中学作文

时间：2023-10-31 18:28:01 初中作文我要投稿

【推荐】中学作文6篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的中学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】中学作文6篇

中学作文篇1

　　村头的柳枝上，萌发着新的芽，严冬的肃杀似乎没有阻止春天来临时的嫩绿娇气，一缕暖阳斜斜的照在了柳枝上是那么的艳丽，又是一个生机勃勃的春天，又是一个万物复苏的季节。

　　而我却再也恢复不到以前的活力与蓬勃向上了，我带着满脸的苦涩，强咽着心中的怨气，来到村头刚发芽的柳树旁，用手捶打着柳树，似乎在宣泄，鲜血淋漓的手已握不住了拳头，只有那脑海中的记忆依然存在，悲愤又涌上了心头。我靠在柳树旁回想一切，学校月考失败后，我锐气大挫像一只迷失了方向的鸽子不知所措，学校老师家长那一句又一句的责骂来回浮现使我心灰意冷。甚至同学的嘲笑都肆意放纵，我想远离他们，远离失败，黄昏印在了我的脸上，满是泪痕，那残阳中，斑斑点点的红不正如我残缺的灵魂一样溃不成军。“哼！青春，我还有什么青春，只不过是老天给我开的`一个玩笑罢！以前我坚信只要自己拼搏了，努力了，就会有所收获，那是因为我仰望青春的信仰，而现在是什么？是我所做过的一切吗？就这样打击我吗？我不想要青春了，在也不想了。”我沉痛地说道。双眼紧紧地闭上不想看见任何事物，任凭风肆意吹打在我的脸上。一张破损的煤油灯在我眼前亮了起来，尽管是那么微弱，爷爷站在我的面前。我瞬时睁开的双眼，呆呆的望着，“你看看你，现在都成什么样子了，简直是一败涂地，我像你这么大的时候，以及会自己去面对和承担事实了，原来国家非常贫穷，我就是靠这盏煤油灯一直学下去的，那时候，那么艰苦的环境我都挺过来了，更何况你呢，你们这些稚气未脱的孩子们啊，就是缺乏顽强的毅力啊！自己好好想想吧”爷爷说完扬长而去。只有那盏煤油灯在我眼前发光。“对我确实不该这样，我常见的长征精神呢。如果不是红军战士靠顽强的毅力而坦率长征会有现在的中国吗？而现在的我，为了一次失败就放弃青春，我还算是个中国人吗？微笑，***在井冈山上写的”《中国的红色政权》引导中国走向光明，而我也应该为自己的人生而确定目标——为新中国的未来而践行青春，挥洒青春。

中学作文篇2

　　最真实的反映源自于心灵的内容……

　　——钨泰尔

　　踏着轻快的步子，轻轻的扭动门上的把手，“吱”的一声推开门，走进这个陪了我十几个春秋的房间，“刷”的打开窗帘，金灿灿的阳光洒了一地。

　　走到床前，从床底拖出一个木箱，用手轻轻拭去箱子上面的灰尘，用那把不再光亮的钥匙打开了它……木箱里有着满满一箱的书——连环画、名著、散文集……看着它们，就像母亲看到了自己的孩子，充满了无限的怜爱和温馨的回忆，因为它们把我的心灵一点一点拨动，一点一点让我的心智走向成熟。

　　轻轻地，我拿出放在最上面的一本《琦君散文集》，记得这是去年暑假时我放进去的，因为初三，我必须重新对自己的未来有一个规划，因而我把它锁进了我的木箱里，我告诉自己，我要一心去上课、去努力……抚摸着书的扉页，一股熟悉的味道立刻在我面前弥漫开来，这是一种特殊的味道，独特、醇厚、古典而神秘，甚至还有点清香。轻轻擦拭着扉页上的灰尘，仿佛又再一次走进她的家乡，看她写老师、写父母、写儿子、写朋友、写童年、……我就像是和一位老朋友在聊家常，让我能时刻感觉到生活的温暖与祥和，勾起我对故乡和童年生活的怀念以及对母爱的深深感动……可是现在，为了中考，我不得不舍弃它，让它孤零零地躺在木箱里……于是，一丝哀愁就牵着这淡淡的`书香让我感到隐隐的心酸。

