优秀中学作文

时间:2023-11-02 18:43:01 初中作文 我要投稿

优秀中学作文实用(8篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的优秀中学作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀中学作文实用(8篇)

优秀中学作文 篇1

  奖赏,是对一个人努力价值而奖励,而我却不曾努力过,这对于我来说却不是好的奖赏。对我来说,最好的奖赏是让我那曾拥有的奖赏还给他。

  在那一天,三月八日,妇女节。老师让我们做一样手工给妈妈。我不喜欢做手工,他十分麻烦。我就不做,在一旁玩。在一旁的同桌认真地作着。到了中午,老师突然说:“小朋友们,我们等会儿样吧作品收上来,让我们评出漂亮的作品!”我当时很着急,心想:妈妈不会说我,小朋友们也不会说我的,但老师会说我的,我就画个小红花好了。正当我要画一个小花儿的时候,在地上捡到一个漂亮的.卡片:上面有一朵小花,有一棵大树,还歪歪地写了“妈妈,节日快乐”。尽管快字写得很乱,但在我眼里却十分漂亮。我想:“我拿这个交吧!”相信它一定很漂亮。”我便交了上去。

  我交上去了,老师也准备让同学们把作品上交。老师看我提早交了,给了我一朵小红花,我心里美滋滋的。可在这时,我的同桌哭了,她说她的卡片不见了。我心里“咯噔”一下,慌了。老师劝她安慰她:“乖,不哭了,你现在一年级了,长大了,你不是幼儿园的小宝宝了。”我这时心里怦怦地跳,脸微微红了起来。老师把同桌安慰好后,把我们的作品展示出来。可其中却没有我交上去的作品,就在这时老师说:“这一副最漂亮,对不对。”老师边说边指着“我”的作品,同桌看到后,说:“老师这是我的!”她的话音刚落下,我就马上哭了,班里乱极了。我边哭边说:“不对,你欺负我!”说完我又哭了起来。老师以为同桌说谎,便批评了她,表扬了我。那天,我一直很内疚。我不敢看她,我十分怕她。我那天虽然获得了一朵大大的花,但我一点也不高兴。

  那一天,老师给我的奖赏虽是同学们十分羡慕的花,但对我来说不是最好的奖赏。那位同学转学了,我便也获得那“最好”的小红花。可是,我现在知道了,我最好的奖赏应该是“被老师说一顿,然后努力完成礼物”。而不是在全班同学眼下接受了那不属于我的奖赏。

  我后来对妈妈说了这件事,妈妈说:“宝贝,你把最好的奖赏给扔了,你要记得,你扔掉的是‘诚实’。对啊!只有我承认后,我便可以获得那最珍贵、最好的奖赏——诚实。因为这样,这件事仿佛刻在我心中,我永远都不会忘记:我要诚实。

优秀中学作文 篇2

  读初中时,语文老师常常给我们讲故事,好多次我们都被深深的打动,毕业后我们问老师给我们讲的故事都是来源于哪里。老师说是《爱的教育》,那时因为一时兴起,就很想拥有这本书,可是在我们那里没有书店,也就只能想想;到了大学里,美术论老师又向我们推荐特别好的有关教育的书籍,又提到了这本书的名字,感觉好亲切,然后就和朋友一起去买,书店里存货不多,货架上只有一本,被朋友抢去,我就拿了另一本书;工作后,在学校的书架上看到了一本《爱的教育》好开心,好兴奋,当它是宝一样,一有空闲的时间我就走进《爱的教育》。

  一打开书就沉浸在这爱的世界里,多少次泪流满面!

  柯莱蒂一边忙着扛木柴,招呼顾客,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头,整理好被子”的时候,我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动!这是多么难得的品质啊?柯莱蒂所做的一切,现在哪个孩子能做到?同样是孩子,我班的“公子”“千金”们相差有多大啊!

