初中作文10篇【经典】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初中作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
叶子旋舞，飘飘悠悠地落下，茂密的野草拥在一块儿，庆祝今天的中秋佳节。只是，我不快乐，我明天才能回去，只能是明天。
琉璃月色折射内心的凄凉，一手折枝，闻着淡香的桂枝，再抬头看月，竟好似缺了一小半。月时有圆缺，人常有离合，但我不哭，只是惆怅，腿上的石膏明天才能拆，所以只能明天回去。看久了，躺在草地上，透过层层桂枝桂叶，仰望那高挂的月。貌似平常的'月此时却多了几分非凡，不是翩翩的美佳人，却有万种风情；不是温润的俏公子，却是温文尔雅；不是亭立的白荷，却洁白无瑕……看累了，便闭了闭眼，翻了个身，借着月光数叶尖的露珠，白得亮，白得晶莹，白得透亮。
再回首，月正当空，扶着桂树从地上站起来，此刻他们正在庆祝吧，正在围在一起吃饭吧，正在客厅里K歌吧，微微笑了笑，拍了拍身上的尘土，又看了看月，也不嫌枯燥，只觉自己是个超俗的仙人一般，踩着不平稳的步子往回走，心里叹息：明天才能回去啊……
一声低鸣从脚下传来，抬脚偏身看了看，是我带来的小狗，不巧我的脚正落在它那小得可怜的尾巴上，我用拐杖敲了敲它的肚子，见它又发出一声低鸣，放心地松了口气，原来它还活着。房中的灯不知被谁熄了，我差点摔倒，正要往外走，房中的灯光随着一声爆炸声而亮了起来，彩带从空中飘落，劲爆的音乐随之而来，我僵在原地，他们居然全都来了。
热闹过后，小妹埋怨我为什么回来得那么晚，害她等了那么长时间，我笑了笑，只说有事。肩上突然挨了一拳，回首是大哥充满企图的脸，“小弟啊，那……那……咳咳……我们搬东西的时候呢……不小心把你的电吉它，给，给砸了……看在今晚这么精彩的节目上……”“好！”我点了点头，那把电吉它虽然珍贵却赶不上亲情的可贵。明天，回去，我们一起回去。
透过落地窗看月，圆润的月像一个饱满的圆挂在天空，不知不觉地笑了，明天，回去，我们全家一起。
初中作文 篇2
从未细细想过，“爸爸”这两个字的深刻含义。但当我看到这个题
目时，就突然醒悟了。“爸爸”不仅仅是对我最亲爱的人的甜蜜称呼，更是一种深沉的、永不消退的爱。
幼时的我身体纤弱，头发是纯正的黄色，皮肤白得无法形容，常常生病，而且每次必犯咳嗽。至今记得咳嗽的滋味，能把小脸从白变红最后成了蜡黄。你就会去药店里买“通宣理肺丸”。药店离家很远，但你总是很快就买回来。气喘吁吁的你一刻也不敢停歇，给我倒水，喂我吃药。药丸是黑色的，比葡萄粒还大，苦得出奇，我总是不肯乖乖吃下。这时你总会把手一洗，然后把药丸揪得一点一点的，再捏成各种我喜欢的形状，小五角星啦，小白兔啦。这样我才肯在玩弄一番后捏着鼻子把它吞下。之后，你就会心满意足地微笑着哄我喝水，仿佛我就是你的整个天下。
幼儿园的时光是美好的。虽然我一点儿也不喜欢那个地方，但是有爸爸你接送我上学、回家，就什么都是好的。你常用各种颜色的小皮筋儿给我扎起小辫，那双大手抚摸着我的发梢，这就是我最幸福的事情。你给我读童话和寓言，教我唱儿歌。我经常偷偷打量帅气的你，我们就长得这么像？是啊，我们长得真像！见过我们的人都说：“这孩子皮肤、眼睛、嘴巴，都随爸爸！”这时，你总是得意地笑着，眼中泛着得意的光芒，仿佛在说：“我闺女，长得能不像我嘛！”而我，总是装作不满地对你说：“我长得多漂亮，谁跟你一个模样？”而你就会把我抱起，用下巴蹭我的脸蛋。我总是害怕你有胡子会扎我，即使知道你来接我前刚刚仔细地刮了胡子。因为我对你说过，没有胡子的爸爸最帅！
