中学作文(优秀)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的中学作文9篇，欢迎大家分享。
中学作文 篇1
这个星期，我来到了西湖少年军校当了一次小军人。通过这次军训，我体会到了做任何事都要善于坚持。在军训中就有许多这样的事例。
一、训练
第一天我们在训练站军姿的时候，突然一位同学向前跨了一步，我以为她在干嘛。原来她双脚无力，头脑发昏，快晕倒了，我一直关注着她，看她有没有喊报告。时间一分一秒的流失了，终于周莹替她喊了报告。教官让她下去休息一下，可她拒绝了，她坚持在场地上和我们一起训练。这一天有非常多的同学倒下了，不过他们休息好了之后都会继续坚持训练下去。
第三天训练时，太阳火辣辣的，都快把我们烤成“烤乳猪”了。突然，一位同学流鼻血了，在教官的同意下他赶忙去洗净了鼻子，又带病上阵进行训练。
每次站军姿的'时候，我的身上都会痒，就像数万只蚂蚁在我身上爬来爬去。我每次感觉支撑不住的时候，我总会想起一句话：坚持就是胜利。
为了顺利地通过会操，我们所有同学都坚持每天训练那些看似枯燥、乏味的动作——立正、稍息，向左转、向右转，齐步走……
二、会操
终于迎来了会操的那一刻，我又紧张又激动。教官对我们说，在观看其他连会操时要做到一动不动。我们个个都坐得很好。突然，我的脚酸了起来，为了全连的荣誉，我一咬牙，一握拳，坚持了下去。终于轮到我们了，我很高兴，不慌不忙地走上台。我带着脚酸，认真地完成了所有动作。就剩唱歌了，可我的脚越来越酸了，我气运丹田，清气上升，浊气下降，浸灌喉咙，一个大喊结束了这首军歌。我们连终于顺利地通过了会操。
三、吃饭
我们每次吃饭都能坚持不说一个字，有事打手势，坚持把锅碗瓢盆洗的干干净净的。
在短短的一个星期里，我因为坚持做好任何事，表现出色，被评为“优秀小军人”。以后我在生活中、学习上也要善于坚持，争取最后的胜利！
中学作文 篇2
罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出此刻你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去细细发现。
其实，美就在我们身边。只要用欣赏的眼光去了解生活，感受生活，美随处可见。城市清洁工就是美的天使。每一天，当天蒙蒙亮时，那一阵阵刷、刷、刷的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他们就像时钟一样，准时地出此刻城市的每一个角落，把我们居住的城市打扫得干干净净。他们干着最脏最累的活，日复一日，年复一年……
清晨，我经过一位清洁工身旁时仔细看了看他的模样―――灰白的头发，一张满是皱纹的脸上写满了岁月的苍凉。那双紧握扫把的手啊，又粗又短，可能是成年累月劳作的缘故，看上去像一把弯曲着的铁耙。他亲切地与路人打着招呼，露出的`笑容是那么的质朴与满足……望着他黝黑的皮肤和略显疲惫的身影，一种感激之情油然而生。
中午，火辣辣的阳光直射着大地，然后当我迈着匆匆的脚步经过一个路口时，忽然看见一位交警的衣服大片大片地被汗水浸湿了。可他依然很专心的注视着红绿灯的变化，指挥着车辆和行人们安全地通行。此时的他，是那么地可爱和可敬。
古人说：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，无非般若。”只要用心，生活中的美不胜枚举。
美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。
生活不都是快乐和幸福，然后同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远……
生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈此刻你眼前。
中学作文 篇3