　　说实在的，我向来不喜欢那些假模假式的言情小说，尽管“感人”却是矫情。在我看来，只有散文中透出的丝缕哀愁才能牵动我的神经，它就像一杯香茗，愈久，香味愈浓郁，愈沁人心脾……

　　放下这本散文，映入眼帘的是本《西游记》。还记得这本书，这是我第一次看电视时，看到孙悟空那矫健的身姿而久久难忘。于是，省吃俭用的用了一个月的时间才买到的这本书。捧起这本书，我仿佛又看到了白龙马上若有所思的唐三藏、淘气的悟空师兄拎着八戒那肥肥的耳朵、还有那老实的悟净挑着行李走在后面的情景……那大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇……还有那在西天路上形形色色的妖魔鬼怪，无一不深深吸引着我的眼球，让我深深沉醉其中……

　　目光掠过《西游记》，在它的旁边静静的躺着我上初中时老师发给我的第一本书，那是七年级上册的语文书。翻开它，一句朗朗上口的名言在我嘴里流露，“三人行，必有我师焉”。是啊，能者为师。在我的日常生活中，经常接触到一些人，他们各自都有长处值得我们学习，可以成为我的良师益友。从他们的身上，我不仅学到了读书的方法，更重要的是通过向他们的学习，我学到是如何去做人、做事。还有孔子总结的学习方法“学而不思则罔，思而不学则殆”。孔子的这种学习方法，一直陪伴着我的成长，告诫我在学习中一定要将思考和学习结合起来，这对我的学习有很大的帮助。当然，我在书中也读到了培根总结的三种学习方法：一种是蚂蚁式的，光搜集别人的，没有自己的东西，缺乏主见；一种是蜘蛛式的；对外界不闻不问，光倾吐腹中之物，终有一天也会枯竭；最后一种是蜜蜂式的，它既采集别人的精华，又结合自己的东西，最终酿造出甜美的蜜。而采集别人精华的最好途径就是读书——博览群书。

　　你见过高山吗？你见过密林吗？高山之高，是因为它不嫌一粒粒的小石子，密林之密是因为它不弃一棵棵小小的树苗。如果你想具有高山的情怀和密林的亲密，那就应寻找自己身边的良师与益友，汲取他们点滴的长处。在书的海洋里，我闻到了它特有的芳香，品尝到了精妙绝伦的字句……书，伴随着我一路成长，也让我收获着一路的快乐，就如高尔基先生所说：“读书，是人生的一大幸事。”

中学作文篇3

　　当落叶遍地，秋风瑟瑟，你是否揣着感恩的心，等待着下一个春天的到来？当蜘蛛网无情的查封了你的灶台，你是否揣着感恩的心，相信未来？当考试不理想而受到了冰冷的巴掌，你是否依然揣着感恩的心，在心里默默加油？

　　一切的感恩都源于世界，没有亲情和友情，世界会是一片黑暗，但当你幸运的拥有了，阳光便照向了大地。

　　当我们呱呱落地，世界给了我——我在落魄中哭泣会安慰我的，在考试不理想时会鼓励我的人——父母。也许我是上帝派来的折翼的天使，不小心弄掉了自己的幸福，但是，父母却给了我爱，把我抚养成人，让我享受到人世间的亲情和幸福。因此，我们要感恩父母。

　　老师是我们成长的领路人。老师的谆谆教诲我都铭记在心，老师的汗水我也看在眼里.老师千辛万苦传授给我们知识，领导我们做“大写的人”。我也不忘，亲爱的高老师，在小学毕业时，您给我写的话“你的柔弱，使老师终惜；你的微笑，让老师看到了大家闺秀；你的刻苦认真，让我知道你很坚强。加油吧，前方的.路铺满鲜花和掌声！”我终身不忘。因此，我们应对老师感恩。

