾书，也可以看看书，书就像我的朋友，也成了我不可或缺的精神食粮。
那些被我收集起来的书香一直伴着我成长，而我终于明白，这的确是爷爷留给我的一笔巨大财富。
优秀中学作文 篇3
曾经有很长一段时间，我的情绪非常的低落，体验不到生活的乐趣，也不知道人生的意义是什么，每天就是混混噩噩活着，如行尸走肉一般。独自一个人时我常常会问自己：我过的好吗？我生活的快乐吗？我是幸福的吗？为什么我总是没有幸福的感觉呢？究竟怎样的人生才算是幸福的呢？
我是属于出生在那个物质匮乏的年代的人，那时候缺吃少穿人们的生活都非常困难。所以曾经的我天真的以为幸福就是物质生活的'丰厚和富裕。有吃、有穿，兜里还有一些可以随意花的零用钱的日子是多么的写意啊。可是当我的物质生活得到了满足之后我发现自己并没有感到很幸福，甚至还可以说是一点都不幸福，因为我的内心总是很空虚。
于是，我就想，幸福还应该是一种精神上的富足吧，一个有理想、有追求、有自己事业的人才应该是一个真正幸福的人。基于这样的想法，我努力工作，努力充实自己的精神生活，当我终于有了一点小小的成绩的时候，我再一次反思自己是否幸福，我发现我还是没有很多幸福的感觉，因为成功只不过给我带来了短暂的快乐，并没有让我感到很幸福。我有点迷茫了，那么幸福究竟是什么呢？什么样的生活才算是幸福呢？我一直百思不得其解。
原来幸福并不是一种刻意的追求，而是一种淡然、一种简单，一种个人的感觉。幸福与否不能靠金钱的多少来计算，也不能靠事业的成功与否来衡量。一位百万富翁的幸福未必就比一位身无几个小钱的渔夫的幸福多，而一位功成名就的企业家的幸福也不一定就多过了一位普普通通的小市民。
幸福无处不在，重要的是你的心能否感觉到它，你能否真正的认识到它的存在
幸福是独处的寒梅，是那种能在平凡中寻找欢乐，能用乐观开朗的心去面对生活的心灵，用心灵去认真地品味幸福。幸福只是生活的一种调味剂。敞开心灵，幸福并不遥远。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具体。幸福有时很遥远，有时近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……`一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
幸福不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要把握幸福，即使它多停留一秒钟也好！
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好
优秀中学作文 篇4
几年来，在作文教学中，有一个问题始终吸引着我的注意力：一篇又一篇的作文错误五花八门，可为什么总有些类似性？有的作文在某些方面如主题很好，可为什么在结构、语言方面不尽如人意呢？显然，要给出一个完整的答案是困难的。不过，这和中学生思维品质发展有着不可分割的影响。
作文实际上是用语言把客观世界思维符号化，并用语言符号表现为物质存在的过程，它必然受到思维品质的影响。思维品质是人的思维的个性特征，反映了每个个体智力或思维水平的差异。如一次我布置课堂作文《童年趣事》，初一A班48人中能在当堂完成的有27人，其余10 人已完成一半多，另外11人只完成了1／3左右。48篇作文无论从开篇、结尾、结构、语言、选材等方面都不尽相同，这正是思维品质在不同个体之间的差异性所决定的。在同一个体之间思维品质的各个方面是否也存在差异呢？答案是肯定的。据心理学家朱智贤、林崇德《思维发展心理学》中认为：思维品质的成分与表现形式主要包括：深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等五个方面，这几方面在每个学生思维中不是同步发展的，而是互相牵制的网络关系。深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，是一切思维品质的基础。
