初中生的作文6篇(精品)
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的初中生的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生的作文 篇1
走上中山桥,往桥下望,就可以看见一条河。河水静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。有些小鱼在河里快活地游来游去。微风吹过,河面泛起了碎银子似的粼粼波光。蓝蓝的天和淡淡的云倒映在河面上,使河更加美丽。河岸边种着一排柳树,有的叶子已经黄了,风一吹就随风飘来飘去,像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞,柳条像少女的头发随风飘着。
走过中山桥,来到右边的凉亭。凉亭的柱子是红的,是五角形的。红色的琉璃瓦在阳光的照耀下闪闪发光。凉亭旁边是一片草地。大多数草还是绿油油的,有的草已经枯黄了,像做错似的孩子低下了头。草坪犹如一条绿色的地毯,上面绣上了黄色的小花。
离开草坪,就来到了左边的广场。因为秋天凉风习习,所以小孩子都喜欢放风筝。风一吹来,各种各样的风筝就摇摇晃晃地飞上了天空。风筝花花绿绿,各式各样,有“孙悟空”、“老鹰”、“蝴蝶”等等。五颜六色的风筝随风飘荡,衬着瓦蓝瓦蓝的天空,显得更加鲜艳,更加美丽了。广场旁边有花圃,里面盛开着各种菊花。菊花各种各样,有黄的、红的、白的、粉的,粉的似霞,白的.似雪,十分美丽。黄菊花的花瓣是一条条的,中间的花瓣向里卷着,就像鹰爪,四周的花瓣向外舒展,略微弯曲,又有些下垂,好象金黄色的瀑布倾泻而下。它的叶子是墨绿色的,边沿有锯齿,好象一个小巴掌。从花圃走过,阵阵淡雅的清香扑鼻而来。
我爱秋天,更爱秋天的江滨公园。
这是妈妈送给我的生日礼物吗;这种奉献精神和母亲一样。这个问题,我觉得,继承性可以相对强一点。回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁!在时光的这端,我写信给你。还以为是麦坚的,心想这小子什么时候学的这么干净利索,经过询问之后,三虫才幽幽说了句:"这是零羽的桌子。
初中生的作文 篇2
“母亲”是一个多么亲切而又让人温暖的词汇。母亲,是一个值得让你永远回忆的人。
在我的印象中,母亲她有很多种样子。有时她是一位慈爱的母亲,有时她是勤劳的母亲,有时母亲是一丝不苟的人,有时母亲也是一个善良的人,有时母亲是个有宽容心的人,有时母亲是......
我小时候呢,给予我最多亲情的人大概是我的`妈妈吧!爸爸因为要撑起这个家,要挣钱养家所以经常上班。自然而然的,妈妈在我心中就排在第一位喽。虽然爷爷奶奶也常常在家待着。但又因为我小时候不讨人喜欢的原因,我和他们并不亲近。
太小的时候发生的事情大多已不记得了,只记得妈妈偶然间提起的一件事情。说是我小时候有一次不慎从婴儿车里摔出来,爷爷奶奶就在屋子里坐着做自己的事情,对我完全是视而不见。该干什么还干什么,任由我在地上哇哇大哭。妈妈回来时看见我这个样,二话不说就把我抱到屋子里安慰我,接着又带我去医院。就因为这个原因,妈妈还差点儿和奶奶吵起来呢。
小时候的我很淘气,很大胆,又很粗心,又有些腼腆。小时候总爱在家搞恶作剧,每次被发现都少不了一顿批评。这时,妈妈总会把我拦在身后说我:“孩子还小,长大就懂事了。”然后她再用她那一套温柔的教育方法告诉我我那样做是不对的。现在想想,好像妈妈在我每次犯错的时候,都是一味的包容,过后,她再用他自己的方式来教育我。不可否认的是:妈妈的话我总能听进心里去了。
母亲如果每时每刻都在你身边的话,我想那种感觉不是很强烈的。而当你身在远方的时候,你那种感觉就会越发的强烈。没错,那是一种思念的感觉,但又与思念的感觉不同。
总之,妈妈,我爱你!
