优秀中学作文

时间:2023-09-25 17:55:31 初中作文 我要投稿

(热门)优秀中学作文5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的优秀中学作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(热门)优秀中学作文5篇

优秀中学作文 篇1

  是生活让我们不断成长,是启示让我们积累生活的经验。小事情,大道理,在生活中,我们总能从一件平凡的小事中获得终生收益的启示。今天,一位独臂大哥哥的开朗使我对生命有了更深刻的理解。

  在我家隔壁,有一位只有一只左手的大哥哥,在一次车祸中,大哥哥被汽车撞倒,无情的车轮从的`右手上扎过。那次车祸夺去了他的右手,虽然他面对困难也曾伤心过,绝望过,可是他最终还是听了过来。他努力学习,每次考试都是全班第一名,身残还不残!

  “上帝给你关上了一扇门,同时也会为你打开一扇窗。”真是应了这句话,大哥哥不但开朗,而且网球打得也特别好,简直个正常人没有区别。原来他的家人为了树立他的信心,从他车祸过后,就停用了右手而用左手,看书用左手,吃饭用左手,洗衣用左手……如果说有什么能够抚慰伤痛的话,那恐怕就只有爱了。生命山的残缺阻挡不了他及他的家人,反而激起了他们生活的斗志。

  生命,生命,多么脆弱的东西!面对身体的残缺,不要伤心,不要难过,要勇敢地面对一切,互相扶持,相互鼓励,勇敢的面对生活。

优秀中学作文 篇2

  叮铃铃,闹钟响了,我睡眼蒙胧地看了看闹钟,七点半了,我快速地起了床,今天可是我当家呀!

  我像一匹拖缰的野马一样,飞快地跑到了楼下。

  开始煮饭了,首先,我把青椒用菜刀切成一条一条的,再把青椒洗干净,再把肉洗干净,切好,然后,把锅热起来,倒上油,再把切好的青椒和猪肉放入锅中,放一点盐和味精,过一会,再倒上水,翻炒。美味的'青椒炒肉丝就做好了。

  到了中午,吃饺子,我先把猪肉洗干净,再把猪肉剁成肉泥,放在大碗里,再倒入酱油、盐、味精,搅拌,再弄一小勺肉放在饺子皮里面包好。包好饺子,就开始煮水饺了,我先在锅里倒入一半的水,盖上锅盖,过了一会儿,水煮开了,再把包好的饺子放入锅中,盖上盖子,等水沸腾时,再加上一点水,共要加两次,过了一会,打开锅盖,香喷喷的饺子就出炉了,看着这些小小的,晶莹剔透的饺子,非常可爱小巧玲珑,我心里充满了高兴。

  当家的滋味真不好呀!我从中体会到了父母平时的不容易。

优秀中学作文 篇3

  今天,我去医院看望一位住院的亲戚。路过产房,听到婴儿的哭声,我放慢了脚步,透过玻璃往里看。

  在产房里,一个个婴儿哇哇大哭,声音荡漾在产房的每一个角落。这声音有一种绿豆刚刚发芽,小草刚冒出尖角的感觉。那么稚嫩,那么天真无邪。他们一个个那么小,只有50多厘米,六七斤重。妈妈看到我惊讶的表情,笑着对我说:“你刚出生的时候也只有这么大。“我听了妈妈的话,更加惊讶了。我不可能只有这么大,这么轻。妈妈看着我这副坚定的表情,禁不住哈哈大笑。听完妈妈的解释,我才相信了妈妈的话。

  此时,我才感到妈妈养育我的`不容易与辛苦。此刻,我百感交集,像是打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸在我的肚子里翻江倒海。此刻我忽然发现有一滴热热的液体落在我的手背上,又是一滴。这是泪,这是感动的泪,这是最真诚最纯洁的泪。

  母亲,是您给予了我生命,是您给予了我母爱,是您给予了我幸福,是您给予了我一切。

优秀中学作文 篇4

  我组根据我校实际情况和创新作文教学的要求,本学期初(20xx-20xxx年度下学期)认真组织印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》,并做了详实的调查和分析,对我校学生作文现状得出如下报告:

  一、本次调查总计印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》500份,参与调查学生500人,收回调查表495份,实际有效480份。

  二、本次调查的具体问题回答情况(下表所示):

  三、现对本次调查的具体问题罗列并予以具体分析总结:

  平时基本上读作文书,但深入程度还不够,且存在学生对老师介绍的写作方法重视程度较强,其他的则不太重视等现象;

  在写作文的为题上,虽然大多数学生能够认真对待,但学生被动作文现象较严重,且学生作文的主动性和积极性较差;

  对于教师将作文批改后,多数学生重视程度不够,没有认真的阅读与思考;

  教师与学生之间的写作反馈力度不够;

  在文体方面,学生最不喜欢写作的是说明文,低年级喜欢记叙文,高年级则喜欢小说;

  在作文选材方面,虽能选所见、所闻、所感,但在认识方面还是存在一定的偏差。

  四、根据我校学生作文现状调查情况反馈情况,在我组教师共同探讨后,制定在今后作文教学中,将从以下几个方面努力:

  对学生课外阅读加强指导,根据不同年级及班级做出相应指导,并引导学生养成鞋读书笔记、重在积累的好习惯;

  在作文教学上加强基础指导,培养学生兴趣,争取让学生喜欢写作文,增强学生在作文写作中的'主动性和积极性;

  在作文评改中,注意与学生的交流,重视学生的反馈意见,努力将学生的意见采纳其中,努力提高学生的写作水平。

优秀中学作文 篇5

  幸福,无所谓长久与短暂。幸福是一种境界,一种感悟。

  幸福,来于无形,犹如“待到春花烂漫时,它在丛中笑。”;恰似“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”它不是上苍针对的给予,也不属大地对象的施舍,它是人类的心的满,意的.足。

  幸福,犹如四季之风带给人类以美景的变换;幸福,就象寂静的港湾泊船瓜洲,就象你未曾记起什么时候花开花落,什么时候春去秋来。

  当幸福来到我们身边时,我们的心还在痛苦中呻吟,还在抱怨自己红颜薄命,当幸福和我们擦肩而过时,我们却不曾觉察。而在最后,才知道了自己已经失去了什么,拥有一声迷茫的感叹:幸福何在?

  幸福,是灵魂的馨香,没有物化形式,没有量化标准。卑鄙可以有快感,无道的人可以有满足,然而,他们都不会有真正的幸福。

  幸福,是生活的伴生物,没有经历过饥饿煎熬的人,他们不知道温饱的含义。没有过蝉精竭虑的人,他们不会有大彻大悟的淡然。

  幸福,永远都不会有答案。富翁在席梦思上辗转难眠,流浪汉在街头睡得十分香甜。

  幸福降临时,我们迎接它的常常是含泪的双眼,没有得到时,它又让你梦萦梦牵,一旦得到,又让你感到味道索然。当幸福来到我们身边时,我们的心还在痛苦中呻吟,还在抱怨自己红颜薄命,当幸福和我们擦肩而过时,我们却不曾觉察。而在最后,才知道了自己已经失去了什么,拥有一声迷茫的感叹:幸福何在?

  我呼吁我年轻的伙伴们,在自己置身于幸福的大好花季里,别以为这是上苍给予的美运,不是的,是幸福在与我们同行,如果你稍稍不注意,那么他将与你擦肩而过。所以,我们该努力,用行动换取智慧,用刻苦捕获知识,再用你年轻的充满力量的生命,捕捉走过你身边的幸福。

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