初一B班王志峰同学作文中有这么一段话：“不必说宽阔的操场、高大的树木、牛皮做的篮球；也不必说小孩在路边坡上玩耍，圆圆的夕阳落在山尖上，一大群鸟儿组成了一个人字形，单是走路就有无限趣味：鸟儿在这里飞翔，燕子在筑巢。翻开泥土来，有时遇见蜈蚣，还有螳螂……”
他对鲁迅先生“百草园”的模仿是一般低年级的学生无法做到的，这是思维品质的深刻性发展的必然结果。显然，他能根据自己原有的思维水平进行整体迁移、创造，语句也较流畅，是敏捷性、灵活性、独创性的具体表现。然而，我们不难发现，他在思维活动中，估计材料的能力还是不够的。“操场”“树木”“篮球”的组合，“小孩”“夕阳”“鸟儿”的组合，并没有显示出一定的顺序或规律性。“单是走路，就有无限趣味”和前文联系不确切，是生搬硬套，显得杂乱无章。究其原因，我们认为，是思维品质中批判性的缺乏。它是对思维活动中各个环节、各方面进行调整并校正的自我意识，是创造性思维活动中不可缺少的因素。从该同学的错误可以知道，他用一定的手段将材料进行组合的过程中，没有进行自我校正、调整思维活动中的错误，或者意识到错误而不能纠正。
在批阅同题作文中，初一A 班郑云飞同学是这样写的：“走近一看，且不必说黄澄澄的鸭梨压弯了树枝，红红的苹果像小灯笼挂满了枝头，单那绿色走廊一样的葡萄架就够我陶醉的了。茂密的枝藤，爬满了架子，在那又大又绿的叶子下，挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄，紫黑溜圆，像一串串晶莹的珍珠……”这段文字写作技巧和表现手段都比上段要好。说明她的思维深刻性、独创性等都优于前一位同学，可还是没有注意到“鸭梨”“苹果”“葡萄”等季节性问题，导致不当。
此外，作文中由于粗心大意造成的错别字、漏字、病句，也是很普遍的。
我们认为学生思维品质的发展总有一个过程，在短时期内要求每一个学生都写出令人满意的作文来（不出现错别字，语句通顺，富有文采等等），在理论与实践上都是不可能的。
根据一些研究表明，对于许多的错误，一方面随着年龄的增长，阅历的加深，以深刻性为基础的各个方面都会得到发展而随之消失。另一方面，通过外界因素如指导培养，是可以减少或纠正的。在此，我主要采用了“借鉴课文的.迁移训练”，作了初步的尝试。
一、借鉴课文的片断迁移训练。
例如我详细指导学习“百草园”中的景物描写的一些方法，然后要求根据下列词语写一段“晚归图”。
“夕阳、小桥、流水、学生、农夫、鸭子、鹅、牛、小路、炊烟”。为了能顺利地完成，我设计了如下辅助性练习。
示范：菜畦——碧绿（颜色）不必说碧绿的菜畦
模仿：夕阳——红彤彤（颜色）不必说红彤彤的夕阳
石井栏——光滑（性状） 黄蜂——肥胖
小桥——古老（性状） 鹅——白胖、伏在河边
牛——老，过河……
如果学生能比较顺利地创造出句子的话，再进一步思考：鲁迅写百草园选取了哪些景物？可以分类吗？有规律吗？引导他们分析出有动物、植物的区别，并且有静态、动态描写，采用了拟人等修辞手法。根据经验，乡村中你可以选取哪些景物呢？怎么对这些景物分类呢？一般学生比较容易说出：
静态的如桥、柳树、房屋、山……
动态的如学生在路边玩耍、农夫劳动、炊烟升起、牛过河……
然后再按一定顺序进行情境组合。这样就可以纠正上面王志峰、郑云飞同学作文中的错误，学生会尝试着自觉估计自己材料是否严密。
在以上写作过程中，至少渗透着如下几个方面：
A.对描写“百草园”景物整体概括，也包括对景物描写角度的认识的深刻性思维品质的训练。
B.描写出“乡村晚归图”，思维过程中包含着敏捷性、独创性思维品质的训练。
C.思维过程中自觉的与“百草园”相比较，从而纠正自己思维过程中的偏差或错误，找出不当之处，训练批判思维品质。既包含着对语感的训练，也包含着构思策略的培养。
二、为了能有效的迁移，必须强化训练较长一段时间，直至学生能熟练操作。
