中学作文

中学作文汇总[10篇]

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的中学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学作文 篇1

　　她五官清秀，耳旁的秀发随风飘动着。上课时，她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空里一闪一闪的星星，声调轻柔，就像汩汩不断、晶莹清亮的泉水；课间时，她殷红的嘴唇不时露出一丝淡淡的笑，双目如潭，眉如月牙，脸上常常笑成一朵菊花。她，就是我的班主任——蔡老师。

　　有一次，学校举行校运会。同学们都到操场上给运动员加油。我回到了自己的座位，准备喝点水，目光不由地落到了蔡老师身上。蔡老师正坐在椅子上，手里捧着同学们的作业本，右手握着红笔，低着头，认真地在作业本上圈圈画画。她时而停下笔沉思，继而又在作业上写下几行字；时而拿起放在帝边的语文书，翻开书本，认真地看着语文，思索了一会儿，在本子上写下正确答案；时而紧锁眉头，仔细地判断着作业本上写下的答案，然后用红笔修改着不足的地方。看到写得好的'地方，老师便喜上眉梢，高兴地打了一个勾，写下评语；看到答错的地方，老师也不生气，耐心地写下正确的答案；看到字迹马虎多错的作业，老师便将这个同学叫过来，和颜悦色地跟他讲解，分析错误的原因，并让他下次将字写工整……

　　时间一分一秒地过去了，椅子上改完的作业本越来越多。终于改完了所有的作业，蔡老师拧开水瓶瓶盖喝了一口气，擦了擦额头的汗，又从文件袋里取出课本，开始备课。她一边用荧光笔标好重要的片段，一边在空白的地方记下知识点。

　　太阳已经偏西了，校运会也即将结束了。蔡老师搬起几叠作业，拎着作业本，朝楼梯走去。

　　夕阳照耀着老师的背影。蔡老师，您不仅在课堂上教授我们知识，将我们领进知识的海洋，还在课后认真地批改同学们的作业，认真备课。我终于体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义…

中学作文 篇2

　　清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了入春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥沥地滴着。我拿起伞，走出了家门。

　　春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤，春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

　　从小，我就喜欢这春雨，喜欢在这雨中漫步。每当这时，我的心中便充满着诗一般的感情。

　　你看，在这如烟似雾的春雨中，大地上的一切都显得如此宁静美好。一座座高楼在雨中静默着；孩子们在雨中欢笑着，追逐着，露出一张张充满生机的小脸。啊，雨中的人儿也是这样的美丽、可爱。刚刚绽露芬芳的花朵，刚刚露芽的绿叶上，全是清凉甘甜的春雨。噢，这哪是花儿、叶儿，分明是一个个彩色的梦幻。你看，那闪着微小光点的细雨，丝丝可见，风儿吹来，有如少女奔跑时的柔发，纷纷扬扬，飘忽自如；有如悬空挂下的'丝帘，笼着七色的梦。

　　听，沙沙沙，细雨奏出轻快的春的进行曲。啊，春雨，你拌着糖、和着蜜，洒向大地，洒落在我们的心田里？ 正如杜甫赞你的诗中写的那样：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。诗人那传神之笔，多么细腻地刻画了你？有情的春雨，善解人意、知时而降的春雨。不正是你细细地、悄悄地润泽着万物吗？及时雨啊！你让田间的种子喝足了春的乳汁，它们已在发芽生根，它们定会茁壮成长，将来结出累累果实，那就是对及时雨的回报吧。

　　啊，春天的雨呀，多么轻柔？难怪韩愈写下了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的诗句，而朱自清又形容它“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，这是春雨的真实写照。噢，春雨，你是这样温柔迷人，你的胸怀是那样宽广。我愿化为春雨一滴，飘落人间……

中学作文 篇3

　　相安无事，莫多惊扰。 ——题记

　　空气里飘浮着丝丝躁动。

　　这个年代，平静得让人发疯，活泼得令人压抑。

　　不记得是谁曾经说过这么一句话：“从前，往窗边一站，旁边就是自家的农田，看着就感觉莫名的踏实。现在呢，再往窗边一站，看着楼下的车流，总会涌起一肚子反感，好像都能闻到腐败的味道。”