　　同学是我们成长路上的伙伴，在你不高兴的时候，是你的开心果；在你受到挫折时，是你的后盾；与你共患难，可谓是“有福同享，有难同当。”因此，我们要对同学感恩。

　　祖国是我们的根，是我们的缘，没有祖国就没有我们现在的美好生活；就没有我们的栖身之所；就没有我们的这颗感恩的心。因此，我们要对祖国感恩。

　　我感恩那些对我不满的人，正是因为他们，才让我认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。

　　我感恩那些鼓励我的人，正是因为他们，我才不会气馁，鼓起勇气大步向前。

　　我感恩那些嘲笑我的人，正是因为他们，我才更加自信，要坚定的活出自己的风采，让他们刮目相看。

　　我感恩那些帮助我的人，正是因为他们，我才懂得助人为乐。

　　我感恩……

　　许多许多人……

中学作文篇4

　　一觉醒来，罗亚博士突然发现自己睡在一个很小的房间里，不，确切的来说，是一个飞行舱，他看着这陌生的一切，怎么会这样呢，他清楚的记得，自己昨天还在工作室里研究有关第二地球的信息，也不知道是从哪里发来的一封电子请贴，内容如下：

尊敬的罗亚博士：

　　您好！

　　我是第二地球的首领，我谨代表第二地球邀请您来我们这里参观，敬请光顾！

　　此致

　　敬礼

　　您的朋友

　　XXX

　　2805年3月18日

　　就是这一封奇怪的请贴，罗亚博士本来不怎么在意它，但是现在想来，这件事也真是蹊跷，将计就计吧，既然来了，就看看这所谓的第二地球到底是什么样子的`，说不定还能对自己的研究有所帮助。

　　就在这时，飞船开始着陆，慢慢地，慢慢地，终于停下了，罗亚博士站了起来，机舱门缓缓地打开了，罗亚博士走下飞船，他早已作好了充分的心理准备，无论自己看到了什么，都不要慌张，但是，当他看着这一切时，却意外的发现，这，这根本就是地球，就是我们生存的那个地球啊，无论是人物，地形，环境，一切地一切，都是地球的原貌，只是她更加活力，更加富有生气，这，这不就是自己苦苦寻找的第二地球吗，这下好了，这下人们就不用再在那个乌烟瘴气的地球里生活了，他兴奋地走过去和每个人问好，可是，他们好像把他当空气一样，根本看不见他，他就这样看着，看着这些人忙碌的干着自己的事，可是，为什么这些场景会如此的熟悉，好象，好象就是曾经发生过的一样，天啦！这些愚蠢的第二地球人，他们在干些什么，快看，他们正将一股股的工业污水排进干净的河里，他们正把一车车垃圾在路旁焚烧，看啊，看那一缕缕的黑烟，正直冲那广阔并美丽的蓝天，那一片蓝色的世界，正在慢慢地，慢慢地消失，而那取而代之的，却是一大片一大片的黑云，然后变成一滴滴酸雨，从空中坠落下来，害了庄稼，害了树木，害了花草，更害了这些人，人们还是忙碌的工作着，他们每个人的表情都是那么得意，那么兴奋，因为他们有了更多的高科技，他们的生活更值得享受了，天啦，这些愚蠢的人们，你们还在高兴些什么，你们抬头看看你们的天，看看你们的第二地球，看看吧！她都机警被你们摧残成什么样子了，迟早有一天，你们的第二地球会被你们折磨成和地球一样苍白无力，了无生机。

　　等等，和地球一样？难道说第二地球就是地球的过去，是的，一定是的，这一切的一切，都曾在地球上发生过，不行，在这么下去，就算研究出第三地球，第四地球。。。。。。。甚至是第一百地球，也不能让人们长期生存下去，所以，问题的关键是人而不是地球，如果不是人们只顾着提高生活质量，而不管地球，那么地球又怎么会变成这个样子呢，回想一下那远古时代的地球，是多么的漂亮，多么的活力，人类的出现推动了文明历史的发展，与此同时也大大地伤害了地球，大家想想，要是连家都没有了，还要这么多可以高享受的物质干什么，到了地球消失的那一天，一切的一切也都会随之而逝，到了那时候，什么忏悔，什么行动也都没有办法来挽救我们可爱的家了。

