优秀中学作文

时间：2023-08-18 15:31:31 初中作文我要投稿

优秀中学作文范例10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的优秀中学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀中学作文范例10篇

优秀中学作文篇1

　　20xx年9月26日，我们学校举行了“庆祝中华人民共和国成立62

　　周年”的活动，活动由校大队辅导员曾虹老师主持。

　　活动第一项是举行庄严的升旗仪式。接着便是陈敏娟老师讲话，在它的讲述中，全校师生共同重温了新中国成立62周年以来的`峥嵘岁月。随后，初二（3）班的高虹丽朗颂诗歌《我的祖国》，她抑扬顿挫、激情澎湃的声音将二十一世纪中学生眼中的祖国描绘得庄严而美丽，将自己对祖国的满腔热爱之情表达得淋漓尽致，在场的老师和同学都被深深地感染了。第四个环节是全体师生共同高唱《歌唱祖国》，用歌声表达对祖国的祝福。

　　最后，校长助理陈立剑讲话，他告诉我们：继承和发扬爱国主义精神，首先要体现在行动中，从小事做起，从身边做起。

　　本周，我们学校还将开展“祖国，我想对您说……”主题活动，每位师生都可以把自己对祖国的祝福以文字形式贴在校园橱窗黑板上，以此表达爱国情怀。

优秀中学作文篇2

　　几年来，在作文教学中，有一个问题始终吸引着我的注意力：一篇又一篇的作文错误五花八门，可为什么总有些类似性？有的作文在某些方面如主题很好，可为什么在结构、语言方面不尽如人意呢？显然，要给出一个完整的答案是困难的。不过，这和中学生思维品质发展有着不可分割的影响。

　　作文实际上是用语言把客观世界思维符号化，并用语言符号表现为物质存在的过程，它必然受到思维品质的影响。思维品质是人的思维的个性特征，反映了每个个体智力或思维水平的差异。如一次我布置课堂作文《童年趣事》，初一A班48人中能在当堂完成的有27人，其余10 人已完成一半多，另外11人只完成了1／3左右。48篇作文无论从开篇、结尾、结构、语言、选材等方面都不尽相同，这正是思维品质在不同个体之间的差异性所决定的。在同一个体之间思维品质的各个方面是否也存在差异呢？答案是肯定的。据心理学家朱智贤、林崇德《思维发展心理学》中认为：思维品质的成分与表现形式主要包括：深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等五个方面，这几方面在每个学生思维中不是同步发展的，而是互相牵制的网络关系。深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，是一切思维品质的基础。

　　初一B班王志峰同学作文中有这么一段话：“不必说宽阔的操场、高大的树木、牛皮做的篮球；也不必说小孩在路边坡上玩耍，圆圆的夕阳落在山尖上，一大群鸟儿组成了一个人字形，单是走路就有无限趣味：鸟儿在这里飞翔，燕子在筑巢。翻开泥土来，有时遇见蜈蚣，还有螳螂……”

　　他对鲁迅先生“百草园”的模仿是一般低年级的学生无法做到的，这是思维品质的深刻性发展的必然结果。显然，他能根据自己原有的思维水平进行整体迁移、创造，语句也较流畅，是敏捷性、灵活性、独创性的具体表现。然而，我们不难发现，他在思维活动中，估计材料的能力还是不够的。“操场”“树木”“篮球”的组合，“小孩”“夕阳”“鸟儿”的组合，并没有显示出一定的顺序或规律性。“单是走路，就有无限趣味”和前文联系不确切，是生搬硬套，显得杂乱无章。究其原因，我们认为，是思维品质中批判性的缺乏。它是对思维活动中各个环节、各方面进行调整并校正的自我意识，是创造性思维活动中不可缺少的因素。从该同学的错误可以知道，他用一定的手段将材料进行组合的过程中，没有进行自我校正、调整思维活动中的错误，或者意识到错误而不能纠正。

　　在批阅同题作文中，初一A 班郑云飞同学是这样写的：“走近一看，且不必说黄澄澄的鸭梨压弯了树枝，红红的苹果像小灯笼挂满了枝头，单那绿色走廊一样的葡萄架就够我陶醉的了。茂密的枝藤，爬满了架子，在那又大又绿的叶子下，挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄，紫黑溜圆，像一串串晶莹的珍珠……”这段文字写作技巧和表现手段都比上段要好。说明她的思维深刻性、独创性等都优于前一位同学，可还是没有注意到“鸭梨”“苹果”“葡萄”等季节性问题，导致不当。

