初中生作文[必备9篇]
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的初中生作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
我们离开了小学的生活,离开了在六年里朝夕相处的同学和老师,我将要踏进中学的大门,在小学里,我们生活的无忧无虑,但是,进入中学后。我们的学习会更加的刻苦,我们不能再像小学时一样,作业拖拉,不遵守课堂纪律。上了中学后,我即将成为一名中学生,我还会在中学中不断提高自己的课外知识,和同学友好相处,做一名品学兼优的初中生。
初一的生活是绚丽多彩的,紧张而又充实的,初中是石,擦亮我脚下的星星之火;初中是火,点燃我前进的盏盏明灯;初中是灯,照亮我探索的漫漫长路;初中是路,带领我们攀登人生的.巍巍高峰。醒目中的初中生活是绚丽的,是快乐的,在与新同学相识后会在自己的初中生活画上上精彩的一笔;
心目中的初二的生活是艰苦的,在于在与新同学相识一年后,我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战,共同面对;
我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦,正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段,我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂,不知是数学课上的函数那么难解,不知是化学书上的公式那么难记。
当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说:“数风流人物,还看今朝!”
初中生作文 篇2
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”孟郊的这首《游子吟》,我早在小时候就已经熟背,但我还是常常翻出重温品咂,每次的感受并不一样,但常常读到的最令我感动的是慈母对游子的关爱。这首诗,前面四句写出了母亲对游子出行的牵挂和期盼游子早归的心情。而后两句则表现了游子对母亲那关爱的报答。整首诗将母爱的力量描写的淋漓尽致。关于母爱、亲情的经典并不只是这一首诗作,还有像课文中学到的林海音的《爸爸的花儿落了》,歌曲《世上只有妈妈好》等许多妇孺皆知的经典之作。
母爱是玉帝送给刚出生的我们的第一件礼物,也是最好的礼物。大家可以想一想,我们是在谁的哺育下长大。是在谁的教导下学会做人的道理,是谁在我们身处险境时,第一个挺身而出,是谁在我们伤心时伤心,是谁在我们快乐时快乐?那就是母亲,那是母亲心中的一股力量,一股母爱的力量!也许母亲会打我们,会骂我们,但我们应该从母亲的角度想想。那一位母亲不是望子成龙,望女成凤?在她们打我们,骂我们的同时,她们的心中有多么痛苦?她们的爱是伟大的、无私的、是无处不在的。记得小时候,家里并不富裕,但妈妈还是省吃省穿,让我吃好喝好。我长得越高了,越胖了,可母亲却落了一身的病。后来国家发展了,家里的'生活水平也提高了,但母亲对我的爱却没有减少。不仅我的母亲如此,天下所有的母亲都是这样。甘肃舟曲泥石流中,就有这样一位为儿子而失去生命的母亲。那位母亲在泥石流来时,将自己的儿子举过头顶,并安抚着自己的儿子让他慢慢安睡。在泥石流堆积到脖子时,她用一只手托举着她的儿子,用另一只手拔开堆积在脖部的泥石,让自己呼吸通畅,并不断嘱咐自己撑住,不能倒下。因为她知道,一但她倒下了,儿子也会失去生命。她撑住了,在救援人员将她的儿子救出时,她才安心的闭上了眼睛。整整8个小时啊,她一直将儿子托举在自己的上方!
不但人类的母亲这样,动物界的母亲也是这样。我从一篇文章中看到,乡里黄鼠很多,人们就在田里放夹子,夹黄鼠卖它的皮。一天一位农民去查看放置的夹子,发现有一个夹子上只有一张黄鼠皮,而黄鼠却不见了。这位农民沿着血迹一直走,最后看到的是令人痛心和震撼的一蓦:一只没有皮的母黄鼠趴在窝中,一群小黄鼠躺在她的怀里,黄鼠妈妈已经死了,身体已经僵了。黄鼠妈妈是为了自己的孩子不被饿死才撕裂皮肉挣托赶回家的。母亲的爱陪伴着我们长大,我们也应有所报答。“谁言寸草心,报得三春晖。”只要我们长大后不辜负母亲的关爱,成为一个对祖国、对家乡有用的人,母亲就会开心的。
母爱是最基础的爱,若没有了母爱就如同学习没有了基础,无论以后多么努力都是徒劳。所以母爱是伟大的,无私的,无微不至的,也是最基础的。我希望世界上的母亲把对子女的爱扩展到对所有孩子的爱,扩展到所有人的爱,对社会的爱,因为只要社会多充满一些爱,社会会变得更加美好,更加和谐。
初中生作文 篇3
初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!