地球是一切生命的家园。多少年，多少代，人类就在这里繁衍，生息，而地球母亲也毫不吝啬地给了我们一切：秀美的山川、辽阔的沃野、无尽的宝藏、清新的空气……然而作为地球儿女的人类，非但没有虔诚地回报母亲，反而将她伤害得体无完肤。
看看我们的四周：茂密的热带雨林正以惊人的速度从地球上锐减：曾是水草肥美的万里平畴正一步步被茫茫沙漠吞噬；在安霍尔特岛，海豹的尸体四处飘浮；在南极上空，臭氧层出现的空洞，每年正以相当于美国本土面积日益扩大；在城市和乡村，不堪入目和散发着腐臭气味的白色垃圾四处堆积……这一件件、一桩桩使我们的母亲变得伤痕累累、百孔千疮。地球母亲在流泪，在呻吟，在一次又一次地对我们发出强烈的抗议、警告！然而地球的儿女们有的还不知悔改，仍在疯狂捕杀稀有珍奇动物，仍在滥砍滥伐成片的森林，仍在肆无忌惮地排放废气和污水。前不久，四川沱江几百公里的水域，在不到三个月时间内，竟两次被严重污染，仅经济损失就高达3亿多元。
面对这一幕幕令人揪心的画面，我们怎能不震惊？怎能不困惑？地球是我们赖以生存的惟一空间，离开地球，我们还有立锥之地么？保护环境，就是给人类留下一个生存的空间；保护环境，就是珍惜人类自身生命的延续。
同学们，不是人类消灭污染，就是污染消灭人类，愚昧无知或无动于衷，都只意味着人类的自甘毁灭，我们虽无法修补已经出现空洞的.臭氧层，但却可用我们自己有限的力量和迟到的觉醒，去减少对母亲肌体的伤害，去为母亲献上一份爱心。
如果每人栽下一棵树，细心呵护身边的每棵苗，每片绿茵地，世界不就铺满绿色的希望吗？
如果每人每天少用一个塑料袋，少丢一片纸屑，白色污染不就会减少许多吗？
如果每人都向一个亲人、一个朋友、一个陌生人送去环保知识，不就可唤醒大批人的良知吗？
从今天做起，从小事做起，从身边做起，还母亲的健康，还地球的美丽，那么，回荡在天地间的，一定是人与自然共谱的美妙华章。
中学作文 篇4
对于竺可桢，想来大家一定不陌生，他是我国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。上学期的一个阳光明媚的下午，老师带领我们一<7>班和一<8>班同学参观了竺可桢故居。绕过一栋栋颇具风俗的民居，我终于见到了它“本尊”。那是一座普通的粉墙黛瓦的小屋，那里的一切都使我感到无比的新奇与激动，我不禁忘我的观赏起来。
竺可桢的故居是分为两层的。每一个房间都独有韵味。首先，走进大厅，墙上布满了许多他的作品，照片……我望着那些作品，在老师的讲解下，我好像进入了另一个世界……
“哎，快点，想不想去前面了啊？”同学的提醒声将我从那个世界中生生的扯了出来。紧接着，我便随着队伍，走进了靠左的房间。进去之后发现——有一个地方被人群围得“水泄不通”。好奇心驱使我走进那里，在穿过一道道“人墙”后，我惊叹不已。是竺可桢爷爷的铜头像！不一会儿，我便注意到了铜头像前，一块金灿灿的铭牌，上面用端正的楷书写着竺可桢爷爷的处事原则——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之和他的做人原则——排万难冒百死以求真知。看着这两句简简单单的话语，心中便油然生出一股无名的敬佩。
随后，我又上了楼梯。参观了竺可桢爷爷休息，学习的房间。先说说他的卧室吧！一床整齐的麻丝被，一个粗糙的.花布枕。就这么简单，这么朴素，便是他卧室内的全部陈设。再说说他的书房吧！其实他一共有2个书房，一个在楼下，一个在楼上。总之，都是一样的家具，一样的摆放。走进那里，映入眼帘的便是一个在不算大的房间内盘踞着大位置的书桌和书柜。书桌上放着两本书和一个火红的蜡烛，时隔已久，却依旧如此鲜红明亮，宛如……书柜上则是摆放有序的一叠叠书。从长到短，从厚到薄，一切都是那么井然有序，令人心旷神怡！
在老师的一声“集合”中，我恋恋不舍的用手摩挲这那个铜头像，说了声“再见”，便离去了，回校的途中，我不只一次回头望了那个方向。我感慨良多，思绪万千：竺可桢爷爷一生撰写了近160篇科普文章（包括发表和不发表的）是我国科普文化的开拓者和先行者！他为人类做出了多么伟大的贡献啊！还记得小时，妈妈告诉我竺可桢爷爷一丝不苟，实事求是，勤奋好学，坚持不懈的态度和永不放弃的伟大毅力……