　　此外，作文中由于粗心大意造成的错别字、漏字、病句，也是很普遍的。

　　我们认为学生思维品质的发展总有一个过程，在短时期内要求每一个学生都写出令人满意的作文来（不出现错别字，语句通顺，富有文采等等），在理论与实践上都是不可能的'。

　　根据一些研究表明，对于许多的错误，一方面随着年龄的增长，阅历的加深，以深刻性为基础的各个方面都会得到发展而随之消失。另一方面，通过外界因素如指导培养，是可以减少或纠正的。在此，我主要采用了“借鉴课文的迁移训练”，作了初步的尝试。

　　一、借鉴课文的片断迁移训练。

　　例如我详细指导学习“百草园”中的景物描写的一些方法，然后要求根据下列词语写一段“晚归图”。

　　“夕阳、小桥、流水、学生、农夫、鸭子、鹅、牛、小路、炊烟”。为了能顺利地完成，我设计了如下辅助性练习。

　　示范：菜畦——碧绿（颜色）不必说碧绿的菜畦

　　模仿：夕阳——红彤彤（颜色）不必说红彤彤的夕阳

　　石井栏——光滑（性状）黄蜂——肥胖

　　小桥——古老（性状）鹅——白胖、伏在河边

　　牛——老，过河……

　　如果学生能比较顺利地创造出句子的话，再进一步思考：鲁迅写百草园选取了哪些景物？可以分类吗？有规律吗？引导他们分析出有动物、植物的区别，并且有静态、动态描写，采用了拟人等修辞手法。根据经验，乡村中你可以选取哪些景物呢？怎么对这些景物分类呢？一般学生比较容易说出：

　　静态的如桥、柳树、房屋、山……

　　动态的如学生在路边玩耍、农夫劳动、炊烟升起、牛过河……

　　然后再按一定顺序进行情境组合。这样就可以纠正上面王志峰、郑云飞同学作文中的错误，学生会尝试着自觉估计自己材料是否严密。

　　在以上写作过程中，至少渗透着如下几个方面：

　　A.对描写“百草园”景物整体概括，也包括对景物描写角度的认识的深刻性思维品质的训练。

　　B.描写出“乡村晚归图”，思维过程中包含着敏捷性、独创性思维品质的训练。

　　C.思维过程中自觉的与“百草园”相比较，从而纠正自己思维过程中的偏差或错误，找出不当之处，训练批判思维品质。既包含着对语感的训练，也包含着构思策略的培养。

　　二、为了能有效的迁移，必须强化训练较长一段时间，直至学生能熟练操作。

　　在这个过程中，要注重培养学生自我效能感，激发创造性思维。比如“夕阳”可以是“红彤彤”的，也可以是“灰红的”“淡黄的”“温馨的”“死亡的”“燃烧的”“羞红了脸的”等等，多角度去描绘，激发求异思维，从而独创性与敏捷性思维品质得到训练与培养。自我效能感是肯定他参与这种“自我活动”的成功，并能自觉运用教师指导的和自己所学的写作上的策略，自己主动去尝试并保持训练。需要作个别的指导与纠正，从课内延伸到课外，让学生自己去找些喜欢的句、段、包括描写的、说明的、抒情议论的、记叙的等，然后结合自己实践去运用。这也是迁移过程中从对他人的借鉴暗示到自我控制与创造的过渡。由此，我创办了班级《语文周刊》，大力鼓励全班所有同学参与片断模仿，尤其鼓励差生发表他们的一句二句话，过渡到一段一篇。这激发了他们的创造欲，也激发了班级热烈的竞争氛围。栏目也逐渐丰富，由单纯的写到“辩论台”。有时一周刊发三期。由教师主编转向学生主编。在每节语文课前7分钟，让有作品发表的同学到讲台上朗读、辩论等，

　　收到了良好的效果。

　　三、经过大量的规程化的训练之后，应从句段的训练，过渡到篇章的迁移训练。

　　句、段是构成篇章的基础，所以一般来说，这个过程中要注意结构、立意、选材等方面的指导训练。

　　根据学生实际，结构一般都能较好的把握，关键在于选材与立意，这就需在写作手法上作些辅助性练习。如学过的《炉中煤》，作者把祖国比喻成“年青的女郎”，把自己说成“炉中煤”，对祖国的眷恋热爱之情通过“煤”而抒发出来。既然“煤”可以抒发情感，那么“粉笔”“路灯”“雪”“春天”这些字眼呢？让学生通过诗与短章的形式尝试这种象征意义文章的写法。许多同学把“夕阳”比作“爷爷”，“春天”比作“人生的青春”，“路灯”比作“默默奉献的老师”。经过训练，最主要的是思维的深刻性与独创性品质得到了培养。

