中学作文

时间：2023-08-03 14:43:10 初中作文我要投稿

中学作文（优选7篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的中学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学作文（优选7篇）

中学作文篇1

　　再次走近那幽静的一隅，映入眼帘的是那棵桃树。

　　细瘦的枝上，还剩三朵芬芳，在风中摇曳。几日前，我曾见过它，满目灼华。

　　一树一树的花开，燕在梁间呢喃，这充满了爱与暖的时节，是人间的四月天，在这个象征着希望的月份里，我邂逅了那棵桃树。

　　那是在四月的前奏曲中，我觅到这处春归。浅棕色的枝桠中，探出朵朵粉红色的桃花，娇艳万分，红中还缀着点点翠绿，带着春天的颜色，恰如晴空中一抹云彩，灵动秀丽。春风拂面，花香也随之飘荡，那香味，掺着甜，花叶沐在晨光中，平添了几分生机与活力。单是这份欣欣向荣，便惊艳了岁月吧。我想。

　　那时，我对它的印象是繁华满月，不知孤独，生在深春，不晓伤春为何物。今日再见，我幡然醒悟——桃花，也有铅华殆尽的那一幕。

　　暮色中，曾几时花开蔽木的枝桠，已是空荡荡的，在风中摇曳，好似希望留下点什么。剩下的三朵桃花很艳，艳如碧血所染；很美，美得灿烂，美得凄凉。短短几日，却显得那么漫长，漫长到那活泼的嫩色也染上了深沉肃穆。几缕惆怅爬上心头。人间四月，本是风华正茂的季节，却也是桃花芳菲殆尽的时日。

　　芳草菁菁之时，于桃花，已是葳蕤时节。

　　伴着暮色，我忆起它四月之初的模样，如斯灿烂，可时间一过，又剩下了什么，那人呢？人生是否也是如此，一场盛世繁华之后，便跌入岁月的.罅隙，燃作齑粉，黯然无辰。“呼”一阵晚风拂过，斩断了蔓延的莫名悲伤，也终结了我的胡思乱想，一切都似霁月般明朗。几朵红艳的花瓣随风悄然落下，悠悠缓缓，仿佛在与世界作着告别的仪式。不知为何，我总觉得，它们似在微笑着……暮色开始四合，天边染上红霞，片片云霞化作丝絮，再化作风、化作雨、化作万物。霞光下的花瓣躺着泥土上，似睡还醒，终究回到了大地母亲的怀抱，一切都是那么美好、自然。于是，这一刻，我释然了。

　　人的一生，是否也似桃花，有着一始而终的美呢？纵然芳华殆尽，也作铅华洗尽。返璞归真后的人生，更显惊艳，因为它温润了岁月、沉淀了美好。

　　人生似如桃花，待你洗尽繁华，世界便再无喧嚣，只有一盏清茶、一枝桃花，相伴红霞。

中学作文篇2

　　第一、狭窄的生活空间限制了学生的活跃思维

　　相对城市里的学生而言，农村学生生活空间狭窄，接触的新鲜事物要少的多。眼界狭小，可供阅读的书籍贫乏，学生的知识面相应的`变小，学生作文是“无米下锅”，也随之出现了虚构内容，拔高立意的现象。再加上大多留守少年，回到家里，无人照看，无人关心，导致写作兴趣的丢失。因此，为了考试，学生就不得不凭空捏造，难以做到以情动人。

　　第二、应试教育的樊篱禁锢了学生的创作欲望

　　虽然在高喊推行素质教育，但实际还在贯彻执行应试教育手段，作文教学也就表现出严重的功利性，家长，社会都把目光紧紧盯在升学的指标上，语文教师也把心思只用在几个升学有望的学生头上，重点辅导。在这样的环境下，“素质教育”的呼声也就显得苍白无力，教师把按教学计划教完课本中规定要教的课文当成教学的“硬任务”，而把作文教学视作“软任务”，大量的精力投入到课文的教学与标准化习题的演练上，对作文教学只要求学生多读，多背，临考时，就抓几个作文典型题型强化训练，不管出什么题目，写什么文体，只要学生设计好开头和结尾，字数符合要求，卷面整洁，总可以拿到一些分数，正是这种功利性的驱使下，学生的习作水平是越走越低。