中学作文 篇5
“感恩的心，感谢命运……”，每当听见这首歌，我就会情不自禁地流出眼泪。
感恩，可爱的一个名字……
人生需要感恩，让我们一起抱着一颗感恩的心，为人生增添完美。
感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；感恩扶养你的人，因为他们使你不断成长；感恩帮助你的人，因为他们使你渡过难关；感恩关怀你的人，因为他们给你温暖；感恩鼓励你的人，因为他们给你力量；感恩教育你的人，因为他们开化你的.蒙昧；感恩钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵……凡事感恩；学会感恩……
“世上只有妈妈好，其实爸爸也很好”，不只是哺养我们的父母，还有那些亲人，都需要感恩。亲人是我们生命的来源，没有亲情，就没有我们，所以我们要懂得感恩，哪怕是在他们回家时为他们倒一杯水，说一声你辛苦了。也是一种感恩，一种对亲人们爱的贡献。感恩亲情！
老师，人类灵魂的工程师；老师，辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵；老师，像燃烧的蜡烛，照亮着学生们；老师……在汶川大地震时，我们伟大的一名老师在地震中为了救出全班的学生，她倒在废墟中，永远与学生们说再见了。当我听到那故事时激动得热泪盈眶，多么伟大的老师啊！老师们不仅让我们得到知识，让我们博览群书，还让我们成为一个个讲文明、讲礼貌的学生。感恩老师！
感恩朋友，是他们让我们懂得快乐；感恩自然，这是多么美丽的一幅画境；感恩生活，喜怒哀乐，让我们不被成功冲晕了头脑；感恩大地、感恩社会……感恩，多可爱的名字啊！
感，让你感动一生；恩，使你懂得回报。感恩，感谢所有无法忘怀的爱，让你回味无穷的一种爱。
中学作文 篇6
今年寒假，科学俞老师给我们布置了41个科学实验，我和弟弟可兴奋啦！马上挑选家里有的材料做起了实验。
家里可以做的实验可真多，如：会吸水的杯子、飞行的塑料袋、水的压力、空中跳动的乒乓球、再现指纹等等。我做的第一个实验是大力士—纸，为什么叫轻而薄的纸为大力士呢？原来纸能举起一本书，不信，我们现在就试一试吧！把纸卷成一个纸圈，用双面胶粘好纸的边缘处，把纸卷立起来，再在上面放一本书，我们的大力士—纸稳稳地站在那里。
我最喜欢的实验是再现指纹，很神奇的哟！用大拇手指在白纸上用力按一下，纸上什么痕迹也没留下。妈妈找来一个像“阿拉伯神灯”的容器，下面点燃蜡烛，上面放一些碘酒，使碘酒在蜡烛上方加热，当有紫红色的`蒸汽上升时，把印有指纹一面的白纸对着蒸汽，纸上慢慢地显出浅紫色的指纹。为什么会显出指纹呢？我不告诉你们，你们自己去找答案吧！
我喜欢做科学实验，虽然其中的科学道理我还一知半解，似懂非懂，但从实验中我收获了成功和喜悦。
中学作文 篇7
一双炯炯有神眼睛，一个矮矮鼻子。矮矮身材，短短头发，戴着眼镜，看起来帅帅。
他数学成绩尤其出众，而语文成绩却不怎么好，英语也很差，政治、语文要背东西别人20分钟背下来他要半小时，除了计算他总是比别人慢一拍。他很矮，平时也不爱做运动，虽然不胖，但总是跑100多米就气喘吁吁，更别说长跑了。
他虽然文科不好，但他理科却好极了。他曾经参加过奥数和奥林匹克电脑比赛，3次奥数比赛他都得了一等奖，才学1年奥林匹克电脑就比别人学了3年高分。只不过，父母问他为什么理科那么好时，他总是说：“我也不知道我为什么理科好。”
他不爱发脾气，平时说话很幽默风趣，说起话来种夹一两句英语，说话总是惹得和他说话人哈哈大笑。即使他发起脾气来也都很快就没事了。他很爱看书，却不像书呆子一样，整天窝在家里读死书。他一下课就完全进入休息状态，不是在外面打打闹闹就是在跟别人谈话。
