中学作文【精华10篇】
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的中学作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
语文在生活中无处不在。听一首歌,逛一次街,旅一次游,玩一个游戏,都可以从中找到语文的身影。它就像一个淘气的小孩,笑嘻嘻地拉着你到处游玩。
“十一”黄金周,我去了西安的秦始皇陵兵马俑。在那里,我领悟到了李白的“秦王扫六合,虎视何雄哉”的磅礴气势。一排排兵马俑手拿兵器随时恭候秦王命令,一册册史书记载灭六国的血腥场面。秦始皇于221年灭掉六国,建立秦朝,从此统一天下,真可谓是一阵雄风。李白借此诗赞扬了秦始皇完成统一大业的功劳,同时也抒发了自己豪放的情怀。俗话说得好,“文史不分家”,我在旅游中不仅学到了历史,还学到了那一段语文。
语文从旅游中跑到了电视里。我打开电视,正好看到于丹在讲王维的诗《九月九日忆山东兄弟》,我终于明白了“茱萸”的含义。诗人借“茱萸”这种植物抒发了自己思念家乡亲人的感情。我不禁又联想到另一首诗“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”,这两首诗都表现出漂泊天涯的游子思乡之情。让我不禁也伤感流泪。当我落泪时,语文也在陪着我落泪。我又从电视中学到了语文。
语文还跑到了街头广告里。我在一家服装店中看到一则“百依百顺”的.广告,虽然这是错别字,正确的应该是“白依百顺”,但我明白了语文还可以这样运用。这样的广告有新意,可以吸引顾客眼球,这不也得益于语文的帮助吗?这让我懂得:语文不只需要死记硬背,更需要灵活运用。让更多的语文知识出现在生活中的每一个角落。
在微博中,我能学到语文;在车牌上,我学到了语文;在路旁草地的标语中,我也学到了语文。生活因语文而多姿多彩,因为有语文而乐趣无穷。
如果把生活比作是一本厚厚的音乐谱,语文就是乐谱上一颗颗跳动的音符,积累生活中的每一处语文,使它们交织在一起,奏出生活的动人乐章。
谁能否认语文是无处不在的呢?
中学作文 篇2
感谢军训,让我们在军训中成长。
我们在军训,我们在自我思考。军训期间,教官对我们都是很严肃、严厉的。我们的每一个动作都需要教官亲手教我们。一次又一次,就在教官不辞劳地亲手教我们时,就总有些极其恼人、烦人的笑声;齐步走时,正步走时,立正时,如果有谁走前了或走在后面了,又会响起烦人的笑声。
我们在军训,我们在自我锻炼。我们在学习军人的.生活,做军人的模样,习军人的纪律,体验军人的苦与乐。在我们练习军人的动作纪律时,有些动作需要长期保持不动,所以我们训练时总是埋怨教官故意找我们麻烦;其实不然,保持任何动作长期不动,何尝不是对我们的考验呢?它既考验我们的耐力、平衡力,更考验我们的毅力和意志力。
我们在军训,我们在享受快乐。我们在军训期间也是有休息时间的,于是我们把这不多的时间用来玩乐。可以做些好玩的游戏,弄一些娱乐,唱几首歌,也可以表演一些动作,比如跳舞、搏击等。有时候也玩真心话大冒险,大家都是满脸笑容,乐呵呵的。
感谢军训,让我们在军训中成长。
中学作文 篇3
不知从何时开始,总是厌弃父母的责骂。也不知从何时开始,男女生有了一条明确的界限。青春,来的像每一次的月考似的,令人猝不及防。但你必须点击收货,收下这人生中最美好的年华。
笑与泪的交织使青春那么富有生气,一路上,难免有摩擦,有碰撞,而我们要做的,就一件事儿。
——拥抱青春,享受青春的快乐。
集体跑步时肆意狂欢,喷薄而出的热血振奋人心,大地苍茫的激情试问谁能忘却。喜欢运动会,喜欢为同学摇旗呐喊那一瞬间的热烈,喜欢看比赛跑步时在空气中留下的痕迹——青春。可曾听见脚步声声就立马开始认真学习?忘不了老师带来的压迫与恐惧,也忘不了同学那唬人似的.一声声“老师来了”。当教室内再没有喧嚣,当几个皮猴儿都不再上蹿下跳,班里每个人都会知道——老师真的来了。
