实用的初中生活的作文(集锦9篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的初中生活的作文10篇，欢迎大家分享。
初中生活的作文 篇1
生活，其实很简单。
对于学生，生活就是在一至周五的清晨和夜晚穿梭于家与学校之间；对于教师，生活就是日日夜夜孜孜不倦的为学生的作业批改，让他们的成绩更上一层楼；而对于家长，生活就是在太阳从东方升起时，为自己的儿女准备可口的早餐，当太阳从西方落下时为一家人盛上健康营养的晚餐，在繁星点点时完成自己一天的工作。
咸津津的校园生活
当偌大的教室之中只留下钟表“滴答滴答”的回音和你粗重的呼吸声；窗外班车发动的声音渐渐离你远去时，你是否会惶惶不安？当你的'家长盛装出席只有你和班主任的“班会”时，你的心脏是不是就如同被人追打一般要挣脱胸膛的束缚？当一向听话守规矩的你被老师说的无地自容，你又是否想要逃之夭夭？
那天，我就经历了这么一次。
当我强忍眼中委屈的泪水，做着无力的辩解时，一只粗糙有力的手掌“啪”的一声落在我细嫩的小脸上。那只手的主人——我的父亲一脸恨铁不成钢的盯着我。霎时，一颗颗晶莹的泪珠争先恐后地涌出眼眶。流到嘴边，是咸的。
我低下头，闭上眼睛，老师与父母说的每一句话，都有如一根根锋芒毕露的毒针散发着刺骨寒光刺在我心头。
回到家后，我把自己反锁在房间里轻声抽泣，在最疼爱我的舅父百般劝说下，才红肿着眼睛开了门。虽然最终是皆大欢喜，但是却让我在四年之后的今天，依然不忘那咸津津的味道。
甜蜜的校园生活
天空是祥和的蓝；白云是纯洁的白；草地是自由的绿；友谊，是甜蜜的橘红。
“我愿意，在你年老时想起我，指着我发黄的照片，对什么人说起，我们曾经拥有的、最明亮的快乐。”
“是多少并肩的岁月，成就了此刻风轻云淡的守望”
“时光飞逝，世事湮没，唯有亘古不变的星辰在天空闪闪发光”
“时日茫茫，记忆的长河中那回忆的岛屿，隐隐约约，零零星星……”
还记得，那甜蜜的一幕幕，那些在校园中甜蜜的瞬间，你是否还记得？当初只是勾勾手的约定，到了现在是多么难忘？
毕业前夕，强忍在眼眶不停打转的泪花、挣扎着想要看清你的脸。然最终还是落下泪来……
那泪，是甜的。
生活，其实很简单。在生活中，尝遍世间百味，正是应了那句话：“人世间百味杂陈，尝过了其一，又想试试其他味道。
生活，其实很简单。在生活中，尝遍世间百味，正是应了那句话：“人世间百味杂陈，尝过了其一，又想试试其他味道。
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
美中不足的是：文中第一段对生活的描述涵盖不全。校园生活用家长会为例有失恰当。下文甜蜜校园生活的描写不够具体，且未写出多姿多彩。
作者可以紧扣题目写校园里具体发生的事情。
点评老师：苏璐璐
初中生活的作文 篇2
生活像一个万花筒，绚丽多彩;又像是一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前。
那天，天气阴沉沉的，朵朵“皱纹”爬满了天空。我正好在外面，我猜想可能要下雨了，便飞快的往家赶，突然，一幅影像印入眼帘，这个身影就是一个小女孩的背影--这个小女孩匆匆的脚步停了下来，我驻足观望着。
小女孩面前是一只受伤的鸽子，它奄奄一息，浑身抽槒，血不停地流，痛苦不已。女孩撕下了自己漂亮的'裙子包扎它的伤口，伤口包好了，小女孩的裙子却已经是“漏”洞百出，从远处看斑斑点点。
这时，突然下起雨，雨在风的伴奏下打着欢快的节奏，“哗啦哗啦”声音响亮。雨的气势排山倒海，势不可挡，周围的人都在抱怨这鬼天气，可是这女孩却为了不使鸽子伤口碰到水，站在那儿用裙子替鸽子当保命伞。雨哗哗的下着，落在人们的肩上，裤子上，把我的衣服全淋湿了。我呆呆地站在那儿傻望着，脚下已积了一寸厚的水啦。
