中学作文

时间：2023-08-11 14:38:19 初中作文我要投稿

中学作文（合集9篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的中学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学作文（合集9篇）

中学作文篇1

　　妈妈常说：“台上一分钟，台下十年功。”没错,在台下十多年的所有努力，都只是为了在台上那短短的一分钟所散发出的光芒。

　　在我八岁的时候，妈妈为了能让我多一个特长，让我有个好气质让我去学舞蹈。刚开始我是很开心的，跳舞真的很好看。我去学时年龄已经比较大了，所以我只能跳级，一天上两节课。刚开始的时候没有基础，很累，上半节衣服就被汗浸湿了。学了两三年都是妈妈陪我去的，我在那边跳一个半小时，妈妈就在那边坐一个半小时。只要上课，不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，妈妈都会陪我去上课，就连生病也不会耽误。有一段时间排练，每天学校放学后还要去舞蹈班，每天回家时都天黑了，妈妈都会在车站等我，回到家吃过晚饭又要熬夜写作业，第二天又要早起上学。不要说玩，连觉都不够睡。每天汗流浃背,有时我真想放弃，可是想到妈妈说：“坚持就是胜利！”尽管再苦再累，我还是咬紧了牙关，一声也没吱。

　　日复一日，年复一年，我们一起学舞蹈的.很多小朋友都已经不学了，只有我坚持了下来。直到毕业，我已经登上了大大小小将近二十次舞台，看到妈妈欣慰的神情，我便觉得即使再艰难也是没有白费的。

　　在光芒背后，会有汗水；在光芒背后，会有泪水；在光芒背后，会有心酸；在光芒背后，会有痛苦；在光芒背后，会有坚持；在光芒背后，会有鼓励；在光芒背后，会有陪伴；在光芒背后，会有爱......

中学作文篇2

　　一个人要对自己的梦想负责，要想比别人更好就要更辛苦。一个完美的人就是用自己的灵魂，自己的生命去演绎他的人生，世界上可能会有小小的不顺或者小坎坷，那足以证明你的人生是美好的。

　　年少的我一直认为幸福一直伴随着我们的生命的旋律，追随着人生轨迹一直飞快的前行，知道我读到美国nba篮球明星勒布朗姆斯的自传《我的兄弟，我的篮球》，才强行让自己匆匆前行的脚步慢下来，去寻找积极乐观的人生；去思考生命的最终的涵义；去发掘灵魂的美丽。

　　在美国中部的俄亥俄州的阿克隆文章主人公少年时的詹姆斯与四位拥有出色篮球天赋的小伙伴小德鲁乔伊斯、威利麦基、罗密欧特拉维斯和锡安考顿合称为“五虎上将”，并且创建了一只叫“流星”的球队。几人都一直在为获得全国总冠军而共同奋斗共同努力，共同追求自己的梦想。这几人都有着不同的不幸的人生遭遇。詹姆斯根本不知道他的父亲是谁，威利麦基的父母一直在吸毒很少露面，小德鲁乔伊斯的父亲是篮球教练，罗密欧特拉维斯和锡安考顿出生于贫民窟。当德鲁教练接替基斯戴姆罗伯特教练回来后，“五虎上将”认为自己是杂志的封面人物，认为自己的技术是最好的教练的话是错的。由于有着高傲自大的态度是他们失去了全国总冠军。而“流星”的主力队员詹姆斯卷入了有悍马事件引起的一系列官司与禁赛。但是他们还是在德鲁教练的`带领下排除了干扰，经历了磨难，收获了友谊与星光荣耀。

　　这使我想到了孟子的人才观：‘故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。’逆境造就人才这一点固然是主要的，但是一个人经历了挫折之后要立即去克服困难与挫折，继续执着追求自己的梦想。中国达人秀的评委伊能静评价刘伟时说过这么一句话：“有了梦想不去实现的人；不去做的人是没有资格去埋怨命运的不公。”挫折是成功的阻碍，要正确看待挫折，我们要凭借着坚持不懈的恒心和无往不胜的勇气。一个没有毅力的人是不足以谈论成败。在成功和失败之间有一个漫长的过程，这个过程包涵了曲折与人生路上的酸甜苦辣。不能坚持到到终点的人，是不可能达到他的人生目标，更不可能取得各个阶段的胜利。