　　想来也是，现在生活在城市里的人们，物质的需求得到了满足，却在匆忙间丢失了那份宁静和谐的思绪。

　　于是，很多人愿意选择一段时间，让自己停下来，给灵魂一个安静的时空，信步去看一场花事，渡船去赏一湖春水。历一路风尘，赴时光之约。有人将闲云装进行囊，有人将故事背负肩上，他们都在寻找那个属于自己心灵的故乡。而后，安然于小小的旧宅，闲坐在窗下，接春水煮一壶新茶，把经年世事都泡在里面。且相信，喝下这盏茶，一段人生又将重新开始。

　　许多人总是匆忙地迈着潮湿的步子，表情木讷地说着“你好”“再见”，街道上的.辘辘车马，滚滚洪流，无法掩盖他们急切的欲望，尽管他们未必就清楚自己为什么要这样。

　　我也讨厌戴着面具行事的人，厌恶他们察言观色时投射出的扭曲视线。每次和他们相遇，内心鄙夷的声音就越发响亮，一种警觉让我想要不断远离他们。

　　我以为，人生的高处，不是在山水踏尽时，亦不是在成就辉煌时，而是在放下包袱的那一刻。当你真的放下，就算一生云水漂泊，亦可淡若清风，自在安宁。倘若心中藏一弯明月，又何惧世间烟火红尘的迷离？同样可以静赏落花，闲看白云。留点淡然给自己，听听灵魂的歌声；留点淡然给自己，让人生站到高处。

　　时间很短，天涯很远，往后的一山一水，一朝一夕，自己得走完。这世上，任何地方，都可以生长，任何去处，都是归宿。

　　如若可以，我愿做一朵丰盈在水中的莲花，浑然自得，遗世独立。

中学作文 篇4

　　我为班级关过门窗，我为班级发过作业，我为班级打扫过卫生，我为班级管过纪律……

　　记得那次是语文课下课，我正在做语文课上没做完的题，当我刚做完的时候，忽然看见两位擦黑板的同学跑到楼下去玩了，我刚要去追，只见他们已经跑得无影无踪。我恨自己没有追上。忽然，我想起来一个主意，我可以自己为同学们擦呀！对，说干就干，于是，我从水桶里拿出一块布，闻了闻，暗暗说：“这水真臭。”我憋足了气，以闪电般的速度，拧干。我先用干布把字擦没，然后用湿布把粉笔末也擦地干干净净。看着干净的黑板，我情不自禁地笑了。

　　在一个阳光明媚的下午，同学们踏着夕阳回了家，只有我和几个同学在教室。我在记作业，他们在打扫教室。我记完作业，看见地上纸太多了，而他们也累得精疲力尽，我决定帮他们。我们分成三组，一组扫地、倒垃圾，一组整理桌子和讲台，一组擦黑板和倒水。时间过得真快，一眨眼大家都干完了。看着那干净的地，整齐的'桌子，大家不约而同地笑了。

　　人人都为班级做点事，时时刻刻注意点点滴滴，我们就会赢得大家的赞许，我们的校园、我们的班级就会更加美丽。

中学作文 篇5

　　破茧成蝶，漫长而痛苦的坚持，只为在重生那一刻，遇见最美的自己。——题记

　　天空的颜色半蓝半白，淡灰的云朵随风快速地移动，阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。我在这高高的天空下，一个人在屋内踌躇不已。

　　跳舞——-我从小的'梦想，舞台上精彩绝伦的表演，跳跃的身影，柔美的身段……无一不吸引着我的心神。

　　所以，在八年前，我在哭闹声中成功跨过反对，踏上了舞蹈之路。八年的学习，足够使一时的热情消失，但八年下来我已向父母证明了我的决心。可是，在父母转否定为鼓励的态度下，在舞蹈日渐精进，舞步渐渐平稳，在即将学有小成之时，作为主角的我，却像一个漏气的皮球一样，突然失去了精神，感觉到了一丝丝厌倦。

　　这样的颓唐来得既有些措手不及，又有些意料之中，我的内心有些纠结，有些烦躁，像压了一块大石一般，闷闷不乐。

　　此时，天上的云似乎更加黯淡了。不知怎的，竟鬼使神差般迈步走出了家门。突然，眼前一亮，就像是发现了什么宝物一般凑了上去。门前的花枝间有一个白色的小东西，那是一颗茧。