我从学骑童车到学骑自行车，从没挨一次跌。在楼下学骑童车时，有人走过来说，不摔五次，你学不会骑车。当时，我狠狠瞪了她一眼：我爸爸会保护我的！我骑多远，你就跟多远，你的双手永远牢牢抓着自行车后面。你就是我的守护神，我是在你的呵护下，成长起来的曾经娇嫩的花朵。
上中学后，作业多到要熬夜。你总是陪着我熬夜。知道吗，爸爸，有你的陪伴，我从未感到困倦。也许，你会一次又一次地催：“太晚了，睡觉吧！”说出让家长和老师难以置信的'话：“作业可以不做，但不能熬坏了我闺女！”听到这话，我的眼睛瞬间模糊，我又打起了精神：女儿可以不聪明，但是不能学习不好给我爸爸丢脸！
我总想着穿越，不是为了去见证哪段历史。而是想看看爸爸，初中时的你，到底有多帅？想看你在文艺晚会上跳街舞，想得意地看着台下痴迷的观众：“那是我爸爸！”我让你来段街舞时，爸爸，你不知我有多么崇拜你！虽然有时是以失败收场，但你知道吗，爸爸，女儿永远是你的脑残粉！在我心里，你就是我的整个天下！
昨夜里，失眠。想起的全都是你的好。那个哄我入睡的你，那个陪我写作业的你，同我看电视剧的你，那个给我买粉色公主装的你……点点滴滴竟全都涌上心头，小溪流又开始在我眼角歌唱……隔壁的你，睡得香吗？月光皎洁，洒下的银辉刺透了你额上的皱纹。青春年少，跳着街舞帅气的你呢？
青春永不消逝，只是迁徙。你的青春，全都迁徙给我了吧！还有那爽朗的笑，从前映在你脸上的，现在跑到了我的面上。
我想跪求岁月变得慈悲，停下让你苍老的步伐，你却笑着说：“爸爸不怕老，要不然我闺女怎么长这么大？”我笑了，不同的是，你的笑是欣慰，我的笑是忧伤。
爸爸，我在轻声唤你，亦是在大声呼喊：“我爱你！”
初中作文 篇3
退一步的力量往往大得惊人，有时它比进十步百步显得更加强大。俗话说：“退一步海阔天空。”说得就是这个道理。
人与人相处，退一步尤为重要。它不仅仅是对彼此的理解，彼此的关爱，彼此的宽容，也是一种对自己的爱护。这种退一步的力量，是建立在团结友爱的基础之上。
前苏联时期，18岁的一位青年人驾着自己的`小型飞机竟落在了正在举行阅兵式的场地上。这一件事令在场的所有记者大跌眼镜，令堂堂几万人的苏联防空部队大丢脸面。可当时苏联领导人赫鲁晓夫处理这件事只是淡淡地说了一句：“他还是个孩子。”就这么一句简单明了的话成了当时世界上各大报社头版头条新闻，赫鲁晓夫在一夜间就由一个铁面人物变成了“具有爱心，心胸宽大的好人”。当然，我们不敢排除赫鲁晓夫在当时有政治作秀的可能。然而，这一件事却使我们明白了一个领导人在关键时刻保持宽大心胸是多么重要，是多么有利于自己的政治前途。这也让我们看到了退一步的力量。如果当时赫鲁稀晓夫没有退一步，而是冲着一个18岁的孩子大发脾气，只会使记者们又一次大跌眼镜，使他的名誉扫地出门。
这个例子未免带有几分虚伪的成分，而常人与常人之间的宽容却实不可少。退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了同样的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。