  当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩,“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候,泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的心情,我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑,和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。我流的是作为母亲的泪。

  尽管曾经读过无数遍〈佛罗伦萨小文书〉(语文课本里的题目是〈小抄写员〉),多次听过这篇课文,然而在书中再读这篇文章时,我仍然控制不住自己的眼泪,任它奔流。我相信,父对子之情,许多为人父者都能做到;唯这子对父的深情——愿意为父劳累,宁愿多次受天大的委屈也不声张,仍然深深地爱着父亲的感情,是多么难能可贵!我们现在的孩子,有哪一个能够忍受委屈?别说委屈,即使明明是自己做错了,往往也容不得他人批评!

  〈六千里寻母记〉中,当随着可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难,饱偿艰辛,来到梅基内斯工程师的家;当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”,“腾地一下坐起来,移动不动瞪圆眼睛......”,当马克“衣衫破旧,满身灰尘站在门口......”时,我的泪夺眶而出,跟着母子啜泣起来!是对母亲的爱,支撑着13岁的小马克孤身一人,长途跋涉,历尽坎坷;是对母亲的爱,给了小马克巨大的精神动力,克服了常人(我想,现在的我也做不到马克所做的一切)难以想象的困难,终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲!因为儿子的爱,使得刚刚还拒绝手术的母亲,要马上做手术,为了爱和被爱,她要活着!

  即使现在,当我回忆着这些故事的时候,当我写着这些文字的时候,我的眼睛也是湿的!爱的力量是如此伟大

  当然,读书的时候,也有笑声。

  当恩里科与妈妈出现在幼儿园里,当那些小人儿围着妈妈团团转,等妈妈逃出幼儿园时,“全身的面包屑和污渍,头发凌乱,......”,“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音:‘再见!再见!请再来呀!夫人!”时,孩子们那天真幼稚的形态,妈妈那宽容仁爱的形象,逼真地出现在眼前,我轻轻地笑了。孩子们对大人的友好是真实的,妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的!谁无年幼?谁无幼子啊?这是人间一种最纯粹的感情!

  当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室,被斯塔尔迪的正统严肃感染,“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑,而且感觉他好象不只比我大一岁似的。出门时,他仍然煞有介事地板着脸对我说:‘再见!’我差一点儿像大人似的回答他:‘向您致敬!’”时,我扑哧一声笑了!是的,当一个人自身有了自尊感,也拥有值得人敬佩的言行时,他就有了人格魅力;当一个人对他人发自内心的敬佩的时候,他会受到同样人格魅力的感染。

  ... ...

  读〈爱的教育〉,有泪有笑,但一直在心底涌动着的是融融的爱意,暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱,博大的爱。

  有父母与子女之爱,姐弟之爱,同学之爱,师生之爱;还有对弱者之爱,对不幸者之爱,对劳动之爱,对学习之爱,对环境之爱,对大自然之爱;及至对人民的爱,对军队的爱,对祖国的爱... ...

  所有爱的内容都不空洞,都是生动丰富的,都是融入了生活的,是看得见摸得着感受得到的!这样的爱的教育,才能够真正地被学生所接受。

  新学期,这本书一定要成为我们孩子们首选的爱的教育的引领者!我甚至有些心急,如果孩子们能够一下子就读完全书,该多好啊!或者,在上学期,这本书的内容就已经深入孩子的心中,学生的精神面貌是不是会有很大变化了呢?

  这是一本学校生活的书,书中的某些闪光的人物,一定会成为许多学生心中的偶像,他们应该会使学生进行自我反思,自我教育。下学期,期待我的班级能够出现一个“卡罗内”似的学生,这对一个班集体,对一个班主任是非常重要的!期待着爱的教育,会真正走进孩子们的心灵!

  在《爱的教育》中每个月安利柯都会收到父亲或母亲的留言。在留言中我印象最深刻的是这样一段话:老师的名字,永远要用最虔敬的态度来称呼,除了自己父亲的名字以外,老师的名字是世界上最珍贵,最值得怀慕的名字。也正是这些信促使安利柯不断反思自己的'言行,也使我们这些读者反省自己言行举止。

  在《爱的教育》中真正吸引我走进去的还是一封安利柯的父亲写给儿子的信,父亲在信中,很严肃的告诉儿子,为什么要尊敬母亲,怎样尊敬母亲。读到这封朴素的信,我想读给我的学生听多么适合。因为他们和安利柯差不多同龄,但是他们有时候对待父母的态度比安利柯的情况要严重的多,有的甚至小小年纪与父母吵架,有的言谈之中不满意,甚至看不起自己的母亲,有的甚至母亲接自己,在深秋的寒风中冻得发抖,儿子却对母亲说出“冻死你才好呢!