　　此外，由单篇的训练须过渡到“综合篇”的训练。比如：选取主题相同，而题材、写法不同；题材相同，而主题、写法不同；写法相同，而题材不同等有联系的文章让学生进行比较学习，从而加深他们的深刻性与批判性思维品质的培养。在比较中进行交叉的两轮训练：一轮由教师定题定向训练，另一轮由学生“比较”中而产生“灵感”的自由训练。

　　当然，这仅仅是我在作文教学中的初步尝试，也许是一个极其幼稚与单纯的开始。目前我深感理论与实践上种种艰辛与缺憾，恳切希望师长能给以指教。

优秀中学作文篇3

　　生活就像一张空白的画卷，等着你用彩笔支描绘出一幅七彩缤纷的人生。

　　沉浸于思遂的三月，百花争艳的季节，花儿正在空中发出嘶心的啼鸣，凉风伴随着一丝悲凉的气息，真情脉脉的互动弥漫了整个罗定！

　　打开生活的篇章，岁月的年轮正在运作，里面记载着生活中的一点一滴。

　　她，一位平平凡凡的志愿者，中华民族的好女儿，抛弃了舒适的`工作，毅然踏上了国家西部支部的道路，为建设西部文化教育事业而奉献出自己的青春。学生心目中的好老师，呕心沥血于教育事业，爱岗敬业，战战兢兢地奋斗着！我们学习的好榜样，弥留之际，无偿捐出自己的器官和遗体，把光明带给了别人。

　　这就是谭铠。

　　两年前的一天，谭铠同志正在带领着一群学生在县里筹备着文艺活动。活动结束后，她因担心学生们的考试，就连夜乘同事的车回恭城，出乎意料的是，在路途，被突如其来的车祸夺走了她的欢笑，成为了一个植物人。这个噩耗传到恭城的师生和家长的耳里，都顿时泪流满面，纷纷伸出援助之手，筹集资金来挽救一个脆弱的生命正与死神拼搏着，听到一种对生渴望的呼唤，慢慢地，这声音消失在我们的听觉。毕竟，她实在太累了。

　　现实中的残酷就这样无情地从我们身边带走了这位可爱的姑娘，同时，也夺走了她对未来充满憧憬的梦——多少年后，看到自己培养的幼苗已成了国家栋梁，祖国的教育事业蒸蒸日上，她欣慰地笑了，笑得那么自然！然而，这一切都只是海市蜃楼！

　　从谭铠老师这短暂的一生中，让我们学会了去取舍，舍弃小家而服务大家，学会了不畏困难，知难而进，让人生不空虚，活就要活得精彩，活得有价值。也许，这些微不足道，但是，她却做到了，拥有了一个闪烁人生。

　　回首昨天，我们何不碌碌无为？整天嬉戏于欢笑中，根本不知道时光正流逝。展望明天，我们要给生道路铺上一渡光芒，也许这只是一种希冀，但只要我们给它插上梦想的翅膀，让它飞越时空的艰制，到达成功的彼岸。从此，闪烁不再是一种奢望，只要我们肯去追求，为自己的理想而去拼搏，始终有一天，我们会笑得很灿烂，就如我们的谭铠老师。

　　天空是那样湛蓝，海水是这样清澈，谭铠的内心是那么纯净，让我们共同创造闪烁人生！

优秀中学作文篇4

　　1、我的爸爸

　　我的爸爸是个性格温和的人，他做事非常认真。

　　爸爸是个医生，每天工作很忙。天刚一亮，爸爸就爬起床，匆匆洗刷完毕，骑上车就去上班了。医院的工作十分繁忙，他又要给病人看病，又要搞防疫……每天很晚才回家。爸爸真是辛苦极了。

　　爸爸每天回到家，尽管忙了一天，还要检查我的作业。爸爸一道题一道题认真地检查，只要发现错题就让我改正。

　　我的爸爸真是个好爸爸！我爱我的爸爸！

　　2、我最熟悉的人——妈妈

　　我身边有许多熟悉的人，但是我最想写的是我的妈妈。她是一位打着灯笼也找不到的好妈妈，又是我心目中的楷模。在别人眼里妈妈只是一位普通的人，而在我眼里妈妈是最伟大的人。