青春的快乐离不开友情。那时的友谊是人生中最真挚的,没有利益,抛开城府,仅有的是形影不离的真情。喜欢相伴着做任何事,喜欢分吃仅有的几粒糖果,喜欢共同绞尽脑汁做题……友谊,是青春路上最亮丽的一道风景线。
看花开花落,望云卷云舒。夏去冬来,潮起潮落,青春来得正好。我们不再一味地听从父母,持着自己的想法,或许发生过冲撞,或许经历过冷战,可矛盾过后也会想起父母的好。我们不再执着于两个人的友谊,开始结交更多的朋友,可是再回首,发现你最在乎的仍是那一个人。青春太善变,青春中的我们更是如此,可最重要的仍是那一件事儿——
享受青春的快乐。
我猜,你不一定懂得如何享受它,那么先去寻找它,在意气风发的少年驰过的绿茵场上找,在总是充满琅琅书声的教室里找,在热闹和谐的宿舍里找,在永远包容你的家里找。总之,我们留下的青春痕迹,都是长大后值得付之一笑的快乐。
中学作文 篇4
人生是一部没有彩排的戏,错过的东西就再也找不回了,地球不停地在转,不会因为你错过了什么而停下来,更不会让时间倒流,让你有机会改过。所以我们必须从生活中学会珍惜,无论是人、物或时间。
那一周,学校放长假,按照规定,内宿生只能在第二天早上去学校,前一天晚上不上晚自习。而我从家到城里需要坐一个半小时的班车,到了车站,离学校还有几百米的路程,学校上第一节课是在八点,为了不耽误课程,学校要求学生尽量在八点前到校。早晨我为了尽早赶到学校,早早的就起床了,山里的早晨空气极清新,云起雾浓,风吹雾散,这时还看不见太阳。出门前我的睡意还未散尽,真想倒头大睡,直到自然醒。
虽然我赶上了最早的.班车,但是六点半的,所以这样算来我要迟到半个小时,按时到校希望渺茫。我便愈发着急,透过车窗看着路边的树木一棵棵后移,我恨不得车子直接飞到学校。可是路况不好,路途又遥远,我也没有办法,随着车一路上走走停停,客人上车下车,时间也越拖越长,我终于放弃了内心的挣扎:反正都要迟到,何必让自己心里那么着急难受!我便不再观看车外的风景,而是眯上眼睡起了觉。
很快,雾散尽了,太阳也懒洋洋的从山后探出来,早晨温暖的阳光好似我那慵懒的心情,我开始留恋于这悠闲的时光,盼着车子开慢点,再开慢点。下车后,我估摸着先吃早餐也没有关系,反正已经迟到了。便悠悠地过了马路。偶然抬头便望见路边有一家早点店,我就过去买了点早餐。可是想到离学校还有几百米,背着那么重的书包我实在不想再走这一段路程了。就这样,我又平白地在公交车站等了十多分钟。一路上我都没有看表,因为我觉得我的估量是正确的,我最多就迟到一个小时,也就是忽略了一节课,应该没有多大关系,我在心里这样想。
到校后第二节课的铃声已经打响,我踩着铃声进了教室。后来我才知道,老师早已上完了第一堂课,一整课的知识,我半点都没上。于是我开始反思自己,本来我计算着自己只会迟到半个小时,可是事实是我已经迟到了一个小时,或许我可以更早一点到学校,可那只是或许,我无所谓的心态让我错过了那一整节课,对我来说一节课45分钟不算什么,可我还能找回来吗?不能。
我渐渐意识到,那30分钟是多么的珍贵,原来生活真的那样来去匆匆一去不返,它只留给我们感悟,然后便头也不回的走了,我真应该早点从这些生活小事中学会珍惜的,多珍惜时间吧,让生活更充实少一些错过。
中学作文 篇5
上帝一定是赋于了母亲非一般的胆量与刚强。——题记
这世界上最为尖端的武器在线亲面前似乎是苍白无力的。我感到母亲这一支队伍常有一种强大的力量守护着我们自己。为我们冲击着一切灾难。似乎母亲才是世界的帝造者,赐予我们生命。更用自己的的安危在教导我们,守护我们。
面我的妈妈也是那么刚强,她从不会娇纵着我却又维护着我,还教会我珍爱生命。勇敢面对我一切。其实在此之前我会为每一件小事烦脑,每一件不顺心的小事大事都可以成为让我害怕的理由。可我现在不再害怕困难与挫折了。因为我常想起那一次同妈妈一起的惊魂之旅,它让我看到妈妈的勇敢与刚强,也让我变得达观,又怎么让我忘记?