退一步吧，在世俗的生活中，保持这样的余地，不至与使他窘迫，也不至于使自己窘迫。在人与人的交往中保持着这样的心胸，对于任何人而言，都具有难于言记的力量，因为人心都是肉长的，你宽容了他，或许某一天他就会宽容你的某一过错。你退一步，他退一步，我们都退一步，便不会有伊拉克战争，海湾战争。这就是退一步的力量。
初中作文 篇4
在森林深处，有一个魔法鞋厂，专门生产“魔法鞋”，厂家必须把鞋子做得非常普通。
一双魔法运动鞋被送到一堆鞋里，在这堆鞋里这双鞋最普通。魔法鞋顿时有种鸡立鹤群的感觉。
这堆鞋被送进一个鞋店里。一天，一个小女孩随妈妈来到这个鞋店里，一位年轻的服务员对她们说：“我能为您服务吗？”小女孩的妈妈说：“请问，运动鞋在哪？”“请随我来。”服务员和蔼地说。
突然，服务员不小心把一个鞋盒碰倒在地，魔法鞋掉在地上。小女孩一眼就看中了这双魔法鞋，对服务员说：“让我试试这双。”她的妈妈不满意地说：“这双鞋太俗气，怎能配得上我们贵族人呢？”“妈妈，贵族人就不是人哪，是仙？”小女孩严肃地说。
“我不管，我就要这双。”小女孩坚定地说。“为什么？”小女孩的妈妈好奇地问。“因为我觉得它很独特，我要跟着自己的感觉走。”小女孩自信地说。
“好吧！就买那双。”小女孩的`妈妈妥协了，“多少钱？”
“25元。”服务员说。
第二天，小女孩穿着刚买的运动鞋去了学校。同学们都说她的鞋很特别。小女孩漫步走进校园。突然，一个小男孩不小心踩到小女孩的鞋，一块黑乎乎的鞋底印在小女孩的鞋上。小女孩没有半句怨言，继续走着。小男孩被感动了，立即跑到小女孩的面前诚恳地说：“对不起，我不是故意的，请原谅我，好吗？”
小女孩说：“没关系，你也不是故意的。”小女孩回到家里，把鞋子放在浴室里，用娇嫩的双手沾上清水轻轻地擦鞋子被踩脏的地方。
突然，魔法鞋开口了，对小女孩说：“你为什么这么做？用刷子刷还可能更干净。”小女孩说：“因为我知道鞋子也有自己的尊严，它也会怕疼。”
小女孩的话音刚落，魔法鞋就留下了血红色的眼泪，这眼泪一落地就变成了珍珠。后来，这些珍贵的珍珠被人们称为“血泪珍珠”。
初中作文 篇5
我是一只小鸟，每天无忧无虑地在天空中翱翔。我平常喜欢飞出去外面欣赏美景，当然会顺便去觅食。
今天，我跟平常一样出去外面觅食，飞过了一片树林，闻到树木的芳香；飞过了一座湖泊，看见湖泊上波光潋滟的样子；还飞过了一座城市，听到人间的喧闹声。当我抓到猎物时，天空乌云密布、一片漆黑，不久后，还看到令人胆颤心惊的闪电和震耳欲聋的雷声。我眼看不对劲，于是赶紧飞回鸟巢，没想到飞到一半竟然下起大雨，湖泊瞬间变得雾蒙蒙，湖面上还有阵阵涟漪，森林里的动物纷纷跑去避难，显得格外沉静。
飞回巢里，雨却愈下愈大，忽然间，晴天霹雳，把树上摇摇欲坠的“窝”打了下来。我只好赶紧躲进阴暗的的山洞里避难，待在里头，屏息观察外面的世界。这场雨造成许多地区大淹水，蚂蚁正划着它们以树叶做成的小船逃跑，整座森林也变成鱼儿的游乐场。不仅如此，恐怖的`泥石流正以迅雷不及掩耳的速度冲向市区，让市区里的人们个个像热锅上的蚂蚁，顿时失去方向……
我不知不觉得在山洞里睡着了，梦见了雨带我四处旅行。它们好像跳水选手，从空中优美的一跃而下，再以完美的姿势收尾；它们好像芭蕾舞者，用轻盈的舞步盘旋在舞池里，最后再缓缓地结束精彩的表演；它们又好像音乐家，用隆重又威风的交响乐开场，最终却以柔和的旋律让人觉得余音绕梁，让我佩服得五体投地。
