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初中生的作文常用[4篇]
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的初中生的作文4篇,希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
飞鸟不经意将我遗落人间,我睁开眼时,发现自己处在终年无阳光的幽谷,这便注定了我要一生与孤独为伴。我,只不过是一株有梦想的花。
为了实现这个梦想,我正在默默的努力地汲取土壤里的养分,我盼望着阳光的爱抚,甚至只要我能够看一眼那太阳,我也感到很欣喜。
身边的大树看见我的努力,它不明白,为什么我要这么努力的生长,它劝我说,不要白费力气了,十几年来无数花草也像你那样努力过,可是到最后也没落得个好下场。我不相信。连一只不起眼的丑小鸭都蜕变成了一只美丽、自信、华丽的白天鹅。我为什么不行?我仍是在不停地的在生长。梦想,绝不是一时想起,而在于一个人对梦想的诚挚和追求。终于有一天我开出了七种颜色的花瓣,我开心不已,在幽风中摇曳。深沉忧郁的紫,那是浪漫的标志;生机勃勃的绿,那是生命的象征;洒脱的红;那是青春与梦想的颜色。就在这时我看见了一个美丽的少女正在朝我微笑。如盛放的寒梅,她的微笑隐隐传香;如春来的细雨,她的笑泌人心脾;如纯洁的仙子,她是那样的光彩熠人。那个微笑,就如滑过我指尖的温柔,那一刻,我的生命因这个微笑而春暖花开。她缓缓地向我走来,将我轻轻地摘下。那一刻我看见了太阳,那么温暖,那么明亮。
她把我轻轻地装在一个精致的花瓶里,放在阳台上,我便可以天天都看见太阳了。可是几天以后,她仿佛把我遗忘了。我日复一日的看着那太阳东升西落,我那颗原本激情的心,早已冰冷。也许是下意识的,一夜之间我所有的花瓣都变成了深沉忧郁的紫色,我伤心透了,对着太阳默默地哭了一天。到了晚上,月亮看见我那已哭得红肿的眼睛关心地问我:“花儿,你为什么哭啊?”“我、我的梦想碎了!”我呜咽的说道。“花儿,你的梦想不是早已实现了吗?”“是实现了,不过只是昙花一现罢了!”“昙花一现?至少它在你的生命中出现过,不是吗?忧虑并不能阻止不好的事情发生,它只能阻止你享受生活中的美好!在这几个日夜里,你本可以活的比任何一朵花都好!是你自己,让你丢失了享受这次美好的机会;同时也是你自己放弃了你的梦想!花儿,你自己好好想想吧!黎明要来了,我要走了。”是啊!是我自己放弃了我的梦想的,不是吗?月亮说的`对,造成这一切的人是我!
第二天清晨,我看着那已不能让我憧憬的太阳,我的花瓣变成了黑色。我,凋谢了。有谁会知道,那落了一地的,不是花瓣,而是我当初最美好的梦想?也许人生就是一列开往坟墓的列车,生命其实很短暂,或许,当我们还在迷茫,还在彷徨时,这辆列车已经接近终点了,而此时,我们能做什么呢?能做的只不过是看着它缓缓驶入黑暗,心有余力不足罢了。
我错过了,希望你不要!
