（热门）中学作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的中学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学作文 篇1
我的妈妈不用法国的CHANEL（香奈儿），我的妈妈不背法国的LV（路易？威登），我的妈妈不穿意大利的GIORGIO？ARMANI（乔治？阿玛尼），我的妈妈不戴美国的HarryWinston（哈里温斯顿），我的妈妈不用法国的LANCOME（兰蔻）……
我的妈妈是一个普通的女人，我的妈妈没有其他同学妈妈的奢侈品多，我的.妈妈没有其他妈妈漂亮光滑的皮肤……
每天早上早早的为我准备好早饭，不管妈妈多么累，她都会早起，为的是我吃上早饭。每天我临出门上学前，妈妈总是盯住我说：路上骑自行车慢点，别闯红灯，多喝点水啊。妈妈每时每刻都在为我操心，心中牵挂着我。我的妈妈比其他同学妈妈少的太多太多，但有一点我敢肯定，我的妈妈绝对比其他同学的妈妈勤劳！不管我的妈妈怎样，她在我心中都是万能的，是高大的，是无私的……
不觉中啊，我已经来到这个世界上14年了，妈妈也为我付出了14年，我在慢慢的长大，而妈妈却在慢慢的老去，有一首歌叫做时间都去哪了？我知道时间去哪了！不是我口出狂言，不信你看！时间趁着妈妈不注意，悄悄的爬到了妈妈原本那乌黑浓密的秀发里，让妈妈的秀发里多了几根“银丝”；时间趁着妈妈不注意，悄悄的跑到了妈妈的背上，压弯了妈妈挺拔的脊梁；时间趁着妈妈不注意，悄悄的溜到了妈妈的脸上，让妈妈有了皱纹；时间趁着妈妈不注意，悄悄的窜到妈妈的手掌上，把妈妈原本细腻的手，变得粗糙厚大……妈妈的这一切变化，我有着不可推卸的责任！
随着年龄的增长，我开始厌烦妈妈的唠叨与罗嗦，可我控制不了自己，但妈妈，不但没有训斥我，还是一如既往的关心我，照顾我，无怨无悔！妈妈为我付出的太多太多，而我呢？我为她付出了多少？回报了几分？难道我对她的厌烦，大吼就是回报吗？我若有所思，我要扪心自问！
世界上只有妈妈对我最真诚，只有妈妈对我最关心，只有妈妈对我无私的奉献，只有妈妈不知疲倦的教导我。我的每一次失败，每一次成功，每一次欢笑，每一次哭泣，都是妈妈默默的陪伴我，悄悄的为我擦去眼角的泪水。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
中学作文 篇2
妈妈，她是一位朴素而伟大的人，也许在有些人的心目中，母亲只是一个普通而且平凡的女性，但在我的心目中，母亲却是高贵而神圣的……
我的母亲，她个头不高，文化水平也不高，但她拥有一颗善良、无私的心。母亲有着一头乌黑光亮的秀发，眉清目秀，眼睛里无时无刻不闪着善良的火光……
母亲，是一位勤劳节俭的家庭主妇，每天从早到晚忙这忙那，拖地、扫地、收拾房屋，一滴滴汗水不住的从她脸颊流淌下来，但为了我们能有一个舒坦的生活空间；为了让我有个良好的学习环境，妈妈仍然不辞辛苦地劳动着。妈妈也是个节俭的`人，虽然她每天买回来的菜很普通，但经过妈妈的营养搭配，经过她双手的调制，都会变得美味可口……
每当我看见妈妈忙碌的身影，想到的是妈妈对我无微不至的关爱，在这个家，妈妈是最辛苦的，也是最劳累的。每天早晨，我懒洋洋地从被窝里爬起来，就看见妈妈已经在厨房为我准备早餐了：热面包，倒牛奶等等。妈妈看见我起床后，都会拍拍我的肩膀，亲切地说：“早餐我已经准备好了，你洗漱完毕后，就可以吃了……”中午放学后，回到家，我也总能看见妈妈忙碌的身影。
这就是我心目中的母亲，最高贵最神圣的母亲！
我爱我的母亲！
中学作文 篇3
