中学作文

中学作文必备[4篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的中学作文4篇，欢迎阅读与收藏。

中学作文 篇1

　　我最感激我的妈妈，因为妈妈有一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

　　当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

　　妈妈的手既是勤劳的'手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

　　夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

　　记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗

　　皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又仔仔细细地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

　　啊！我好感激您，妈妈。

中学作文 篇2

　　长大的瞬间吉林市五中二年九班赵家悦有一首歌听了很久，听腻了也不想停步；有一个故事读了很久，读烦了也不想转身走；有一段记忆珍藏了很久，看惯了也不想忘记。这一段记忆，铭记了那些长大的瞬间。

　　一转身，春水漾漾花开，花谢。转身的时刻，漾漾的春水铭记了那长大的瞬间。那是一场竞赛，每班只有一个名额。我的这个班级，有两个人想争取这个名额，一个是我，另一个是我的同学小A。于是，我们选择了公平竞争。正当比得骑虎难下时，小A却约我在周末踏青。我如约而至，她在那里等我。她说的第一句话，是：“我不会放弃的。”她眼神中的坚毅令我为之一振，我想到了她困窘的家境，想到了她父母隐忍的表情，想到了她的刻苦努力，想到了她那永不落泪的笑脸。那一瞬间，我突然不忍心与她争。那一瞬间，我的'心中好像有什么东西击中了，满满地要溢出来。沉思良久，我轻轻闭上眼睛，转过身来面对湖水，坚定地说：“我现在已经放弃了。”不是同情，不是怜悯。我睁开了眼睛，看见漾漾的春水波光粼粼。我终于学会了为了爱而放弃，那一瞬间，我长大了。

　　一转头，笑意盈盈风起，风落。转头的时刻，盈盈的笑脸铭记了那长大的瞬间。夏天，妈妈叫我去扔垃圾。一出门，热气迎面而来，我扔了垃圾，突然想到：这么热的天，人们不愿意出来，垃圾放在家里多容易变臭啊！于是，我挨家挨户地敲门。“阿姨，您家有要扔的垃圾吗？我今天义务劳动，让我扔了吧！”“哦？是吗？那太谢谢了，这是你们留的作业吗？”“不是啊，邻里间多帮助帮助嘛！”“真是个好孩子！”我拿了垃圾，转头道了声：“阿姨再见！”就见到了那位阿姨明媚的笑脸，动人极了。我恍惚了一下，就感受到了奉献的魅力。那一瞬间，我不再是个自私幼稚的小孩子；那一瞬间，我长大了。

　　小时候就像做了个华丽的梦，那些长大的瞬间，使我从这个梦里醒过来，面对现实，变得更完美，更成熟。

中学作文 篇3

　　记得几年前发生过一件事，让我至今一直忘不了。

　　那是夏天的一个晚上，我和妈妈来到了路边乘凉。我们刚坐下，就感觉一辆小汽车从我们眼前飞过去。“砰”的一声巨响，原来是那辆飞车撞到电线杆了，电线杆居然也倒了。那情景好可怕啊！乘凉的人都蜂拥上去。只见车头已经撞出一个凹陷。忽然，听到漆黑的车里传出了一声凄惨的婴儿声，我们正好奇车里到底有谁，马路那边远远地就传来了刺耳的警笛声。

　　很快，交警叔叔们赶到了。交警叔叔人员以最快的`速度冲向事故车。他们撬开了变形了的车门，发现里面有3个人，一位是司机，后座还有一位女性和抱在她怀里的婴儿。婴儿的哭声越来越弱了。女性和婴儿先被救出来了，看见那血淋淋的一幕，我觉得好害怕啊！那位女性却根本不顾自己身上在流血，一直在大声叫喊着：“宝贝，宝贝，你醒醒啊！”我想小孩子肯定是晕过去了吧！交警叔叔安慰她说：“快上车吧！要赶紧送到医院去，应该会没有大碍的。”但是那位女性似乎听不见他们的话，就是边哭边叫着孩子。突然，听到一个人气喘吁吁的说：“孩子……孩子，好像没有……气了啊……”就在这时那个司机也被拖出车外。他一听到这句话，就发了疯一样扑到孩子身上，他抱着那位女性和孩子，他的身体一直在发抖，慢慢地，慢慢地……他的身体在下滑，他跪了下来，哭着喊：“儿子，父亲对不起你啊！父亲对不起你啊……”围观的人无不为他流下了惋惜的眼泪。

　　我回到家，久久没有睡着。

　　第二天，我听妈妈说，报纸登出了这个事故，并且说明了事故原因。原来是这个孩子一家人去饭店帮孩子过周岁生日，他父亲在生日上喝了酒。昨天晚上他是酒后驾车，所以……

　　那个夏天的夜晚令我无法忘怀。现在我懂事了，也明白了这个事故让一个孩子失去了宝贵的生命，更懂得了如果你爱家人，爱生命，那么就不能酒后驾车。因为，在失去以后才懂得后悔这样是没有用的，所以，一定要从教训中学会警醒。

中学作文 篇4

　　1、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　2、将…改成…更合适些。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　4、开头点题，用词很吸引人。

　　5、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　6、平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。

　　7、文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。

　　8、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　9、开头很活泼。拟人化手法的.运用使开头显得活泼。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。

　　12、用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　15、遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松

　　16、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　17、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　18、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　19、句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。

　　20、场面和气氛描写为文章增色不少。

　　21、简要叙述前因，进行铺垫。

　　22、开头直奔主题，也是一种写法。

　　23、开头直奔主题，让人一目了然。

　　24、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　25、婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。

　　26、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　27、用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。

　　28、简单介绍情况，自然过渡到下一段。

　　29、反问句开头，吸引读者。

　　30、布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。

　　31、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　32、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　33、词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。

　　34、自然顺畅，有条不紊。

　　35、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　36、抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

　　37、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　38、文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。

　　39、情境描写调动起悬念。

　　40、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　41、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　42、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　43、炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。

　　44、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　45、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　46、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　47、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　　48、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　49、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　50、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　51、析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。

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