记得那年夏天我和妈妈一起去旅行,当我们登到山顶要下山时,有两条路可走:一是观光电梯,另一条是一线天峭壁。偏巧当时电梯停电了,这意味着,我们只能走一线天峭壁寺,否则就困在山顶了。但我却听说,一线天路险,好像在我们来是有这里的一个工作人员摔伤在这里,我听了不寒而粟。而且景区一般是不开放这条道的。我心有余悸了。
当我和妈妈要走一线天时,见陆续有人返回上来,说路太险,不敢走,宁可困在山顶上等观光电梯修好。我打起了退堂鼓。很害怕,劝说妈妈别走一线天,可妈妈却说有那么一次经历很难得。她也有心让我磨练。于是我不得不随母亲开始从一线天下山。
从这里下山几乎是无路可言,只有竖梯和顺着山势的几条铁索自己双手握住铁链,重心紧帖着峭壁,双脚分别踩在连巴掌大的地方都不到,又怎么敢往下看?这两峭壁间仅有十米宽,但百余米高,更象一座大山被从中劈开,我此时终于明白“巉岩峭壁”这个词是为谁准备的,我始终不敢低头向一探望,手脚开始不由控制的发软,好像它们不在我身上一样,我清楚的感到自己脸上的虚汗,似乎看到自己苍白的脸。我跟在妈妈的身后,死死地抓住铁链,踩着妈妈踩过的危险的石头向下探行,但甚至自己跟本不知道走哪,脑海里只剩下一个想法;一步走错了,我就全完了,我知道要跟着妈妈走才对。
大概下山走到一半时,我们通过铁索桥到了对峙的那一个石壁上,路没有一点好转。此时我感到自己已经是精神紧张到极致,我想我一定面色铁青的,我甚至在想还如撒手跳下去算了。因为我要受不了了。但其实我没有那个勇气。而妈妈似乎有所察觉,她扭过头严厉地说“牵着我的手,不要害怕,我在前面走,你就在踩我走过的山石,不要灰心,不要放弃,这没有什么。况且现在走了就是返回也晚了,不如壮着胆下去也就算了。”说着她把手伸给我,当我牵住妈妈的手时却感到一丝冰凉,妈妈好像也很害怕,但她外表又是那样镇定。当两只手拉在地起的时,似乎变得温暖了许多。
当我继续往下行的时候,已不再害怕,我感到有一种有爱包围着,像护身佛一样保护着我,妈妈外表坚定让我一点也不怕,我当时一点也都没有想到母亲心中的恐惧,母亲真的把她的恐惧掩盖的不留痕迹,她外表比任何时候都坦然,除了那只冰冷的手,让我日后感到母亲的恐惧,剩下的我丝毫没未察觉,也许母亲在孩子面前如天使一般有法力的,在当了妈妈这个身份以后,她就不会在把恐惧流露,她又怎么会让自己的孩子没有安全感?两只手牵在一起就温暧了许多,不知是母爱给了妈妈刚强,还是母亲这个身份带给她勇敢,我第一次看到妈妈无畏的样子,渐渐地有了安全感有了强烈活下去的欲望。
看到的已不再是阴森的峭壁,高耸的岩,而对夏日沐浴着阳光的峭壁,山路依然崎岖,我们依旧像在石壁上的蜘蛛侠,尽管比蜘蛛侠少了特异功能,但我却不怕了,我每走一步都判断着,脑海里由空白变成了专注,直到我走到平地上时,才松了口气。
我回望石壁,从缝隙中看到蓝天,对峙的峭壁也不可怕,它已被我征服,妈妈回头对我说“你若不在险境中一走,怎知生死的距离,怎会珍视生命,唤起自己的`求生欲呢?”日后遇到困难,你又怎么去面对?一味逃避解决不了问题我看着妈妈的脸笑了,妈妈又打趣到“我们下山了而等观光梯的还不知困在山顶什么时候呢?”迎着困难解决有是不是坏事,生死的距离是母亲拉开的。
至今我还记得妈妈用有些冰凉的手牵着我下山,在儿女面前母亲永远用刚强掩饰心中的害怕和自己的柔弱,在拉住妈妈的手时,我感到爱传递到我心里,母爱让我征服了峭壁,把我变得勇敢了,我感到强烈的求生欲,甚至为我以前对因难的回避而后悔。
不得不惊叹母亲这支队伍,有着一股强大的力量,这是任何一种尖端武器无法比的。它会使一切灾难艰险变得无能力力,因为这是一个母亲撼卫孩子生命的力量,而这种力量的动力是爱,又有什么比得过爱呢?