  后来我把书放在教室里,给学生们当课外阅读,认为这本书是教育孩子有爱心,学会爱父母,爱别人的继续读下去我才发现,这样的认为太肤浅了,因为我从安利柯父母的做法中感受到了,孩子存在一切问题的根源,是因为有时候我们做大人的还不知道,是谁首先缺少了真正的爱心,而需要接受《爱的教育》。有的家长当着孩子的面就口无遮拦地对老师说孩子的一些缺点,甚至当着小朋友,或客人的面张口就说孩子的短处,当时真的感觉到孩子有时是多么弱小,多么无助,有些做法对他们来说多么不公平或者当父母在质问孩子的时候,“我说了多少遍为什么你忘带?我怎么对你说的,你为什么写不好?我不是让你好好检查为什么还出错?为什么不好好写?我嘱咐你多少遍了,为什么记不住?你为什么不动脑筋?”用孩子自己在日记中的话说“唠叨地我的头都快炸了”我们大人有没有冷静的问一下自己“为什么,孩子会有这些问题?”根源在哪儿?二年级的孩子存在缺点,学习中做事中遇到困难也是很正常的,我们大人给了这幼小的心灵多少力量的源泉,多少耐心的帮助,孩子不如别人,是他自己不想吗?他做不到除了人之间的正常差异,有没有大人的根源呢?对孩子的爱,什么是真正的爱,怎样爱,什么时候孩子最需要你的真正的爱有许多困惑在《爱的教育》中能找到现成的答案,从中深刻的思考也可以使我们得到更多的启示。

  这本书时刻在提醒我们:在人类的生活中“崇高的心灵”才是最重要的部分。同样感恩是人与人之间联系的桥梁,懂得感恩的人才拥有最崇高的心灵。

  亚米契斯将“爱的教育”巧妙地融入到这本书中所讲述的100个与孩子有关的故事中,让他们在感恩中成长,让他们在“爱”的旋律里,得到高尚的教育。正是因为教育孩子学会热爱学习,热爱劳动,热爱祖国,乐于助人,尊师爱友,体贴父母,才会让孩子懂得感恩,感恩社会,感恩一切对他们付出的人。

  “素质教育就是爱的教育。”对父母,老师,朋友的爱是孩子学习乃至做人的根本,此外,书中对美好生活的向往之情和对大自然的热爱之情 。

  爱子之情,同学之谊,师生之恩,爱国之感,无不动人心魄,感人至深,尤其是“每月例话”,成为教育孩子感恩和进取的佳作。

  爱的教育,在于爱,而其根本就是感恩,让孩子们在感恩中成长,舞动青春,舞动奇迹!

优秀中学作文 篇3

  “昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路。”

  花朵把春天的门打开了,“等嫌识得东风面,万紫千红总是春”。当“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的时候,那“春色满园关不住,一枝红杏出墙来,”在将最美的颜色开放,谁知在那开放的背后有一个怎样的故事呢?这是“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。的崇高理想啊!

  生命因追求而美丽,生命中如果没有了追求,就像天空中没有了太陽,就好象大地上没有了晴峰,希望是生命的'源泉,失去它生命就会枯萎。

  “衣带渐宽终不悔,为伊淌得人憔悴”。

  大树把夏天的门打开,“工欲善其事,必先利其器”是呀!人的眼睛在失败的时候,方才睁了开来-----大丈夫宁为玉碎,不为瓦全。鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放;矿石如果害怕焚烧,那它永远不能炼成金子;航船,如果害怕风浪那它永远不能到达彼岸。古人说:“古天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠啊!