等我醒来后，终于雨过天晴，可爱的阳光露脸了，人们马不停蹄地重建家园，蚂蚁辛辛苦苦的寻找新家，而我筑好新的鸟巢后，继续快快乐乐的觅食；大地又是一片生机盎然，大家都安然度过这场风雨。别害怕！雨后还有彩虹等着我们，加油吧！
初中作文 篇6
那是一个多雨的秋季，低空流淌着灰色的云。秋雨潇潇洒落，可怜的秋叶水水的身子，怎经得住秋风秋雨的夹袭，终于，衰竭了，离开了枝头，飞旋着飘落下来！
行走在落满秋叶的野径上，我的心禁不住一丝悲戚，一片水水的秋叶悄然落入我敞开的领口，钻入怀中，好凉哟！而我却倍感温暖、惬意--我明白了，你分明是在安慰我这颗惆怅的心，你向我娓娓诉说了一切--你的一生，使我在心灵深处高喊：绿叶，我爱你平凡而又不凡的.一生！
当春燕和着轻风流水欢奏春曲时，春风吹拂着大地，秃枝丛中，你又绽开了新芽，微微的在枝间点缀，绰约得如同蒙着面纱的倩女的脸。你尽情地吮吸咩大地母亲的乳汁，过不几天，便舒展开了你那翠绿的身子，如有绿衣仙子翩翩起舞似的在枝头抖动。那令人羡慕、苍翠欲滴的绿呀，不就是崭新的生命吗？不就是久已孕育的希望吗？
盛夏，你以盎然的生机赋予夏以生命和丰采，你不回避烈日的灼热，默默地进行着光合作用，把制造的养料毫无保留地送给了花和果实，使花更艳丽，果实列甜美！
你的身体片片相依，组成婆娑的树冠，骄旭似火，为人们织出绿阴一片，而自己却甘爱骄阳的炙烤。
然而，正值金风送爽的十月，你却将凋零了，而且，在生命的最后一息，还不遗余力地去描绘金秋大自然的画卷，为人们留下最后的一丝美。不是吗？高远澄碧的苍天下，不就因为有了你才显得五彩缤纷吗？你没有牡丹的雍容华贵，没有桂花的清香溢远，也没有水仙的清柔和素雅。你太平凡了，令人熟视无睹。然而又有谁能否认你内在的品性？那黄色的、火红的……这任何人也抹不去的迷人的色彩，不是你在用生命的血汗作画吗？即使那残存的绿意，不也仍向人胶显示着希望，传递着春的信息吗？
你飘落了，打着旋，缓缓落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？不！都不是，那是你投入大地母亲怀抱时欣然的婆婆舞姿，是向母亲表示着赤子之心--树高千丈，叶落归根啊！
落叶不是无情物，人作春泥更护花，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美……
秋叶飘飘，秋雨潇潇，好壮丽的风景啊，你带走了我内心的迷惑--我曾无数次寻找一个美好的未来的职业，然而最终我还是选择了叶的职业，因为我爱秋叶，也愿化作一片秋叶！
初中作文 篇7
我家有一位“全职保姆”，她就就是我的奶奶。
我的奶奶就是一个爱劳动，非常能干的人。她大部分时间都在劳动，如果不劳动，她会觉得浑身不舒服。
上个星期，我们学校为了预防猪流感放了五天假，奶奶整天都在厨房里忙碌，我见了对奶奶说：“别在厨房里忙活了，快来烤火吧！难道你不冷吗？”“哎呀，真就是的，你们以为我在厨房里没做事啊，我在厨房给你们做好吃的，忙活得我身上热乎乎的，一点都不冷。”我奶说。
每天吃完饭后，我们都有一碗奶奶亲手擂的.擂茶，闻起来那叫一个香，喝起来那就就是两个字——美味，我每次一喝就喝两碗。奶奶要我们多喝点擂茶，还说我们现在正就是长身体的时候，喝这个擂茶有利于我们发体。