这件事让我懂得:有爱的地方是最美的。
初中生活的作文 篇3
关爱是一缕阳光，温暖我的心田，关爱是一盏明灯，照亮我的未来。
我生活在关爱中，每当我遇到挫折时，她亲切的话语，让找到自信，每当我生病时，她期盼的目前光，使我能与病魔做斗争，当我学习遇到困难时，她的耐心指点使我恍然大悟。
一天晚上，我正在写作业，从客厅里传来一阵脚步声，妈妈！我抬头一看，果然不错，只见妈妈手里端着一杯热气腾腾的牛奶，轻轻的放在桌上还又轻轻的走出了房间。我喝完牛奶，就继续与作业搏斗，忽然一道数学题不会做，我左思右想就是想不出来，就在这时，那阵阵脚步声又响起了，妈妈看了看我，又看了看题，问我：“怎么了有题不会做”，我点头妈妈说：“我来给你讲”，在妈妈的耐心讲解下，我终于明白了这个题。于时，又急忙做了起来，过了一会，妈妈轻声说道，注意身体啊！别太累了，我心头一震，原来妈妈时时刻刻都在关心着我的身体情况。
当你用心的.去观察，去体会时，你一定会像我一样感受到，关爱就在我们每个人的身边，关爱无处不在。但是在得到别人关爱的同时，也要懂得去关爱别人，只有这样，世界才会变得美丽和谐。
初中生活的作文 篇4
时间如沙，转瞬即逝，漫长的暑假已经结束，马上又要开学了。在这个暑假中，我学到了很多事情，让我受益匪浅。
这个暑假，我几乎是呆在家里的。但也会出去，学校给我安排了一个夏令营。刚开始我觉得很好，正好可以玩，于是我怀着兴奋的心情去参加了。但是，我没想到的是我们没有去玩，而是在一所学校里训练。我很惊讶，这和军训有什么区别，但我还是去了，我不能给学校丢脸。
我准备了很多东西，但到了那儿，我的东西一多半都用不上，反而要用的却没带，如杯子、盆之类的，学校的宿舍长时间没人打扫，很脏。我都不知道怎么办才好，还是老师帮我收拾的，我顿时觉得自己很没用，也觉得自己在家待遇是那么好。
到哪的第一天是整理，我很快和舍友打成一片，我们在接下来的'日子里一起训练，一起吃饭，一起聊天，一起干任何事情。有她们的陪伴，训练很累，我听过来了，条件很差，我挨过来了。我学到了许多新东西，有了许多新朋友。让我觉得这次夏令营，其实也不错，我明白只有你愿意做的，没有你做不到的。
暑假中，我还去了海洋馆，这本是一件很快乐的事，但它也让我明白有的时候，要学会为他人着想，甚至可以舍弃自己期盼已久的东西。
我很喜欢海洋里的生物，自从得知我不就可以去海洋馆，我就异常高兴，我还叫了我的同学一起去。那天，虽然下雨了，但丝毫不影响我们的心情。我们还是按计划去海洋馆，海洋馆非常美，里面有很多生物，我们看到了许多生物，像小鱼、亲嘴鱼、乌龟、水母、鳄鱼、蛇等等非常好看，但我们最期待的是最后的海豚表演。听说，这是里面最好看的节目，这让我们更期待了，但就在我们等节目开始的时候，发生了一件计划外的事情。
我的同学好像拉肚子了，她很痛，眼泪都快掉下来了。我们只好想想办法，本来打算看医生或买点药，但附近没有医院也没有药店，现在只能二选一。要么回去给她看病，要么让她忍着，把表演看完。但他看起来很痛苦，好像不能再拖了，但我又很期待这次表演。看着她忍痛捂着肚子，我突然有了决定。
最终，我们还是回去了，我并不后悔。因为我想起以前肚子痛，是很痛的，怎能为了看表演让她忍着。我第一次明白，有的时候，为了同伴或亲人的快乐，可以牺牲一点自己的快乐，他们快乐就好。
这个暑假，我知道了要独立，知道了要舍弃，知道了要懂事，也知道了要成长。这个暑假，生活很灿烂，亦很美好。
初中生活的作文 篇5
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，
来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。
我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，