  生命因追求而美丽,“请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝”。

  “众里寻他千里度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”。

  稻谷把秋天的门打开。正如:盖文王拘而演<<周易>>;仲尼厄而作<<春秋>>;屈原放逐,乃赋<<离騷>>;左丘失明,厥有<<国语>>;孙子膑脚,<<兵法>>修列;不韦迁蜀,世传<<吕览>>;韩非囚秦,<<说难>><<孤愤>>;<<诗>>三百篇,大底圣贤之所为作也。作家海伦·凯勒,她没有因看不到花朵的开放而放弃,她没有且说不出内心的世界而放弃,她没有且听不见父母的呼唤而放弃;她用努力书写她的内心,她没有因此自卑,而是骄傲的活下去。也许你是一朵普通的小花,也许你是一片平凡的叶子,只要你相信自己是独特的,就该为自己鼓掌。

  生命因追求而美丽,到了秋天,这才是“江山代有人才出,各领风騷数百年”。

优秀中学作文 篇4

  成长的过程中,有苦有甜,最让人难忘的莫过于成功的滋味了。这种滋味有种让人说不出的感觉,有欢笑,也有悲伤。

  初次滑冰,心中亦是五味杂陈,有对滑冰的好奇,有害怕摔跤的恐惧。最后还是好奇心占了上风,我迫不及待地拿起一双滑冰鞋,穿上,先在平地上试着行走。走得竟十分顺畅。吃了颗“定心丸”的我,急冲冲地跑进滑冰场,一个踉跄险些滑倒。幸亏我眼疾手快抓住一旁的栏杆,再加身后的妹妹及时地扶住了我,这才幸免于难。

  这滑冰场的地面怎么比外面的平地滑这么多呢?我稍一思考,是了,外面的平地上有一层厚厚的垫子,摩擦力远比这光滑的冰面大。都怪我太性急,也不想清楚就冲上去。

  好了,总结过失败的原因后,就要开始学习滑冰了。教练是谁呢?当然是我的妹妹啦!她早就学会滑冰了,不过看起来她教人滑冰的技术还有待提高嘛!教了我老半天,我还是一点儿长进都没有。细心的妹妹发现我在滑冰时手还是紧紧地抓着栏杆,手脚根本就没有放开,她鼓励我说:“姐姐,把手放下来,没事的',不会摔跤的,还有我扶着呢!”我听了心里还是害怕,还是不肯撒手,又不想永远站在这儿,就和妹妹提议:“要不你拉着我,然后你滑冰,我就跟着你滑。”妹妹想了想,同意了。于是滑冰场上多了道亮丽的风景线:妹妹拉着我,她在前面奋力地滑着,我在后面紧紧地跟着,此时的我特别像一只抱着妈妈不放的树袋熊。不久,妹妹累了,她又将我带回栏杆处,自己滑走了。看着妹妹游刃有余地在冰面上一会儿滑个S型,一会儿滑个圆圈,我心中真不是滋味,于是暗下决心,一定要学会滑冰。

  起初,我还是只敢扶着栏杆一点一点的向前挪,好歹走完了一圈。接着,我又使劲地一拉栏杆,手一松,借助栏杆的力量向前走,再伸手抓住另一根栏杆。偶然间,我发现,一跺脚,脚下的冲力便会带着你前进。我一直以为要像走路一样在冰面上滑行。掌握了技巧,我壮着胆子,双手离开栏杆,平举保持平衡,一跺脚,真的在冰面上滑起来了!再稍加练习,虽然不像妹妹那样可以滑出许多花样,但至少可以在冰面上自由行走了。

  一股自豪感油然而生,俗话说得好:“不经历风雨,怎能见到彩虹呢?”这来之不易的成功显得那样宝贵,令我愉悦。虽然学会滑冰对于某些人来说并不算什么,但对于我来说,我学会的不止是滑冰,还有独立思考的意识和坚持不懈的精神!这将是我成长过程中浓墨重彩的一笔,是我成长过程中最好的见证!