　　妈妈今年36岁了，是一名小学教师。她有一双炯炯有神的眼睛，眼睛里充满了智慧和执著。她长着一头“黑木耳”似的头发。

　　妈妈很爱我。有一次，我生病了。在我生病的那几天，是谁一直照顾我？是妈妈！是谁一直陪伴我？是妈妈！

　　那天晚上，我发高烧了，头昏目眩，浑身发冷。妈妈急得就像热锅上的蚂蚁，一会儿给我喂药，一会儿给我喝水，一会儿用湿毛巾给我擦背，实在不行，就给我冲澡。慢慢地我感觉舒服多了。妈妈一直紧锁的眉头舒展开了，但她一下子仿佛瘦了好几圈！这时我想对她说：“妈妈，我爱您！”

　　妈妈不仅爱我，对我的学习抓得也紧。她每天起早贪黑地上班，接送我上学，做家务，晚上还要给我检查作业。记得有一次，我作业很多，直到晚上11：00才写完。我写作业的时候，她一直陪伴着我。当我躺在被窝时，她却在那儿认真地检查作业。我看到这一幕不由自主地流下了眼泪。

　　这就是我的.妈妈！我心目中的楷模！虽然妈妈很普通，但她给予我的却是无私的母爱。

　　点评：智慧与美丽兼具，执著与认真并重的妈妈是女儿心目中的楷模，也是所有妈妈的楷模，还是老师们的榜样。刚上三年级的学生能写出如此情真意切的好作文，太难得了！有怎样的妈妈，就有怎样的女儿。谢谢心雨的妈妈！

　　3、我最熟悉的人——爸爸

　　我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人就是我的爸爸。

　　我的爸爸个子一般高，但他长着一双炯炯有神的眼睛，样子非常严肃。有时候脾气很暴燥，但他对我还是非常好的。

　　记得我上一年级的时候，数学学案上的《第一单元测评》只得了92分。回家以后，我首先拿给奶奶看。奶奶严厉地说：“这些都是不该错的题，怎么还错？多丢人呀！”我听了奶奶的话，心里难过极了。没想到爸爸爸走过来看了看说：“虽然只考了92分，但还不错，以后更加努力就行了！”听了爸爸这样说，我心里才不那么难受了。

　　你们说说看，我是不是有一个爱我的爸爸呢？

　　4、我的爸爸

　　我有一个好爸爸。他今年３９岁了。他长了一头乌黑的头发，一双黑乎乎的眼睛上面有两道又黑又粗的眉毛，高高的鼻梁下是一张不大不小的嘴巴。爸爸总是眉开眼笑，合不扰嘴，就不知道他整天高兴什么呢！

　　我爸的爱好是看电视。每次他看电视的时候，你叫他吃饭他都不理你，只理电视。都说我们小孩爱看电视，在我们家，可是我老爸最爱看电视了。有一次，我就对我爸说：“爸爸，你这么爱看电视，那我以后就叫你‘电视老爸’！”

　　‘电视老爸’有个优点就是没事的时候爱做家务。妈妈忙的时候，他就会把家里收拾得干干净净。他还有个缺点就是爱抽烟。每次他抽烟的时候，都把我和妈妈呛得直咳嗽。每次我都给他说：“爸，你还是别抽了！”他每次都答应我说：“这是最后一根，这是最后一根。”可他怎么有那么多最后一根呀！

　　这就是我的爸爸。不知他什么时候才能说话算数，真的不再抽烟了？

优秀中学作文篇5

　　幸福是什么?我不知道。我不曾体验过幸福，学校里，老师除了学习还是学习，家里母亲总是唠叨得我烦不胜烦，而父亲却一脸严肃难得一见笑容。幸福是什么，我踏上背上的列车，寻找幸福。

　　我来到一个小村庄，住进一间宽敞的小旅店，准备寻找幸福。夜幕降临，我带着食物坐在门前。这时，一个衣裳褴褛的乞丐蹒跚的走过来，人摇摇欲倒，似乎非常饿了，忽然我旁边冒出了一个小孩，他端着一碗水和两个面包跑向乞丐，乞丐吃了后，满足的一笑。哦，他是觉得幸福吧，因为他受到了别人的帮助。而小孩也灿烂的笑了，对，他也是幸福的，因为助人乃快乐之本。

