中学作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的中学作文7篇，欢迎大家分享。
中学作文 篇1
每个人都会有向往的中学。而我向往的中学是美丽的，老师和同学很和谐、生活是美好的'、教学也是很好的学校。
那里肯定是和谐的，下课的时候，同学们都会安安静静的看书，谁也不打扰谁，没有写完作业的同学不用老师说，都会趁着下课的时间来补作业，不会的题会主动去找老师问题。不会追跑打闹，也不会再下楼的时候拥挤会排好队下楼。
那里生活一定会很好的，只要你生病了老师准会在每一个下课定住着你要好好喝水，要吃药，什么时候去量体温，得了什么病，在吃饭的时候，叮嘱你要多吃菜可以补充维生素，多喝汤不上火，晚上还会帮你盖被子老师就像家中的爸爸妈妈一样。
那里肯定是美丽的，刚已经校门，还没有看到那美丽的花儿就可以闻到那淡淡的花香，门口两边就是那大花坛了，花坛有康乃馨、迎春花、梅花、菊花等等……校园里四处都有鲜花绿草。
这就是我期盼的中学。
中学作文 篇2
那是一个雨季。
雪儿和红豆并肩在街上走着。天，下起了蒙蒙细雨。雪儿心情不好，可红豆想让她开心便开了个玩笑。可雪儿不但不高兴反而气愤，便在众目睽睽之下打了红豆一巴掌，红豆走了……过了几天，雪儿恍然大悟就去找红豆，可红豆不想见她。雪儿这才明白有情这么易碎，她哭了，她知道彼此之间已无法进行心灵的沟通。不管她怎样道歉，红豆都会默默地走开。一见面也只会制造尴尬的气氛。他们渐渐地陌生了，疏远了！雨季里，再也看不到他们的身影。
他们无法面对现实，他们不懂得沟通。雪儿只知道无助地哭泣，而红豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一个人敢于大胆的说出自己的心声就不会发展到如此地步。
敞开心扉去想，朋友之间是否需要沟通？
沟通是心灵的感应，沟通是心灵的交换，沟通是心灵的传递。懂得沟通的人才懂得友情的'珍贵。
相信会沟通的你，一定会潇洒地走过每一步，因为你知道怎样与人相处。你知道用沟通这种奇异的语言去理解人。会沟通的你，无论走到大江南北或世界各地都会异常受欢迎，你虽不懂当地的方言却能用心灵沟通，以至成为朋友。会沟通的你，不会再愁找不到工作，公司的老板不会错过一个用特殊方式谈生意的人。会沟通的你知己一定会非常多，因为面对难以相处的人你永远不会说放弃。而是用心去做，对你来说这是一种信念和执着的追求！
沟通心灵，让心去感受世界，接纳世界！
架起沟通心灵的桥，让它通向光明，通向缺少沟通的地方。不要在犹豫，试着去感受。也许失落的你正仰望星空倾诉自己没有朋友，那是因为你不会心与心之间的沟通，你不会希望你的星空挂满泪水。那就从现在做起，把你的心声传达给别人。
当然走上沟通心灵这座桥时，星星对我微笑，我明白，也许你不会懂，因为那是心与心之间的沟通。
中学作文 篇3
我家有一对小夫妻，都是传说中的“帅哥美女”，帅哥叫“五彩”，那五颜六色的羽毛，让人看得眼花缭乱，美女叫“黄灵”，那金色的羽毛在阳光下发着金光。这就是我家的两只鹦鹉。
听说鸟笼里发生了“啄羽事件”，我急忙赶去，原来事情是这样的。