中学作文 篇6
这个暑假,我跟随家长,去了很多地方。但惟一让我感到最美的地方时人间天堂——杭州的西湖。
现在各地的湖水已经变得浑浊不清,惟有杭州西湖保持原姿,依旧清澈无比,整个一座湖就像一面大镜子,都能照出人影来。在享受这清风、清水的洗礼之时,我的心似乎也变得清亮、愉快起来。清!
湖堤两岸长满了柳树,虽然已经是夏天,柳树依旧像春天那样充满着蓬勃的生命力,枝条长得已经垂到了湖面,婉茹一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发,微风乍起,柳枝摆动,仿佛是风在弹奏悠扬的竖琴,放眼望去,一切都是绿,绿意,给人有回归大自然的气氛和清新的意境。绿!
西湖旁边还有一个景色也十分美丽,那就是鲤鱼池。正是夏季,鲤鱼池里长满了荷花。荷花像君子一般,亭亭站起,几片粉红色德尔花瓣托起一些新生的生命。荷叶连着荷叶,给鲤鱼撑起一片绿色的天空。看,鲤鱼似乎在捉迷藏呢!
鲤鱼有大有小,上身是像朝霞的红色,下身是鱼肚白,成群结队,游来游去,像一条红绸带在舞动,穿梭在荷叶之间。美!
这次旅行真是快乐的记忆!
自古以来,西湖以它独特的美景扬名天下:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”如今的西湖变得更加美丽了。
春天,西湖边的树木抽出新的纸条,长出嫩绿的叶子,在微风中,柳树的枝条像小女孩的辫子,随风飘动。旁边还有许多棵魅力的桃树,他们开满了粉红的花朵,像是被彩色笔描过似的,美丽极了!
夏天,西湖边的树密密层层,树上的知了唱着“知了知了”,好像在说:“ 我热死了……我热死了……”还有那满池的荷花叶格外引人注目。这么多的荷花,一朵又一朵的姿势:有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的'。真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!只见游人们纷纷拿出手中的相机,拍下了这一幕幕艳丽的荷花景。
秋天,西湖边的植物园里更是另一番景象。枯黄的树叶纷纷飘落下来,好像一只只飞舞的彩蝶翩翩起舞。桂花开得正艳呢!黄色的花蕾不时散发出一阵淡淡的清香,把过路的游人都陶醉了。
冬天,西湖边的房子盖上了一层厚厚的棉被,地上铺满了雪白的地毯。小朋友们在西湖边打雪仗、堆雪人,笑得眼睛都像月牙儿了!
杭州西湖一年四季景色宜人,我爱杭州西湖!
国庆节放假,妈妈带着我来到惠州看望小弟弟。今天,舅舅、舅妈和小弟弟陪我们去惠州西湖玩。我们坐公共汽车,很快就来到了西湖。进了大门以后,我们看到各种各样的南方的树。听妈妈说,这些树都有很多气根,碰到土就变成树干,真神奇!
小弟弟还不到一周岁,他看到西湖景色也很快乐,总是笑,非常招人喜欢。
随后,我们来到了泗洲塔。我们一层一层爬上去,爬得浑身是汗。站在塔上,整个西湖的景色全都看到了。原来,西湖是由丰湖、平湖、南湖、鳄湖、菱湖五个湖组成的,真美啊!
下了塔,我们来到了苏东坡纪念馆。这时我才明白,原来苏东坡不光在杭州当过官,还在惠州当过官。
看完苏东坡纪念馆以后,我们过了九曲桥,来到了点翠洲和方华洲。然后,参观了元妙观和百花洲,登上朝京门城楼。这时,惠州西湖和东江景色尽收眼底,比在泗洲塔上看到的景色还美呢!
看了惠州西湖的景色以后,我真有点不愿离开。在这个地方生活,该有多快乐呀!