　　第二天清晨，窗外响起了一声声悦耳的笑声，我打开窗户一看，原来是一家四口正走在马路上，只见大人、小孩子衣服破旧，但从他们口中传出的.声音听起来是那么动听，那么悦耳。这时，老板娘走过，她说，他们是一户贫穷人家，但他们很幸福。噢，原来他们是很幸福的，虽然他们无法享受高级、良好的物质，但他们相依相爱，享受着天伦之乐。

　　寻找幸福的旅程似乎要结束了，但我却只寻到别人的幸福，没有寻到我的幸福。我很失望，就打电话给母亲。当母亲在电话中得知是我时，她“哗”的一声哭了，许久，才稍微停息，她说：“孩子，你最近去哪了，怎么都不跟家里联络一声?让妈好担心你。” 说完，又是哭泣。爸爸接过话筒在旁边淡淡的说：“回来吧，别让……你妈……挂念”忽然，一股暖流进我的心窝，湿润我干燥的心。

　　噢，原来我也是幸福的，因为我有亲人的关怀。

　　我结束了这段旅行，因为我找到了幸福，其实幸福一直就在我们的身边，只是我不曾用心去体会。是啊，幸福其实只是一种心境，我们健康，我们青春，我们享受着爱……

　　踏上回家的路，我心里满满的，我想大声喊：“我是幸福的!”

优秀中学作文篇6

　　我始终不太明白“遇见”为何物，不就是最普通的碰见吗？并无什么奇特之处。

　　但总有人说“出门遇贵人”，这其中似乎蕴含着更深的含义，仿佛在说这世间一切都是上天安排好的，某时某刻，在某一个地方，遇见某一个能够改变你命运的人。

　　我不相信这些，但仔细想想确实如此。朱元璋遇见刘伯温，推翻元朝建立大明；朱棣遇见姚广孝，夺取皇位；戚继光遇见唐顺子，才有了后来的抗倭名将……这些似乎都佐证了”遇见”的力量。

　　张晓风在《遇见》中写到，第一次遇见蓝天，成长了；第一次遇见生命，敬畏了。但我依旧没有找到属于自己那命运般的遇见。

　　夜色笼罩着偌大的校园，花坛里经历寒冬的虫子似乎在激烈地谈论着什么。教室里，同学们正在奋笔疾书地赶作业，而我却在慢条斯理地看书。我热爱书，但自从初中后便不常看了。这天破例地看了几章，我读到了”他人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”的唐伯虎，”白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”的杨慎，”封侯非我愿，但愿海波平”的戚继光……

　　我看得入迷了，似乎遇见了知己——《史书》。

　　从此，我对历史的兴趣不断增长，在之中看到了传承，看到了传统，看到了经验，可历史似乎又不是我要遇见的。

　　于是，我接着在历史中寻找。一天，在看《明史》时，我想我找到了，他就是王守仁。那个说到做到的王守仁，那个为追求真理而格竹的王守仁，那个知行合一的王守仁，那个令日本天才将军写出“一生伏首拜阳明”的王守仁。

　　他为我打开了通往哲学的'大门——“心学”。解放、自由，像极了我的性格。我的心蠢蠢欲动，不放弃任何机会去体悟这其中奥秘。

　　也许这不是我最终的遇见，但我相信，这是我目前最可信的遇见。

优秀中学作文篇7

　　母亲窦俊巧，是一位普普通通的家庭妇女，年轻时，正如她的名字，有几分俊俏的模样，圆圆的脸，丹凤眼，齐耳的烫发，和父亲站在一起，看起来无比的幸福，这是我看到的唯一的一张母亲和父亲年轻时的合影。二十岁的母亲为了追求自己幸福的爱情生活，不顾我外公的极力反对，毅然和比大她八岁的父亲远走包头，在哪里学会了打针，在一家小医院上班，担当一名护士，尽管倔强的外公后来好几年一直不给我父母好脸色，但母亲从来没有后悔过，记得有一次，她只是很遗憾的说，去了包头，把党员丢了，这时我才知道，母亲还曾是一名光荣的中国共产党员。这也难怪她是那样的积极要求上进，在我的模糊记忆中，也不知道是自己多大的时候，有一年冬季，每当晚上吃完饭，总有几个老师模样的高中生来我家，教母亲识字。母亲学得很带劲，跟着发音，事后还用手比划字的写法。我傻傻的、开心的看着她们，每天晚上都很兴奋地期待看到他们的到来。