　　罗亚博士睁开眼，发现自己还躺在工作室里，周围还有自己的企划书，研究方案，和一大叠有关第二地球的信息报告，

　　哎，原来只是一场梦，多可怕的梦啊，罗亚博士轻轻的叹了一口气，然后提起打开高新笔记本，写下了探索第二地球行动取消的说明稿，他已经决定在今天下午就举行取消仪式，然后和全球人民一起来拯救我们奄奄一息的地球母亲，拯救我们唯一的家。。。。。。

中学作文篇5

　　长期以来，社会上的人们把写作水平的高低作为衡量一个人语文水平高低的重要标准。下面一起去了解一下中学作文教学改革创新的相关内容吧！

　　作文教学既是整个初中语文教学的重点也是难点，它毕竟占据了整个语文教学的半壁江山。在中考中，学生作文分数提高更是所有初中语文教师义不容辞的责任。在教学中，怎样让学生轻松、高效、快乐地学习作文，是教学研究的一项重要课题。笔者在教学工作中，除了抓好课堂作文教学外，还将作文教学搬到了教室外，拓展了一片广阔的天空，为作文教学注入了丰富多彩的活力因子。

　　一、拓展初中作文教学空间

　　在初中阶段，许多学生对作文简直是敬而远之。教师在作文课堂教学中也通过多媒体教学等激发学生的学习兴趣，效果也有提高。但是一些中等程度的学生作文兴趣不浓，在作文中仍然东拼西凑，质量不高。因此，将初中作文教学从单纯的课内教学向课外教学延伸，从单一的课堂指导向综合指导发展，给予作文教学更广泛的空间，具有四个方面的积极意义：

　　一是有利于调动学生作文学习的兴趣。从单纯的教室走向生活、走向社会、走出围墙的束缚，可以让学生眼前一亮，产生新奇的感受，可以充分激发学生对作文学习的兴趣爱好。许多学生在走出教室之后，在美丽的风景中，在活动的现场开展观察与作文指导，心情愉悦、兴致很高，学习兴趣和以往不可同日而语。

　　二是有利于增加直观感知印象。无论是开展现场指导，还是走访调查以及欣赏感悟，教师和学生之间进行的教学互动，是借助于真实的景物、人物、事件这些素材，学生所接触到的更加直观，这对于提高作文教学的有效性是一次极大的帮助，只有提高感知的直观程度，才能够让学生心中有物，在写作过程中下笔如有神。

　　三是有利于提升现场指导效果。作文教学搬出教室，主要形式是进行现场指导，无论是带领学生沉浸于美丽的景色之中，还是流连于闹市，都可以在学生边观察、边思考、边感受的过程中进行写作要点难点的指导。学生所获得的写作技巧会记忆犹新，也能够促进学生更好地掌握写作方面的一些经验成果。

　　四是有利于培养学生的生活观察能力。将作文课堂搬到生活中，搬到社会中，需要学生对这些方面进行认真的、细致的观察以及深刻的分析，能够让学生在参与实践活动的过程中培养敏锐的目光、缜密的思维能力，对提高学生写作水平方面有很大的帮助。

　　二、积极拓展空间，让作文教学更加生动

　　作文课堂搬到室外，需要教师进行更加周密的.组织设计，合理控制和开发利用各种资源，让作文教学以更加生动形象的方式出现在学生面前。

　　1. 带领学生走进景点观察创作。描写景物的文章属于具有一定难度的指导类型，教师要通过活动让学生印象深刻，才能夠详细描写。为了实现这样的目标，笔者带领学生走进校园人工湖景点进行观察，教师开展现场指导，学生怎样掌握景物描写的顺序，如何抓住景物特点，恰当地运用哪些写作手法等都会产生直观的影响，只有身临其境、感同身受才能更好地提高学生这一类型文章的写作水平。

　　2. 带领学生拜访先模交流创作。人物描写在初中作文教学中占据了大块头，怎样走出模式化的描写状况，必须要让学生更加直观地了解描写对象。笔者带领学生拜访了一些先进人物，有享誉四方的老中医，有一生桃李芬芳的老教师，也有受到省市表彰的劳动模范。拜访这些先进人物，并且拜访多名先进人物，在听他们讲述自己过去的事例过程中，指导学生认真地记录，细心地搜集整理这些宝贵的素材，同时认真地观察肖像，这就获得了人物描写中最关键的两个方面素材。而且这些素材来源广泛、印象深刻，教师进行适当的点拨，学生就可以独立构思，创作出一篇较为成功的人物描写文章。

