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初中作文：声音
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的初中作文：声音，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文：声音1
木质的雕镂轩窗，窗外是延绵成线的暮雨。曾经，是谁在这里窗里，反弹着琵琶，轻唱着古曲。曾经又是谁在这院中，一舞霓裳，歌尽江南烟雨。我又回到江南的时候，栀子花已经开了三次。曾经，有个朋友问我，桃花是不是每年只开一次。那时，我笑着说他醉了说胡话。现在，我才明白那话中的痛楚。那些花，她们都是每年只开一次。开过了一次，便是过了一年。那个朋友在等一匹狼。他说他欠着一条命，他要等它回来一口咬断他的脖子。我问为什么。他说，你会问一只飞蛾为什么明知死还要扑火吗?这话有些似曾相识。我走进这个深色的院落，你曾在这里，微闭着眼睛，轻声说着似曾相识的话。
现在，这院子已经很荒凉，再见不到那些开在这斑剥了红漆的大门内的姹紫嫣红的花儿。那年，和尚经过门口，他问，门里的花开得好吗?我让他进来看看。他笑了，说，若门里的花开得太艳，怕灼伤我的眼睛。他把手放在耳朵旁，像是很用心得听。然后他微笑着走了。夏天的时候，栀子花开。香气漫过了整个江南。我们坐在山坡上，看着白云的影子从我们身上高高低低的漫过去。我把和尚的话说给你听。我问，他在听什么。你说，花开的声音。我在江南逗留了一年。离开的时候，也是在夏天，栀子花开得满山遍野。
那一天淅沥着江南的小雨，我撑着紫竹伞。你侧着脸怔怔得看了我好久。登船的时候。你让我答应明年花开时回来。我答应了。可一年后我才明白一个过客是无法担起承诺的`。和尚的话，我终于明白。门里的花开得太美，可美又总是很短暂。门内的人爱上了花开的美丽就难免要被那美丽灼伤。门外的栀子花开的香气溢了进来。我走出去，在那个山坡上躺下来，白色的花瓣铺在地上，你还在微笑着，还有我的朋友，那个和尚，都微笑着向栀子树林的深处走去。我闭上了眼睛，沐浴着阳光睡去，在微风吹动的时候，我听到了花开的声音。
初中作文：声音2
声音是我们再熟悉不过的了。声音也分多种：有美妙动听的歌声、有代表着新的生命——婴儿的哭声、清脆的鸟叫声、还有噪声、更有包含着父母的爱的喊声……
有人说，世界上最动听的声音是歌声；有人说，世界上最动听的声音是婴儿的.哭声；还有人说，世界上最动听的声音是鸟叫声；可我认为世界上最动听的声音是包含着父母的爱的喊声！
听!是我的妈妈在叫我：女儿~~，你在哪?回家吃饭了。多动听啊！我忙跑回家，对着妈妈笑；妈妈看了看我，也对我笑道：“好了，洗手吃饭吧！有你爱吃的菜。”我应一声，便去吃饭了。我开始时在吃着，后来注意到：妈妈在看着我吃饭。我很好奇，便问了一声：“妈妈你为什么不吃呀，还看着我。”妈妈一脸惊慌的说：“没、没什么，我不饿。”我一脸疑惑，思考了片刻，哦！原来妈妈是想看着我吃饭啊！妈妈慌乱的问：“你想到了什么？”“没。”我忙答道。这也是包含着母爱的话语呢！
“女儿，快回来写作业。”咦！是爸爸叫我。我脸上溢洋这幸福，你问我为什么？因为我总在爱之中！爸爸责怪道：“多大的人了，还要父母叫写作业。”“我要永远让你叫我写作业。”我笑着说。爸爸呆了一会笑了。尽管我早就完成作业了，但我很乐意在爸爸身边再写一遍。
听！我又听到了。但这次不是喊我，是喊弟弟，可弟弟却一脸不满的答道:“你们管我。”妈妈和爸爸伤心地哀叹道:“唉，这孩子！”这天，我哭了，因为“难为天下父母心”。