在这个过程中，要注重培养学生自我效能感，激发创造性思维。比如“夕阳”可以是“红彤彤”的，也可以是“灰红的”“淡黄的”“温馨的”“死亡的”“燃烧的”“羞红了脸的”等等，多角度去描绘，激发求异思维，从而独创性与敏捷性思维品质得到训练与培养。自我效能感是肯定他参与这种“自我活动”的成功，并能自觉运用教师指导的和自己所学的写作上的策略，自己主动去尝试并保持训练。需要作个别的指导与纠正，从课内延伸到课外，让学生自己去找些喜欢的句、段、包括描写的、说明的、抒情议论的、记叙的等，然后结合自己实践去运用。这也是迁移过程中从对他人的借鉴暗示到自我控制与创造的过渡。由此，我创办了班级《语文周刊》，大力鼓励全班所有同学参与片断模仿，尤其鼓励差生发表他们的一句二句话，过渡到一段一篇。这激发了他们的创造欲，也激发了班级热烈的竞争氛围。栏目也逐渐丰富，由单纯的写到“辩论台”。有时一周刊发三期。由教师主编转向学生主编。在每节语文课前7分钟，让有作品发表的同学到讲台上朗读、辩论等，
收到了良好的效果。
三、经过大量的规程化的训练之后，应从句段的训练，过渡到篇章的迁移训练。
句、段是构成篇章的基础，所以一般来说，这个过程中要注意结构、立意、选材等方面的指导训练。
根据学生实际，结构一般都能较好的把握，关键在于选材与立意，这就需在写作手法上作些辅助性练习。如学过的《炉中煤》，作者把祖国比喻成“年青的女郎”，把自己说成“炉中煤”，对祖国的眷恋热爱之情通过“煤”而抒发出来。既然“煤”可以抒发情感，那么“粉笔”“路灯”“雪”“春天”这些字眼呢？让学生通过诗与短章的形式尝试这种象征意义文章的写法。许多同学把“夕阳”比作“爷爷”，“春天”比作“人生的青春”，“路灯”比作“默默奉献的老师”。经过训练，最主要的是思维的深刻性与独创性品质得到了培养。
此外，由单篇的训练须过渡到“综合篇”的训练。比如：选取主题相同，而题材、写法不同；题材相同，而主题、写法不同；写法相同，而题材不同等有联系的文章让学生进行比较学习，从而加深他们的深刻性与批判性思维品质的培养。在比较中进行交叉的两轮训练：一轮由教师定题定向训练，另一轮由学生“比较”中而产生“灵感”的自由训练。
当然，这仅仅是我在作文教学中的初步尝试，也许是一个极其幼稚与单纯的开始。目前我深感理论与实践上种种艰辛与缺憾，恳切希望师长能给以指教。
优秀中学作文 篇5
诚信，就是待人处事真诚，老实，讲信誉，“言必信，行必果”，一言九鼎，一诺千金，他是每个公民的第二个“身份证”。宋代朱熹认为:“诚者，真实无妄之谓。”《说文解字》上说:“人言而信”孔夫子曰:“人而无信，不知其可也。”可见，“诚信”不仅要求人们说话诚实可靠，不能说大话，空话，假话，而且要求做事也要诚信可靠。
中国自古以来就是以诚信为本，也是中华民族的立世之本，以诚信广交天下友，许多诚信的故事一代一代传下去，至今被人们传颂，教人们要讲诚信，守信用。《曾子杀彘》大家听过这篇故事吗？想必这是最经典的一个诚信故事: 曾子的妻子到集市上去，她的孩子跟随着她在她后面哭。他的母亲说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说：“你不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子于是不相信他的母亲，这不是正确教育孩子的方法啊。” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。这篇故事告诉我们:教育子女时要言传身教，不能以欺骗作为手段，做任何事都要说到做到，不能说谎。要做到言必行，行必果。这样才能获得他人信任。
如今，社会上还是有许多不良厂家推销食品，导致我们想买东西感到恐慌。不骂我们买什么，我们吃什么，总有一些声音传入耳中:蘑菇有“荧光粉”，鸭肉有“激素残留物”，虾用“洗虾粉”，更是让人无法逃避……此时每个人的心里有疑问:“天哪，还能不能好好的吃饭了？” 太可怕了，这些都是贪婪钱财的不良厂家犯下的“罪行”，忘了社会责任，失去了诚信造成的。目前，有细心人算过，我们每个人可能吃76种添加剂，新闻传出的`消息称:佟文吃含有瘦肉精的猪肉差点就被禁赛，天津柔道队自己养起了鸡，鸭，猪。如果全世界都不敢买别人生产的食品，自养自用，那不就又回到自给自足的古代了吗？况且，现在科技迅速发展，总不能在楼房底下养牲畜，种粮食吧。
