初中的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
星期四中午，我上完课，妈妈带我去麦当劳用餐。
我们点了些吃的，找了个空位子，就享受起我的美味来。正当我和妈妈边享受着美味，边聊天的时候。我们临近的个高中生模样的女生站了起来，还带走了没有吃完的那包薯条。她走得有点匆忙，是因为没拿稳还是怎么的，手上的'薯条都掉在了地上。女孩有些慌张，站在那里动不动。我看着她，心想，她会蹲下来捡走吧。谁知她犹豫了下，捡起了那个薯条包装袋放在了刚才的餐桌上，留下了那些跳出包装袋躺在地上的薯条，头也不回地走了。
薯条寂静地躺在地上，有点委屈，静静地等待着有人把它带走。可是大家都好像无视它的存在，有人绕了过去，有人踩在了上面，有人。薯条流泪了，伤心了，怎么没人带走它呢？
我犹豫着，我想去捡起它，正当我这样想的时候，个大概七八岁的小男孩拉着妈妈的手走了进来，他四处张望着，眼尖地看见了地上躺着的薯条，赶紧跑了过来，蹲在了薯条的身边，还没等他妈妈反应过来就开始捡起来，他根根地捡着，他妈妈也蹲了下来，帮着小男孩起捡完了地上的薯条。看着小男孩和他妈妈的举动，我的脸不由地红了起来。我怎么不能赶在他之前呢？为什么过了那么久我都在那犹豫呢？我不禁在心里佩服起小男孩来。佩服他的勇气，更佩服他的修养。
是啊，很多时候我们身边经常会发生些小事。但有修养的人往往会很积极地去处理这些小事，而没修养的人则会视而不见，或绕道而过。这让我想起那句“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的话来。讲的不就是这些小事吗？个人要想成为有修养有素质的人，不是应该从小事上做起吗？经过这事，我也会努力成为有修养的人。
初中的作文 篇2
假期，我无意看到一份旧的《江南时报》，报上刊登的震灾图。再次零距离感受汶川大地震。
我们凑近仔仔细细地看：这是一组以“母爱”为主题的图画，共五幅，其中第一幅和第三幅特别令人震撼。
第一幅画面上5月13日凌晨2时许，都江堰一位医护人员抱着一位三四岁的幼童焦急地喊：“还有谁是孩子的亲人？”她神色焦虑，据了解，幼童的父母已经双双遇难。幼童已经晕过去了，他闭着眼睛，半边脸全是血，神色安详，两只膀子耷拉着，躺在那位医护人员怀里。也许他是睡着了，还沉浸在梦境里；也许是被什么重物砸伤，晕过去了；也许是被“轰隆隆”突然跨塌的.楼房吓坏了，忘记了哭喊；也许是爸爸妈妈遇难时，血肉模糊的情景使他极度恐惧，连“妈妈”都不记得叫喊了……
第三幅画面更是令人痛心：一个站在高处，穿迷彩服的解放军，正把一个顶多两岁的小男孩传给下面的一位战士，那位战士把小男孩抱在臂弯里。他们的身后，是一幢已经坍塌的房屋。小男孩可能是刚刚被解放军叔叔从废墟里解救出来，他们正帮他寻找失散的亲人。小男孩长得多可爱呀！胖乎乎的光脑袋，肉嘟嘟的小手，捏的紧紧的，眼睛茫然无助地望着。
“多可怜的孩子啊！”老师动情地述说，“也许他永远见不到爸爸妈妈，甚至将没有一个亲人，从此沦为孤儿，可是，他根本就不知道发生的一切，对袭来的灾难浑然不觉。多么让人悲悯的小生命啊！”老师话语哽咽。
我们看着，听着，不知不觉泪流满面，几个女同学早已泣不成声，老师眼里也满含泪花。
