初中生作文

时间:2024-01-15 13:57:56 初中作文 我要投稿

初中生作文(集锦7篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的初中生作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中生作文(集锦7篇)

初中生作文 篇1

  读了《三国演义》这本书,我觉得自已受益匪浅,在书中众多的人物中,刘备是我最喜欢的其中一个。刘备,字玄德,是汉朝中山靖王刘胜的后代,从小胸怀大志,但因家道早己败落,靠卖草鞋度日,与母亲相依为命。书中刘备胸怀大志、待人厚道、恪守孝道、求贤若渴、礼贤下士的品德令人称赞,这就是我喜欢他的原因。

  说到刘备我不由想起脍炙人口、家喻户晓的《三顾茅芦》的典故,三国时有个最有名的贤士,名叫诸葛亮,字孔明,人称“卧龙先生”。刘备很早就听说过他的`大名,后来又有许多人向刘备推荐诸葛亮,于是,刘备非常渴望见到诸葛亮。

  有一天,刘备带领关羽、张飞,准备好礼物去拜访诸葛亮,三人来到诸葛亮的庄院前,刘备下了马,问“有人在家吗?”。刘备听说诸葛亮不在,十分失望,但又不甘心就这样回去,于是又在庄院苦苦等候了半天,还是不见诸葛亮回,最后才在张飞、关羽的劝说下无奈地离去。之后刘备等人又去过一次诸葛亮的庄院,但正好碰到诸葛亮睡觉,因不忍心打扰,只好空手而回。第三次拜访诸葛亮正是隆冬时节,阴云密布、大雪纷飞,张飞劝刘备换一个天气好点的日子再去,刘备说“我就是想让孔明知道我的诚意啊!”这时,机会正好来了,诸葛亮回来了,刘备诚恳邀请诸葛亮出山,为国家效力。诸葛亮开始不肯答应,但被刘备这种求贤若渴的精神深深地感动,便答应出山助刘备一臂之力。刘备得到诸葛亮的鼎立相助后,如虎添翼,很快就形成了三国鼎立之势。

  这则故事,真是叫我难以忘怀。我真的被刘备为实现自己的抱负而执着追求的精神所感动,我想如果我们能像刘备求贤若渴那样,在学习上“求知若渴”一定会达到自己理想的目标。

初中生作文 篇2

  1.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的'曲线美,引人入胜。

  2.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  3.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

初中生作文 篇3

  大半个学期如一阵龙卷风,很快卷走了。“呼”地飘过时,它已将这些日子来的同窗友谊、师生之爱、校园生活搁浅在记忆深处,一点儿也不让我们回味、惋惜一下,又迎来了一次重大的考试——期末考。

  在这急匆匆、丰富多彩、如万花筒般的初一生活中,我们班的课堂在我心中尤为特色、迷人。可谓是“开心果课堂”!

  课堂上,我们踊跃发言(虽然纪律有时很吵),学习气氛浓浓郁郁,弥漫在教室里,连那不好学习的调皮蛋也加入了激烈的课堂中了。特别是英语课,气氛活泼愉快。富有创意而又幽默非凡、美丽的英语老师Miss Jiang ,总是和我们这群活泼开朗、“乳臭未干”的开心果聊天、开玩笑。当然,学习才是最重要的啦!要是遇到抽象生硬的语法点,Miss Jiang就很形象生动地运用拟人、比喻、夸张、对比等修辞手法,通俗易懂地为我们讲解了一个个僵硬的语法点,变得俗里俗气又可爱形象,简单明了。这时,学习在我们心中乐趣非凡,非常好玩。

  最搞笑的,莫过于那几个活宝了!每当老师向他们提问时,他们先是慢慢吞吞地站起来,表情憨厚可爱。我们的目光纷纷投向他时,他又憨憨的搔搔脑袋,“呵呵”傻笑起来。坐着的'我们幸灾乐祸着,偷乐着。有很急于想告诉他答案,一个个一脸急不可耐的样子。终于,他的答案一说出,全班哄堂大笑,连老师也泛起了丝丝笑容。他又憨憨坐下,大大的眼睛里尽是好奇与调皮。还有的就像“神经大条”了似的,总在课堂上有意无意地插些让人忍俊不禁的话,连连遭到同学们的鄙视、猛笑,扰乱课堂啊!