　　茧似乎动了动，突然裂开了一个小口，嫩嫩的翅膀尖儿露了出来，我微微屏息，等着它的出现。

　　三分钟过去了，“时间太短了吧？”我微微有些失落，五分，十分，十五分……时间越来越久，我不由得有些着急，可茧挣动的幅度却越来越小了。最后，终于停下了，可是蝴蝶却没有出来。

　　我十分失望，看着那露出的一半翅膀不由叹了口气，“太可惜了，唉……咦？啊！”我惊讶极了，那原本半折的翅膀竟扇了扇，然后，极缓却又坚定地爬了出来。看！一只美丽的蝴蝶！在我眼前，抖了抖翅膀，然后飞向了远方。

　　天啊！这是一种怎样的毅力？这又是一种怎样的顽强呢？思及此，我不禁有些羞愧。我在这凉凉的清风中微笑着，真切地感觉到了阳光的暖意。

　　是呀，一只昆虫尚且如此，坚定而执着地完成自己的梦想，而我又怎能不重拾自信，学会坚持呢？该回家了，我要继续挥动我靓丽的翅翼。

中学作文 篇6

　　儿时，常常唱这样的一首歌谣：“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼”，构想起来在脑袋里就会有一副图画：“在一个有着明亮的大月亮的中秋夜里，在一座小房子里，有一位年迈的老爷爷正在为他的小孙女打月饼”，这样看来在这间小房子里，凝聚了多少亲情、多少爱呀！

　　雅从小都在爷爷的呵护下长大，雅的父母在雅两岁的时候便外出打工，以便养家。于是年幼的雅，便被寄养在了爷爷家。

　　雅的奶奶很忙，几乎每一天都奔波在厨房和菜园子之间。在雅幼小的心里，奶奶是世界上最忙的人了，雅的爷爷也很忙，不过，和奶奶不同的是，爷爷会在每天下班之后，抽出时间来陪雅，而雅最盼望的，也就是爷爷下班了。

　　每天爷爷下班回家时，总会先抱起从屋里匆匆跑出来的雅，然后再在雅那粉红色的小脸蛋上亲一口，说：“想死爷爷了”，每天下午，爷爷都会教雅玩很多很多的游戏，有放风筝、画图画、叠飞机等“，每天的这个时候，就是雅最快乐的时候了。

　　每个周末，爷爷不上班，于是，他便会带雅去爬山。在山上，他会摘一起很漂亮的小花、小草，再把它们纺织成一个个精美的玩具给雅，这时，雅就会高兴的围着爷爷跳个不停。

　　雅的父母很少回家，只是在每年过年的时候回一次家，过完年就出去打工了，雅对父母越来越陌生，在雅幼小的心灵里，爷爷就是自己的爸爸，奶奶就是自己的妈妈，不过，和奶奶不同的是，爷爷也是雅的朋友。

　　后来，雅上了小学，再后来，雅上了中学。在生活中，爷爷是雅的老师，他教会雅应该怎样做一个能为这个社会做贡献的人；在学习中，爷爷同样是雅的.老师。他教会雅应该怎样解那些复杂的证明题，雅常常在心中念：“爷爷是我的老师，也是我的朋友，更是我的良师益友”！