那些不良的添加剂，真是让人担心，今后如何生活？我们不得不呼唤一声诚信！当然，并不是公司里的所有员工都不讲诚信，某柠檬加工厂的老板按时给工人们发工资的事迹，是诚信的一道亮丽风景线。 有了诚信，人与人之间才能更融洽。所以我们呼唤一声:“回来吧！诚信！”
优秀中学作文 篇6
今天是军训的第三天，痛苦真的比昨日来得更进一步，在各个基本动作都完成的基础上，加强练习和琢磨，毫无疑问，我们花了比昨天更多的心思和气力。
军训体验生活，让我感到痛苦也快乐。在军训过程中，教官会时常和我们开玩笑，一阵笑声后，又立刻恢复了严肃，进入训练状态，教官与学员之间十分和谐。
基本动作一遍一遍的做，我们嫌烦也嫌累。可是为了整个集体在最后的会操时，能够看起来完美，看起来整齐，看起来漂亮，我们只能服从教官的指令，一次又一次的重复，熟悉。不过，在军训生活中，一切行动听指挥，我们不应该有什么怨言。
转眼间，军训生活已过去一大半，想起刚刚来到基地时的好奇与小心翼翼，那种感觉似乎就在昨天。我们即将结束军训生活回到我们最想念最亲爱的家中。然而，这次这样的军训体验在接下来的一段时间都不会在有的。所以，我更珍惜这种机会，珍惜这段不一样的时光，不一样的.生活。相信，即使我离开了这儿，我也会怀念这儿的。
每一次训练都要付出最大的努力，这一次次的训练中，锻炼了我们的意志，提高了我们的身体素质，让我们能够越来越好。
希望接下来的几天同学们都能好好加油，希望能与教官相处的更加融洽。
优秀中学作文 篇7
人们总醉心于山水之间的风景，但在这华丽的风景之外你又是否会去留意生活中别的风景呢？
我们90后的这一代闲暇之余总热衷于看电视、上网，有时候经常会按捺不住内心的激动，在电视机前感叹道：哇塞！那个明星好帅啊！演技好棒啊！也会在电脑面前惊叹：哇！刘德华的一个电影能有几亿的票房，他的一场演唱会就能赚几千万。其实，在这里我想说一句：华丽只是表面的！我们往往只看见他们最闪亮的一面，又有谁会去留意他辛勤拍练节目、在彩排时辛勤练歌的时候呢？
就拿现在走红中国大江南北的玖月奇迹来说吧！王小海与王小玮都来自辽宁，他们自从上星光大道摘得年度总冠军之后便顺水推舟的以一曲《红色记忆》登上了所有音乐人梦寐以求的`舞台——维也纳金色大厅，让欧洲人领略了中国青年的艺术风采。之后他们又如鱼得水的在北京举办了个人演唱会，获得巨大成功。紧接着以一首风格新颖独特的《青春舞曲》走上了0年央视春晚的舞台。0年受春晚导演的邀请，以一曲《中国美》在零点钟声敲响之后在华丽的升降舞台上隔空对唱让观众领略了玖月奇迹的音乐实力。0年他们又以一首风格豪迈、大气的《中国范儿》登上了央视春晚的舞台，让观众对小海的唱功、小玮的琴技叹为观止。其中，《中国美》、《中国范儿》分别被称为“龙年第一曲”、“蛇年第一曲”。
然而他们一路走来、历经风雨，你又知道多少？记得王小玮对btv文艺频道的主持人说过，有一次她练琴一直练了一天都没有吃饭，而且还闪了腰，导致一个月都不能动弹。这些“风景”你能在舞台上看到多少呢？还有另一成员——王小海，他对主持人说他们刚来北京发展双排键时，由于他没有钱，冬天来了他想去买一双棉拖鞋穿，最便宜的拖鞋是元钱，他一共去了四次都没敢买，最后他下定决心去买可春天已经来了。还有他说他一天只吃6元钱的鱼香肉丝，并且一天就只吃这一顿，这样的生活他坚持了一个月。这样的风景你能在舞台上看到吗？
当姚明在nba上打球屡投屡进时，你也许会惊叹：哇塞！好帅啊！当他去资助贫困山区时你或许又会惊叹：哇！好有钱啊！而当姚明起早贪黑的在球场上训练、在太阳底下挥汗如雨的奋斗时，这些“风景”，你能在球场上看到吗？
也许我往往只留意眼前华丽的风景，却不知道远处还有别的风景等我们去学习、去留意、去沉思、去遐想、去挖掘……
优秀中学作文 篇8