中学作文 篇7
明月夜送君千里,等来年秋风起,我依旧在原地等你。
渐行渐远的我们,也许会在时光的打磨下磨碎棱角,变得圆滑,甚至悄无声息地殒灭。当叛逆、乖戾、莽撞这些字眼与我们背道而驰时,请记住我们曾走进彼此的流金岁月,留下了属于对方的私人印迹。
至少还有我会记住你因不知所措的脸红青涩的样子;被老师批评却装作一脸风轻云淡,口是心非的轮廓;走在路上大胆评论别人穿着那狂妄不羁的口气。表面上粗线条但心细如丝,时刻害怕自己伤及他人的你,在我心中是这般真实而确切。仿佛往事一一在目,你我还未成故人。
你说你爱秋天,即使在这自古以为离多聚少的秋,你总能找到属于自己的那方净土。因为它的寂静,所以你足以听见那落叶陨落时的.哭泣,你也为之悲伤。
秋风起后,枯叶飘落簌簌的响声,让你觉得自己不只是孤身一人,即使热闹是它们的,你什么也没有,那也足矣。
秋风虽萧瑟,冷得刺骨,冷彻心扉,可你却说,正是这样,你才不会感觉到心里那真正的寒冷,你才会清醒,觉得这世界有你来过。也就在那年晚秋,我与你成了挚友——值得用一生真挚相守的好友。树下,四个脚印紧紧地排列在那里,就算是无情的秋风也无法抹去那深深的痕迹。
翌年,依旧是两个人的脚印。只不过,一对向左,一对向右,各自揣着心思,谁也分辨不出谁。不知在多远的未来,我们会再遇见。只知晓,秋风风干了我们的泪,只留下斑驳的泪痕。
时光与我们开了个玩笑,悄悄偷走了彼此缓缓流逝的记忆,我怕它会化为乌有,只因生命也有尽头。
现如今,又到秋风起,落寞的风吹拂在脸上,心里隐隐作痛,才发现原来我并没有忘记你。
你知道吗?有的人一旦驻进了心里,定是走不了的。
我还踮着脚思念,我还任记忆盘旋,我还闭着眼流泪,我还装作无所谓。我依旧在原地等你。
中学作文 篇8
那是一个雨季。
雪儿和红豆并肩在街上走着。天,下起了蒙蒙细雨。雪儿心情不好,可红豆想让她开心便开了个玩笑。可雪儿不但不高兴反而气愤,便在众目睽睽之下打了红豆一巴掌,红豆走了……过了几天,雪儿恍然大悟就去找红豆,可红豆不想见她。雪儿这才明白有情这么易碎,她哭了,她知道彼此之间已无法进行心灵的沟通。不管她怎样道歉,红豆都会默默地走开。一见面也只会制造尴尬的气氛。他们渐渐地陌生了,疏远了!雨季里,再也看不到他们的身影。
他们无法面对现实,他们不懂得沟通。雪儿只知道无助地哭泣,而红豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一个人敢于大胆的说出自己的心声就不会发展到如此地步。
敞开心扉去想,朋友之间是否需要沟通?
沟通是心灵的感应,沟通是心灵的交换,沟通是心灵的传递。懂得沟通的人才懂得友情的珍贵。
相信会沟通的你,一定会潇洒地走过每一步,因为你知道怎样与人相处。你知道用沟通这种奇异的语言去理解人。会沟通的你,无论走到大江南北或世界各地都会异常受欢迎,你虽不懂当地的方言却能用心灵沟通,以至成为朋友。会沟通的你,不会再愁找不到工作,公司的老板不会错过一个用特殊方式谈生意的人。会沟通的`你知己一定会非常多,因为面对难以相处的人你永远不会说放弃。而是用心去做,对你来说这是一种信念和执着的追求!
沟通心灵,让心去感受世界,接纳世界!