　　人生就像一个战场，有敌人，也有困境，它们之后是则波涛汹涌的自由；人生就像一场雷雨，有狂风，也有暴雨，它们之后则是灿烂的阳光；人生就像长跑，有汗水，也有疲惫，它们之后则是等待已久的终点；人生就像一艘穿越好望角的航船，有骇浪，也有暴风，它们之后则是碧波万顷的太平洋………

　　作者勒布朗詹姆斯没有用多少华丽的辞藻来修饰这本书，只是用一些简单平凡的语言来叙述自己少年时的事情，这群篮球少年的自信与执著，恰似一场激烈的篮球赛。

　　合上书，重新看了一下封面，封面上的勒布朗詹姆斯又一次向我们谱写了他的生命乐章。追逐梦想的人——勒布朗詹姆斯

中学作文篇3

　　温暖，是人生之路上上的一盏路灯，照耀着你通往前方的路，这盏路灯包含着家人、朋友、甚至于陌生人给予你的爱。而让我真真切切感受到这眼前的温暖的人，便是小艺。

　　我和小艺的关系一直很好，上课用一个姿势听讲记笔记，放学一起回家，周末一起去文具店买一样的文具。但是那节书法课，我们的关系出现了极大的转变。

　　一个阳光极为刺眼的中午自习课，同学们有的在写作业，也有的在准备今天下午第一节课的用具——第一节课是书法课。我也在我的书包里寻找着那只尊贵的钢笔。可是我没有找到它，心急如焚的我睁大了眼睛在书桌里、书包里、周围的地上寻找着那一抹尊贵的颜色，结果一无所获。当我正张嘴要问小艺帮我找找的时候，我看见了那抹尊贵到比太阳还刺眼的颜色时，我被那道光芒刺伤了，那是我的笔！它在小艺的铅笔盒里！在小艺的'铅笔盒里！

　　“赵小艺！”

　　“嗯？”

　　“那是什么！”

　　“这个啊？我新买的钢笔啊。”她竟然还在装傻。

　　“那明明是我的！你偷我的钢笔！说什么是我最好的朋友，还背地里偷我的笔，拿来！”我已经愤怒到了极点，也悲伤到了极点。疯狂的与她争夺着这支尊贵的钢笔。突然，笔掉在了地上，摔坏了。再后来，小艺就去找班主任来处理这件事。最后自然是我被老师臭批一顿。

　　终于，这倒霉到发霉的一天终于接近尾声了——放学了。我回到家写完作业，躺在床上，回想着白天发生的事，突然感觉到有什么地方不对劲，急忙开始找我的钢笔。可是，我找了好久还是没找到，刚准备歇一会，忽然一道刺眼的光芒再一次刺中了我，我好像被扇了两巴掌似的，脸上火辣辣的疼。它就在我的舞蹈鞋旁边，它就在我的舞蹈鞋旁边！我霎时浑身发软，倒在了床上，一时束手无策。就这样怀着忐忑睡着了。

　　第二天，体育课上要进行跳马练习，我因为昨天的事而神情恍惚，我的身体毫不犹豫地狠狠地摔在了垫子上。周围一片窃笑。我不禁鼻头一酸。

　　“够了！她已经尽力了，不是每个人都能拿满分！你们别笑了！”一个熟悉的怒吼声，是小艺。我的眼前突然多出了一只又白又小的手，小艺把我拉了起来，检查了我膝盖上的伤，然后带我去了医务室。