每年春天奶奶要回家播种庄稼，秋天收获果实。今年秋天，奶奶回老家收庄稼，爷爷跟我们说有几天奶奶割谷都割得忘记吃饭了，爷爷叫她吃饭，她竟然说：看着这些金灿灿的稻谷我一点都不饿。割谷的时候她还哼着小调呢！奶奶认为劳动能创造财富，劳动最光荣，劳动着就就是快乐。
奶奶收完庄稼后就到我们这里来帮我们，她可以说就是家里的“全职保姆”，奶奶每次吃完饭都闲不住，不就是拖地就就是擦东洗西，家里里里外外都被她打理得干干净净。在家里，我们要拿什么或者就是吃什么，奶奶都会要我们坐着，她去帮我们拿或帮我们去买，这种饭来张口的生活把我调养得像一个千金小组。
我不由得敬佩奶奶这种勤劳的精神，她的这种热爱劳动的品质已经深深地印在了我的心上，我要把它发扬光大。
初中作文 篇8
今天碧空万里无云，我带着满怀的好心情，一同与我的爸爸妈妈一起来到豪享来吃“超级大餐”。
一进豪享来，迎面吹来了一阵清爽的风。那牛排浓浓的香味扑鼻而来。就在这一瞬间。我竟然穿越了！我醒来时发现我在已经在美丽繁华的豪氏王国里。我见到了来来，来来果然是那么可爱，水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，粉红色的连衣裙多么有活力。来来说话了：“请问你为什么会在这里，你刚才昏倒了。”来来那细腻的声音有清脆又好听。我低头一看，呀！我怎么变成一只身穿洁白衣裳的小羊。我对来来说了个谎：“我是个孤儿，可以到你家住吗？”我本以为来来会不同意，没想到来来惊人爽快的答应了。我感觉来来是个很善良的小女孩。
到了豪家，就看到了热情款待我的豪爸和豪妈，还有聪明可爱的享享。听说豪享来是豪爸开的。今天，为了款待我，就带我来到了早已闻名中外的豪享来。我再去厕所的路上，看到了做牛排的“秘密基地”。看到一位大厨要切牛牛的时候，我大喊一声：“啊！不要啊！”这时，一道亮光闪过，我又回到了现在。我问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么要吃牛牛的肉啊？我想留牛牛一命！”妈妈说：“如果我们不吃，别人也要吃的。”“那好吧。”
妈妈告诉我了怎样做牛排：先把牛排切成10克净重的`小块，逐块用刀拍成1寸半直径的圆薄片，随即用刀斩几下，再把肉修圆，把牛排逐片放入葱头汁，黄酒等调成的卤汁内拖一拖，取出腌五分钟，就可以了。我越听越想吃，口水早就成了雨。我不停的咽口水，迫不及待的想马上吃下去。我望眼欲穿。在上牛排之前还有配送好吃的点心，面包、红茶、沙拉、玉米农耕、布丁。布丁是再好吃不过了，没有人能做出豪享来的美味布丁。我发明了一种既好吃，又节省时间，一举两得的好方法，就让我现在来教你吧！先把面包对半分，然后把沙拉夹在中间，就可以吃了，软绵绵的面包中，带有一点脆脆的，爽口的水果。牛排上桌了，我实在忍不住牛排的香味，开始大块朵颐地吃起来。我怕把牛排切成一小块一小块的，放入嘴中，还没要，这牛排的香味在我嘴里回荡。一咬下去，那牛排里的鲜汁，都渗出来了。这牛排的肉，嫩得像刚出生的婴儿。我慢慢的享受着这吃牛排的美好时光，牛排的味道使我回味无穷，同时我的金豆豆一不小心也掉出来了，牛牛们为了我们的幸福，不惜牺牲自己……
但是，我与豪氏一家的美好相遇，我永远都不会忘记！
初中作文 篇9
很久很久以前，有个小男孩非常自卑，因为他背上有两道明显的伤痕。所以小男孩十分讨厌自己，非常怕上体育课换衣服，生怕有人发现他背上有这么可怕的缺陷。
可是，时间长了还是被同学发现了。天真的同学们无心的话语最伤人。小男孩再也不敢上体育课了。