茫茫的荒野中，一个孤独的身影在艰难的前进着。没有路，她只能就这样摸索着，一脚深，一脚浅，走过荆棘从，走过沼泽地。她的双脚被荆棘划出道道血痕，她的性命在泥沼中挣扎，九死一生。挫折，一次次无情的袭来，绝望和痛苦如夜色般慢慢放大，扩散，几乎将她吞噬……
正如我无法抗拒黑夜降临一样，我同样无法阻止命运的沟壑将我一次次绊倒，我重重的跌在地上，被摔得头破血流。
当积雪覆盖了大地，严寒统治世界时，请你要相信阳光：它终将积雪融化，让我们获得温暖的阳光；当乌云笼罩着天幕，天地陷入绝望的阴暗时，请相信阳光：它终将黑暗的枷锁，以它绚烂的色彩，给万物添上了华贵的衣装。
瑟瑟秋风中一片落叶，拾起来发现它居然有多种颜色，在我的眼中它不是单纯的落叶，而是记录一片叶子的一生，一颗树由繁茂到凋零，证明了时间在匆匆的逝去……
一路上，风吹过耳际，没了幼年的快乐，但却夹杂着体验的刺激。没了老师们的呵护，却多了自立的快乐，自强的性格。只是父母的话还在耳边回响：“没有现在的付出，哪有以后的收获”。这让我心里多了几分思量。或许吧，我对自己说。
每个人心中都有自己的天使。有人用绝美的艺术雕琢，有人用朴实的`行动雕琢。而我却用自己的付出雕琢着我的未来之路，轻盈的舞姿与高超的舞蹈神韵，演绎出绝美的艺术。
月亮永远都是白色的，蓝色月亮只是一个美好的名字，BIUEMOON只是一个名字罢了，它并不能带来什么，这一点有想过吗？
中学作文 篇4
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。。。。。。每当这熟悉的歌声萦绕耳畔，心中便有一个榜样，他在党的领导下倾尽毕生精力帮助他人，他曾这样说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。然而，我心中的榜样无疑就是他雷锋。虽然你已离开我们多年了，可是你的精神永远在我们心中，你热爱集体，关心群众，把毫不利己，专门利人看作是人生当中最大的幸福和快乐。其实，雷锋叔叔你知道吗？在我们的`身边，也有许许多多像您这样的人，他们默默无闻的为他人做奉献，尽管自己受苦，也要帮助他人。正是因为我们身边有这些好人，这些做好事不留名的活雷锋，让我们这个世界充满了爱。深山幽谷兰草的花，生长在人迹罕至之地，却年年花开花落，岁岁依旧飘香。如今，您的故事已成为我们学习的好榜样。你曾经说：助人要从日常小事做起，不因善小而不为。然而，无论是在生活中，还是学习上，我们都要热于助人，做一个有爱心的人。文明是一张纸的厚度，助人为乐是一朵美德之花，就让每个人的心中都盛开一朵美德之花吧！青少年是祖国的希望，祖国的发展要我们，而我们的发展就需要雷锋精神。我们要像雷锋那样谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持艰辛奋斗的作风。在生活和学习中，我们都要具有螺丝钉和钉子的精神，可别看它们小，但作用却很大。当我们遇到困难时，就要像钉子那样，努力把困难钻破，才能更加牢固。雷锋叔叔，您看到了吗？你的足迹已经过了每个角落，都闪耀着无比璀璨的光芒，我们也要向您学习，做革命的螺丝钉，克律自己，好好学习，长大了才能奉献祖国。
中学作文 篇5
我已经是初三的学生了，最近几天我都沉醉在游戏中，除了这个我还真没想到还能用其他的生活方式来代替它了，学习，我一直都没有积极性，因为“兴趣是最好的老师”而我却偏偏对学习不感兴趣。