他平时不是很喜欢学习，也不是特别认真学习，也不知道他是如何考那么好。他总是一放假就疯玩，总是等到放假最后一天才去赶作业。考试前一天，他总是优哉游哉走来走去，第二天早上却狂赶功课。反正，他总是浪费掉很多时间，却要在第二天临时抱佛脚！
他爱好兴趣很怪。一次，他在家吃饭，有鱼和鸡蛋吃，他瞟也不瞟一下那条诱人鱼，却拿起鸡蛋，剥了蛋壳，美美吃起来。别人喜欢吃，他偏不喜欢吃；别人不爱吃，他偏偏就很爱吃。
你要问“他”是谁，“他”就是我。
中学作文 篇8
第六次作文是写小制作，在指导学生习作前对孩子们上好它真的不报多大希望，作文教学反思。在我的印象中他们好像疏于动手，只在科学课上做过一次“风向标”，由于是课后完成，班级孩子没有几个做的，科学老师为此还批评了他们。再就是前两天在科学课上老师和他们为了研究声音，一起做了一个“土电话”。
这样一个动手实践后的作文，他们能完成好吗？我在心里反问自己。但无论如何作文指导课是要上的。记得那天上作文指导课时，我也并没有向往常是的指导很细致，只是让三四个同学说了说，你打算做什么？接着我就讲了一下本次作文的提纲。分四段，第一段写为什么做这个小制作，第二段写准备工作，第三段重点写制作过程，最后写心情或劳动感言。
在写的时候一定要借鉴《捞铁牛》一课的写法，用上表示先后顺序的词语。不到二十分钟就讲完了，害怕限制他们思路，也防止班级孩子都写一样的作文，这次我连范文都没有读。第二天孩子们交上来的作文内容虽然是五花八门：有做贺卡的，有用饮料瓶做东西的，有写做小秤的（这是我在课堂上提醒他们的如果不会做什么，就让家长和你一起做小秤，因为我们小时候都会做），有写做风向标的，有写做土电话的，有写做伸缩苍蝇拍的，教育论文《作文教学反思》。孩子们都把准备工作交代的很细，制作过程写得也很不错。没细致指导的作文居然也很成功，我窃喜。班中除了几个学生的作文要改，其余的只是个别语句不是很通顺，所以第二天我们就上作文本了。当天我就把第六次作文批完了。
我就在想为什么孩子们的这次作文在我没有报多大希望的时候，却完成的这样的好。他们的.认真是一方面，更主要的是我们在讲这一单元的文章时，尤其是讲《捞铁牛》文章时，我重点讲了准备工作的四部，并让学生讨论的为什么这四部不能调换的理由。在接下来的第四段学生时又让学生用因果关联词语，说了当沙子减少时，所引起的一系列变化。
正因为把课文这个例子讲好了，所以孩子们在作文时就自然而然的仿照这个例子了，原来关键是在这里呀。表面上看这次作文指导课只有一点时间，没有细致展开，但因在本单元学文时教师重视，所以单元学生学习效果就好。原来语文课文之间，尤其时文章和习作之间也有这样的联系呀。今天在我和孩子们身上终于得到很好的验证了。
中学作文 篇9
爸爸妈妈都非常关心我，无论是生活上，还是学习上，都为我愉快的生活、健康的成长付出了无私的爱。
我的妈妈是典型的.“慈母”。她对我的吃、穿都十分关心，可以说是照顾得无微不至。但她最关心的还是我的学习，无论工作怎么忙，下班后都检查我的作业，辅导我的英语学习。当我学习上取得了好成绩时，妈妈总是不停告诫我要虚心，不要骄傲。当我遇到困难时，她总是给我鼓励和动力。我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求特严。如有一次，爸爸叫我去帮他泡茶叶，我到厨房的时候才发现开水壶里没有水，我就把杯子中的冷开水倒入了茶杯中，但我没想到泡茶不能用冷开水。为此我挨了一顿打，当时我心里又委屈又生气，心想：我就是不懂一点常识吗，为什么还要挨打呢？后来我才知道爸爸也是为了我好，对我严格要求，能使我养成做什么事都认真、仔细、踏实的了习惯。
随着年龄的增长，我对爱的理解有了进一步的认识，我觉得在人生的道路上，既需要来自母亲的力量、鼓励、赞扬，这是获得成功的力量源泉，同时也需要来自从父亲严厉的爱，是健康的航标灯。只有在爱的鼓舞下才能不断奋进。
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