　　第三、作文教学的科学性与人文性严重失调

　　由于九年义务教育的普及，虽然说学生的高峰期即将过去，但超级大班现象任然严重，教师高压负荷任然没有得到缓解，对于语文教师来说，作文批改与讲评就出现畸形状态，选择作文教学的方法也就陷入恶性循环的泥潭。作文课上，随手拿来一个题目，零星讲点作文技巧让学生操练，大讲如何开头，过渡，结尾；如何审题，选材，立意，构思；如何描写，议论，抒情。依次对学生进行大量的机械训练，结果是给了学生一个错觉，似乎写作的秘诀就是掌握好写作方法，殊不知让学生走进作文科学主义的怪圈，写出的文章总缺乏生命的活力，独特的个性没有得到张扬，千篇一律，就象一个窑子里烧出来的规格统一的红砖。当然，我这样说，并不是讲作文教学不需要技法，而是要求注意其灵活性和科学性，否则，学生作文就死搬硬套，缺乏张力。

中学作文篇3

　　星期一晚上，我和伙伴们一起在小区内玩捉迷藏的游戏。

　　我们先用石头剪子布来决定谁找谁藏，结果，我输了，我是找的。我先用双手把眼睛蒙上，小伙伴们就分别藏了起来。开始找了，我东瞧瞧、西看看，先在一单元找，可找遍了也不见一个小伙伴。于是，我悄悄地向三单元找，这时，听见几声轻轻的笑声，我慢慢地向发出声音的地方靠近，一下子就找到了几个。我又来到大门口，看见剩下的`人都在向二单元跑去，我就大声喊：“我看见你们了！”他们好像吓了一跳，接着就站在原地不动了。

　　最后，我把所有的小伙伴都找出来了，真是太高兴了！

中学作文篇4

　　小学六年的时光悄然而逝，离开熟悉的校园，度过漫长的暑假，终于迎来了初中开学。三年的初中生活会是什么样子？这个我曾想了一遍又一遍的问题，将要揭晓它的答案了。

　　开学那天，午后的阳光洒满陌生的校园，踏着满地阳光，我来到了班级。一张张陌生的脸庞，使第一次离开父母的我不知所措。我想主动与同学们打招呼，无奈生来内向，这些事也只是想想罢了。不过，在晚上，我结识了第一批朋友——舍友们。想想不过一天就熟悉起来的舍友们，我对未来的漫漫识友路有了信心。

　　第二天便是军训。不知怎的，开营仪式上，第一缕阳光迎接我时，我便晕了过去。躺在医务室里，我想起了妈妈。如果换作平时，她一定在旁边照顾我，可现在，妈妈远在千里之外，见都见不到，何谈照顾？恰逢班内办了电话卡。我一个箭步冲到电话亭，不料前面已排起长队。只好等。前面打电话的人一个个痛哭不止；我虽有千万句话想对妈妈说，却也不至于如此。终于挨到我了。拨通电话，电话那头传来熟悉的声音。我自以为的“坚强”瞬间土崩瓦解，泪水如决堤洪水般涌上眼眶。第一次离家的不适与病痛的.委屈，全部随眼泪淌了出来。妈妈听出了我的异样，急忙安慰我，可听了这话，我更是泪如潮涌！

　　此后，我天天与妈妈通电话，直到回家那天。可假期短暂，两天后，我又回到了这里，我的校园。和同学们熟悉起来的我不再感到孤独，而是感受到了同学们的友善、互助与老师的关爱。这让我减轻了对家的思念，全身心投入到了学习中。一次次小测中鲜红的一百分，便是我学习中的成果与进步。

　　一个月的苦与甜，让我对崭新的初中生活充满期待。我相信，在我的努力下，我会让初中生活这本多姿多彩的书写出精彩的华章。

中学作文篇5

　　最美好的，每个人都想拥有，但你不会永远把握住它，随着时间的飞逝，它总有一天会离你而去，而它离去的又会给你带来新的开始，新的快乐，这不也是一件好事吗?所以，朋友们，不必对过去依依不舍，而是要坚强的对它说“Bey Bey”然后用自己那颗最真诚的心迎接新的开始，新的快乐。