一开始我就查找芷阳姐的作文本，看完她的“凌晨的思念”与“听花开的声音——冰凌诚夏”这两篇作文后，此时，我那尘封的心门顿时被开了锁“啊，这几天我都干了些什么了？你已经是初三的学生了，难道游戏就可以“养”你一辈子么？你真傻，还不赶快抓紧时间！“啪！”我头上好象被木棒重重地敲了一下，。现在我才开始觉醒，我真后悔浪费了这个寒假，这将是我初三的最后一个假期了，可我还在这样挥霍它！想到初三那上半年，我就计划着寒假生活，打着比较“如意”的算盘。可今天也接近了寒假的尾声了，我都做了些什么呢？
剩下的还能作些什么来弥补呢？
一想到我们班里的“才女”，我们班里的“小数学家”……现在的我仿佛是一颗在一盘上已经被淘汰的弹珠了，剩在盘上的都是些“强力弹珠”了——竟有这么大的挑战在等着我呢！！
现在也就没必要想到全国，想到我们这的另一个地区，想到那儿的初三的学生比我们这强多了！可，这，我已经无能再提了！
我知道我的'这份热度也只能持续三分钟，说不定过了一会儿我又伏在了电脑旁，“坐”在了“游戏大厅”里！但是趁现在有“感受”就尽快把它写了下来，省得我将这遗忘。
下了楼，我匆匆地整理一下自己还仍在一边的“任务”就开始“奋笔疾书”了。
看来，剩下的出三时光，我也只能像芷阳姐那样熬夜了！！也许这是比较好的选择吧——也无其他选择了！
“虫声新透绿窗纱”我清晰地听到屋外的虫声，我感受到了夏天的气息。夏天，将会有一首进行曲。
中学作文 篇6
语文教学应当充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领生进入语文的自由王国。
———于永正
一切以学生为本，以读书为本，以创新为本，刚刚实施的《语文课程标准》对语文学科的性质有了新的定位，给我们广大的语文教育工作者指明了新的方向。它强调语文是工具性与人文性的统一，提出了全新的语文课程的基本理念，语文教育要致力于全面提高学生的语文素养，着重培养学生的语文实践能力，让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
语文作文教学一直是我们教学的重点和难点， 也是当前我们大力提倡的语文素质教育的核心。我把我在作文教学中的一些做法与各位同仁交流一下：
首先通过语文课本进行作文教学。在我们的语文课本中有许多名篇佳作， 这就需要语文教师指导学生去欣赏它的美 。从内容，表现手法，语言，修辞，艺术效果等方面去领悟。让学生把好的词语，句子，段落摘抄在笔记本上，经常的看一看，对于好的句子， 段落，还可让学生在课堂上仿写，给他们展现自我的机会，对于他们的回答要多肯定，多鼓励，多表扬。 以激发他们创作的激情，表现的`欲望。。教给学生学习语文的方法，引导学生敢疑、善思、能说、会悟、勤积累、勤动笔，使学生养成良好的学习习惯。有些文章我们还可以让学生补写开头和结尾。如小说《我的叔叔于勒》、《孔乙已》让学生再叙写一个结尾，学生对此很感兴趣，创作激情很高，让学生感到有话可说，有事可写，并把他们的作品在课常上交流，让他们感受到了成功的喜悦。
其次，要重视学生课外书籍的阅读。加强对学生课外阅读的指导，能开扩学生的视野，培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，对学生来说将终生受益。我要求每位学生坚持每周摘抄课外语段，每周写一篇文章，内容可多可少，写的文章必须是真情实感的流露。根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。鼓励学生到生活中去，拜生活为师，做生活的有心人。我还每周专门拿出一节课来让学生表演。由学生到讲台把自己的作品读给学生听，学生对此兴趣很浓，由于是让学生自由去写，多数学生都写出了自己的真实感受，展现了自己的生活，我班一个学生读着读着竟潸然泪下，这不正是她真实生活的再现吗？我还让学生们自已组成评委会。