　　后来终因母亲牵挂外婆和外公，不得不重新回到家乡，回到生她养她的村子，当时已有了我的姐姐，后来又生了我、我的弟弟、两个妹妹，在我的记忆中，祖母一直是瘫痪在床的，整整躺了八年，在那个物资匮乏的年代，我家一年积攒下来的一点白面除了过年过节，都要留给祖母吃，还不够，母亲不得不向亲戚邻居借钱、借面、甚至借油。白天去生产队出工，晚上得伺候祖母，为她洗涮，帮她翻身，祖母去世后的很多年，家里才还清了欠下的钱物。在外地的伯父和姑妈们都没有承担过什么，直到祖母去世，我的大伯因工作忙也没能回来。但从来没有听到过母亲的怨言。她是村子里有名的孝顺媳妇。

　　那时，记得夜晚，当我们老少都睡下的时候，母亲还在煤油灯下，为我们缝缝补补，这样的情形一直持续到我上了高中。不但为我们姐弟几人做衣服、做鞋子，还为舅母家的孩子们做。小时候，平时穿得，还有过年穿得衣服，都是母亲自己纺棉花、织布、为我们缝制的。想来，还真是怀念那时的衣服，那才是纯面的布料做成的衣服，散发着淡淡的染料的味道，太阳晒过的味道，看起来有点土气，但绝对是有着超亲和力，要是用现在的眼光看，那布料可值老钱了。记得，母亲还用各种颜色的线为我们织腰带，谁和谁的都不一样。每每想起都会有这样的感概，母亲真是任劳任怨度日月，耕织过人生。日出前而作，戴月荷锄归，靠一双勤劳的双手和父亲一起支撑着这个贫穷而温暖的家，感觉《女人歇不得》这首歌就好像是专门为母亲写得。其歌词内容是：

　　太阳歇得么？—歇得；

　　月亮歇得么？—歇得；

　　男人歇得么？—歇得；

　　女人歇得么？—歇不得！歇不得！

　　女人歇了大人孩子没衣穿，

　　女人歇得没饭吃，

　　女人歇了大人娃子没衣穿，

　　女人歇了这个家也就歇了。

　　女人歇不得！

　　太阳歇了哟还有那个月亮，

　　月亮歇了还有哟还有那个太阳，

　　男人歇了哟有女人，

　　女人歇了哟，日子就歇了！！

　　真想找到这首歌的词作者，当面向他（她）深深鞠一躬。谢谢他（她）为母亲及类似我母亲这样的人，写出这样如此能反映她们辛劳的词。

　　我们姐弟五人在父母的呵护下渐渐长大成人、上学、参加工作、结婚生子。母亲，帮着我们姐弟五人拉扯大了孩子。我们各自的小孩儿的冬季棉衣基本上是母亲亲手做得。再看操劳了大半辈子的她，岁月在她的脸上刻下了她走过的辛苦的痕迹，月色染白了她的青丝，已经73岁的她，依然不服老，除了干一些农活，还为孩子们操着一份心，闲不下来，冬季来临前，母亲会为我们大人孩子做好带跟的、不带跟的棉拖鞋。为亲戚朋友们的孩子做棉衣，我们会什么时候回去，谁爱吃什么，都了如指掌，每每回到家，都能吃上母亲变着花样做得可口的饭，顿顿都填到嗓子眼儿上。

　　母亲很喜爱在自家小院里种植蔬菜和各种各样的花，春季有莴苣菜；夏季有黄瓜、蕃茄、韭菜、大葱、根大、豆角；秋季有冬瓜、南瓜、丝瓜；丰收的时候，母亲还会分给左邻右舍。夏季的花卉是小院里最抢眼的也是最能震人的，有月季花、水仙花、山药花、有极像荷叶的滴水观音；有其花朵黄白交融的开着喇叭形的文殊兰；有着鸡血般颜色的串红；有开着五颜六色的玛诗花；开着深粉红色的江西腊。在阳光下更显漂亮。还有深红色的.鸡冠花；有一种花，母亲说是蝎子草。我看开的花更像是满天星。又小，有轻，淡粉色和白色交融的花朵上带着细小的软软的刺就像是星眸放光。其叶子有杀菌止痒的作用。如果谁被蚊子叮咬了。摘一片叶子在患处擦擦就不感到刺痒了；薄荷开紫色的小花；薄荷叶子还可以用来泡酒，很好喝的。如果摘一片薄荷叶子，鼻子嗅一下。顿时咽喉感到清爽。还有两种不开花的，一种是吊兰。一种是万年青。还有一大缸荷花，荷花里还养着一些小鱼。杏树、桃树也结满了果。还有一排向日葵，羞答答的低着头。