“孩子快回来！”不知谁家的父母喊道。可令人伤心的是：那孩子去大声呵斥道：“不要你们管我，哼。”那个人的父母生气的说:“你才多大，就不要我管，长大岂不是要杀了我？”那人又说道：“就不要你管，你能怎么样！”这家人的导火线被点燃了，结果只是惩罚了孩子，伤害了父母。”
太多人不懂得父母对我们子女的爱，太多可怜的父母了，但庆幸的是还有子女懂。在这个世界上基本上人人都有父母，他们总是用饱含着爱的声音叫着我们。对于那些没有父母的人来说，我们是最幸运的！我相信有很多的父母等待着孩子的理解！
初中作文：声音3
我是一个快乐略带腼腆的小男孩。我非常喜欢阅读，在书的海洋里我觉得自己像一个永远吃不饱的小鱼儿。我好希望在知识的沐浴下快快长大！
展望历史的长河，我们随手便能摘得许多的`名篇、诗词，古人的伟大发明，保贵的精神食粮。从诗词中，我能感受到：生活无处不情怀！美妙的诗词一直是我心中最美的“好声音”。
诗词中，有道不尽的豪情壮志；诗词中，有理不尽的思乡之情；诗词中，更有数不尽的愤慨不平……从诗词中，我们可以领略多少感人肺腑的感情、撼人心扉的故事呀！
王维的“海内存知己，天涯若比邻”，打动了多少人！友谊，这个美好的词汇，使得我们隔着千山万水，也能找到最知心的人！
李煜有一句：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，体现了一国之君，纠结于儿女情长，无心治理国家，致使国家混乱不堪，，南唐后主，就此断送前程，成为亡国之君。最后，这位原本意气风发的君主，被大宋人活活毒死，读来不免有几分惋惜与悲哀。
王建在中秋之夜，与家人异地隔阂之时，作下了“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的名篇，这是千千万万游子的心声啊！值此中秋佳节，不能与家人共进晚餐，抬头赏月，确是一番惆怅。回头再看，因为朝廷昏庸腐败，多少名人志士得不到重用，被贬官发配边远地区，此时同伴遥望明月，只能低头默默流泪……
一代伟人在诗中写道：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”。解放战争后期，国民党黑暗、腐朽的统治，早已丧失民意，藩入被动状态，解放军连战连捷，攻下南京总统府，又感叹：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。所以，当十万人民在北京天安门广场欢庆新中国成立之时，国民党残部只能在台湾欲哭无泪地反思自己。
这些震撼人心的诗词，正不断激励我们前进。她们，是我心中的“好声音”。
初中作文：声音4
刚放下笔，伸了个懒腰，一阵呦喝声——“卖凉粉喽！”传入我耳畔，我靠在椅子上，美美地回忆起小时候……
三年级的暑假的某一天，太阳无情地吐着火舌，在遥远的外太空对地球发起了一轮炎热的袭击。尤其中午，连躲在树阴下的知了也在大声抗议，可是，在不远处的草地上，一群被晒得黝黑的小屁孩正在扯着风筝疯狂地跑着，没错！那就是我和小伙伴们——阿文、阿顺、阿毅！我们四个扯着各自的风筝向着迎风面跑去，我边跑边觉得费力了许多，还以为风筝已经翱翔天际哩！往后一看，晕！我的风筝缠到了阿顺的风筝线上了，于是我停了下来，喊着：“阿顺——别跑了——缠住啦——”阿顺停下急促的脚步，看着成功放飞风筝的阿文和阿毅羡慕地说：“我一次都没放飞过，他们已经好多好多次了……”