　　辞别母校迎接新起点

　　时间如流水般划过，转眼间离别了哺育了我六年的母校。我校的一草一木，一砖一瓦我都记忆犹新，六年来，老师的谆谆教诲与同学们无微不至的关心都足以让我热泪盈眶，但我们总不能永远停留在那个点上，要向新的起点迸发，勾勒出自己最美丽的风景线。我们进入了七年级，站在了一个新的起点上，我们将会努力奋斗，顽强拼搏，使自己不被那一座座大山所吓倒。同学们，六年的小学生活已成为历史，不要再恋恋不舍了，人不能总活在过去，鼓起勇气用你最灿烂的笑容迎接新的生活，新的起点吧!对母校说声再见，向新的起点努力奋斗吧!

　　辞别旧友获得新友谊

　　朋友的一句夸奖的话语，一句安慰的名言，一个很随意的动作，一个大度的眼神，都有可能成为你战胜艰难险阻的动力，随着时间的流逝，我身边的朋友由于某种原因换了又换，但每位朋友的`友谊都是我生命的珍宝，恋恋不舍的辞别了旧友，但我并没有泪流满面，因为我又获得了一份更真挚的友谊，孟子曾说过“人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心”，田塞罗也说“友谊永远是美德的辅佐，而不是罪恶的助手”，朋友，对于我们来说，则是十分珍贵的。没有朋友的人好比浩瀚的大海里的一叶扁舟，孤孤单单。去珍视自己的友谊吧!它会给你生活增添无尽的春色和灿烂的阳光，因为有了朋友，你有了一份依靠，没有了孤寂与烦恼，珍视新友谊吧!

　　辞别过去迎接新自我

　　“海日生残夜，江春入旧年”就得一年已经悄然而逝。在这一年里，我懂得了悲欢离合，品尝了酸甜苦辣的味道，因而懂得了一个个耐人寻味的哲理，过去的已经过去，你不必因此而头涔涔泪潜潜，因为过去同时也代表着新的开始，旧年已过，无论你以前是好是坏，是快乐，是悲伤，都已经不重要了。因为新春已来，它代表着一个新的起点，新的开始，它就像是一个0，是正是负靠自己，新的未来，新的奇迹掌握在自己手里，你是否能一次次超越自我呢?有待于你以后的发展。这时候，也该改变自己了，过去的我，粗心、倔强、任性，今日的我，已焕然一新，已不是那个在爸妈怀里哭着闹着撒娇的孩子了，相信明日的我是一个亭亭玉立、懂事聪明的好孩子，当明天的第一轮太阳升起时，我的希冀也随着太阳冉冉升起，我相信，只要努力、勤奋、坚强，明日的我会不同凡响，我的明天也会更加灿烂、辉煌。

　　辞旧，辞别了母校、辞别了旧友，辞别了过去。迎新，新的起点，新的友谊，新的自我快乐=辞旧+迎新。

中学作文篇6

　　五岳山川天下秀，首屈一指倾南岳。神秘唯美的传说和无与伦比的奇景，让我迫不及待的想去揭开它神秘的面纱，先睹为快。

　　呼吸着清新的空气，怀揣着期待的心情，踏上征途。所坐的公交车一路盘旋而上，风温柔地抚摸着每个人的脸颊，也吹开了一朵朵灿烂的花，道路两旁的树木亦青葱、亦笔直，宛如边防战士一般坚守在自己的岗位。我们来到索道站，匆匆购好门票就迅速的奔入缆车内。车身慢慢滑行，越来越高，我往下俯视，压抑不住内心的惊异，尖叫了一声，原来我距地面已经这么的遥远，南岳的一切山、一切岭、一切美景都尽收眼底，山峰一座比一座高，一座比一座险，一座比一座嶙峋，连绵不断，看的我眼花缭乱、心惊胆跳。