　　日子就这样平淡而又充实的过着，可是，“天有不测风云，人有旦夕祸神福”。雅的爷爷忽然在一次体检时被查出得了肝癌。

　　雅的爷爷并没有把这件事告诉雅，因为，他不想因此让雅不开心，他不想因此让雅耽误学习；他更不想因此让雅对生活失去信心。

　　可，雅还是知道了这一切，因为，爷爷已经卧不起，雅的心里明白，爷爷可能活不长了，可，中秋节快要到了，雅希望能和爷爷一起再在人间过这个属于爷爷的最后的一个中秋节。

　　雅每次放学了都会守在爷爷身边，跟爷爷汇报自己每一天的学习情况。爷爷的脸色虽然已经蜡黄，肝虽然已经疼的历害，但，他却仍然强忍着疼痛，面带微笑的听雅讲述这一切。

　　中秋节一天一天的临近了，雅的心情也一天一天的绷紧了，因为，爷爷的精神已经一天比一天差。

　　每次当雅掉了捷毛，她都会小心翼翼的用捷毛许一个心愿，希望自己的愿望能实现。

　　终于等到了中秋节的前一天晚上，雅寸步不离的守着爷爷，一分一秋的计算阗时间，“快了，快了”雅叫道，当时钟敲十二点的钟声时，雅哭了，因为，她的愿望实现了。

　　她握着爷爷手，看着爷爷，爷爷忽然笑了，嘴里坚难的吐出了几个字“中秋节到了”，雅听完后点点头，扑到爷爷的胸前哭了。

　　可，就在这天清晨5点，爷爷去世了，雅趴在爷爷的胸前嚎啕大哭。往事全在脑海中浮现，摘野花、叠飞机、放风筝。

　　这最后的一个中秋节，成了雅终生难忘的中秋节。

　　“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼……”。

中学作文 篇7

　　英国诗人西格里夫·萨松曾言：“我心有猛虎，细嗅蔷薇。”猛虎如方，代表人心中坚硬的一面；蔷薇似圆，象征人心里温和的一面。方与圆构成了人灵魂的两面，在人生路上各尽其妙，各有其光芒。

　　“方”是人性中毕露的锋芒，是一种阳刚坚毅的人生态度，是跃跃欲试、踌躇满志。“圆”是灵魂中柔软的海绵，是一种包容变通的生活哲学，“圆”的心态让我们能够从容豁达、淡然面对。这两者粗看相反，实则是种相容和平的存在。龙应台曾说：“于我，‘横眉冷对千夫指’和‘俯首甘为孺子牛’是完全协调的。”人若只有庄严的状态，却没有温和作为核心，是不真实的。如同钥匙般既有尖锐嶙峋的棱角，也有光滑的平面，才能打开生活这扇大门的锁，去领略其中的奥妙与变化。

　　顾良骏说过：“人活一世，一半是为生活，一半是为证明。”方是证明自我的长矛，圆是助自己生存的自我保护的盾。古往今来的贤人智者大都深谙方圆之道，将方与圆之间各自的妙处发挥得淋漓尽致。中国著名建筑家王澍以一种叛逆张扬的姿态在建筑界崭露头角，却能在整个中国建筑师都沉浸在改造城市的狂热中以平和心境悄然隐退，从螺丝钉开始学习静待再一次破茧成蝶。这样的人拥有清醒的头脑让他们得以在方与圆之间如鱼得水，让他们的生命之树结出更为丰盛饱满的果实。

　　而不仅仅是个人，企业、行业也需要运用方圆之道生存，用方圆之道自我证明。“纸媒未死，我们陪你读到地老天荒”，这是一份报纸的`征订广告，在竞争如此激烈，新媒体日益入侵人们的视野和生活时，如一声猛虎般的嘶吼，宣告着报人内心一份刚毅的决心与勇气。与此同时，他们以退为进，扬长避短，面对信息泛滥、碎片化的新媒体，他们并不一味追赶潮流，而是潜下心来，用淡定的心灵以更深入的报道和独到的评价如同蔷薇的暗香打动人心，让报纸的坚定的拥护者愿意相信纸媒，与他们一起读到天荒地老。

　　反观胶卷时代的巨头柯达的没落，它曾统治过自己所在的行业，然而这个世界前进的脚步太过急促，然而在面对产业进步的变革时，它便乱了阵脚，无法打起精神鼓起勇气，拒绝做出改变，拒绝变通以适应时代的步伐，最终只能为更先进的技术让路。只能走向无可避免的毁灭的结局。

　　须知，若盲目相信悲观论者的“命里有时终须有，命里无时莫强求”，世界便永远无法为你鼓掌喝彩。在人生路上冲锋陷阵，丢弃你心中勇敢坚强的“方”的棱角，你难以突围；抛却你变通的“圆”的柔和，你难以从容淡定。上善若水，小到个人，大到集体与行业，甚至是一个民族，任凭周遭世界不断变换，却一直坚守着心中的方与圆。

　　方圆之间，各得其妙。人活一世，若能悟得方圆之道的奥妙，无惧而淡定地面对这个世界，妙哉！快哉！

中学作文 篇8

　　图图是一只不轻易服输的小兔子。

　　有一天，图图和小狗汪汪，小鸭毛毛来到了河边玩耍，不知是谁提出了跳越河岸比赛的建议。小兔子图图一听，高兴极了，差点就跳起来欢呼了，心想：谁不知道跳跃是我们兔子家族的强项啊!这次我赢定了!不过，我要用最省力，最优美的跳跃方法，让他们瞧瞧。