阿文和阿毅这两个家伙，听到这番话马上变炫耀式地互相击了击掌，击掌时那屁股扭得真是……哎呦！无法形容啊！那滑稽的.动作逗得我们“扑哧”地笑了，阿顺和我赶紧蹦蹦跳跳地跑过去，把阿顺爷爷造的“送饭”风筝挂在那两只在天空中飞舞的风筝的线上，“送饭”风筝便顺着风筝线“抬升”上去，上到顶点触发机关把翅膀关上，也就滑了下来。然后再下来触发机关，翅膀打开，又风一般飞了上去。
我们把风筝绑在轮轴上，躺在草地上舒服地看着自己和大自然携手造成的玩具，大家都望了望彼此，咧开嘴笑了，那时候，天好蓝好蓝，风好凉好凉……这时，卖凉粉的老伯总会吆喝着“卖凉粉喽——”每逢这时，我们都会以比风还快的速度冲到凉粉车前，来上一碗清甜的凉粉，望着彼此狰狞的吃相，总觉得很有味道……
从椅子弹起来，抄起桌前的几块钱，跑到老伯的凉粉车那儿，买上一碗凉粉来吃。还是那样的风景，还是那个声音，只不过朋友不在身边，味道不同罢了……
初中作文：声音5
初三那年，对我来说无疑是晦明变化的一年，并不是学习的压力，而是家庭里出了大事。那一年，母亲病了，很重，危及了生命。那一年，我第一次感到了生命的脆弱与无助。那一年，我喜欢倾听电话那头的声音！
那天傍晚，独自走在回家的路上，我心里有些兴奋，考试成绩刚刚下发，便急着告诉在北京治病的妈妈。傍晚风很大很凉，但内心的兴奋已使我感觉不出天气的冷。于是我加快了脚步往家赶。风在耳畔咆哮，似乎连风都在为我感到高兴呢。
入夜了，那夜很黑。而漆黑的家里，只有一盏护眼灯发出明亮的光，似乎要划破屋中的黑暗，却心有余而力不足！灯下的我在奋笔疾书地写着作业，写累了，便向窗外张望一会而儿。窗外的酒店在照明灯的照耀下格外耀眼，却不见昨日的喧嚣。那夜格外宁静。虽住在四楼，我却似乎能听到楼下的虫鸣声，正奏响着生命的交响曲，是那么优美。我又有了精神继续写作业。
终于写完了，时钟也指向了我和妈妈约定的时间。我忙抓起电话，拨通了那熟悉而又感到陌生的号码。
电话中传来刺耳的.音乐，打破了夜的宁静。音乐响了一会儿才传出“喂”的声音，是妈妈！那声音是如此悦耳，“妈，你怎么样了？”虽然还是那句“没事，挺好的”，但在我听来却是那么得牵强，又那么得亲切。“妈，我考试又进步了！”我从牙缝里强挤出一句，“儿子真棒，妈这边没事，你不用挂念！”电话那头的声音是那么得坚强，我却也听出了些许的呜咽。妈妈一定是强忍着泪水的。我想说些什么却说不出来，嗓子似乎被什么堵住了，但我不想挂断电话，因为和妈妈通话的机会不多，这次通话也显得那么珍贵！
不记得电话是什么时候挂断的，却记得那夜寂寥的房间里，我一个人入睡时脸上还挂着未干的泪水，心湖无法再次平静，总好像是听到妈妈还在我耳边唠叨，又像是在我卧室门口让我早些睡觉。当我回过头，却只有半开的的房门，听不到任何声音，好似虫儿也叫累了，周围只有一片死寂，外加一盏亮着的灯！
那样孤寂又凄凉的夜晚不知经历了多少次，成绩下发的夜晚却更珍贵。无论大考小考，无论成绩或喜或忧，我都很兴奋，因为我可以因此倾听到电话那头的声音！
初中作文：声音6
有一种声音，像沙漠中的一泓清泉，给干渴的人以希望；有一种声音，像冬日里的一缕阳光，给寒冷的人以温暖；有一种声音，像旅途中的一块路牌，给迷路的人以前进的方向。这种声音一定是人世间最美的声音，而妈妈的关爱正是其中最动听的一段音符。
依稀记得那是四年级开学的时候当我走进校园时的第一眼是看到别人的美丽无比的书包，我就特别羡慕他们。曾经我也跟妈妈说过要买一个新书包，那时我多么希望得到妈妈那句肯定的话：“马上就给你买。”但妈妈用那满不在乎的口吻对我说：“你现在的书包还能用，在过几年吧。”几年是猴年马月，就因为她的那句话，使我慢慢的开始疏远她，有时甚至不和妈妈说话，我和妈妈之间的“距离”越来越远……放假了，我有一次偶然在电视上得到了一次可以拥有书包的机会我很想得到它，但妈妈的那句话突然想起在了我的耳畔，但是我抵抗不了它对我的诱惑，即使是一个陷阱。我相信了电视上那位阿姨的话，拿起了电话拨打号码，电话的另一边也是一位阿姨，我按照她所说的步骤去做，闯过了所有的难关，赢得了得到书包的机会，我一阵狂喜。后来的几天中，我一直在等着那方给我送来朝思暮想的书包，但是不然……