　　“昨天的事，

　　对不起啊，我不该把老师叫来，你不会生我的气吧？”没想到是小艺先到的歉，我一时语塞，然后眼泪哗哗的流下来。

　　“你怎么了？怎么哭了呢，别哭呀。”说完，她紧紧地把我抱在了怀里。这一刻，在我眼前的温暖，那么近，那么珍贵。我永远都会记得这个温度。

　　在我眼前这盏散发着温暖的路灯，是小艺安放在我的心里，安放在我的眼前，让我感受到这触手可及的温暖。

中学作文篇4

　　进入初中，来到了新的校园，时不时地想起那些伴我六年之久、亲如母女的老师们。

　　我上三年级时，拉肚子、感冒、发烧、哮喘是家常便饭，隔三差五便会请假回家打吊瓶，同桌都离我远远的，怕染上了病。但语文老师周老师总是第一时间跑下讲台，焦急地问长问短。她长长的头发遮住了我的脸，淡淡的清香弥漫着，她焦急的脸上显出担心的神色，眼角有一丝丝细细的皱纹。那一刻，我感到老师真的变老了。我仿佛看见了有一丝皱纹是为我和同学们而生的，想起老师平时坐在办公桌前服着清喉片的场景，不禁心中一酸!我感激而沙哑着说：“没事的.……老师，真的没事……”老师半信半疑地看着我，半晌，坚定地说：“不行，我们去办公室，我给你揉揉，再用热水袋捂捂，下课了我再打电话给你妈妈。”

　　来到办公室，她从柜子里拿出了一只垫子，整齐地为我铺好，扶着我坐下后又忙碌起来，一边灌热水袋，一边和我说着一些笑话。那时候我还迷迷糊糊地，不知道为什么老师在那种时候还会和我说笑，但现在回想起来我却明白了——老师是想转移我的注意力。

　　老师，我该怎样才能回报您对我的关爱和恩情!热水袋准备好后，老师细心地将它放在了我的肚子上，温暖的热水袋顿时暖和了我的全身，舒服极了!肚子也不怎么疼了。而我知道温暖我的不仅是水的温度，也是爱的温度!把我安顿好，老师便急匆匆地和我再见去上课了，望着老师的背影，我心里酸酸的，因为我是多么想老师能再陪我一会儿，但我也知道，班上还有71名学生在等着她，老师不能因为我一人而置他们于不顾。

　　转眼间，我与老师们分别一个暑假了，我多想念她们啊!数学老师的器重，语文老师的关爱，英语老师的慈祥……一一重回眼前，一切是那么地真实，仿佛就在昨天。

　　点点滴滴的师恩，我将永远珍藏于心!

中学作文篇5

　　有人问我：“幸福是什么？”我只有满脸的迷惑，漫长的犹豫……

　　幸福是什么？一种奉献？一种满足？一种感悟？还是一种说不清，但能让人心暖的东西？

　　不管怎么解释，都是无所谓的。每个人对幸福都有着不同的诠释。一千个人就有一千种幸福。每个人幸福都不相同，那么我的幸福在哪呢？

　　某天中午酷暑难耐，刚上完体育课的`我走进家门。家里几乎和外面一样燥热。简直让我受不了。多么渴望此时有一瓶冰镇的酸梅汤摆在面前啊。无奈父母都不在家，我也没指望了，只有自己“劳动”了。刚打开冰箱门就发现了妈妈留的字条：

　　宝贝：

　　今天中午我不回来了。冰箱里有饺子，煮的时候要小心。刚上完体育课喝点酸梅汤回解暑的。

　　妈妈

　　心里猛然觉得妈妈是很爱我的！我心里有一种甜甜的感觉。

　　品一口酸梅汤，真是冰凉可口，凉透心脾。

　　于是，我找到了我的幸福。

　　寒冷的冬季，迎着呼啸的北风我流着眼泪和鼻涕，同桌默默递上一张柔和的面巾纸，我在擦拭中品味着友情递来的幸福。

　　漫漫的雨路上，我背着书包向家奔跑，旁边的朋友撑起一把花伞为我挡住了风雨。我在雨伞下品味着幸福。

中学作文篇6

　　语文教学过程中，作文教学是很重要的一关，那么如何进行作文教学呢？在实习快四周的时间中，我在实际教学过程中总结出了以下几点：

　　第一，确定中心，选择材料

　　首先要求学生认真审题，理解题意，明确内容和要求，然后对切合作文题目的材料进行选择。初中阶段的作文分为记人、叙事、写景、写物几个大类。例如上周作文课《写出人物的精神》这一类作文，要记人，要叙事，教学内容强调在作文中要注意三点，第一，可以抓住典型细节来表现人物的精神风貌。第二，可以借助一些写作手法来加以突出强调。第三要在作文中加入一些抒情、议论的句子。写人的话一定要选择现实生活中最熟悉、对自己影响最大、最难忘怀的人来描写，这样，写出来的文章，才会内容丰富、生动感人，同时，这就避免了辅导作文时教师盲目地读范文、学生模仿照搬的情况，使学生的思维想象能力不受束缚。