震灾图，令人心酸，催人泪下！
初中的作文 篇3
我最敬佩的一个人是谁呢，当然是妈妈，妈妈为什么让我敬佩呢?是应为她的爱心。
她长着长长的头发，大大的'眼睛，细细的眉毛，能说会道的嘴巴，鼻子大大的，脸蛋像一个红红的大苹果，睫毛长长的，漂亮极了！我的妈妈还喜欢唱歌！
有一天，我和小伙伴出去玩了，爸爸也不在家，只有妈妈一个人在家。妈妈正在看电视，突然，有“人”敲门的声音，妈妈打开门一看原来是一只活泼可爱的小狗，妈妈想：在这只狗又干净又可爱，应该有主人吧!说完就去厨房拿了一块肉给他吃，就关上门，进屋看电视了，一会那只狗又来敲门，妈妈自言自语的说：“大概这只狗没主人吧！”说完就把这只狗放到一个箱子里，并给它一些水喝。妈妈给它起个名字叫“丢丢”意思是被别人丢弃的狗！
你们看我的妈妈很让你敬佩吧！
初中的作文 篇4
在我成长的道路上，有这样一位亲人，她与我相依相伴，给予了我最无私、最诚挚的关怀和鼓励。她，就是我的姐姐。
我和姐姐是一对双胞胎。她虽然比我早出生十几分钟，可她却像妈妈一样，体谅我，关心我，鼓励我。
记得读小学三年级的时候，一次，我因为只顾玩，忘记了做老师布置的作业。我害怕被老师罚，就趁姐姐不在，偷偷地拿来了她的作业，抄下来。老师发现我们的作业竟然连标点符号都一样，就把我俩叫到办公室询问。我知道大祸临头了，只要姐姐把事情的`真相说出来，那我肯定逃不过一顿臭骂，但姐姐好像哑巴了似的，没有为自己辩解一句，毫无怨言地陪着我站了一节课。
回到家里，我向姐姐道歉。姐姐依然没有骂我，也没有把这件事告诉给爸爸妈妈。她只是要我答应她，以后不再干这种蠢事。我万分感激地点头答应了。姐姐正是以这种特有的方式，爱护我，也教育着我，使我改掉了许多坏习惯。
姐姐心胸宽广，性格也很刚强。我的性格却正好相反，有时显得很懦弱。爸爸妈妈常开玩笑说：“你们姐弟俩啊，姐姐象个男孩儿，弟弟反倒像个女孩子。”因为懦弱，我常被人欺负，这时，姐姐总是挺身而出，帮我解围，为我讨回公道。那时，姐姐在我心目中，简直就是一位女中豪杰。
姐姐学习很勤奋，我却很贪玩。记得中招考试的前一个假期，姐姐差不多每天都躲进房间，看书或写作业，我却总是搞东搞西，有时还引来一群小伙伴在家里捉迷藏。而姐姐从不参与我们的游戏，也不骂我们，她总是安安静静地坐在那里读书。如果我们吵得她实在没有办法学习，她就用棉花塞住耳朵，继续看她的书。妈妈心疼地说：“放假了，你也去玩玩吧。”姐姐听了，只是感激地笑一笑，就又把头埋到书本里去了。
后来，姐姐终于凭着自己的勤奋，以优异的成绩考上了省重点中学——中山纪念中学初中部。那时，我是多么羡慕她啊。羡慕之余又有一些伤心：我羡慕姐姐的好成绩，但更为我再也不能天天跟姐姐在一起而伤心。我舍不得姐姐，默默地看着她收拾行装，我流下了难过的眼泪。姐姐看透了我的心思，走过来替我抹去泪水，说：“弟弟，别哭，好好学三年，姐姐在纪中等着你！”
我一直记着姐姐的话。虽然只是短短的几句，却使我坚定了信念，使我在想偷懒的时候，能够克制自己，继续奋发图强。
洁洁，谢谢你！是你的温柔包容了我的鲁莽，是你的勇敢改变了我的懦弱，是你的勤奋鼓起了我理想的风帆！
姐姐，我一定刻苦学习，争取早日跨进纪中的校门，和你一起学习和生活。
姐姐，等着我。