我等了许久，并没有等到我想要的，等来的却是昂贵的电话费。妈妈走到了我的面前，一边用怀疑的目光看着我，一边用捎带怒气的话语问我：“是不是你打的.电话？”我无言以对，面红耳赤的似一个熟透了的红苹果。细心的妈妈从我的面孔中看出了我的心思，说："慧慧，不是妈妈小气舍不得花钱给你买一个新书包，而是妈妈想让你从小养成勤俭节约的好习惯，以后就不要再打那个电话了，好吗？”我羞愧的点了点头，悔恨的泪水滑过我的脸颊，含一丝苦涩……
美妙的声音有千万种，但是对我来说，妈妈对我的关爱是最美的声音。无论外界的噪音有多大，也掩盖不住它那动听的旋律！世界万物皆变化，唯不变的是妈妈那最美的声音！
初中作文：声音7
清晨起来，像往常一样，深吸了一口新鲜的空气，然后洗漱完毕，背起书包准备上学。
刚跨出门，一股清凉之意扑面而来，啊，好大的雾！那乳白色的、凉凉的雾在人身上挑逗着，活像一个调皮的孩子。雾几乎遮蔽了我的眼睛，看不见一米开外的景物。忽然，一团醒目的红色映入眼帘，我立刻被吸引住了。我走近一看，哦，原来是在草丛中一朵孤零零的月季。花朵还没完全开放，像一张即将绽放的笑脸，在浓雾之下，显得孤单而单薄。我注视了它一会，心里顿生怜悯之情。最后，还是依依不舍地走了。
在学校上课的时候，我总是想着早上的.那朵孤单的月季花。不过渐渐地，那种不宁的思绪也被繁重的学习压力冲淡了。
终于熬到了放学。
当再次走到家门口时，我又看见了那朵火似的月季。这时，花瓣绽开了一丝缝隙，那娇嫩的花瓣，让人有一种想凑上去保护的冲动。看了一会儿，便回家去了。
正做着功课呢，忽然外面下起了大雨，雨水不断地敲打着窗户的玻璃，好像要把玻璃敲碎才肯罢休。这突如其来的猛烈的大雨，让我不由得担心起来，担心那朵孤零零的花是否承受得住这么大的风雨。
从窗户往外看，正好看到那团红色摇摇晃晃的，好像快要倒下去了。我想冲出去为它遮蔽风雨，但又想到外面那么大的风雨，心想还是算了吧。
雨停了，我走出门去，迎面扑来清新的空气。但我顾不得享受，径直来到那朵月季花前。我顿时呆住了。那朵月季花不但没有被雨打得花瓣凋零，反而开得更旺了，虽然有点歪斜。大雨过后，那娇嫩的花瓣上沾了几滴晶莹的雨珠，看起来更加诱人……此时，我仿佛听见了花朵开放的声音，虽然细微，但我仍听得清清楚楚，那坚强的声音……
我不由得肃然起敬，没想到如此娇弱的花竟能承受这么大的风雨，并在风雨之后绽放了最美丽的一面！人生如花，人是否在拥有花一般美丽的同时，还应该拥有花一样的坚强呢？在人生的道路上，同样有许多艰难险阻，但只要坚强起来，勇敢抗争，就一定会在风雨过后听到花开的声音！
初中作文：声音8
一朵花，先是在土地里沉睡，在慢慢苏醒，破土而出，慢慢地生根发芽，再长出幼枝，长出花苞、开花、凋谢，也许花的一生就结束了。“梦里花落知多少”，花默默无闻，以致只有在花开时才能绽放一瞬间的精彩。