　　第二，构思和结构安排

　　确定了中心、选择了材料后，怎么写，先写什么，后写什么，哪些重点写，那些略写，全文怎样分段，怎样开头和结尾，用什么顺序和方法组织材料等这一连串的问题，我们在作文辅导时都要具体阐明，告诉学生。写人的文章，要抓住人物特点，选择典型事例，通过人物的外貌、动作、语言、神态及心理活动来反映人物的精神面貌。记事的文章，要按照一定的顺序写清事情发生的时间、地点，出现的人物，事情发生的起因、经过和结果；写景的.文章，一般按照从远到近、从上到下、从左到右的顺序描写，使人读后仿佛身临其境；写物的文章，要抓住事物的特点进行具体描写，给人以清晰的轮廓，使人如见其形、如闻其声。例如写《难忘的一件事》，按时间顺序写，可以先写事件起因，再写经过，后写结果；也可以先写结果，再写经过，最后写起因。至于开头和结尾，一般要求言简意明、前呼后应。

　　第三，语言和修辞手法的运用

　　文章通过语言的运用来表达思想，积累是语言运用和表达的必要基础，没有积累，就谈不上语言生动、形象、更谈不上写好文章。平时，教师要让学生打好语言基础，广泛积累知识，遇到好的词语和句子就把它们摘录下来。学生要虚心学习，多读、多记，只有这样，才能在写作时得心应手、左右逢源。其次是修辞手法的运用，一篇好的文章，肯定会有一些生动的句子，这些句子通常运用了比喻、拟人、排比等手法。我们辅导写作时，也要善于引导学生适当运用一些修辞手法，使文章形象逼真。还可以借助一些写作手法如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等，都可以起到揭示和突显人物精神的作用。如《邓稼先》一文，将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比，鲜明地表现了邓稼先忠厚朴实的气质和毫无私心、甘于奉献的品格。

　　总之，作文就是要多写多练。

中学作文篇7

　　暑假，我做了很多开心和有趣的事情。可是，最令我难忘的就是去看尼加拉瓜大瀑布。

　　＂哗啦啦，哗啦啦！＂大瀑布像是在给大地一个很大的拥抱我在小艇上观赏着美丽，雄伟的瀑布，感觉着汹涌澎湃的波涛，让它轻快地溅在我的脸庞上，冰凉而清爽。在小艇经过的一个的＂小岛＂上，看见了一群群忙忙碌碌的`小海鸥，正在到处寻找着食物呢！可惜身上没有帯的面包，不然他们就不会那么辛苦了！

　　过了＂小岛＂，一切就平静了下来。只听见潺潺的流水，缓缓地流动着。突然，另一个大瀑布又开始冲了下来！借着阳光，瀑布间穿过一道道彩虹。哇！多迷人的景象呀！彩虹像是天空中的希望，在太阳的照射下闪闪发光。太阳的光芒，沁入我的心田，飘荡着的小艇似乎要带着全船的游客驶进仙境。瀑布在彩虹的稍纵即逝中好像要去发现一个秘密，这个无人知道的秘密通向五颜六色的世界。在那里，你將会经历到你喜爱的一生，会让你感觉到人生是多么的美好。此时此刻，我感到无限的温馨，我多么想扑向彩虹去拥抱它呀！

　　靠着小船的一个角落里，我遐想联翩，想起唐朝大诗人李白曾写过的一首描写瀑布的诗：＂日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。"真是一首好诗啊！你看那景色描写得多么真切，多么精彩呀！一缕缕夹杂着水汽的清风向我飘来这才发现，船已又回到了岸边。

　　下了船，我和爸爸妈妈漫步在小路间，回想着几分钟前的那条小艇和观赏到的大瀑布。在船上，还可以闻到清新的水波，享受着那淋漓的波浪，让它尽情地打入我的衣衫...恍惚间,听到妈妈叫了我一声,我晃晃脑袋，想让它清醒一点 ... 啊，尼加拉瓜大瀑布真是让人心旷神怡、流连忘返呀！

中学作文篇8

　　妈妈吃完了饭，掏出手机打了个电话。应该又是给同事或者领导打的，妈妈平时总是很忙，常常接一个电话打一个电话。“妈，吃饭了吗？”一句话，断绝了我其它不切实际的猜想，原来工作并没有占据妈妈大部分的时间，她也并不是一个工作狂人。