对每位学生的作品进行点评，从书写，阅读到作品等多方面来评价，这样调动了全班同学的积极性。也给同学们创造了一个互相交流的机会。我则以鼓励，肯定为主，重视对学生写作情感与态度的评价，关注学生是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达更是大大的鼓励。通过这些活动的开展，锻炼了学生规规矩矩地写字，正确流畅地朗读课文，清楚连贯地说话，清楚顺畅地写作文，可以说学生的听、说、读、写四个方面的能力都得到了提高。让学生在活动中找到学习语文的乐趣，在实践中运用语文，学好语文。还要向学生推荐优秀书目，引导学生阅读，养成良好的读书惯。”书非借不能读也”一个人的力量是小的，群体的力量是巨大的，让每位学生找一本书，则班级就可以成立图书角。为同学们提供了一个很好的学习机会。我也会把一些富有时代气息的杂志借给同学们看，让他们做好笔记。，让他们关注热点、关注焦点、关注生活。
我作为一名语文教师，对语文作文教学充满了信心，。 世界是无穷的，生活的魅力也没有止境，只有让学生们用自己年轻、热情、充满生命活力的目光去热烈地感受，大胆地发现——整个世界都是属于他们的。我们的作文教学就一定能迎来又一个阳光明媚的春天。
中学作文 篇7
少年在读书之中，渐渐有了压力，可又从书中读出了大干世界的美妙。就像薄荷糖，刚入口是辛辣的，而过后，却是清香。同样是清香，却让我想起了柠檬。酸过才是甜……
不知从何时起，我晚上开始频繁地做梦。梦醒了，就不想再睡，摸索着去厨房找水喝。然后就靠在沙发上，对着一盏昏暗的灯发呆。第二天清晨，才发现自己睡着了，回想起昨夜的梦境，不觉发出低低的笑，带着刚刚睡醒的沙哑。再回到床上，怀着这个小秘密等妈妈来叫我。那感觉就像小飞侠袋中的薄荷糖，辛辣过后是甜，就像水中的柠檬，酸过之后是甜……
这多像自己，自己是成功路上不懈奋斗、但又偶尔会黯然神伤的角色。这就是自我……
少年是薄荷糖般的香甜，是柠檬般的酸苦……
成长的味道，是琢磨不透的味道，是幸福快乐的味道，是酸甜苦辣的味道，是值得我们品尝咀嚼的味道。
无论是糖果，还是水果，总是那么令人垂涎欲滴如果把这两样和自己的'成长经历绑到一起，那么，无疑会呈现出一个甜味的人生画卷。其实，人生本来会有许多的滋味，酸甜苦辣成都会有，但是身处少年不识愁滋味的阶段，生活中的苦涩味道统统都被忽略掉了，唯一能够在少年的心灵扎下根的就只有甜的滋味，哪怕是辛辣的薄荷，留在作者记忆深处的也总是后来的那股甜丝丝的味道这是因为，人的大脑仿佛是一个筛子，总会过滤掉不想存留的事物和感受，只留下那些想要保存的信息所以，没有什么味道会像甜味那样在心灵里留下深刻的烙印这也正是年轻的味道啊！
中学作文 篇8
从小学到中学，不只是称呼的改变，也意味着和无忧无虑的童年说：“再见”。
步入初中，一切都和小学不一样了，书包变重了，时间变紧了，科目增加了，玩的时间变少了。但是，这也是人生的一个转折点。只要你努力了，迎接你的将是无数个成功。
一转眼，我已经上了五天的课，虽然每天有七节课之多，有时甚至连下课时间也被压缩了，可是每天教室里依然洋溢着我们的欢声笑语。
我的新同桌名字叫蒋雯。每当我有什么问题时，不管她手头上有什么作业，她总会放下笔，认真地教我。同时，她也不是个自私的人。只要她带着东西吃，就不会像其他人只顾着自己吃，也总会给我留一份。
我们的老师也是各具风采。
我们的'班主任姓闻。每次上他的数学课，我们班的手都伸得老直的，争先恐后地要回答问题。我们的作业发下来后，他不仅会讲给我们听，有时还会把错的人叫上讲台，悉心指导，即使你一直错，他也会耐心的讲原因给你听。