春季快要到了，妈妈从花市上买来各式各样的花来增添喜气，有菊花、牡丹花、水仙花、桃花等等，可我最感兴趣的只有水仙。看它的根，如一大块蒜头，上面附着泥，黑乎乎的，再长出许多根绿叶来，仿佛永远也不会开花。过了一段时间，在叶尖开始长出小苞，而绿叶尖呢？则像枯萎了一样，黄黄的，把营养都给了花苞，正如妈妈给予我们的关爱，宁愿“牺牲”自己，也要“成全”我们。过了不一会儿，花苞冒了出来，如解脱了一般，大口呼吸着新鲜的空气，所以花也开得很快。“卟”地一声，花开了，一股清香在空中飘散开来。当我们走进时，其他的花朵也用花开的声音说：“快来看我，快来看我，我是不是很香？我是不是很漂亮？……”这不正像孩子对妈妈的呼唤吗？只要发现什么新奇的'、有趣的、高兴的事情，总会喊着“妈妈，快来看看……”“妈妈，我告诉你……”每个孩子在任何时候，想起的总是妈妈，有什么事情都想跟她分享，这正是小孩子的依赖性。
过来几天，本来雪白的花瓣开始泛黄了，而本来挺直的花瓣也慢慢开始变得皱巴巴的，垂了下来，毫无生气，也不会再有花开的声音了。这正如母亲无声的叹息，孩子们长大了，有什么事情，都不会第一时间对母亲说了，或藏于心中，或向朋友倾诉，或……反正是无论如何也轮不上母亲。但母亲们都不会说半句埋怨的话，即使不开心，也藏于心中，装出快乐的样子，母爱是多么伟大啊！
我们即使长大了，也不能忽略母亲，母亲是世界上最爱我们的人，她们的养育之恩，我们一辈子也报答不完。所以我们不要让母亲如花朵凋谢一般，让母亲的花朵永远盛开，让我们时刻惦记着母亲，永远给予她关爱吧！
初中作文：声音9
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝……”小时候，奶奶总会抱着我，唱着歌谣，哄我睡觉。那么慈爱，那么温柔地摸着我的头。上学后，奶奶依旧照顾我，早起晚睡，辅导我学习。可我小时候总是不听话，不懂事，总惹奶奶生气。现在每次想到这儿，我都仿佛看见奶奶那慈祥、苍老的脸。
下雨时，奶奶会备好伞，提醒我宝宝啊，天凉要多穿件衣服，要不会着凉的。“天热时，奶奶会备好水，告诉我”天气热，多喝水。“每天学习到很晚，奶奶总会陪着我，直到我睡下，帮我盖好被子才睡，轻声在我耳边说”好好睡觉，不要把手拿出来，晚上凉！“
现在自己独立生活了，每当天凉的时候，生病的时候，就会想起奶奶曾经在耳边的关怀。每当我遇到困难，徘徊的时候，总能想起奶奶在我耳边说的点点滴滴，心中总是无比的温暖，语言虽然简单，但却是最亲切的关怀，对孙女的爱！
人都是这样的，拥有的时候不懂得珍惜，失去的时候才知道珍惜。假如能够回到从前，我一定会好好听奶奶的'话。可惜，时光不能倒流。
奶奶是我的启蒙老师，是她教会了我人生第一课关怀。关怀自己，关怀别人。关怀是一种声音，是无声的声音，在我们每个人的心里。
每个人的身边都有一种声音，穿过爱，到达心中，在你疲惫，需要人帮助的时候。虽然它轻柔，不经意，但会使你心中盛满感动，每每想起，仿佛关怀一直在身边，从未离开过。就像奶奶的声音一样，伴我成长，伴我走过每一天。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每每吟诵起这首小诗，我们的内心总会激起感情的波澜，它会唤起我们内心一种无比温馨的回忆，那便是渗入我们骨血的亲情！亲情是奶奶的唠叨，妈妈的责骂，是爷爷慈爱的目光，爸爸悉心的呵护……本文所写的“声音”便是奶奶给予“我”的关爱之声。文末拓展开来，提哥大家：记住身边关怀你的人，记住耳边关怀你的声音。
初中作文：声音10
考进上外附中的暑假里，父亲帮我选补习课。当时，他首先给我选的是国学课，我很是奇怪，进附中不补习英语，去学国学做什么。父亲说，等你以后英语很好了，可以和外国人交流了，那时你和他们说什么，你拿西方的文化和西方人交流，人家可是内行。中华文明有着很深厚的历史底蕴，我们祖先的智慧横亘千古依然闪亮。所以，你必须学会倾听历史的声音，从历史里看到未来。