初中生的作文 篇3
向日葵的笑容,你曾见过吗?水盈盈,湖山翠,远方的那朵向日葵,头也不回地接受着阳光的照耀。你,我,可否还记得,这朵盛放在记忆深处的向日葵?
——题记
擦净的天空,笑了;洁白的云絮,笑了;和煦的阳光,笑了;我和你望着向日葵,却哭了……
在那个向日葵盛开的季节,我们成为了最好的朋友。你告诉我,你叫小琳,我告诉你,我叫小诗。简简单单的对话,却都来自内心。你非常喜欢向日葵,幼儿园的后山,种有几株向日葵,你天天带我去看,可我不喜欢刺眼的明黄,就像眼睛承不住光芒一般。我抵挡不住你热情的`邀请,总爱听你有声有色的地谈论从书上摘下来的描写向日葵的词语:勇气、信念、希望、光明。儿时的我们哪懂得为这些,但不管理解与否,我都会鼓掌,笑着称赞你能说会道。
从此,你变成了光芒四射的向日葵。我是个爱哭的女生,动不动就红了眼眶,掉下几颗“金豆子”。每到这时,你就会画向日葵给我看,并且像它一样绽放出微笑。你微眯的双眼,弯弯的嘴角,略带童稚的语气,就像向日葵小精灵。你从口袋里掏出几粒瓜子,说:“琳琳带你去种向日葵!”我也兴高采烈地跟去,看你怎么刨土,撒种,埋好,等待种子发芽。你就像是大姐姐,安慰我,朝我微笑。
一个星期后,你毕业了,也就意味着,你去湖州了。
在向日葵前,我和你说了再见。你说要照顾好我们的向日葵,我答应了。
后来,我才知道,向日葵的花语是永恒。
为了永恒,我天天跑去看发芽了没,可一直没有等到那一天。现在想来,炒熟的瓜子怎么会发芽呢?
一日在上海,无意间我又见到了一片向日葵田,如此壮观。暖阳照人,向日葵们依旧朝着信念的源泉——太阳。一株高过一株,孩子们在朝阳的另一侧,游玩着,嬉戏着。或许,向日葵永不改变方向,是为了背后的人,能够得到安乐与无忧无虑。
我的眼眶不知怎么被浸湿了,眼前似乎又是你,那个叫小琳的你。你笑着,我却垂下了脑袋。
永恒,有不同的形态。有时像水,无法触碰这美妙的灵动;有时像宝石,坚不可摧。我不是永远的爱哭鬼,你也不是永远的坚强姐姐,但我知道,向日葵见证了我们永恒的友谊!
春天又到了,百花争艳。我却依旧等待着夏季那朵向日葵。我们的种子无法发芽,而你,已经成为我开在记忆深处的花朵,照亮了我的天空,涌进了我的记忆。
远处的风吹着,吹过我的耳旁,吹进我心中。你,叫小琳,我,叫小诗,我们一起,看那永恒的向日葵绽放笑容。
——后记
初中生的作文 篇4
生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故两者皆可拋。人生而自由,所以只要我喜欢为什么不可以?虽然不会做出伤天害理的事情,但对于中学生的我不再像小学生般的.天真烂漫,反而变得有点离经叛道,对种种事物提出疑问:为什么我不行这么做?