事后，小男孩的妈妈特的带他找到班主任——她是一个十分慈祥的女教师，她听完他妈妈讲起小男孩的故事后。第二天，上体育课时，老师给同学们讲了一个故事，使同学们认为那两道疤痕是天使的翅膀。同学们再也不嘲笑他了，小男孩在也不自卑了。高中时还参加了全市的游泳比赛，是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。
这个故事使我深有感触：人在美貌上总会有些缺陷，不会有十全十美的.人。我也曾有过自卑，我的皮肤比较干燥，同学们总是取笑我，我常常在梦里梦见同学们说我是怪物，吓得连汗都出来。我去学校同学们总是用异样的眼光看我，我总是把头低下不敢看他们，生怕他们说什么。私底下他们总窃窃私语，说我是蛇皮、是怪物……我晚上也常常躲在被窝里哭，怪妈妈为什么要把我生下啦。妈妈知道后，语重心长地和我说：“你虽然皮肤不好，但是你会学习，再差的皮肤又会怎么样？你优秀的成绩会掩盖自身某些不足，要勇于面对现实，一切都得凭实力说话。”我明白后不再自卑，随他们怎么说，我要努力读书，学有所成后一点皮肤的瑕疵不过是完美中的一点不足，又怎么会自卑呢？
初中作文 篇10
窗外雨一直下着，独坐电脑前，整理一下自己的思绪。打开记忆的匣子，上次带班已是前几年的事了。因为学校人事调动和教学安排，这几年总阴错阳差地和班主任工作失之交臂。“铁打的营盘流水的兵”，一届届的学生毕业了，一个个鲜活的生命从这里出发迈向新的起点，等待他们的是一片姹紫嫣红的前景。可不变的，除了学校这个营盘，还有我——一个从没有离开过六年级讲台的老师。当别人喊着班主任工作苦、班主任工作累的时候，我是有几分羡慕的。好怀念为了集体荣誉和孩子们一起奋斗，那种小小的幸福感只有经历过的人才会懂得。
又是一年。这一年里，偶尔也写班级管理叙事，但大都是发生在自己的课堂上的。脱离了班主任工作，写什么都是闭门造车。闲暇的时间里，也会看看关于班级管理的书，开始有自己的思路，准备牛刀小试。
假如给我一个班，开学第一天，我不会像往常一样让学生打扫完卫生就放学，我要让他们推选出自己信任的班干部。民主选举的前四名就组成班委，然后逐次挑选出自己的组员，这四大组就是自然组，四个班委负责各组的收发作业、值日、考勤，处理组内的大小事务。
假如给我一个班，我要发动全班学生参与版规办法的制定、讨论、修订、补充。这样他们不再是班规的“被管理者”，学生既是班规的制定者，也是执行者。使他们不知不觉进入自我教育、自我管理的角色。
假如给我一个班，我要引导学生制定一个共同的.奋斗目标，突出“团结、文明、勤奋、服务”，并转化为短期的小目标：如专心早读、认真值日、不丢垃圾、语言文明等等，利用各种教育时机强化目标，使学生保持健康向上的积极心态。
假如给我一个班，我要努力让孩子爱上阅读。我会设计一系列的读书活动，班级共读、亲子共读。我要让学生手中的书流动起来，当然，对于那些犯错的孩子，我要以“为班级捐书”来作为惩罚。我要真诚并及时地表扬陪孩子读书的家长。我会以《写给家长的第？封信》的形式，来邀请家长参与班级的建设中。
假如给我一个班，假如给我一个班……
想做的也许太多，但也只是想想，希望下学期能有一个自己的班，把这些设想变成现实。
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