初中优秀作文9篇(优选)
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中优秀作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
相信大家都参加过很多各种各样的民俗庙会，但是你们参加过校园民俗庙会吗？下面就由我来带领大家参观一下我们工二村小学一年一度的校园民俗庙会吧！
今年是我们工二村小学第五届校园民俗庙会。快看！学校的每个角落都是关于十二生肖的知识介绍，还有同学们亲手制作的十二生肖书签，漂亮的纸灯笼，美丽的水仙花......所有的装饰无不衬托出这次庙会的主题“十二生肖闹新春，红红火火民俗情”。
在一阵阵欢快的锣鼓声中，本次庙会的开幕式也正式开始了。瞧！整个校园的师生齐上阵：舞龙、舞狮、秧歌、古琴、旱船、曲艺......一个个精彩的节目不仅给大家带来了阵阵欢声笑语，同时也将这次庙会推入了高潮！
精彩的开幕式结束后就是我们的游园时间了，同时也是同学们都期盼已久的欢乐时刻哦！快看！这里有同学们收集的各种民俗物品：虎头鞋、虎头帽、唐三彩......还有一些民间艺人的.手工作品：剪纸、泥塑、糖画、草编、烙画......除此之外还有小吃一条街，大家逛累了还可以坐下来品尝一下美食哦！这里为大家准备的有凉皮、米皮、玉米、茶鸡蛋......应有尽有，美味可口哦！告诉大家一个小秘密，这些美食可都是我们学校高年级的哥哥姐姐们亲手做的哦！你们觉得味道咋样？不错吧！给他们赞一个吧！除此之外学校还为我们准备了许多精彩的小游戏，如：画面具、大转盘、猜灯谜......校园的每个角落都在展示着中国传统民俗文化，大家在这样的氛围中品味民俗文化，传承民俗精神。
校园民俗庙会不仅给同学们带来了欢乐，同时也让大家受益匪浅！这就是我们工二村小学与众不同的民俗庙会，你们喜欢吗？
初中优秀作文 篇2
我缤纷的初中生活充满整个初中生活的是一种新鲜、团结、紧张的旋律。
几个星期过去了，新鲜随着日子的长流开始暗淡了，代之的是紧张的旋律。初中的学习有五门主科，比小学多了两门，学习的压力也多了两倍。每天，绷紧每一根神经，白天专心的听课，把每一点儿知识都学会。
晚上，便要抓紧一切的时间来搞复习，不然一到考试就要遭殃。闲适的日子还没有过够，其中考试就上场了，这巨大的拦路虎，没有时间是不行的`，
于是，又开始进行紧张的复习。“拦路虎”打败了，该松一口气了，又得抓紧时间准备期末测试，农民们是“田家少闲日，五月人倍忙。”我们是“学子少闲日，月月人倍忙”呀！虽然初中生活很紧张，但是也十分快乐。
体育节的时候，要走队列，不仅要走得好，而且还要有特别之处。我们班的每一位同学都为老师出主意，还主动要求为班级买道具什么的，一种团结的感觉充满整个班级。
开始练队列了，大家都十分认真，希望能为班级出一份薄力，所以，我们练得又快又好。到了比赛时间，大家拿出全部的精力，我们得了第一名，大家分享着共同努力的成果，我感觉很快乐。
这一个学期快要结束，我感觉来（1）班是一种莫大的幸福，我热爱这缤纷的初中生活。
初中优秀作文 篇3
有人爱家乡的山山水水，也有人爱家乡的花草树木，乡音乡情。而我却深爱家乡的土地。
在我的家乡，孩子们喜欢在地上打滚，或者玩泥塑——有时捏泥人，有时捏小汽车，有时捏水果等等。
到了傍晚，我们浑身沾满泥土，也成可爱的“泥人”了。这时候，大人们都亲切地喊我们“小花猪”“土地爷”。
有一天天气晴朗，灿烂的阳光照耀着大地，我心情好极了。于是，我约了几个好伙伴来到村东头，开始“工作”了。这次我捏了一个活泼可爱的.小男孩，眼睛大大的、鼻子圆圆的、帽子上还嵌着一颗发亮的珠子。连过路人见了都说：“哟，这个小孩真聪明！你们看，她捏的多像啊！”
在与土地的亲密接触中，我们不仅获得了许多乐趣，而且增长了不少知识。
有一年，我把一包向日葵种子撒在满是石头的地方。两个月过去了，还不见种子发芽，我迷惑不解地跑回家里问爷爷。爷爷笑呵呵地抚摸着我的头：“傻孩子，种子要播撒在土地里才会生根、发芽。”
第二年春天，我吸取教训，按照爷爷的建议，把向日葵种子种到田里。没过几天，就长出了嫩绿的禾苗，后来还结出了又圆又大的向日葵。
从那以后，我懂得了：茂密的树林，茁壮的禾苗，青青的小草，我们住的房子，吃的粮食，用的家具，都来自大地妈妈的无私馈赠。土地是人类的无价之宝和共同母亲，我们要珍惜大自然赐予我们的每一寸土地，用心保护，合理利用。
我爱家乡的这片热土！
初中优秀作文 篇4