“行行出状元”那为什么每人从小必定先从事士呢?小学六年,初中三年甚至高中、大学、研究所......毫无止尽,其中还夹杂着小考、大考、诸多考试与作业报告。但这些出了社会却不一定派得上用场,那为什么我们还要学?还要考基测?就因为学历又高又好的才有比较好的工作机会吗?可是有很多人创业时只是一个小店,后来才转变成了大企业家。
考试不仅是初中生,甚至是高中生的梦魇。学校有老师、家里有父母不断地耳提面命,学校有堆积如山的考试卷,家里有一本本厚厚的讲义,渐渐地中学生的压力便因此而行成了。然而只要我喜欢,为什么不可以不听、不写、不考,谁能奈得了我何?但我能做什么?从小到大只有读书,其他都一窍不通,况且别人也不会聘请一位初中生,所以到头来,我还是只能认命去读书,继续把他给读下去。
“只要我喜欢为什么不可以”,好像是句无法成真的句子,因为人除了生而自由还必须对法律付出责任,也为自己的一切付责任。
初中生的作文 篇5
经过小学六年的努力,我终于考上了地球上s级出名的学校——“嘻哈中学”,对于我来说是一个莫大的鼓励。开学的第一天,我乘着“嘻哈学生专用机”来到学校。校长讲,我在初一(37)班,初一共4000名学生,接纳了地球各地的精兵,这是一个有挑战性的学校,我绝不可轻敌。
走进(37)班,我不禁热泪盈眶——班里有40名学生,全是和我一起走过小学六年生涯的.伙伴。暑假里,我本以为我们会分散,谁知初一全部团聚。连语文、数学、英语老师,也是教了我们六年的老师。老师们因舍不得我们,在暑假里,老师们进修学习,“脱胎换骨”,已放弃旧的教学观,有了全新的教学观念——不拖堂,不占课,不布置作业,在课堂上让同学们把知识融汇贯通,真正理解。已被“嘻哈中学”聘为正式教师。
学生们人手一台笔记本电脑,老师用电脑上课。课堂上老师并没有把网线断了,看大家的自觉性。说来也怪,大家丝毫没有玩电脑的意思,用了电脑教学,大家的思路更加清晰了。小学阶段成绩有些落后的同学,成绩突飞猛进,现在毫不差于我这个“学霸”。我们的水平旗鼓相当,更有了挑战性,更使我发奋学习。
吃饭的时间到了,我好奇——“s级出名的学校吃的是什么?”我们排成三队“进攻”食堂。我看到食堂的饭时,被吓了一跳:什么鱼香肉丝,土豆炒肉块,红烧鱼,红烧茄子……应有尽有。食堂的大厨的观点是:“吃好——学好!”他们认为吃好了营养全面了,才有力气学习。在其他学校,只能望着单调的饭菜发呆。
又上一节室外课,同学们在外面玩的开开心心,无忧无虑,校长说,“只有拥有一个好心情才能好好学习。一星期要有三节室外课。”果然不假,第二节课大家一个比一个有精神,学习效率特别高。这多亏有校长的“好心情,学习棒”的观点。
放学铃响了,学生成群结伴的来参观寝室——柔软的床铺上,有一台小型的空调,夏天吹冷风,冬天吹热风,如果你睡不着,床就会轻轻摇动,在晃晃悠悠中你就会睡着了。如果你后背疼痛,就会为你按摩。我静静的躺在床上享受,进入梦想……
“起床了!”我听见老妈的一声“河东狮吼”,难道妈妈也来学校了吗?待我睁开眼,我才得知那是一场梦。望望自己,没有丝毫特殊的地方,难道我能考了我理想的初中吗?我一下子站了起来,为了那个目标,我必须努力!
初中生的作文 篇6
它,在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉;它,见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化;它,是人类智慧的起源;它,点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。
汉字历史悠久,记录和承载着中华文明。汉字发展演变的过程本身就是中华文明发展的缩影。汉字的出现使我们的祖先告别了洪荒年代,书写出了世界上最为古老的文明之一。有了文字,历史的河流就再也没有出现断流和干涸,顺着文触的记忆,后人能够清晰地感受到中华民族的兴衰更替、风云变幻,也能够在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每个汉字之所以能成为现在的这种形状,表达着它所代表的那种意义,不是随意赋形赋意的结果,汉字点画转折之间都是历史留下的痕迹。
汉字与其他文字有所不同,具有独特的`魅力。由于汉字独特的外形构造和它深远的意义指向,使汉字书法成为是一门源远流长的艺术。钟鼎文、小篆、隶书等既是字体也是书体,像颜真卿、米芾、王羲之等书法名家,他们创造的书法作品更是艺术宝库中的珍品,通过书写汉字能融铸个人的审美情趣和艺术修养。
你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章!
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