　　终于到站了，我又一个劲儿的钻了出来，扑向南岳山顶。我在宽阔的水泥道上连跑带蹦，右手旁一片全是树木，它们井井有条的排着队站在那，仿佛正对游客们行着迎宾礼。这时，人群中不知谁喊了一声：嘿！看，从这条小道过去就是‘会仙桥’了。我一听，喜极了，这下可勾起我的好奇心了，为什么会叫‘会仙桥’呢？它又有什么稀奇古怪的故事呢？会仙桥，俗名试心桥，又叫仙人桥，为第二十四福地，乃群仙聚会之所而名。明代李郁曾作《试心桥》一诗云：颓然岩石堕峰腰，下界烟云万丈遥。顾我未曾履艰险，扪心来过试心桥。

　　真想一睹它的风采，我沿着小道走去，这番景，就如英格兰羊肠小道的灌木丛似的，但却比它更富有朝气和生命力，两旁的草木郁郁葱葱，长的那个标志啊！亲翠欲滴。不远处就有一块青色的石头，上面混而有力的写着会仙桥三个字。石头身后就有桥，叮咚的溪水仿佛不眠的吟唱出一曲优美的`赞歌，这虽没有枯藤老树昏鸦的悲凉，但却有小桥流水人家的风情，这简直就是一片心灵的净土，洗涤我内心的尘俗，使人豁然开朗，完全遗忘世俗，这儿还有一个神秘的传说，这里之所以会叫会仙桥是因为经常有神仙下凡到这里来，幸运的话，如果碰上了还可以对神仙许愿，此后，就会运气可佳。啊！这般景宛如仙境一般，四处顾盼，搜寻神仙踪迹，真让人流连忘返。

　　南岳是一个佛教圣地，山中藏经殿，隐于幽谷深处，四周古木参天，绿条掩映，飞鸟流泉，鸣声互答，显得生机无限，幽静逸脱。随后，我们登上了衡山的山顶，进入大庙。首先映入眼帘的是两只雄狮，分居在平坦水泥路两旁，双眼炯炯有神的注视着前方。然后我们上台阶，台阶的左侧是望风台，正中央摆放着写有衡山两字的大石头。继续往前是用水泥砌成的两个香炉屋，分别在大庙门口台阶的左右两侧。走进庙内，中间摆放着三尊高大的佛像，尊贵而森严。两侧也摆放着许多中等的其他佛像，佛像前是游客们跪拜祈福用的软垫子。在三尊大佛的后面还摆放着几尊佛像，据说她们是送子佛。后面的西面有一扇门，门是开着的，我走到门口一望，门外放眼万里，望不到边际。我脚下全是奇岩怪石。风如长风巨龙般无休止的翻腾怒吼，我的身体轻飘飘的，好像只要一放开紧抓着门槛的手，就会被吹的无影无踪一般。

中学作文篇7

　　今年寒假我一直在爸爸妈妈的公司度过的，除了写作业，就是帮叔叔阿姨的忙，我觉得我长大了，是一个有用的人。

　　今天早上和往常一样我和爸爸妈妈到单位上班，路上爸爸和我说了一件事，昨天晚上爷爷在高速上开车，走了应急通道被警察掉扣了驾照。爷爷很生气，很多人都走应急通道，警察只罚了他一个人，他觉得不公平，让爸爸帮他解决。爸爸问我：“爷爷是哪里错了？”我说：“应急通道是给救护车等应急使用的.，如果开车人占用了应急通道，那出了事故就不能及时处理了。”爸爸听了表扬了我，可是我却高兴不起来，因为我想起前几天在到外婆家拜年的路上，爸爸也走了应急通道。

　　正月初二下午我们从如皋开车到宝应的外婆家拜年，高速上的车不出意料很多，我们下午2点出发一直到晚上18：30才接近宝应，天色黑了，在离宝应出口2公里的地方，我们遇上了堵车，爸爸向右一打方向上了应急通道，走了没多远还是被迫听了下来。原来前方一辆轿车撞上护栏引起了火灾，警察正在施救。大约一个半小时后高速才通车。

　　我连忙把初二这件事和爸爸说，爷爷和爸爸都犯了同样的错误，一个受到了惩罚，另一个侥幸没有受到惩罚，但是没有受到惩罚的错误是不是就没有错？爸爸很诚恳地向我承认错误，他说爸爸那天虽然因为特殊情况犯了错，也没有被交警抓住，但是确实是做错了，答应回家给我写一份检讨，并且以后不再犯同样的错误。

　　爸爸，我为你骄傲！

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