优秀中学作文 篇5

  “世上的路有无数,最难忘的是童年的路,它是阳光,它是梦幻,是父母谆谆的教诲和鼓舞……”

  人们常说,父母是孩子最好的老师,父母的言行一举一动都无时无刻地影响着我们,在我们成长的过程中,他们教会了我们做人的道理——百善孝为先!

  暑假里,我们的爸爸妈妈们正在悄悄地筹备着一件有意义的活动——“敬老院义工活动”,这个消息在班里炸开了锅,同学、家长踊跃参与,很快组成了一个60多人的.团队。“众人拾柴火焰高”。这个强大的队伍在一周内从策划到排练都在有条不紊的进行着。

  这天,天气晴朗,我们四、七班义工团的队伍浩浩荡荡地向公议敬老院出发,不一会儿便到达了目的地。

  我们列队进入敬老院,敬老院院子里整洁而明亮,有的老人在悠闲的散步,有的老人在聊天,有的老人已经早早地坐在了会议室大厅等待着我们的到来。工作人员安顿好老人们坐下后,演出在院长的宣布中拉开了序幕。

  第一个表演的是温文尔雅的胡维也,她的古筝演奏简直是行云流水,温婉悦耳,博得了老人们热烈的掌声。接下来是多才多艺的涂棵睿上场,她的大提琴演奏优雅动听,美妙的旋律在耳边回荡。终于该我和段嘉伟上场了,我们相互鼓了鼓气走上台去,开始很紧张,可一想到能给老人带来欢乐就一点也不紧张了甚至还有几分轻松。

  一个个精彩的节目令人目不暇接。最后是我们的压轴曲——大合唱,《夕阳红》、《阿瓦人民唱新歌》,这可是涂爸爸辛苦了一周为我们排练出来的。当我们唱起经典老歌的时候,老人们仿佛回到了青春的岁月,那激情燃烧的时代,他们的眼里闪烁着怀念的泪光。

  演出在一阵阵掌声中结束了,老人们脸上露出了欣慰的笑容,我们也惬意的笑了……而我们的妈妈们正在为老人们送上买来的蛋糕和糖果,爸爸们却在忙碌地收拾着演出的设备,这一周来他们不辞辛苦,利用下班时间为我们精心安排策划,陪我们排练,就是为了能给这些孤寡老人们带来一些快乐和安慰。他们把人生最宝贵的尊老爱幼精神以无声的方式传递给了我们,他们教会了我们即有感恩之心,更有感恩之行。在家尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。我们为有这样的父母而感到骄傲和自豪。在这里我要代表我们“四、七班义工团”向您们说一声:“谢谢您们,亲爱的爸爸妈妈!”

优秀中学作文 篇6

  我们学校里的桃树很美。

  春天,桃树绽开了粉红的笑脸,满树粉嫩粉嫩的一片,漂亮极了。有的是含苞欲放的花骨,立在枝头,像一个个握得很紧的小拳头。有的半开半合像一把把小扇子,向人们展示无比的魅力。在温暖春风的扇动下,有的完全舒展开了,真像一个个粉色的玉盘。桃花盛开时,浓郁的花香让你流连忘返,勾住了你的双脚。过了些日子,粉色的桃花丛中冒出嫩绿的叶子,像一叶叶小舟。桃花在绿叶的映衬下,显得更加美丽,十分惹人喜爱。渐渐地,花凋谢了,叶柄根部长出了许许多多可爱的小桃子。

  夏天,桃子慢慢的长大了,水灵灵的`大桃子像一位位美丽的小姑娘,脸上扑着粉,白里透着红,让人垂涎三尺。摘下一个大桃子,洗干净,咬一口,甜滋滋的。啊,真好吃!