我的国学课目前是讲论语。古人云，半部论语治天下。论语作为中华文明的经典，涵盖了古人的处世之道、治国之略。里面绝大多数内容，对当下人的.生活，依然有着指导意义。所谓倾听就是仔细全面用心的听。国学老师曾言，对于历史，对于经典，必须通读，切不可断章取义。老师举了个例子，《论语阳货》有个名句：“子曰：‘唯女子与小人为难养也！”现代人老拿着句老抨击夫子，说他歧视妇女。某段时期，甚至拿这句话证明论语是封建的糟粕。而事实上，子是这么曰的：“唯女子与小人为难养也！近之则不孙，远之则怨。”目前，研究的结论有多种，一则女子指夫子专门针对卫国国君所宠爱的南子而言的，她曾怠慢了夫子；二则古文中“女”通“汝”，女子则是你这小子的意思，指和对话的子贡。就算是指女人和小人，其实当今社会的确存在，一些人你对亲近，她就是自以为是，你对她疏远，她又怨声载道的人，还不在少数。要不怎么说，距离产生美。由此可见，对于历史的声音，我们要学会如何倾听，才能明悟起真谛。
有人说，现在科学技术这么发达了，为什么还要去看古代愚昧的东西啊。的确，从技术而言现代是大大超越了古代。可是，人性却没变，而中华文化主要论述的就是自然和人的关系，人与人的关系。千百年前要孝敬父母，忠于国家，现在依然需要。千百年前天人要合一，现在人和自然依然要和谐。
引用论语为政篇中一段：“子张问：‘十世可知也？’子曰：‘殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世，可知也。’”通过倾听历史的声音，我们可以知道很多道理，也可以预见未来。
初中作文：声音11
那天体育课上，我们要进行1500米的长跑测试，我却没有一点信心，我怕我1500米跑不下来。
“下一组！”可我却只顾想心事，硬是没听见。“喂！你不是这一组的啊？你还愣着干什么啊？”“哈哈哈！”同学们看着我大笑，他们的笑声让我更加没有了信心。
“预备！跑！”一声令下，我吃力的往前跑，跑了一圈，我很累，感觉上气不接下气，我想放弃，这时我的同桌一边在跑道上陪我跑一边对我说：“加油！我相信，你能行！”他的这句话点燃了我的激情斗志，瞬间，我信心满满，一鼓作气坚持跑完了1500米。
记得在期末考试的前一段时间，老师每天布置的作业都很多，我们的压力也很大，周末在家不是做作业，就是复习知识。我不能放松，因为一放松，就有可能会使我成绩下降，掉几个名次。星期六早上，吃完早饭，我就到书桌上写作业，面前的一大叠试卷，我真的是不想翻开，想就这样放弃算了，也不要什么名次了。这时，妈妈从客厅走过来，见我坐在这发呆，没有动笔，就语重心长的对我说：“儿子，要努力啊！我相信你，你能行的，加油！”听了妈妈的'话后，我放弃了杂念，翻开了试卷冥思苦想起来。
到了期末考试的前一天，老师为了我们把知识记得更牢，就举行了一场模拟考试，可是我过于紧张，在那场考试中没考好，老师把我叫到办公室，问我没考好的原因，我跟老师说因为我太紧张了，老师听了安慰我说：“考试时不用太紧张，就把它当成跟平时一样做作业，我相信你，你能行的！”期末考试时，我认真答题，没有了一丝紧张感。
没错，就一句“我相信，你能行”使我在1500米的测试中不放弃，在厚厚的一叠试卷面前不退宿，在期末考试中不紧张，那句话常在我心里回荡，让我战胜了一个又一个困难。
初中作文：声音12
听歌，听音乐，听话……我所听过的东西数不胜数，但从来没听过那神秘的秋，那天，我壮着胆子试试去“听”一下那神秘的秋
秋来了，秋来了。我听见了，秋风从耳边吹过，是她高兴地跑来对我说的：“朋友，快走，我带你到山上去看，哪里秋来了……”
怀着喜悦的心情，我同秋姑娘一起奔向山上。山间小路上，铺满了落叶，走在上面，会发出“沙沙”的响声。这美妙的秋声萦绕着我的脚步，让我有种不慌不忙的感觉：何必走那么快呢，这里不也有这秋的声音吗，不如，打个滚儿，再慢慢地走上去吧！