小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有懊恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的懂得到初中生活并不像想象的那么简单。
初中生活很酸。每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下懊悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会感到委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告知自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。
初中生活很甜。三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起书'相关的作文读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧! 我的初中生活,甜到心底。
初中生活很苦。为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想'相关的`作文梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉[bǐng]烛夜读,只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想瞧一下心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。 我的初中生活,真累。
初中生活很辣。身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上,心里也会想想“有什么方法能动员全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”
初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天。
初中生作文 篇4
男孩的窗外,草地与围墙边,一枝含苞待放的花骨朵迎风招展着。“轰隆隆”一声响雷,男孩一惊,从梦中醒来,揉揉双眼,窗外已是水天相接。花骨朵也悄悄地绽放了……
花篇(一)
刚才还是瘦小的花骨朵,这会儿已经完全张开了臂膀,可是雨好大,砸得它有点痛。它刚想把手臂缩回来,却看见一只无家可归的小蚂蚁。于是它伸长臂膀,对小蚂蚁说:“快过来吧,到我的身体下面,你会舒服一点的。”小蚂蚁感激地看了看花儿,躲进这个遮蔽风雨的港湾。
人篇(一)
男孩已经漱洗完毕,在看电视了。“今天下这么大的雨,妈妈不会送早饭来了,上网买一份吧。”男孩这么想着,便关上电视来到电脑旁。嗬,一口气点了不少。这是他一个人的`房间,因为要中考,父母给他在外面租的。每天,妈妈都会送早点来。“丁……零……”门铃响了。“什么人?精彩的电脑游戏才刚刚开张,就来打扰。”门外是妈妈,己经全身湿透,手中还有一个饭盒。男孩一面拿过饭盒,一面把妈妈扶进屋来,心里却想:“谁吃这个呀!”可又怕妈妈知道自己的心思,就说:“妈,您真是太辛苦了,这么大的雨还送饭来。瞧,全身都湿了。哎呀,您看这天,好像雨要越下越大了。我这儿有伞,来,我送您……”
花篇(二)
花儿已经有好几瓣被雨打落了,深深地嵌在泥里,可它的身体下面另是一番景象:小蚂蚁、小西瓜虫,还有小蘑菇……“轰——”又一声巨响,排山倒海,花下的小家伙们一个个吓得直发抖,花儿也吓了一大跳,但很快就镇定了。它对小家伙们说:“别怕,别怕,雨就快停了……”其实,它比谁都清楚,雨,正越下越大……
人篇(二)
刚送走妈妈,就有人上门送早点了。那香喷喷的炸鸡腿味满屋子飘,男孩狼吞虎咽地啃完炸鸡腿,眼睛又盯住电脑。窗前桌子上有一只饭盒,孤零零地躺着。
尾声
雨停了。一个小女孩跟着妈妈走过那片草地,她向边上的屋里张望,看见那只饭盒和电脑边的男孩,羡慕地对妈妈说:“那个大哥哥好用功呀,好像早饭都没吃就学习了。”当她们走过那朵被风雨打残的花儿时,小女孩皱了皱眉头说:“妈妈,这朵花好难看!”……
上帝好像又与“对婆婆”和“错公公”开了一次玩笑。
初中生作文 篇5
我现在已是六年级的学生了,即将面临的是考重点中学。当然,也即将离母校而去。在这同时,我也就会有一个我向往的初中生活。
我向往的初中生活,一定会是一个友谊的天地。同学们从原来的陌生,变得如此熟悉。从原来的自私自利,变得如此宽容,大度。同学之间可以一起谈天说地,倾诉衷肠。在这一切的一切中,师生关系也越来越亲密无间。让我们养成了“不懂就问”的习惯。下课时,同学们围着老师团团转,这更像是朋友与朋友在一起谈心呢!友谊就像是一块磁铁,把老师们,同学们吸在一起。让我们一起学习一起谈心!
我向往的初中生活,是一个团结的天地。在这里,同学们互帮互助。“有福同享,有难同当
”的话语时时在耳边回响。同学与同学之间难免有些小插曲,可大家用“团结”把他从大脑中抹去。像是没发生过一样,同学们依然如影随行。不论在赛场上,还是在生活里,我们都是“一根绳上的蚂蚱,”要齐头并进啊!团结就像是一根绳子,把师生紧紧捆在一起。不想松开,当然也更不能松开!