这天，阳光明媚，是个让人昏昏欲睡的.午后，鸟笼里很安静，黄灵把头埋在翅膀下休息着。五彩一看，这天气正是对黄灵示爱的好机会。于是便从鸟笼的东边跑到西边，从西边跑到东边。鸟笼开始摇晃起来，摇得黄灵头晕眼花。五彩并没有停下，而是更大声地叫起来：“叽叽喳喳，快看我，快看我。”黄灵狠狠地瞪了他一眼，那意思是：“闭嘴”。可五彩不领情，仍然东跑西跑，叫个不停。黄灵火冒三丈，眼睛瞪得老大，她张开翅膀，对着五彩大吼一声，好像在说：“敬酒不吃，吃罚酒，让你好看。”在一旁的我吓了一跳。只见黄灵头一扭，对准五彩的屁股狠啄一口，啄下了几根紫色的羽毛，那可是五彩最喜欢的羽毛，黄灵还要啄他，五彩便赶紧拍拍翅膀，飞向鸟笼最顶端。黄灵也不甘心追了上去，眼看黄灵就要啄到五彩的黄色羽毛了。突然，黄灵两脚发软，翅膀收紧，笔直地掉了下去，五彩见状，一个俯冲，用最快的速度飞了下去，在黄灵碰地的那一刻接住了她，黄灵毫发无损，可五彩却掉了好几根羽毛，黄灵慢慢睁开眼睛，用翅膀抚摸着五彩凌乱的羽毛，我也被这情景感动了，掉下了几颗“金豆豆”。
这真是一场“爱情”风波呀！希望它们能爱得天长地久。
中学作文 篇4
大年初三，去外婆家的路上。一切都是那么熟悉，那坑坑洼洼、曲折的小路;那石砖平顶的房顶;那干枯的小河。记得以前有水的时候炸过鱼呢，脑海中幻想着一幅又一幅今年春节的美好场面
到了门口，却是那么的冷清只有三三两两的摩托车停靠在门外。我一个劲的跑上楼。顿时傻了眼，那一间小小的卧室里挤满了人，屋里洋溢着温暖的气氛，人人脸上都微微泛着红光，连电暖气也成了抢手货。他们抬头望了望我，又低头去玩手机了。我一个劲儿的往里挤，挤到床边坐下，那么自然地从背包里拿出手机连上无线网，同他们一般开启了手机之旅。屋里满是游戏的声音，我们也是那般默契，那么的神同步。
游戏打过了一关又一关，电视剧看完了一集又一集，小说翻了一页又一页突然，脑海中蹦出那寒假作业，想着它还有一百多页要去完成，连绝食的心都有了。悄悄地、悄悄地移到床的另一边，拿出作业，直愣直愣地盯着书本，抓耳挠腮的，边看边写，渐渐地进入状态，一页接着一页，马不停蹄。忽然，你在写作业?嗯。我头也没抬一下，看都没看一眼。
饱餐之后，我决定转移车上，砰关上车门，似乎与世隔绝了，没有外界的干扰。还有天然架书装置方向盘。我就这样慢慢地看，慢慢地写，时光也就这样悄悄地从笔缝间溜走现在的我只想拼命地写作业，随时随地。呀，没笔芯了。那黑色的笔芯只剩下一根无色的笔管，我翻箱倒柜地在车上寻找着，座椅下，小格子里，后备箱都没有，我似打了焉的黄瓜，心口就好似被什么东西塞住了一样，种种说不出的无奈
我泄了气一般坐在车上透过玻璃望着外面的世界，感觉就像糊了一层窗户纸，那么地不真实。捅破那层窗户纸，望见了蓝蓝的天空，还有小鸟歌唱的声音，人们欢笑的声音，公鸡打鸣的声音。我似乎又回到了从前
几家人坐在门前的'庭院里晒着太阳，唠着家常，调皮的小孩们去柚子林打柚子，躲猫猫而不是窝在房间里烤电暖气，也不是人人手中拿着手机冲着冰冷的屏幕发笑。
总感觉这个春节突然什么都变了，变得那么彻底。连我上一年级的小妹也知道怎么玩平板，怎么下游戏我拼命地去逃避，去拼命地写作业来麻痹自己。
时代的脚步就是这样一步一步地去摧毁一个又一个孩子美好的童年的吗?就是这样让人们离他们的亲人越来越远的吗?我怎么就是那么执拗，就是不愿意承认那样一个现实呢?一个残酷的现实。
以前的那样一个无忧无虑的春节呢?怎么消失的无影无踪，只留下让人怀念的一道道印记
中学作文 篇5