　　在小免图图发起挑战时，没一个小伙伴和他应战，这让图图更骄傲了。感觉自己高人一等。幸好，小狗汪汪在其它小伙伴的鼓励下，站了出来，接受了和图图的比赛。

　　紧张的比赛就要开始了。在小猪哼哼的监督下，小免图图和汪汪用猜拳的方式决定了出场顺序。小免图图眼疾手快，在猜拳时赢了汪汪，后一个出场。

　　比赛开始了，汪汪在离河岸十多米的地方开始起跑，在河岸边后脚猛地一蹬，前脚腾空跳过了小河。小伙伴们欢呼起来。到图图了。图图想也没想，就径直走到河岸边，轻松地跳了起来。在空中，图图摆出优美的姿势，划了一条完美的弧线。但是，图图的'弧线有点短，咚一声，图图就掉进了水里。

　　图图在水里惊慌地挣扎着，呛了许多水，最后在深喑水性的小鸭毛毛与小鹅呱呱的救助下上了岸。图图看着汪汪众星捧月的场面，心里很难受，回家后，他便问妈妈：妈妈，我们兔子不是很擅长起跳吗?可为什么我还是输了呢?

　　免妈妈语重心长地说：孩子，你就是有天大的起跳天赋，起跳前也要经过足够长的助跑线。没有助跑线能跳多远呢?你是太骄傲了，输在了没有助跑线上啊!

中学作文 篇9

　　一、参赛对象：七、八、九年级全体学生

　　二、参赛时间：九月下旬

　　三、参赛形式及活动内容：

　　谈《初中生》中的某篇文章对自己的教育、影响。（注：端正文风，杜绝抄袭）

　　四、评奖

　　1.相关要求：先由各班语文老师选出优秀作文五篇上交至年级组，组长隐去学生姓名后组织教师评阅。根据阅卷的.平均得分排名确定获奖等级。获奖作文请各班语文老师认真修改并于九月二十五号前交到教务处。

　　2.奖项设置：拟设一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖十名。

　　五、结果公布：

　　竞赛结果将在学校公布栏上公布。获奖作文将收入到《溪泸四中获奖作文集》中。

　　六、评分标准：

中学作文 篇10

　　七月，你要离开了，在最后这一天，雨没有落下，阳光很充足地站在你的尾巴上，看着风悠然地来，又悠然地去……

　　七月，你以智者的眼光，分析这个月份里一些毫不相干的意象，从雨开始，到阳光结束。这样的一种过程看上去有些荒诞，当然也充满着好奇。

　　我很清楚，树的叶子不会在你的世界里纷扬；你是属于盎然的生机，你是属于一座桥，需要延伸八月以后那些遥望和深情，你让树保持着一种始终向上的态势，向蔚蓝伸展呼唤的手臂。

　　我很清楚，鸟儿的翅膀不会始终停留在你的'天空，它会穿越你阴霾的缝隙，追寻蔚蓝的向往；你属于情缘永远的驿站，属于雨和阳光交织的美丽纠缠。你让鸟儿在你的呼吸里找到说服心灵的理由。

　　七月，你要离开了，带着雨，也带着一些斑驳的阳光，用忧伤扫除忧伤，用幸福铺开幸福，这样，你的后来者就会安然地走路……

　　你把回忆珍藏在自己纹理的深处，收录的是那每一个夜晚的温馨的守望、每一个清晨亲切的问候、每一片叶子的低语、每一片羽毛向上的轻柔……

　　七月，你见证了生命与生命的对接，见证了难舍与难舍的碰撞，见证了歌声与歌声的交替……用雨、用夜、用灵魂的每一次飘扬。

　　你在自己的世界里，把阳光的温慰作为一个个音符跳跃在生命的五线谱上，为一次和谐的旅程伴唱；把雨滴的问候作为一个个文字组合在灵魂的版面上，为一次美丽的邂逅抒情。

　　七月，要离开了，却定格了一段往事；那些心动的情绪，那些铭心的记忆，依然跟着你向八月，向以后的每一个季节翩然地飞翔……

　　七月啊，你离开了，却清晰地听见天空与大地祝福的声音，你分明看见，那黯然后又欢欣的眼神、那不是道别而是召唤的挥手。