  这就是我们班的课堂,开心果课堂!

初中生作文 篇4

  今天举行全国外语竞赛,我班有20多人报名,我到学校较晚,刚到,考场就开门了。

  我在去年参加过这种竞赛(还是小学生竞赛),因为题量大、难度大、时间短,只得了62。5分。这次我也是抱着重在参与这个想法报的名,考试时间比较长,两个小时,满分150分,听力占30分。

  考试开始了,先考听力。听力是我的强项,但这次考试不知怎地,我还没看完题就开始放音了,导致手忙脚乱,有几道题竟然理解错误,把选择题理解成了填空题了,后来看到答题纸上的空格才弄清楚。估分时我觉得听力丢的分比较多。

  笔试部分比上一次简单,根据去年的经验,我答完所有的客观题就直接写了。有两个,难度适中。写完,大约还剩一个小时左右,答剩下的题时间足够了。阅读占了很大的.分值,我英语最大的优势是基础好,但没受过专门的训练。有的题很难,甚至接近到需要理解、分析的程度。我在阅读、完形填空这两个环节完成得比较成功。

  智力题是这次考试的一大特点。因为难度大,不只局限于英语水平,所以很多人对它望尘莫及。这种题占总分的1/30,上次是1/10。我觉得比例小好一些,否则不成了智力测试了吗!

  考试的时间比较充裕,大多数人都能按时完成,甚至有人提前交了卷。我觉得像我这样比较普通的英语爱好者,达到100分以上就算好成绩了,要想获奖不容易,不过我还是那句话,任何活动重在参与。

初中生作文 篇5

  我又一次在梦中看到了故乡,看到了那些童年的记忆!终于,浓浓的思乡之心让我不再压抑自己被城市牢笼捆绑着的心灵,我真的要回家看看!我收拾好行礼,开着一辆用自己的拼搏与努力换来的豪华宝座,奔向魂牵梦萦的故乡。一路上,我心里很不平静,回家乡啦!本应该是一副高兴的样子,可我,却是泪眼朦胧。眼前时常出现的童年画面,脑海中时时想着的家乡人的热情,怎么会不让我心生感动呢?在我的心中,故乡就像一幅流光溢彩的画。小时候,我常常欣赏着这幅画。我多么希望时光倒流,能让我回到从前啊!

  我下了车,左右张望。我微微一笑,眼前的一切依旧是生机勃勃,鸟儿依旧在树枝间歌唱,小狗依旧在草坪上玩耍,人们依旧在田园中辛勤地干着活儿。我一步一步向家走去,眼泪也一滴一滴向脸颊飞去,落在手中,落在家乡的.土地上……

  当我走到家面前,看到了一个熟悉的背影。对,这就是我童年的背影,是我永远不会忘记的一次——虽然这个地方变了,变成了一个美丽的花坛。记得小时候,我和大哥哥大姐姐们玩摸瞎(儿时的游戏:蒙上眼睛抓人)。当我走到某一个地方时,姐姐忽然大声喊道:“向右走!向右走!”这三个字在我耳边不停地响起,而我那时刚上一年级,还分不清左右呢!我凭着自己的直觉,一大步向左跨去,还没弄明白是怎么回事,我的脚下已落空。啪啪!我的小屁股便坐到沟里去了。我急忙掀开蒙着的布条,哇哇大哭,我手忙脚乱,越想爬起来越难。姐姐和哥哥们想尽办法将我拉了上来,我的身上全是臭水加臭泥,而且身上滑溜溜的,像条小泥鳅!从那起,我有了一个可爱的绰号——“小泥鳅”!

  我又来到小时候常常解闷的地方,那里充满了我的孤独寂寞。这个地方只是一个普普通通的渠道。每年爸爸妈妈农忙的时候,没有人陪我玩了,我内心感到孤独寂寞时,就会独自跑到这个地方,坐在渠沟边用纸叠许许多多的小帆船,在小船上写上我内心的孤独,寂寞,不愉快的事,或是用笔描一幅可笑的画。等到把小船“装扮”好了,我会把脚放进水中,一边嬉水,一边推放小帆船。我所有的不愉快就这样让小帆船统统带到远方了!