秋姑娘着急了，急着对我叫道：“快点，快点，秋来了！”待到我们爬到山上时，我不觉惊讶了一番。从山上向下望去：勤劳的农民们正急忙的着在田间收割着谷子，镰刀亲吻着谷子唰唰的声音，我听到了，是秋来了；淘气的孩子们在金黄色的草坪上打滚，那嘻嘻哈哈的笑声，是我听见的到了，是秋来了；一切都那么温馨，暖人……
城里的秋天与乡村里的'秋天大有不同，我同秋姑娘又一起漫步道了城里，去听一下那里的秋——
哇，为啥平日热热闹闹的大街，秋天时，却变得如此安适，闲静呢？广场上那伴着翩翩舞姿的轻音乐，那柔中寓刚的太极剑的呼啸声，也许是秋所营造的吧！来道城里的一个草坪上，隔远望去，草坪上铺满了色彩斑斓的锦绣沙沙作响，可一走近观看，才发现是一片片金色的落叶。秋姑娘对我说道：“是秋天来了，是秋风把叶子吹到草坪上的。“我听见了，是秋天来了。
秋天时的清江河也有所不同，那流水声不像夏天那么急促，“哗哗哗哗”，那么紧张；只是小声的潺潺低语，很清脆细腻，很缠绵，给人一种说不出来的甜美感觉，这是我听见的——秋天来了。
秋，好寂寞呀，你看，火红的枫叶飘落了，但我想树
枝里也许还孕育着新的叶芽吧。因此，一切都显得不寂寞了，还带点只剩下宁静，恬淡。在温馨的秋天里，我不寂寞，因为，我有秋姑娘陪我听秋呢！
初中作文：声音13
万物皆有声，只要你用心去聆听，才能感悟到，原来花落的声音，是那么的令人心碎……
——题记
当女孩还很小的时候，就一直和奶奶生活在一起。她习惯了奶奶用粗糙的大手有节奏拍打自己入睡的声；她习惯了奶奶永不怎么悦耳的歌喉唱着小调哄自己入睡的声音；她习惯了奶奶的唠叨声，奶奶的责备声，奶奶急促的脚步声…在这些声音里面都蕴含着奶奶满满的爱。
随着时间的推移，女孩一天天的长大，奶奶也一点点的老去。她喜欢拉着奶奶的手在湖边散步，柔软的小手给奶奶带去了温暖。她喜欢依偎在奶奶怀里听着奶奶为她讲述《牛郎织女》的故事。
她的小嘴很甜，总能说的奶奶露出慈爱的笑容。在这时，奶奶总会塞给她一颗糖，小女孩笑得很灿烂，就想扁闪开慢的映山红一样美丽。
“奶奶，等我长大了，一定会买很多糖给您吃！”
“好啊！奶奶等着！”
奶奶又长叹了一口气
“等到燕儿长大了，就真的要向小燕子一样，从奶奶身边飞走了。”
“不会的，我会永远陪在奶奶身边！”
……
那一天终于来了。女孩到了该上学的年龄，爸爸妈妈来接她了，女孩很不愿意离开，她哭着抱住奶奶，奶奶含着泪用枯叶似的手，狠狠地留了两个巴掌在女孩的.屁股上。女孩坐着车，倔强的，头也不回地走了…
日子一天天的过去。女孩从书本上知道，人老了是会死去的。她想到了奶奶，她害怕奶奶有一天会离她而去。在她的强烈要求下，妈妈给她买了一辆自行车。每到周末，他都会骑车回去看奶奶。女孩很珍惜和奶奶在一起的每一分一秒…
直到几星期后的一个周末。女孩像往常一样骑着自行车来到乡下，她没有觉察到什么不同，只是哥哥来了，眼角还有点湿，哥哥递给她一袋糖
“这是奶奶留给你的。”
女孩接过糖，似乎明白了些什么。
“奶奶去世了，一直很想见你。去看看奶奶的最后一面吧。”
女孩没有哭，因为，她答应过奶奶要坚强。
院子里树叶和花纷纷落下，像下了一场花雨。女孩再也忍不住流下泪来。那一刻，她懂了，她听到了花落的声音，原来，是那么的令人心碎。
初中作文：声音14
我们生活在声音的世界里。大自然中，春天有百花盛开的声音，夏天有雨打芭蕉的声音，秋天有秋虫唧唧的声音，冬天有雪花飘落的声音。历史的星空中也有各种各样的声音在回荡，让我们一起来倾听这些来自历史深处的响彻寰宇的声音吧!