中午，实在无聊。打开QQ准备与网友大侃一通。刚刚聊了几句，我的肚子就不同意了，我不耐烦的喊：“爸，我饿啦!”，然后继续和网友聊天，一边还嚷嚷着饿。
一会儿，爸叫我吃饭，磨磨蹭蹭的我与网友全部886后火速奔向饭桌。爸爸已经把昨天包的饺子端上了桌。我开是狼吞虎咽的吃着，慢慢的才注意到老爸一口没吃。我望着平时严厉的父亲，哽咽了。但我很快调整了情绪，说：“爸，你也吃吧。”爸似乎忙与手中的活，但有十分关切的说：“你先吃吧，我怕你不够吃呢。”一时间，我找不到什么词汇来形容我的`感觉，麻木，还是楞住了。脑海中闪现出父亲的严厉，而在那一刻，留给我的只有感动。
我几乎是含着泪吃完这盘宁聚着父爱的饺子，剩了最后几个，我不忍吃下，虽然我知道，还没吃饱。我毫不迟疑的把盘子推到父亲旁边，他看我还剩几个后，又严厉的说：“就吃这么几个，怎么长身体，再吃点!”听到这里，我眼中的泪真的无法在停留在眼圈，虽然我试图不让它留下。我转过身，装做什么也没发生过似的说了声：“吃饱了，你吃吧。”口气中还是带着几分不耐烦，但我的心里却如被揉碎了般难受，怕他看到我的泪眼我赶紧回房间，扑向床上……
“咳咳”QQ上又有人咳我。这个奇怪的人问我：“你最爱的人是谁?”我不加思索的用五笔打上“我的父母!”因为我知道，他们也是最爱我的人，而他们给我的，是我一辈子也还不清的，但是，我会爱他们——到永久!
初中优秀作文 篇5
在下雨的时候——雨不求大，细雨霏霏的时候，坐在窗边，手持书卷。听窗外雨声沙沙，品屋内书香满卷，这大概是再好不过的事情了。我于是沉醉于这种感觉，这个奇妙而又充满想象的书香的世界。
读唐宋诗词，读的是心境。翻开书卷，便梦回唐宋，仿佛看到了几千年前那古老沧桑的城墙，那朴素厚重的青石板;那静谧清澈的夜空，那硝烟四起的战场……景不同，心也不同，总是给予人无限的遐想：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”我好想看到一名女子独立溪边，向柳水诉说她的愁思;当心怀壮志的男儿在战场上拼搏厮杀，眼前又赫然浮现出“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的壮阔;山在异乡，望着明月，心中对亲人的思念化作对天下离人的祝福：“但愿人长久，千里共婵娟”。这是一种多么豁达，多么豪迈的胸襟!读唐宋诗词，我读出了思乡的哀愁，生活的喜悦，命运的艰辛……我仿佛也融入其中，和他们一起酸甜苦辣，尝遍人生百味。
读散文，读的是态度。在烟雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感叹时光飞逝，在《藤野先生》中找到作者对恩师的赞美，抑或是在，《背影》中品味父子真情……我们可以随著名家的笔触：走进林清玄，感悟人生哲理;走进朱自清，赞美春的`美丽与生机;或是和鲁迅回忆往昔，听汪曾祺讲述自然野趣。我们可以同他们一起去品味人生，走遍整个世界，欣赏山川之美，民族之美。虽不能眼见，可信却见了。
不仅是诗词与散文，其他的书，也让我沉醉：读三国，我读出了诸葛亮的机智，与他舌战群儒的风采;读鲁迅，我读出了他对人民的体恤与对敌人的憎恨，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的情怀;读贝多芬，我读出了她对命运的不屈与对音乐的热爱……每一本书，都是一个世界，在充满着书香的世界里，我就如鱼儿恋着水一般沉醉在其中，令我无法自拔。
雨停了，我放下手中书卷。只见云雾散开，艳阳高照，一道彩虹挂天边。我还没有从充满书香的世界里走出来，看到彩虹，又不由想到：
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”
书，这个充满想象的世界，让我受益匪浅。既让我获得了知识，又陶冶了我的情操。这个充满书香的世界，它，总是令我沉醉。
初中优秀作文 篇6
我们是飞翔在天空中的天使，追逐那灿烂的光芒。经历风吹雨打，享受轻风的滋润，又沐浴在阳光下。正如那一句话：我们痛并快乐着。
——题记
我们有一双洁白的翅膀，却背负中沉重的希望。我们拥有豪情壮志，却缺少坚硬臂膀。我们试中努力去美丽地飞翔，但少不了一些阻挡，可是我们要自强，要绽放人的光芒！
就因为这样，我们把沉重的希望变成飞翔的力量，把豪情壮志变为今日的承诺。为今后的发展，建上美丽的阶梯。或许你会说这是想像。但我们要告诉全世界这不是想像。而是拥有青春耳朵我们的行动与梦想！
是啊，这就是我们这些少男少女的自白与宣言。