我向往的初中生活,一定会是一个知识的天地。同学们在一起探讨问题,互相追问。在图书馆中,一定人山人海,像是在知识的`海洋中遨游。上课时,老师嘴中飞出的每句话语,像是一句句动听的音符,久而不腻。在生活中,师生一起解题,答题,不亦乐乎。“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“巧言令色,鲜矣仁!”都让我们懂得了许多人生道理。知识像一个个快乐的小精灵,带给我们快乐,它也得到了快乐。
我向往的初中生活,是友谊、团结、知识的结合体,我希望过这样的初中生活!
初中生作文 篇6
随着时间的飞逝,我踏入初中的大门已接近1年了。再回首,遥遥望见1、2年级是我们稚嫩的笑脸和无法重拾的天真。虽然十分怀念那段日子,但初一生活注定是记忆中最完美的一页。
小学时,我一心只认为初一是枯燥无味的,学科多,教师多,作业多……但我完全想错了。初一的生活比六一班多了许多欢乐声,多了趣味的学科,认真慈爱的教师……虽然繁重的学习任务压得我有时喘可是气来,可是和蔼的教师们总能轻轻拨动我们心中的学习之弦,奏出美妙的乐章。
刚进入初中时,一张张陌生的面孔总显出盛气凌人,也不明白是怎样度过了那段时光,只觉得渐渐很简便。欢乐,彼此都将彼此印入脑海中。此刻的我们打打闹闹,团结一心,共同拼搏,成为了一个密不可分的团体,在各自的心中留下了一道绚丽的彩虹。
喜欢此刻的班级,因为那里记录了我们一段崭新的生活;喜欢此刻的教师,因为是她们带我们走出小学的生活,在我们崭新的一页上写下令人羡慕的篇章;喜欢此刻的同学,因为是他们带我欢笑,伴我健康的成长。
可甜的背后,必定会有苦。
也许因为不适应初中生活吧,升入初中后的我,成绩一向都不梦想,虽然认真的.听着每位教师的谆谆教诲,但成绩一向都不给我任何回报。这是我开始怀念我的小学生活。但我明白人应当向前看,不能活在回忆里,所以在今后的日子里,我必须会更刻苦。努力的。
苦与乐的交错,编织出我多彩亮丽的初一生活。我喜欢我的初一生活!
初中生作文 篇7
清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传,这是因为寒食节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体,因此,这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲伤酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个特别的日子。
清明节,让人思念,让人悲叹,令人振奋,这里蕴含着许多先辈们的事迹,可是,他们却入土为安,给人们留下来的却全是思念。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。又一年的清明节到了,你现在在思念着谁呢?
燕子飞到南方了,可有再飞回来的时候;杨柳枯萎了,可有再发青的时候。可是,我亲爱的爷爷,您一去不复返了。您在冰冷的墓地里已经长眠很久很久了。孙女跟您近有咫尺,却又阴阳两隔,千呼万唤也无法跟您相见。这怎么会不让您的孙女在思念中一天天的痛苦,一天天的悲伤,而又惆怅满怀呢。
记忆中的清明节会让我想起,我跟爷爷,姐姐的快乐早已荡然无存了。记得在清明节的时候,爷爷经常会陪我跟姐姐一起去荡秋千,而且爷爷经常会给我们讲:"秋千是中国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的`历史很古老,最早叫做千秋,后为了避忌讳,才改之秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。爷的话使我跟姐姐感到振奋,所以,从此以后我跟姐姐便每天去培养精神。可是,现在没有爷爷的清明节,看见这熟悉的景象,我跟姐姐便思念了起来,便心痛起来。有时,我真的想大声的喊出来,有谁能告诉我,这样爱孙女的爷爷怎么就再也回不来了。
透过蒙蒙的雨丝,我又看见了这很熟悉的小山坡,满山长的都是草,还有五颜六色的花朵。是啊,这一棵棵的树,让我感到了无比的亲切。是的,小树就是爷爷带着我跟姐姐去小山坡上栽的。因为爷爷说过:"清明前后,春阳照临。春雨飞洒,种植树苗成活率高,成长快。因此,自古以来,我国就有清明节植树的习惯了。有人还把清明节叫做"植树节"。植树风俗一直流传到现在。所以,每到清明节人们就会提着一棵棵小树苗去栽。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动,有着十分重要的意义。"景物依旧,爷爷却早已不在,画面再次出现,一个小女孩跟姐姐在前面抬着小树苗欢快地跑着,这个紧随其后的老人不正是自己亲爱的爷爷吗?