请记住:现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。只要不放弃追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。
初中生的作文 篇2
我9岁的时候做了一件不可饶恕的事。
丁老师是位男老师,感情很丰富。他教我们没多长时间,只短短的一年就给我们这群叽叽喳喳的孩子留下了深刻的印象,他个子很高,穿着深灰色的中山装,很年轻。
丁老师说话总是笑呵呵的,我们也不惹他生气,只觉得和他在一起很温暖,干什么都像壮了胆儿似的。比如他领我们挖野菜,挖着挖着挖出一条虫子,不管这条虫子有多可怕,只要丁老师在场,我们就不会尖叫出声。否则,哪怕借给我们十个胆儿也不行,我们会一跳老远,会全身出汗。
可是在一个酷暑即将过去,新学期即将开学的当儿,他宜布了一条消息,说他不能教我们了。话从他口中一出,我们立即“吐”的一声哭起来。开始是一小部分人,小声地哭,后来就是全班同学一起大声地哭,丁老师劝我们劝不住,索性不劝了,一件一件数着放在他讲台上的各种各样的小东西,然后声音很低地说:“现在我把这些东西分给大家,这都是大家平日里交给我,我又没扔掉的。”
丁老师开始用手中的东西吸引我们的视线。他说,小刀,谁的小刀?一把绿色的铅笔刀在丁老师手中来回地晃,晃了几个来回,一个小个子女同学说,老师,是我的。丁老师说,你拿回去吧,她就一边抹眼泪一边走到老师的跟前,把它拿了回去。丁老师又拿出一支笔,一支黄色的带有小猫头的笔,丁老师的手又晃了几晃,刘梦君就把它领了回去。
领回东西的'同学,坐下之后就不哭了,小刀、笔占去了他们的心思。这样循环了几个回合,丁老师讲桌上的物品几乎被同学们领尽了。
这时丁老师拿起一个很精美的皮球,绿色红色黄色形成满球云朵的那种,一看就让人喜欢备至,真不知道是谁拾到这么好的东西,舍得交给老师。奇怪的是,竟没有一个同学去认。这情景很让我动心,一种想得到它的心思让我立即抹去眼泪,平心静气观察同学们的动静,抨跳的心早被那个美丽的皮球击中了。就在丁老师想把它重新放回桌子里去的时候,我突然口出一句,老师,那是我的。
老师显然是犹豫了一下,但看到我满脸的泪痕,就把球给了我。由于我的座位靠最里面,所以他把这个球亲自送到我的手里。丁老师把那个皮球抖了抖,抖过之后那个皮球就落到我手里了。
我很快就知道,这个皮球一直就是丁老师自己的,不知道为什么那天他把自己的这只皮球拿到班上。多少年后我把这一段故事写进小说,丁老师已不在人世。但是假如他还活着,这件发生在30年前的事,他肯定记忆犹新,他肯定了解一个9岁孩子的心理……
初中生的作文 篇3
六年的时光匆匆而逝,留给我们的是无限的回忆,而我们即将升入初中,我希望……
我希望我会有朋友一样的老师,我希望老师知识渊博,也会时常给我们讲课外的知识,我希望老师和蔼可亲,对待我们像朋友一样,我还希望老师有自己独特的教学方法,对我们不那么严厉,每天布置适量的作业。
我希望我升入初中后,身边会有一群活泼可爱的同学们。他们有学霸,有机灵鬼,有小太阳,有各种性格不同的人。我们在一个班级里就像在一个家里,大家互相帮助,成为知心要好的'朋友们。
我希望升入初中,我会变得更好。不在和小学一样,我想要多为老师班级做事。下课认真的看书,不再去玩,去疯 做一个文静的女孩子。我要认真学习,我在考试时候争取力争上游,为班级争光。还有上了初中后,我希望改掉我上课走神、马虎的坏毛病做一个认真听课细心的好孩子。
我希望的还有很多,虽然有一些不会因为我所想而改变,但我能做的,就是做好现在的自己!
初中生的作文 篇4
那个她,个不高,爱笑,不长的马尾束在脑后,每天都嘻嘻哈哈、大大咧咧的。性格开朗、外向又乐观,我很了解她。她喜欢笑,喜欢闹,喜欢到处蹦蹦跳跳,哪里都会有她活跃的身影。
那个她口才真的很好,那技术,可真不是一般人能练出来的。而练过跆拳道的她,甚至打架技术也一流,同学都不敢惹她,一旦惹上了。吵也吵不过,打更打不过,那可就麻烦大了!可是她到现在,还没真正打过人呢!
那个她也奇怪,别人喜欢香浓的.奶茶,可口的可乐,酸酸甜甜的橙汁。而她,却喜欢绿茶。喜欢绿茶的淡雅,绿茶的清香,喜欢绿茶的甜中带苦。他觉得,喝绿茶真的是一种享受。
他也善变,变得还很离谱。在家长老师眼里,她很乖,是一个人见人爱的乖乖女;而在同学面前,她又变得酷酷的,几乎做的每一个动作都是那么潇洒。
那个她很能干,却很笨。每次让她完成一件任务的时候,看起来好像挺精干,但仔细去斟酌,漏洞百出,她只是不仔细,做事毛毛糙糙的,跟他说了多少遍,要学会精益求精,可她怎么也做不到、
那个她也很倒霉,那些该出现的,不该出现的倒霉事,都会拐着弯地降临到她头上。其实也怪她自己,大大咧咧、笨手笨脚的。
那个她乐于助人,并不是出于良心而是她的人际关系太好了,每次路见不平,就顺便拔刀相助。次数多了,自然而然地也就演变成了乐于助人。
好了,她的介绍写完了。兴高采烈地拿去给爸爸看。爸爸看了,笑着摸了摸我的头,说:“傻孩子,她像你。”
哦?像我?那就是我吧!