动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的.老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，
使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？
初中生活的作文 篇6
中学生活是我向往的美好时光，转眼之间，我竟然已经成为了中学生的一员，兴奋和紧张包围着我，满怀期待的我走上了初中之路。光阴似箭，岁月如梭。小学就像一场惊心动魄而又快乐无比的梦，当这场梦结束时，我有一丝期待，也有一丝不舍。
踏进初中的大门，文化的气息铺面而来，这也不时提醒着我：加油、努力、奋斗起来！从现在开始我已经不再是那个幼稚的小女孩了，我已然是一名初中生了。
在新的学期我要在操场尽情的奔跑，在课堂上展示我的风采，在新的生活里发挥我的特长，为班级贡献出自己的一份力。
新的学期，新的开始，我们都在同一个新的起跑线上努力、奋斗，拼搏实现自己的梦想，这里的一切对于我来说都是一个个挑战，我对这里的一切事物都感到十分新奇：新的老师、新的朋友、新的.教室、新的黑板、新的同桌，还有新的梦想。科目的增加也让我倍感压力，同时我又对此充满好奇，等待着我的是一项项艰巨困难的挑战。我要在这条成长的道路上印上我的脚印，留下我的汗水。
我是初中生了！“初中生”，多么神圣的字眼啊！我为这三个字感到骄傲，感到自豪！我明白初中生不仅仅是一个称号，更是一种责任，我应该对这个称号负责，我要做到严于律己，宽以待人。成为一个初中生，不仅仅是名头上的改变，更是心灵上的提升。
初中，我来了！我会用我的青春、热血、汗水来证明自己。
初中生活的作文 篇7
回想起初一生活，犹如打开了一本记忆本，也犹如打开了五味瓶---酸、甜、苦、辣、咸……
身为一位名副其实的中学生，可想而知，压力是必须存在的。而我，早已不怕这些弱小的压力，我要战胜压力！！
还记得，刚进入初中的第一次月考，那天，我怀着紧张的心情，踏着沉重的脚步，慢吞吞的走进了考试场。最后。得知的成绩却令我无比惊讶，就像看到了*一样。哎……接着有事我的一声长叹。“不闻欢呼声，唯闻叹息声”你可知道什么事了吧？---偶的成绩一落千丈咯！看到我的排名---14。脑子里就自然而然的呈现出父母的责怪、老师的冷漠、同学的嘲笑……想到这些我低下了头，我发现我的自尊心，由成绩的下降而损伤，惨咯……
是的！成绩就是初中压力之一吧！我能明白---我遇到的'只是“压力中的一小部分”所以我把压力看成了我的一个目标。而我也愿意用我的汗水，去实现我的目标，我也能清楚---班上的尖子生特多，他们都是我的对手，我为我有这样的对手而感到自豪，所以我会努力，超越他们。虽然第一次月考成绩比他们差了许多，但是我相信“公平”二字，有些人一旦比别人差，便会说“不公平”我认为那只是因为他们还不懂得“公平”二字怎么理解而已。
我相信我自己能行，我信赖我自己！我能给自己一份自信心，想对自己说“加油吧”。
初中生活的作文 篇8
我所向往的，并不是那种跌宕起伏，充满刺激的生活；我所向往的，只是那种平平淡淡的生活。
如果我幸运的找到了我生命中的另一半，那我就会好好的去爱她，去疼她！工作之余，我会陪她去做她想做的事。每天早上，我会陪她去晨练，一起呼吸新鲜的空气，欣赏那些美丽的花儿。晚上，我会陪她看看她喜欢的电视剧。或者陪她到屋旁的公园，一起在幽静的小道上散散步，走累了，就坐在公园的长凳上，温馨的倚靠在一起，畅谈生活中的趣事，一起开怀大笑！抑或是静静地坐在公园的草地上，相拥不语，享受这温馨的静谧！周末，我们可能会去海边，吹吹那温柔的海风，看看那湛蓝的天空，听听海浪那澎湃的歌声……