小女孩跟姐姐听着爷爷的唠叨,知道了清明节的习俗仅此而已。可是,粗心的姐姐跟小女孩却不知道爷爷眼中的忧伤,爷爷是延长自己的生命在给小女孩跟姐姐最后的快乐。
爷爷走了,在思念跟悲伤中,我一天天的长大了。也如此明白,燕子能再回来,杨柳有发青的时候,可爷爷却不再回来,陪我跟姐姐度过的是长长的思念跟一年一度的清明。
初中生作文 篇8
我,依旧是我,只是世界变了一个。
镜中,那满脸的稚气都藏匿在连我自己也认不出的面孔之后。
唉!不觉惊叹时光的创造力,不过一年的初中生活,蓦然间竟让我感到自己成熟了许多。
只因那个金秋,踏进了这众多小学生向往已久的学校,便从那一刻起,还满脑子新鲜的我,就在这个新的世界里,开始感觉生命的快速成长。
教室里一片肃然。老师拍拍讲台上的一摞卷子,扫视一周后,终于挤出几个冰冷的字:“玩吧!吵吧!把你们平时疯闹的本事都拿出来给我看看!”我感觉脸上火辣辣的一阵沉默,开始报分:98、97、96、95……我按住心口往下沉,奇怪,自己怎么也有了这样的.感觉,回想过去,总是在轻轻松松地表扬声中把自己画满对号的试卷领走的,“七十五”老师一声喝,剪断我蜜酿的思绪!天哪!是我?是我吗?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的试卷。
啊,窗外开始刮风,接着下起了牛毛雨。
我一步挨一步走出了教室,只能仰天长叹“遥想公谨当年”如今,第一把交椅轮流坐,往日遥遥领先之感不复存在了,那个与全班前几名有缘的女孩呢?那自信,得意的感觉呢?
泪,冰冷的泪流吧!就让泪洗涮我的心吧!冷风吹来,我的梦醒来,我带着那未有过的感觉,朝玫瑰色的晚霞中走去。
当我再睁开眼,又是“太阳当空照,花儿对我笑”了。
多姿多彩的初中生活,又涩又甜的学习,正把我推向成熟。
感觉是全新的。
初中生作文 篇9
试卷发下来了,看了一眼那让我失望的分数,我立即将它折叠起来,准备塞进书包。
就在这时,一只可恶的手伸了过来,飞一般地夺过试卷。尽管已经知道我的成绩,他还是对着那“不景气”的分数好好儿“欣赏”了一番。他一边眯着眼睛看,一边咂着嘴,时而还装模作样地叹口气:“唉,你真幸福。”接着他又润了润嗓子,嘴里发出一阵可怕而又恶心的嘲笑,那声音摧残着我几近崩溃的神经。
我既生气又有些羞愧地望着他,与我对视的是一双鄙夷的眼睛。我的`血液开始升温、发热,最后几乎沸腾了。可是我无法发泄,只好将那一团熊熊燃烧的蓝色火焰压在心底。
闷闷不乐地骑着自行车在无人的街道飞驰。回到家,使劲儿地踩着地砖,狠狠地踢着墙角那泄了气的篮球。还是不解气,我便用红笔在成绩表上把他的名字涂掉,把以他绰号命名的QQ宠物“西瓜”饿上三天……
我把我的愁苦告诉了父亲,父亲面无表情,只说了一句“这能怪谁呢,自己承受吧”,便不再理我了。
我没有得到期望中的任何一句安慰的话。
我不解。
在以后的日子里,我不止一次地遭受同样的嘲弄,渐渐发现自己的反应没那么强烈了。不是因为麻木,而是我发现有些羞辱是躲不过去的。
既然这样,那么,我可以且必须承受,必须在承受中磨练自己的意志。
因为懂得承受,韩信在众人的哄笑声中忍受胯下之辱;因为懂得承受,越王勾践苦心孤诣,将复国大计藏于卑贱的身躯里。然而,韩信忍辱负重,苦读兵书,终于受刘邦任用,从此一战成名,名垂青史;越王卧薪尝胆,发愤图强,三千越甲可吞吴,随后逐鹿中原,称霸一方。
可是,如果我连别人的几句讥讽都承受不住,那该如何承受生活中的风风雨雨?
于是,我开始慢慢学着承受,在遭受羞辱时,给自己愤怒的内心降温,然后通过改变自己来改变别人的看法。
我们必须学会承受。其实,我们要承受的,岂止是那并非恶意的嘲弄?挫折挡在成长的路途上,随时考验着我们的承受能力!
只有学会承受,才能将自己磨练成一块坚不可摧的好钢,才能让自己在任何时候都从容不迫。
我想,到那时候,我是真的长大了。
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