就像初三的我们，却挑战自己，战胜自己。就算初三的学习如何繁重，压力如何沉重，也要勇敢地告诉：“我不怕”。也正如初三的我们，拥有青春的快乐，拥有灵动的思想，跳跃着的内心让我们与一般人是非同寻常。是的，我们是快乐的，我们之间是没有距离，没有界线的。我们同样拥有青春，同样拥有挑战，再同样拥有挑战中的困难。当然其中也有痛，但这样的时光是快乐的。得到挑战，与其说是一种锻炼，还不如说是一种经历的快乐
面临不久的中考，只剩下170天的冲刺，这样的倒计时中，在青春中天空下，我们会有很多的不一样的经历。这些经历或许会很快乐，也可能会痛苦，但它会使我们成长。它们是人生中珍贵的记忆，更是有利的营养，让我们绽放美丽与希望。
这就是青春中的.我们，并见证了青涩的年龄拥有的“痛并快乐着”。
天使，演绎是美丽与幸福，青春，述说着看来与美好。我们，拥有天使的化身，在青春的天空下尽情展示花季的灿烂。绽放出一个个梦想。不畏惧困难，坚忍住苦与泪。去飞翔，痛并快乐着，这是幸福的！
青春中的我们，青春中的滋味。
初中优秀作文 篇7
小孩子习惯的培养是关系到他今后的.行为规范，特别是小学阶段，是建立常规、培养良好学习习惯最关键时期，这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良而引起学习较差、常规较差等。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边玩东西、要大人陪着做作业、我女儿上学都是她爷爷接送的，上一年级第一学期时，她一时还适应不了放学回家要做作业这个习惯，所以一回家，就像以前上幼儿园回家一样先看电视。她爷爷也约束不了她，等我们下班回家再叫她做作业，完成都很迟，影响了第二天的精神。于是我们就跟她讲：“你放学回家先做作业，爸爸妈妈下班回来给你检查，然后我们根据情况给你发标志。(因为那时班级是发标志鼓励孩子的。)”这之后她#from 本文来自高考资源网http://www..com end#每天一回家就做作业。这样不但提高了她独立学习的能力，也养成了良好的习惯，我们经常利用宽余的时间跟孩子进行沟通交流。
初中优秀作文 篇8
“哦，太棒了!”我情不自禁地跳跃着，终于可以独立了，家长不是常说我们的自理能力太差吗?这可是一个极可以表现自我的机会。
来到寝室，我胡乱地塞好了东西，重重地躺到床上，美滋滋地想到，这就是我以后的小窝了。当我得知我的好朋友睡在我的.上铺时，我一蹦三尺高……那晚，我几乎没睡，是聊天聊了一晚吧。第二天一早，大约三、四点，我们和太阳公公比赛看谁起得早(去看日出)跳啊，蹦啊!也许这就是我们最快乐的时光了。
可好景不长……
初中优秀作文 篇9
听爸爸妈妈说，他们小时候最喜欢站在空旷的原野上，展开双手，抬起头，闭上眼睛。听的是鸟鸣，闻得是绿色植物的清香。他们整天生活这种环境里，过着无忧无虑的生活。
而，现在呢？现在的孩子再也没有机会去空旷的大草原，去聆听大自然的语言，与大自然说着悄悄话。以前的大草原已经变成了庞大的烟囱，那些树木已经变成了人们餐桌上的筷子，最惨的就是那些属于大自然的灵物——动物，鸟儿的家被人们无情的拆除；大熊的“秘密基地”已成为汽车穿梭的隧道；鱼儿的“天堂”已经成为了排放废水的地方……在如今的社会，一切的一切，已经被人类掌握，在我们眼里人人平等，在动物、生物甚至整个大自然眼里，人类是恐怖的、无情的。
繁华的街道；华丽的招牌；红绿灯…。。在我眼里只不过是一阵风，一点温度也没有；一点份量也没有，我，或者我们，只渴望朴实的生活，人与鸟儿共存，与各种动物、树木花草一起生活。我想象着我奔跑在草原中，迎面吹来一阵阵的风，远处稻谷随着风一起摇摆，一会金，一会黄。
躺在草地上，我又想到了草儿那伟大的精神，随人们去踩去破坏，却一直默默无闻，于是我便“一骨碌”爬起来，我踮起脚，小心翼翼得走，但突然发现，这草原一望无边望不到头，于是我又躺了下来，随着轻风，轻滚着，滚啊滚啊……
这只是我美好的`幻想，永远不可能成为现实，如果能成真，那时候我只能在太难上看着那帮孩子玩，捉蝴蝶，在草原上打滚，玩的不亦乐乎，我想参与，但我无能……
我希望，真切的希望，环境恢复到从前那样。我宁愿用我的生命来换取，我宁愿在天上看着他们，看着他们开心，我的嘴角露出一丝欣慰的笑容，之后化为一盘沙，飘洒在风里，飘啊飘，飘到只属于我的天地……
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