架起沟通心灵的桥,让它通向光明,通向缺少沟通的地方。不要在犹豫,试着去感受。也许失落的你正仰望星空倾诉自己没有朋友,那是因为你不会心与心之间的沟通,你不会希望你的星空挂满泪水。那就从现在做起,把你的心声传达给别人。
当然走上沟通心灵这座桥时,星星对我微笑,我明白,也许你不会懂,因为那是心与心之间的沟通。
中学作文 篇9
今天下午,天气晴朗,阳光明媚,老师带领我们去常乐草莓基地摘草莓。虽然感觉很热,但一点儿也减少不了同学们去摘草莓的热情,他们个个兴奋极了,有的在和旁边的同学“叽叽喳喳”的说个不停,有的靠在窗边看风景,有的在车上伸头缩脑、望来望去,动个不停。
不一会儿,草莓基地到了,我们迫不及待地下了车。只见几个塑料蓬子整齐的排列着,像几条银蛇在宽阔的田野里游动。我们排着队进了篷子,咦?怎么都是些叶子?那些草莓到哪儿去了?轻轻扒开叶子一看,呀,原来那些草莓都在和我捉迷藏呢!忽然,一阵草莓的清香扑鼻而来,我深深地吸了口气,放眼望去,篷子里铺上了一层绿色的地毯,草莓花不多,零零星星点缀着,如同碧天里的星星。
我弯下腰,急切地寻找那些穿着红衣服,戴着绿帽子的“小娃娃”。嗯?怎么我的脚痒痒的,哦,原来是一片叶子在逗我呢!只见草莓张开笑脸,对着我,好像在说:“我是最大的草莓,你快来摘我吧!”我小心翼翼地摘了一个,感觉软软的,舒服极了!掀开草叶,草莓有的串在一起,像是一串小铃铛;有的.羞答答地藏在叶子中间,好像一个害羞的小姑娘似的。
忽然,我眼睛一亮,呀,有一个又大又红的草莓,我跨过石阶,轻轻地摘下它,只见它似爱心形的,红色的外套上有“芝麻点”嵌着,我轻轻一闻,一股甜甜的清香扑鼻而来,好舒服呀!我美滋滋地把它放在马甲袋里,继续寻找其他的目标。
我们每人拎着自己的劳动成果,开开心心地回家。
中学作文 篇10
开学伊始,老师发给我们一本书,书的名字叫《建设幸福中国》,读着这本书,泪水不时在眼睛里打转,书中的一个个感人的故事,令人久久难以忘怀。
这本书主要从六个篇章讲述了怎样建设幸福中国:实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房子、提供公文化服务。其中我最喜欢的一篇是:实现免费义务教育。令我印象最深的故事是《幸福的小鱼》和《不再打着火把去上学》。
《幸福的小鱼》这个故事主要讲的`是云南澄江县海口镇松元小学四年级学生曾维,因为家里没钱交学费,很怕开学,为了凑足学费,他的爸爸妈妈不知想了多少办法,受了多少苦。为了能给曾维交上学费,家里留着农忙时吃的鸡蛋都卖光了,连老母鸡也卖了,但学费仍然凑不足。怎么办呀?当曾维迈着沉重的步伐和爸爸来到学校,当爸爸用颤抖的手准备交学费时,老师微笑着说:“不用交了,今年国家实行“三免一补”的好政策,所以不用交了!”曾维和爸爸再也不用为学费犯愁了。正是有了国家的好政策,才使得曾维以前那条痛苦的小鱼,变成了现在这条幸福的小鱼。
《不再打着火把去上学》这个故事主要讲的是陕西秦巴山区女孩张华英打着火把去上学的故事,到了开学的日子,张华英5点钟就要起床举着火把踏上崎岖的山路,赶往10公里外的学校去上学。夏季还好,可是一到冬季,她和他的同伴们就要遭遇“两头黑”,既不方便又不安全,还浪费了大量的学习时间。他们多么渴望能有一天不再打着火把去上学呀!
这一天终于来了,通过报社记者,引发了许多网友的关注,网友们发起了一个“伸出援手——捐赠手电”的活动。一支支带着爱心的手电,照亮了张华英和她同学们的上学路,也照亮了她们的心,她们再也不用打着火把去上学了,让她们感到了无比的幸福。
通过这两个故事,使我深刻的感受到:比起那些生活在山区的孩子们,我们是多么幸福啊!
从这本书中,我不仅了解到我们每个儿童都享受九年制义务教育,还知道了国家其他的富民政策,如关照留守儿童、贷款上大学、建立农村医保、修建保障房改善人民的生活条件等。
作为一名少先队员我们应该树立远大的理想,刻苦学习文化知识,善于观察,打好知识的根基,从自己身边的一点一滴做起,为建设“幸福中国”做出自己应有的贡献!
【中学作文】相关文章:
中学作文【经典】07-27
(经典)中学作文07-28
中学作文[经典]07-29
中学作文(经典)07-25
中学作文[精选]07-31
[精选]中学作文07-31
中学作文【精选】07-30
中学作文(经典)07-24
中学作文(精选)07-21
【经典】中学作文07-23