　　夏季和秋季，小院简直是一个桃花源，清晨起来，在院落里走动，淡淡的清香会直至心肺，会有身处田园仙境的感觉，伸手摘一根黄瓜吃，清清凉凉的，这时会忘记一切生活烦忧，空气清新的像一股清冽洁净的泉水那样，会发自心底地赞叹到，真美啊！简直美透了！凝视那些花时，微风过处，枝叶摇曳，花朵摇摆，摇得人会直觉得那些花儿似乎有了灵气，有了表情，有了声音，有了和人交流的姿态，看着、欣赏着、感受着、感叹着，这些虽不是什么名贵的花。包括那些黄瓜花、丝瓜花、南瓜花和冬瓜花。都可能上不了花谱。但在我心里它们都是母亲种下的美丽的生命之花。这些花在我眼里也便不是仅仅供观赏的玩物，而是一种精神，一种向上的、令人钦佩的生活态度。母亲，在本分农妇的朴实后面，有那么一点，可以说是毫不夸张的，却让我不能不感到的贵气。

　　母亲还会与时俱进的学着腌制一些小菜，什么宫廷咸菜，我开玩笑的和母亲说，宫廷里皇帝吃咸菜吗？母亲只是笑笑，每年都会做一些面酱，隔年才能吃，这是母亲最引以自豪的了，每当炝锅时，面酱的香味会冲出院落，飘到房前屋后，惹得邻居们直夸母亲的酱做得棒，当然，邻居们也没少吃母亲做得酱，我最喜欢吃母亲做得辣椒酱，辣香辣香的，是一种柔和的辣，绵绵的香，拌凉菜，沾着馒头吃，都很好吃，很是开胃。

　　我常想，一定是母亲的名字起好了，母亲很巧，没有学过裁剪，但就会裁剪衣服，附近的人们谁家要生小孩了，都会让母亲裁样，小孩的绣花鞋，母亲做得也很好看。我们姐妹四人出嫁当天的衣服也是母亲亲手缝制的。

　　母亲很爱美，爱穿比较时尚的衣服，喜欢戴首饰，母亲很中意的一件衣服是我买给她的丝绸褂子，白底带有黑色的小花，就像是为母亲量身定做的一样合身，去年，我侄子订婚的时候，母亲才舍得穿上它。不论我们姐妹之间谁给她买了衣服，她都会拿给她同龄的玩伴们看，让她们分享她的快乐，吃的东西也和她们一起分享，同时也享受那份来自同伴的羡慕的夸奖声。

　　母亲在十年前就开始为她和父亲做寿衣，绣花鞋，蓝色袍子、裤子，头戴的帽子，身上盖得单子，身下铺的褥子，样样都齐全了。其中用到的棉花也都是母亲自己种的，母亲有这样的举动，并不是父母身体不好，父亲81岁了，虽然到了耄耋之年，但身体依然很硬朗。母亲很会养生，也很注重锻炼。每晚洗漱完毕后，都会用刮板刮压四肢，我很惊讶母亲面对死亡所表现出的那份豁达、淡定，遇事不慌不忙、安之若素的状态，她的精心准备，好像不是面对令人恐惧的死亡，而是要迎接一场即将来临的节日，我惊讶于她超然的心态，她不是哲学家、也不是基督教徒，甚至大字识不了多少，一位地地道道的农村妇女，竟然能如此透悟人生，真是不自觉的实践着庄子所说的话：“天地为“父母”生我养我，那就好好地活着；天地“父母”招我们复返，我们也就要安心死亡的降临。”

　　事实证明，母亲的选择是正确的，父亲从来没有和母亲吵过架，总是妇唱夫随的。今年五一放假，我回家，曾半开玩笑的问父亲，在我们姐妹四人中，谁最像年轻时的母亲，父亲毫不迟疑的回答说，“我看谁也不像。”我就接着问，您意思是说我们谁也没有我妈长得漂亮呗？！父亲憨憨的笑了，我也便知了，父亲是多么的爱母亲。他们已携手走过了金婚。我期待母亲和父亲能牵手走到我们中国人统称为的“福禄寿婚”，而后仍然能享受儿孙绕膝的天伦之乐！

　　母亲不善言辞，大脑中如果储存着母亲什么话的话，那便是，来了！我接你，你说你想吃什么，起床吧，要吃饭了，如困，吃了饭再睡，去！躺会儿吧，平时很累，不要你刷碗，放着，我来刷。她把给予儿女和亲人们的爱，都融入到了默默的行动中，父亲是天，母亲便是那坚实可靠的地，有了这令人温暖的大地，无论走到哪里，心里都是踏实的，都是幸福的！我还想说，母爱如一抹永恒的暖阳，不会因季节的变化而改变，不会因世事的沉浮而增减，是亘古绵长的人间大爱！！无私的永恒的植入了我的血液中，渗透到我的灵魂里，浸润着我的生命！！