语文王老师，上他的课绝不会让你感到枯燥乏味。在他的课上，因为他的智慧幽默，时常响起我们愉悦的笑声；因为他的严肃认真，我们一本正经。虽然我们还不怎么了解老师，有时问题举手人不多。不过老师从不强人所难，或组织大家集体讨论，或启发同学再次凝神思考，让同学茅塞顿开，仿若小和尚突然悟禅。
英语老师姓蒋。一个很有耐心的老师。每当有人把音标读错时，她也不会严厉批评，总是耐心指导。
我很庆幸拥有这么出色的三位好老师，和这么多团结友爱的同学。我想，和他们在一起，我的生活将更加充实、更加多姿多彩。
中学作文 篇9
曾经记得妈妈跟我说过一个有关于菊花的故事，虽然那是几年前的事了，但我仍然记得很完整。不仅仅是因为那时候的我也和她经历着同样的事。
那个菊花故事的内容是这样的：一个女孩十分聪明，但却是班里的捣蛋王，每天下课告她状的人几乎挤破了办公室，虽然是这样，但老师依然很喜欢她。没过多久就是小学的毕业考试了，这一次的考试十分重要，几乎决定着每一个人的命运。女孩也知道考试的重要性，但就是无论如何也控制不了爱玩的习惯。女孩的老师了解女孩爱玩的性格也知道简单的道理说服不了这个顽皮的`小女孩。于是，老师把女孩带到了一个菊花盛开的地方那时正值秋天，在风中开得烂漫的菊花左右摇摆，热烈，美丽，可难以置信的是，在风中，竟没有一朵菊花向这风和秋天低头，虽然它们是那么平凡，但它们却像坚强的士兵一样站得笔直。那个女孩明白了一个隐喻的道理，从此不再贪玩，考上了自己期盼的初中。
我知道母亲为什么告诉我这个有关菊花的故事，因为我那时也在面临“小升初”的关键时期。我也知道现在十分关键，但我却总是整天漫不经心，好像这次的考试与我无关。我的班主任也发现了我与平时表现的不同之处，她便送给我一支菊花，那枝菊花的白色映入我的眼里，脑里，心里。我实在想不明白老师为什么送我一枝菊花，便跑去问老师，可老师却只说了一句“查资料”。回到家后，我才知道老师是想让我学习菊花的品格——不骄傲，有毅力，能坚持，不畏困难。啊，老师的良苦用心！从那之后我便再也没有辜负老师对我的期盼。
当母亲讲完了这个故事，问我有什么启发，我当时只是回答了母亲：“我还没想好”。便做了个鬼脸，翻了个白眼，淘气的跑开了。可离开了母亲没多久，我便悟出了那个故事隐喻的道理：想要一枝独秀，就必须够坚强，够谦虚，有毅力，即使知道前方有多困难，但为了自己的梦想，敢拼敢闯才会成功。
中学作文 篇10
中国古代几千年的历史，都离不开家风这个词，每家有每家的原则，每家有每家的习惯，每家有每家的家教，总结一下就是两个词“家风”，就像我家有我家的家风，家风直接影响我们个人的成长与性格，良好的家风有利于我们的自身发展，反之，则会阻碍我们的进步。
关于家风是什么这个话题很值得我们交流，一定会很有意思，前不久在中央电台看到采访家风的公益广告，我感到很好奇，于是想到我家的家风，我们家家风淳朴，老爸是天，老妈是地，从小家里人告诉我做人要懂得宽容理解，这样人活着才不会累，还能培养一定的胸怀，胸怀宽广才能决定未来，现在社会虚伪的人太多。所以说做人也得真诚，以真心换真心，无论是友情爱情还是亲情，我们家本着以人为本的理念为基础来建立我们家的家风。
家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了；可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远！
我家的'家风以“孝”为标准，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
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