  我爱可口的桃子,我更爱那美丽的桃树。

优秀中学作文 篇7

  人生这个东西很奇怪,我们看不见,摸不着,可每个人又着实经历着它。人生到底是什么?我说不清,可是我可以告诉大家,它像什么。

  人生就像是一条道路,漫长而又神奇复杂的路。

  我们不必在意这条路的终点,毕竟每个人的终结都是一具躯体罢了,也不必太关心这条路的起点,因为每个生命的诞生都是一样的,一样的泣哭,一样的欢笑。只有这条路的中途呀,才是那样的不同寻常。

  在你踏上这条路时,你就要使自己明白踏出后就无法放弃,更不能重头再来!你要做的唯有敞开心扉,跨出坚定的脚步往前走,你要相信自己,相信路的前方有着精彩的事物等着你,相信自己能冲破荆棘,相信自己走的不是路,而是人生,是人生的舞台!

  在路上,要学会欣赏,欣赏路旁的树木花草,欣赏林中的鸟语花香,欣赏曲折的小路,欣赏宽阔的大道、山川河流,飞禽走兽也都值得我们欣赏,哪怕是困难险阻也值得去品味。人生的'路呀,用欣赏的目光去对待,欣赏的多了,这条道路自然就美了。

  在路上,要学会微笑,以笑容面对路上的一切美景、一切挑战、一切困难,我们和路上的人与物并不是仇人,为何要满面愁容?我们之间是陌生人,但是微笑可以改变这一切,它可以拉近我们的友谊,沟通我们的感情。微笑是个动作,更是种状态。我们要学会“笑面人生”,微笑的多了,和这条路也就有了情感。

  在路上呵,我们是要稳步的前进,但有时候我们需要驻足流连一番,或是抛开一切烦恼,尽情在路奔跑,这都是取决于我们自己,这是一条神奇而又复杂的路,我们要走对这条路,扣好人生的每一颗扣子,串好人生的这串项链。

  人生,就像是一杯茶,需要细细的去品味。

  在我们获得成功时,需要品味,品味成功的喜悦,奋斗的尽力;在我们失败时,需要品味,品味自己的不足;在遇到挫折时,需要品味,品味出我们心中目标的动力!

  人生,就像是一匹奔腾不息的烈马,有着一往无前的劲头与热血。

  人生,就在我们的身旁,可要把它说清道明,还 是需要时间的沉淀!

优秀中学作文 篇8

  同学,一个再也熟悉不过的名词。它代表着一个激情的青春,同时也怀揣着那一段难忘的回忆。而我的这个同学让我那本来平淡的小学生活充满乐趣,变得难以忘怀。

  我的那个同学,她长着一双大大的紫水晶般的眼睛,镶嵌在圆圆的脸上,是那么可爱。但成绩和我比起来却是一个天上一个地下。但我们并没有像别人说的那样互不搭理,而是像两块不同口味的糖果,因为某些机缘巧合牢牢的黏在来一起。我们每天都形影不离,上学放学上厕所写作业无时无刻不呆在一起。

  其实如果不是那一件事可能我们也不会这样亲密无间。那天放学之后我和她留下来扫地,正在擦桌子的我不小心被桌子上的铁丝划破了,血顿时溢了出来,我吓坏了。她看见我受伤了,也急忙跑过来,问我:“怎么了,有事吗?要不然我送你去医务室啊?”“没事。”我捂着这手腕说道,但她的脸上还是流露出来一丝丝的担心。“不行!你必须去医务室,快点儿,跟我走。”她的语气好像不容我推辞。只见她抓起我的手往外跑像离弦的箭一样,有像一只小鹿跑的飞快不一会儿就把我送到了医务室。在医务室里,她紧张的看着校医为我处理伤口。沾着碘酒的棉签一点点覆盖上流着血的皮肤,混着血珠碘酒一点点滑落,他看着我我仿佛在她眼中看见了心疼。

  她和我走出医务室,她问我:“疼吗?”我摇摇头,我知道她现在在担心我。那一天她干完了所有的活儿让我先走了。第二天,她一见我的第一句话仍然是问我的伤怎样,好像忘记了昨天是我自己不小心把手划伤的.也忘记了昨天所有的任务都是她一个人完成的。

  这件事情之后我与她的关系变得越来越亲密,现在虽然已经在不同的学校,但我们仍然会时不时联系。聊起天来就好像是一对从来没有分开过的人。她永远都是我最好的朋友,也是我最难以忘怀的同学。

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