每个人都有自己的舞台。为了能是自己在舞台上表演的尽善尽美，我们是费尽了功夫。谁也不愿自己活的邋遢的不成样子，谁都希望自己的将来会一片光明。
但是有成功就会有失败。在这个舞台上，我们都会遇到窘迫、紧张的时候，这使我们仍要抬起头继续自己的表演。不能因一时的失误而放弃了所有。我觉得正因为极少的不完美才是人生变得更加的绚丽。
挫折，每个人都会遇到，在于我们自己的承受能力！不要看到别人有多好自己就要羡慕，再联想到自己的种种不是！其实人生有多样的色彩，每个人都在演绎自己的角色。该是怎样的我们无力去改变！社会毕竟就是这个样子！
不做老板也不是很重要！重要的.是自己在演绎的角色中得到快乐、得到承认！我不想有多抱怨。人生就是这样。多彩多姿。不要为一些不开心的事而放弃多彩的生活。每个领域都有自己的顶点，不做到最好也要做到很好。每个人都有自己的舞台，舞台或大或小，在于自己。不在乎大，只在乎够我施展。
不管舞台精不精彩，第一是要学会做人。
优秀中学作文 篇9
我的弟弟名字叫做“陈xx”。别看他是我弟弟，可他却是人小鬼大。
下面来看看他的调皮事迹：去年寒假，我们全家一起回老家过年，过新年了，家家户户总要买礼物给亲朋好友，我们家也当然不例外。于是给弟弟买礼物的事就交给我了，我心想：“男孩子，就应该买xx，不如给他买把玩具机关枪。”于是我把我的想法告诉了妈妈，妈妈当然举手赞同，于是我们带着礼物兴冲冲回到了老家。弟弟看见我们给他带的礼物立马高兴地玩了起来，完全忽视了我们的存在。可是悲剧还在后头呢!只听见我突然大叫了起来：“啊!”让我把我看到的这一幕跟你们详详细细地说一遍：就一会儿功夫，只见他把好端端的一把枪给弄得只能用“破损严重“这个词来形容了。而我呢?怒气一下子冲出了我的心，我立马把他的枪往怀里一抱，就头也不回的`站在他旁边。他没办法，只好一个劲的哀求我：“好姐姐!”急得都要哭出来了。看到他可怜兮兮的样子，我只好不忍心，把枪还给了他，谁叫我是他姐姐呀!
我的弟弟虽然很调皮，但是他也有好的一面，那就是好学。每当要播放“动物世界”他就会准时坐在电视前收看，遇到不懂的问题，就会围着舅舅转个不停。每当这时候，我总会没好气地说：“别把舅舅给累死了!”可妈妈却会嗔怪说：“那是好学，你应该多学着点，快去看书。”没办法，母命难违呀，我只好乖乖去看书了
这就是我的弟弟，你们喜欢他吗?
优秀中学作文 篇10
这集，我就来讲讲我班同学最喜欢的一位幽默风趣的.体育老师——杨老师。杨老师个子不高，平顶头，眼睛很大，杨老师是外地人，普通话不太标准，但他总爱和我们开玩笑，所以每次上体育课我们都很高兴。
第一次上体育课我们都三三两两地来到大操场排队，杨老师见我们排队排得歪歪扭扭，说：“哎，你们这个队伍，排得歪歪扭扭，你们都是斗鸡眼吗？我看得去医院治一治，医药费……就我来出了吧。”我们听了连忙排好队，这时，杨老师又发话了：“队嘛，是排好了，但是要把背挺直，这样才像一个小军人嘛！”我们连忙把背挺直，可还有一部分男生没把背挺直，老师又皱着眉头说：“各位男同胞是不是没吃早餐？如果没吃早餐，就赶快告诉我，我办公桌的抽屉里有一个馒头，你们就凑或凑或分着吃吧。”大家听了都哈哈大笑，那几个男生也笑着挺起了腰板。
还有一次，我们英语老师布置的作业特多，所以我们一下课就做作业，根本忘了下一节课是体育课，直到杨老师气喘吁吁地跑上楼来提醒我们：“各位小朋友，上体育课了。”我们这才“醒”过来，赶忙放下笔向大操场狂奔而去。我们气喘吁吁地排好队，杨老师好像一点也不生气，还跟我们开玩笑呢：“各位小朋友，你们以前六年级的教室都在3楼，要是照你们这样，你们的体育老师还要从底楼跑到3楼来找你们上体育课，那老师还不被你们累死了吗！”虽然老师口中带着责备的意思，但还是逗得我们哈哈大笑。这时，杨老师又严肃地说：“所以，小朋友们，以后注意了，体育课要提前到操场上来排好队！”（诶，真搞不懂，我们都初一了，咋还叫我们小朋友？）
这就是我班最人气最旺的老师——杨老师。
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