　　这时，我突然想起了爸爸，他好像也经常这么问候自己的父母。正当我听着妈妈和外婆扯家常的时候，突然冒出一个声音：“等你长大了，你也能像父母对待自己的.父母一样对待自己的父母吗？你也能在工作闲暇之余和父母扯家常吗？”我不禁感到万分惭愧：我恐怕会一直工作，一直“赶路”。如果不是父母的言传身教，恐怕我也“无暇”问候，更别提我的子女来问候我了。曾经听过一个非常短的故事。虽然短，但令我影响深刻：有一个人，他立志要做一个富翁，所以他只顾赚钱，没有娶妻结婚，也没有子女，朋友很少。

　　多年以后，他成为了一个亿万富翁，但那时他的头发全白了，又不幸得了绝症。有人问他：“你实现了自己定下的目标，现在你幸不幸福？”他说：“我得了绝症，不久将要离开人世，再多的钱有什么用？”不久之后他便离开了人世。这个故事不仅短，而且带着一丝丝讽刺的味道，但这些并不能改变故事本身所蕴含的寓意。读完这个故事我不禁开始思考：这个富翁究竟为什么不幸福，她的一生为何那样短暂。答案不言而喻：因为他忙于“赶路”。如果他能停下赚钱的步伐回头看看，就会发现钱并不重要，背后的家人朋友才是最重要的。有了他们的陪伴，生命才不会如此空虚。孔子与别人谈论自己的弟子时曾说:“我有一个弟子叫颜回，他从不迁怒于别人，不犯同样的错误；他用功好学，二十几岁时头发就全白了，他听我讲课从没有懈怠过，可是他不幸英年早逝了。

　　以前他在的时候我教学感到快乐，现在已经没有这样的学生了。”我十分佩服颜回的勤奋好学，可如果他没有急着“赶路”，也就不会让孔子这么悲伤了。是啊，有多少人是因为赶路，过于勤奋最后过劳而死？又有多少人因为赶路，急功近利最后失去了一展宏图的机会？给自己一点放松的空间，是否会有更多的收获？停下脚步，别总急着去赶路！

中学作文篇9

　　我们感恩父母，会让我们珍惜自己的生命，好好生活；感恩老师，会让我们珍惜现在的学习环境，好好学习；感恩朋友，会让我们珍惜这份友谊，好好努力。

　　我们每天都在使用我们的手、脚，身体的每个部分，它们让我们学会写字、跑步，学会做各种事情，但是，是父母给予了我们这一切。我感恩地端详这这双手，小时侯，是父母握着这双手，让我学会了写字，学会了拿东西，学会了吃饭。感恩父母，让我们珍惜自己的生命，不去糟蹋，不让这一生碌碌无为。

　　来到中学已经一个月了，我们对学校的生活也渐渐地从陌生到了熟悉，从不适应到了适应，我也学会了感恩。

　　当我漫步在这座美丽的校园里，我望着崭新的教学楼，思绪也随着这红墙绿瓦开始飘扬。记得在上个学期的这时候，我刚刚进入六年级，告别了幼稚，为了一个不变的信念而奋斗着——考博才。那时侯，我们多多少少有些抱怨，因为作业一下子就多了起来，就像断了口的堤坝，里面的水一下子涌了出来。后来，我渐渐地相通了，现在所做的一切，都是为以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一颗感恩的心来微笑看待。现在回想起来，老师为我们付出的一切一切，对我们来说都是一大笔财富，享用不尽，是老师的谆谆教诲让我迈出了这人生的第一步，我一定要用我试卷上最美丽的分数来感恩老师。

　　朋友是我们人生旅途中最好的伴侣，“海内存知己，天涯若比邻”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……从古至今，朋友都是我们的指明灯，在我们最需要的时候出现。感恩朋友，感恩他们给予我们的种种帮助。在我们跌倒时，朋友伸出一只温暖的手，拉我们起来；在我们沮丧时，朋友用那最朴实的语言来安慰我们要振作精神；在我们失败时，朋友默默地让我们拾起信心，感到前进的动力，看到胜利的曙光。朋友，总是在背后悄悄地给我们加油，学会感恩朋友，让我们努力奋斗。