也许，有时我们会争吵，但我一定会让着她，不会让她伤心、让她流泪、让她受到委屈的。当她需要肩膀依靠时，不管有多远距离，不管有什么急事，我都会在第一时间赶到她的身边，给她温暖，给她心灵的依靠！不会让她感到孤单，感到无助！或许，有时这样平淡的生活会让人感到乏味，但平淡的才会更长久，才是真正的幸福！
如果我不幸的暂时没有找到我生命中的另一半，我也不会伤心。因为缘份是强求不来的，过于执著只会让自己伤痕累累！一切只需顺其自然，该出现的时候她一定会出现的'。尽管，也许会很晚，很晚！一个人生活，我会好好的照顾自己，受伤的时候，我会找最要好的朋友倾诉，发泄心中的郁闷！无聊时，我会独自一人静静地坐在一棵郁郁葱葱的大树下，在鸟儿悦耳的歌声中，看着一本有趣的书。或者就那样静静的坐在窗前，看着窗外人来人往、花开花落！周末的时候，也许，我会邀几个好友，去郊外游玩！也许，我会独自一人，漫无目的地走在一条林间小道上，静静的听着那些值得回味的歌，不管前方究竟是何处。
一个人，就这样平淡而又幸福的过着每一天！静静的等着生命中那道最美的风景出现，然后与她继续过着这种平淡而又幸福的生活！也许，那要等，很多年，很多年，甚至，会是一辈子，但心中却不会后悔！无尽的等待，只为，最后，遇见你！
初中生活的作文 篇9
最近，刚刚升上初中。告别了六年二班，来到了初一十班。一开始有点不适应哦，这是很正常的事——
但现在，我已经完全的适应了初中生活，也开始享受初中三年带给我的乐趣……
一、语文老师的奇特的教学方式
上语文老师的课的时候，十班不传出很大很大的笑声是不可能的，长期这样下去，以至于干扰到九班和十一班，唉（假惺惺地为他们默哀一分钟），谁叫语文老师这么……
1、老师为了造点笑料，不惜自毁形象。天，老师讲到《看云识天气》时，居然说道，他小时候和弟弟去晒粮食，因为忘了看云识天气，结果下了大暴雨，把粮食全都冲走了（这让我想到了传说中的开心农场），他和弟弟怕父母混合双打将他们打得要死不死，要活不活，不敢回家，就和弟弟蹲在一个避雨的地方呜呜呜呜地哭……我们一开始居然反应不过来，后来才全体爆笑！还有一天，老师为了证明他改作业的辛苦，说他改得“四肢僵劲不能动”，回家太晚还被老婆骂……嘿嘿，语文老师原来也是“气管炎”，哼哼！
2、老师的奇特方言。老师据说是来自北方，去过新疆，山东。现在呆在汕头，好像想要永远呆在这里（哈哈，还是汕头的魅力大）。不过，老师不愧是北方人，这话说起来的语调就是不一样，比如我们语文学习的两个招牌：思维的足迹和一文一感，被他说起来全都变了调，拼音不过关！老师就因为这一点，被同学们利用，整天没事就“思维的足迹”，说的怪里怪气，总是弄的全班都笑起来。现在严重到别的'老师说到思维，同学们也会联想到思维的足迹。那一天班主任说到思维……结果可想而知，几个同学被班主任抓去办公室洗脑……嘿嘿！
二、高烧的午休
开学时，班主紧绷着脸（其实只是为了显示出严肃）说，要来学校午休就要考虑好，纪律性太差的人不能来这里午休，这里限制太多，想要玩的就回家去。
弄的同学们都很害怕，我也不例外，我还以为午休时，每个教室都有专门的老师把我们盯得紧紧的，但因为家离学校太远，不得不战战兢兢的提交了午休申请表。其实心里有点没底，像我这么淘气的人会不会在哪一天就被老师抓住而被臭骂一顿呢？
结果……我真为自己有不安的念头感到好笑，午休甚至比自习课还要High！这里的午休管理员（其实是我们班的一个同学）也是很不务正业，甚至带头说话！但是班主和级长时不时就来兜一圈，弄的我们心惊胆战。不过，长期的斗争也是我们积累了经验，前后门都有同学望风，以方便我们继续聊！
每一天的午休我们都是高烧到底，午休，从开学以来，从来没有真正的开始过一次！
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