杏坛之上的孔子缓缓向我们走来，他在吟诵：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子是古圣先贤，他创立了儒家思想，为了传播他仁的思想，他乘木车，周游列国，席不暇暖，遇挫后，退而讲学，著书立说。倾听他的声音，我听出了坚持，听出了至真至善。
兰亭之上的王羲之款款向我们而来，他在歌咏：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。”被誉为书圣的他在阳春三月与文人骚客齐聚兰亭，曲水流觞，饮酒作赋，留下了文采与书法相得益彰的千古绝唱——《兰亭集序》，倾听他的声音，我听出了率真坦诚，不虚荣，不造作。
性情豪放的李白徐徐向我们走来，他在吟唱：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”，被尊为诗仙的他诗中充满了瑰丽的想象，气势非凡，他追求独立品格，蔑视当权者，"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!"他的诗如清澈池水中的荷花，天然高洁，倾听他的声音，我听出了飘逸之美，自由之美，奔放之美。
旷达自由的`苏轼慢慢向我们走来，他在咏叹：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”作为豪放词鼻祖的他琴棋书画无所不精，被贬黄洲，留下了卓绝千古的前后，倾听他的声音，我听出了淡泊，听出了超然。
倾听大自然的声音，让我们领略了山水神韵，倾听历史的声音，让我们感悟到人文之美，历史上的声音尽管千变万化，但始终不变的就是思想的声音。它们在历史的深处回响，还会在未来的日子里激荡。
初中作文：声音15
叮铃铃下课了，我们以最快的速度跑回宿舍，去抢洗衣服的位置。
忽然，眼前一片漆黑，原来是宿管老师把电闸给关了。我们只好停下手头的工作，乖乖地爬回床上。躺在床上，翻来覆去，就是睡不着。我坐了起来，拿出一包跳跳糖，打了开来。我手一抬，头一仰，跳跳糖跑进了我的嘴里。砰砰，跳跳糖在我嘴里一直跳个不停。宿舍里的人被我吵醒了，四周的笑声荡漾开来，弄得我也笑了。她们说，喂，你还有跳跳糖吗？有。我说。我下了床，把手电筒拿了出来，把跳跳糖每人给了一包，她们也都打开了，一口吃了进去。砰砰砰，我宿舍里满是跳跳糖的声音和我们的欢笑声。
没过一会儿，我迷迷糊糊睡着了。半梦半醒之间，被一个水龙头的`开关声吵醒了。我看了看手表，现在才凌晨三点啊，谁起那么早？我下了床，跑到厕所，没人啊，奇怪了。我又躺下来，隐隐约约听到一个脚步声忽远忽近的。我开始害怕起来，我把睡在我旁边的同学叫了起来：“你听听是不是有什么声音？”“干嘛呀？我还没睡够呢！”她说。“你听一下嘛。”我说。
“好好好！”她无奈了。过了一会儿，那个脚步声又出来了。这次，我和那个同学都听到了声音。我们打算出去看个究竟。我们下了床，穿上拖鞋往外边走出去。我以最快的速度打开了门，一个人影都没有啊。到底怎么回事？难道我有了幻觉？不可能啊，我紧张地说：“你听到了吗，那个声音？”“我听到了，可是都没有人呢，到底是怎么回事啊？”同学奇怪地说。
我们关上了门，打算就坐在地上等，那个声音一来，我们就开门。果不其然，那个声音又传来了。我们打开了门，叫道：“是谁呀？”没想到，站在我们面前的，是宿管老师。老师说：“你们干嘛呀？不睡觉，还大呼小叫的。”我们异口同声地说：“老师，是你刚才在我们门口走动吗？”“是呀，怎么啦？”老师说，我说：“没事，没事。”我们关上了门，躺在床上傻傻的笑了。
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