　　3. 带领学生深入调查研究创作。初中生作文写作应当具有一定的深度，这就需要他们进行调查、学会分析，从表象剖析出内在的规律。例如，教师可以要求学生向家庭的其他成员了解，近二十年来家庭生活发生了哪些变化，从衣食住行等各个方面进行纵向比较，通过自己身边活生生的案例，真切地感受到经济社会发展的轨迹，感受到人民生活条件和以前相比有了显著的提高，从这些生活素材中搜集到了大量的信息。每一位学生家庭所发生的变化都是非常明显的，而且有个性的特色，将这些方面发掘出来深入地开展思考，可以提炼出深刻的主题。当形象丰富的素材遇到深刻的主题，加上写作的技巧，就能够创作出一篇高质量的文章。久而久之，学生观察、分析、思考能力都会得到同步提升。

　　4. 带领学生关注热点发掘创作。随着社会的发展，各种各样的热点问题也成为学生生活中不可或缺的元素。以近期发生的天价虾、天价鱼等社会热点关注为例，教师也可以指导学生搜集这些社会热点事件的资料信息，了解事情的前因后果，指导他们对这些事件进行分析，表达出自己的观点。虽然议论文不是初中生写作的主要文体，但是开展积极的尝试也未尝不可，可以为以后深入更高一级学校深造奠定基础。教师还可以指导学生相互讨论，自己寻找生活中的一些热点，将其融入到自己的写作活动中，提高创作艺术和水平。

　　三、结束语

　　作文课堂搬到室外突破的不仅是空间的限制，还带来了思维的飞跃和理念的提升，让学生在更广阔的天地中自由地发展。语文教师针对作文教学中存在的种种问题，应当在教学理念上寻求重大突破，在广阔的天地里组织作文教学，是一次理念的创新与探究的突破，带来的是学生写作水平的快速提升，对广大初中语文教师的教学研究工作产生了积极的示范引领效应。除此之外，语文教师还要积极地探究作文教学方面的好路径和好方法，以改革创新促进作文教学成效的提升。

中学作文篇6

　　每个人都是不同的，而我们学校也正如此。我们学校在我们这块土地上可以算的上一所重点中学，我原以为这所学校一定很严肃庄重，可是，我错了。因为，这个校园里每天都充满着欢声笑语，有无穷的乐趣。

　　我只是一个刚刚踏入中学校门的一位新手，我以为进入了中学一切都会十分严肃，不会再像以前在童年那样悠闲自得。但是，自从我进入这所学校以后我并没有失去从前的笑容。当我刚刚来到这里时，看到的那一张张陌生的面孔我害怕极了，在我们班我没有一个认识的，那时我好想从这个地方逃走，因为我太渺小了，没有一个人能跟我说说话。刚入学的时候，学校里举行了“迎新大会”高年级的哥哥姐姐们为我们献上了动听的歌、美妙的舞蹈、令人开怀大笑的小品……他们真是多才多艺呀！这些都是他们付出的汗水与失败的结晶。在大会上，学校领导向我们传授了一些学习方法并告诉我们每个人都是新学生没有优劣之分。这使我沉重的心情才变得轻松了一些。记得有一次领导在国旗下讲话时说，在去年的文艺竞赛中我们学校取得了很好的成绩；还有在英语口语大赛中也取得了优秀的佳绩……

　　这些都是在才艺等方面的，我们学校在文化课方面也是不错的！上课时老师讲的课栩栩如生，在练习等方面也做得很好。

　　说到这儿你也许要问：“你们在什么环境下学习啊？”问得真好，也许你还不知道呢我们学校可是相当的美丽。在今年十一月我们学校举行了“菊展”的活动，同学们纷纷从家里搬来了争奇斗艳的菊花，把这个温馨的大家庭装扮的'更加美丽了。瞧，那些花用她们的鲜艳的容貌点缀了这高高耸立着的办公楼；那些花把这里的一条条笔直的小路装点得如同仙境的小路一般……这些可爱的花儿让我们感到如同进入了天堂一般。

　　我爱这个美丽的校园！

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