优秀中学作文篇8

　　幸福，无所谓长久与短暂。幸福是一种境界，一种感悟。

　　幸福，来于无形，犹如“待到春花烂漫时，它在丛中笑。”；恰似“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”它不是上苍针对的给予，也不属大地对象的施舍，它是人类的心的满，意的足。

　　幸福，犹如四季之风带给人类以美景的变换；幸福，就象寂静的港湾泊船瓜洲，就象你未曾记起什么时候花开花落，什么时候春去秋来。

　　当幸福来到我们身边时，我们的心还在痛苦中呻吟，还在抱怨自己红颜薄命，当幸福和我们擦肩而过时，我们却不曾觉察。而在最后，才知道了自己已经失去了什么，拥有一声迷茫的感叹：幸福何在？

　　幸福，是灵魂的馨香，没有物化形式，没有量化标准。卑鄙可以有快感，无道的人可以有满足，然而，他们都不会有真正的幸福。

　　幸福，是生活的伴生物，没有经历过饥饿煎熬的人，他们不知道温饱的含义。没有过蝉精竭虑的人，他们不会有大彻大悟的淡然。

　　幸福，永远都不会有答案。富翁在席梦思上辗转难眠，流浪汉在街头睡得十分香甜。

　　幸福降临时，我们迎接它的.常常是含泪的双眼，没有得到时，它又让你梦萦梦牵，一旦得到，又让你感到味道索然。当幸福来到我们身边时，我们的心还在痛苦中呻吟，还在抱怨自己红颜薄命，当幸福和我们擦肩而过时，我们却不曾觉察。而在最后，才知道了自己已经失去了什么，拥有一声迷茫的感叹：幸福何在？

　　我呼吁我年轻的伙伴们，在自己置身于幸福的大好花季里，别以为这是上苍给予的美运，不是的，是幸福在与我们同行，如果你稍稍不注意，那么他将与你擦肩而过。所以，我们该努力，用行动换取智慧，用刻苦捕获知识，再用你年轻的充满力量的生命，捕捉走过你身边的幸福。

优秀中学作文篇9

　　人生因书香而不同凡响，梦想因书香而即刻起航。

　　——题记

　　我不想高谈阔论的鉴赏名人作家，不想用文绉绉的古文塑写文章，不想评论文章的好与不好，只想用最简洁，最直白的文字写出那些与书为伴的日子。

　　似乎，在众多书籍中，我独恋散文，尤为林清玄散文。无论我是快乐悠闲还是烦躁不安，一触摸那本散文选，一股清凉之感便随之溢满全身。仿佛一位衣着朴素但不乏美感的温婉江南女子朝我走来。散文选，教会了我如何平静自己的内心，如何掌握好自己。

　　我喜欢下雨天，坐在书桌前，捧起厚厚的.书。暗淡的气氛透过窗帘洋溢着整个书房，却遮不住浓烈的书卷气息。我喜欢用手抚摸那一个个字符，想象着天青色烟雨的的场景。

　　有时，身处于初三的我，心中总会有些不该有的波澜，但还未激起波浪，终究还是来得及的。逆反心理，有时会吞噬了我的青春，输掉的会是整个人生。那些日子，我沉迷于想象世界，梦想去那靠海的浙大。可当我上网去查分数线的时候，顿时间整个人都不好了。可能也就是那段时间我沉寂在散文选中，试图忘掉那遥不可及的梦。

　　后来，便爱上了散文。而梦想似乎不再那么遥不可及了，我走出了那几近想要放弃梦想的日子也就是那段与书相伴的日子吧！花样年华，峥嵘岁月，匆匆那年，伊人憔悴。我曾以为我会一直有很多时间去看书，我曾以为我的青春永远不会离开。时至今日，我才发觉那段与散文相伴的日子成为了回忆，因为我没有太多的时间允许我如当初那般不顾一切的肆意读书了。因为来不及了，中考迫近了。

　　我曾如此奢望一路风霜能与你同行，又害怕会迷茫，直到有一天，我有足够时间，我会重拾记忆。即使时过境迁，但愿回忆美好，却不及曾经的面貌。我爱上了散文，散文回依赖着我吗？