(优)初中生的作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初中生的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
“日有所思，夜有所想”，梦是心灵的写照。
梦就像不定时的表演，五彩缤纷，情调各异，把它单调的背景——夜，渲染成了清新可掬或阴森恐怖起来。这里，我给大家讲讲我的梦。
清澈的泉水叮叮咚咚的流向远方，和平鸽叼着橄榄枝在空中划过。这是那？原来，这是和平之地。
“我们和平鸽从白色快变成红色的‘血鸟’拉。”听，这是谁在说话呀？原来是和平鸽们在诉说着他们的痛苦，那我也去瞧瞧吧！我刚刚靠近小鸟的`谈话地，小鸟们就准备飞走了，我连忙叫住了它们，说：“不要怕，我是一名小学生，我想倾听你们的痛苦。”小鸟们听了这话，马上从恐惧的脸转为哭诉的脸，说：“在战争的地区，到处充满硝烟，我们看到的是废墟，鲜血还有死亡。听到的是一声声枪声和轰轰的爆炸声还有孩子们的啼哭声。却看不到一派和平的景象，听不到孩子们昔日那爽朗的笑声，我们天天叼着橄榄枝从战区的上空划过，与我们并排的不是美丽的太阳与云朵，而是一架架无情的轰炸机。”
说着说着，小鸟流下了伤心的泪水，我也不由得哭了起来。和平鸽的任务就是让世界充满了和平，它们再一次冲向有战争，有流血，有死亡的地带，带着橄榄枝，带着人们对和平的期望去化解战争，让所有的人在没有硝烟的地方无忧无虑的生活。
不知过了多久，眼前出现了一道亮光。难道是“沐浴和平的阳光”吗？慢慢的睁开眼，看见被微风卷起的窗帘和闹钟的“滴答”的声响。原来只是一场梦呀。哦，多么希望我做的不是梦，而是事实呀。就算是梦，我想这应该是每一个爱好和平者的梦吧，我衷心希望我能美梦成真！
初中生的作文 篇2
近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
春天的湖是多变的，平静时就像个乖娃娃，时不时给你抛个媚眼儿。微风拂过，她可兴奋起来，跳起了美丽的舞蹈，“舞裙”上挂满了许多闪闪的亮片，还有白鹅妹妹在她身边嬉戏。
我爱春天，迎春花是她的使者，燕子是她的信使，她们无时无刻不提醒我们春天来了，我和春天有个约会，我爱她的一切，她的`风，她的暖阳，她的麦田，她的……
春天，生机盎然，万物复苏，一片生机，我爱这充满活力的季节。
初中生的作文 篇3
还记得许多第一次中，我独独记得那一次，第一次走上学路时，心里的那层雾，在看到同学们笑脸的那一瞬间烟消云散。
那天，妈妈带我去学校，一路上我都在想：班级是什么样的？我可是插班生啊，同学们会不会看不起我不跟我玩？总之一路上，都在想着只希望路很长，要走很远。可是，很快我的希望就破灭了。到了学校大门前，看着头顶的石头上刻着的几个大字，心里好像住着一只小兔，“砰砰砰”地拼命跳，我忍不住地犹豫了。妈妈好笑地看着我，拉着我的手说：“没事的，什么事都要去试试，不去试试怎么会知道结果呢？”听了妈妈的`话，我咬咬牙，平复了自己的心情，走了进去。
走进大门，我一直低着头，没留意周围的景象，任由妈妈牵着我的手往教室走去。进入楼道，踏上楼梯，心里忍不住地数起来“一阶，两阶，三阶......”数到二十四的时候，就停下，直直地往教室走去了。距离就那么几步，可我的心不断企盼，慢一点，再慢一点。终于，到教室门前了，我又停下了。
抬起手一看，全是汗水，不知怎的，我的心反而平静下来了，只是，似乎蒙上了一层雾。让我不明白心的方向。我还是推开门进去了，一坐下，同学们集体大喊“欢迎来到二（3）班！”接着，就有一双又一双的手，捧着一堆礼物送过来，不一会儿，桌子上就摆满了礼物。我抬头，对上一张张笑脸，我的心突然豁然开朗了，也回以他们灿烂一笑。那些礼物，我现在还保存在家里。
时光飞逝，一转眼就六年级了，回想起这件事的时候，总是忍不住笑起来。是啊，如果我当初没有鼓起勇气面对他们，是不是就没有这份友谊了？其实不只是这样，做什么事都是这样的，要勇敢地去尝试，不试试怎么知道结果呢？在今后的道路上，不管遇上什么事情，我都会去尝试、面对，只为了那一份回忆。
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