记忆中的春天是一片静静的原野，有小小的野菊花悄然绽放，每一片散落的花瓣都是一段散落的时光，不经意间的回首，便见得那成片的灿烂如新的金黄。
每次春天来临，以前脑海中的.记忆也不期而至，还有哗哗作响的碧绿的桦叶翩翩起舞的黄白蝴蝶，承接着每一团一簇得鲜绿与芬芳，团团簇簇铺满开来，明艳的热闹的摄入眼中被储存被记忆，我舍不得也不能立即消化解读这画面……
记得那是一次放学后，“轰隆隆，轰隆隆。轰隆隆……”天空突然阴沉了下来，不一会几滴软绵绵的雨丝就突然变成一大片银针，这是春天里得第一场雨，下得不像夏天的雨那样痛快，但也不像秋天的雨那样慢悠悠的。
虽然不是很猛烈，但也却是一场不小的雨，正当我还在为该怎么回家的问题而烦恼是，突然，一个熟悉到了我不能再熟悉的身影经入了我的眼中，“是妈妈！”我向妈妈招手，妈妈也发现了我，立刻从人群中穿梭走来我身边，“来，把雨鞋换上。”妈妈把雨鞋拿出来放在我脚下，虽然是简单的动作简单的话语，却让我的心里洋溢着无比的幸福和温暖！
我爱上了这不同寻常的春天。
这样的春天，纵使下一些小雨，如牛毛，似花针，丝丝银线也会勾画出无限的温馨，让人不由得去欣赏着如画的美景。正是这样的春天，才让人刻骨铭心，正是这样的春天，才让人流连忘返，也正是这样的春天，才让人耐人寻味。我喜欢这样的春天，我更不会忘记春天的每一片金黄……
中学作文 篇6
我要唱一支动听的歌留给明天，让人们知道我生活的悠扬与快乐。
我要跳一段炫目的舞留给明天，让人们知道我生活的婀娜与青春。
而这一切真的可以留给明天吗？画作会遗失，歌声会飘逝，舞蹈会停滞。还有什么不会消失？我们可以留给明天的究竟是什么？
你爱唱歌，但你可能会忘记今年的金曲将颁给了谁；你爱足球，但你可能忘记今天的足球先生是谁；你爱读书，但你可能会忘记，离家出走的是觉新还是觉慧？
而你怎会忘记，小学的时候，是哪个老师在下着小雨的夜晚，陪着你等待晚归的父母，还把身上的`衣服披在你的身上。你更不会忘记第二天老师嘶哑的声音和亲切的笑容。
而你怎会忘记，初中时参加朗诵比赛，自己在台下紧张得脚都转了筋，好朋友握着你的手对你说：“别怕别怕，你就当台下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通过朋友的手传过来的温暖，还有她那丑得要命的鬼脸。
而你怎会忘记，独自在异乡的路上，忍受着闷热与晕车的煎熬，同座递过来的一包纸巾，还有一瓶清凉的矿泉水，还有附赠的充满善意、鼓励与温暖的笑容。
是的，这一切你都忘不了，也不能忘。
我们的一生中会有许许多多的老师、朋友、陌生人与我们或是擦肩，或是相处一段时间，而有的人就如同过眼云烟，随风飘逝，不留下一点点痕迹，而有的人就成了我们心目中的烙印，时时让我们回忆，让我们温暖。
这一切与相处时间无关，与认识与否无关，让我们记住的，是那些在我们心中留下温暖回忆的人。
是的，是“温暖”。这才是永不消逝的东西。这，才是我们可以留给明天的东西，为荒漠种上一棵树，为灾区捐上十元钱，为盲人引一段路……正是这一点一滴的温暖，汇集起来才会产生巨大的能量！这能量不只能温暖今天的我，明天的你，后天的他，这能量可以永远的传递下去，一直到明天的明天的明天……
我们可以留给明天什么？
要留温暖在明天。
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