　　感恩，是一剂良药，是我们烦躁的心得到休息。

　　情浓意深感恩无限

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

　　橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放，尽管在我身边，飞舞漫天的雪，渐渐溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，赐予我这一方净土，赐予我心里的晴空，清丽，柔和，宁静，温暖，我才能在风雪漫天里微笑着，体味冬天的春光。人，要常怀一颗感恩的心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……

　　我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。爸爸，您是女儿心中那座安全而温暖的靠山，累了的时候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女儿心中辽阔海洋的彼岸；在岸的那头等待女儿的归来。爸爸，您是女儿心中的太阳，那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影……妈妈，是您怀胎十月，把我带到这个五彩缤纷的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，帮我换尿布，多少个寒冷的夜里起来帮女儿拉好被子，多少个炎热的夏日里，是您把扇轻摇，为我赶走蚊子……妈妈，谢谢您，感谢您容忍、包容了女儿的一切。回想以前的任性，我羞愧万分，那一幕幕的往事涌现脑海，推开记忆的大门，我的思绪飘然回到了从前……所以，我励志要做一个感恩人！报效父母，报效祖国，报效所有关心过过我的人--我的父母，老师乃至朋友！

　　我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。还记得那时纷飞的粉笔灰染白了老师的双鬓，朝朝暮暮的铃声送走了老师多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔，风雨中仍固守成法那三尺讲台。一天天，一年年，我们在校园里茁壮成长，从懵懂孩童到青春飞扬，是你们谆谆教导给我们力量与信念；是你们无私地奉献让我们生长在爱的旋涡里；是你们的亲切叮咛让我们忘记离开家的失落。老师，作为你们的学生是我们三生修来的福，你们的点滴关爱，我们铭记在心，永世难忘！

　　我感恩我的朋友，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。我感恩……很多人……

　　感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩，让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白……感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

　　我很敬佩那些有感恩之心，有励志的人！

　　张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而刻苦学习，克服困难，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。…… 回顾历史，综观现实，有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围，需要我们去细细体会。

　　记得聋哑盲人海伦·凯勒在她的自传中这样写道：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识……”这样一位重度残疾的少女，就是怀着感恩的心面对原本不公的.天赋，她甚至感谢上天给予她的不幸，因为正是不幸使得她比常人更加坚强，更加不屈不挠。她克服了重重困难，奇迹般地成为了一名伟大的文学家。

　　存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。

　　感恩

　　上帝造物时，便将恩情的嫩芽撒播于人类的心田。于是恩情温暖人世，恰若暖阳普照大地，细雨滋润禾苗，春风轻抚桃花；于是大地万物勃发，禾苗细芽吐露，桃花醉人飘香。这便是感恩的馈谢。我深感恩情无限，所以我要真诚回馈这个世界。

　　放学回家，推开家门，迎面是母亲的微笑，父亲的开怀。不丰盛的饭菜饱含的却是浓郁的家的味道。父母并不会急切地追问我考得如何，只是耐心地听我絮絮的诉说，眼神中满含着关切。终于谈到了我的学习，为此我总有着深深的不安，可父母总会拍拍我的肩头，毋需多言，手心的力量分明表达了他们的信任与支持。我努力点着头，灯下父母的眼神蕴含着无尽的期望与关怀。这灯光、这饭菜、这眼神是父母15年深深恩情的随手一撷。感恩是我的誓言：将家的气息折叠起放在行囊中，如同一枚护身符，敢于击碎前路的阻碍与困苦，将迎面的光明与父母一同分享。

　　家的恩情温柔似水，知识的恩情则让我激情似火。每每对美有了诗意的感悟与哲学般的咏叹，对社会现实有了透彻的分析推理，全因无时无刻不在的知识的补给，才让我生命有了意义，思想呈现光辉。这份恩情永世难忘，唯有怀着崇敬的心情沉浸于这知识的浩瀚汪洋中，有意义地利用它观察这方天地，感悟这段人生。

　　自然同样对我们恩情无限，不是吗？我们常常被这自然界的细枝末节打动。一滴水珠、一束小花、一片嫩叶、一行白鹭，一湾湖水……它们都是自然给人类的思索，感恩便是爱惜它们，为世界造物。

　　亲人朋友，知识海洋，自然社会，它们对我恩情无限，感恩深埋于心扉：爱它们并为它们奉献。恩情无限，我愿真诚回溃

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