  故乡,这幅生机勃勃的画,永永远远都刻在了我的心上,不管我怎么擦,怎么抹,怎么刮,它都不会掉色。我无数次想忘记,可却无数次失败……

初中生作文 篇6

  春节刚过,一年一夜的元宵节就来临啦。元宵节是中国的传统节日。在我家乡,元宵节这几天可热闹啦!

  古话说:“正月十五闹元宵。”还没到正月十五,人们就早早地开始扎花灯,作灯头,准备元宵节的舞龙活动。正月十三那天,从早到晚,你都能听到大街小巷里传来“哐——哐——哐——”的锣鼓声,这是在告诉大家“今天晚上要开始迎龙灯了。”民间也叫“起灯”。于是,家家户户都行动起来,在大门上方挂上两盏喜气洋洋的大红灯,准备好烟花爆竹,有些大户人家还要准备几个大红包,好在晚上龙灯迎过来的时候包给舞龙队。

  天色刚暗,就有龙灯开始出村,村民们做的龙灯式样很多,有板凳龙,就是在一条板凳上固定好两盏描着精美图案的灯笼,把这样几十条板凳连在一起,加上庞大缀满精美小灯笼的“龙头”,就成了一条漂亮的龙灯;有的每人举一根木杆,木杆顶端是一节圆圆的布满“龙鳞”的红灯笼,再用红色拉花把几十节“龙身”连在一起,就成了一条活灵活现的龙;还有的龙灯是用布做成的。随着天色渐渐黑下来,越来越多的.龙灯迎出来了。

  小孩子兴奋地举着自家的小灯笼,呼朋引伴,跟着龙灯走。龙灯时而在大街小巷穿梭,时而在广场上进行精彩表演。龙灯迎到哪里,哪里就变成了欢乐的海洋:锣鼓声声,鞭炮声震耳欲聋,天空布满了五彩斑斓的礼花,人人欢呼雀跃……龙灯一直要迎到正月十五才结束。正月十六的夜晚,人们要把龙灯舞到溪河边或有水的沟边,把龙放在地上,进行烧龙仪式。把龙燃烧完后,将灯龙残骸送入水中,浇水冲去,意为送龙归海。这样,元宵舞龙灯才算真正结束。

  在家乡,元宵节晚上吃元宵是必不可少的。元宵我们也叫“汤圆”, 用糯米粉搓成圆形,里面常用豆沙、肉作馅,有团圆美满意。

  元宵节晚上,一家人围坐在一起,吃上一碗热气腾腾的汤圆,别提有多美了!

  家乡的元宵节真热闹。我喜欢家乡的元宵节!

初中生作文 篇7

  上了初中的我们,已经告别了童年,走向青春!

  转眼间,我已经上到了初二。在不知不觉中,我已经慢慢脱离了初一时的稚嫩,从孩子气逐渐步入了崭新的成熟的生活。对于崭新的初二生活也有一丝丝激动和害怕。初二是最重要的一年,因此,初二的生活也变得紧张起来,更繁忙!增添多了一丝丝烦恼,没有初一的那份悠闲。

  想起六年级的时候,幻想初中的生活是怎样的?是多姿多彩的,还是五彩缤纷的,还是悠闲自在的……幻想里总有很多种美好、向往的生活!可上了初中,才知道初中的生活是有多么的美好,多么的快乐!

  上了初中,不再像以前那样一点点的压力,笔尖又得不停地在纸上跳跃,松弛的精神又开始紧张。然而,我们将会迎来一个焕然一新的世界——新的.老师,新的同学,新的生活环境……学习,生活的压力都重如泰山一样,压的我们喘不过气来!在此之前,我还幻想初中的生活是有多么美好,可现在……

  每天早晨被大音量的闹钟吵醒,飞快地奔向学校,再从第一节上到第八节,上完八节课还要过关才能回家,回到家里,作业像乌云般而来,各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停,让我尝够了苦的滋味。但面对五花八门的习题,冥思苦想后仍不得其解,考试卷上几个红色的大叉叉,显得很刺眼,比繁重的作业更让人苦恼!

  初中的生活需要靠自觉,父母都不大管自己,因为他们觉得自己长大了,变得更懂事了,学会了自主……因此,大多数事情都要靠自己做决定,拿主意,要有自己的主见。

  初中的生活,虽然紧张,但也很快乐!我想,在我的努力下,初中的生活会变得多姿多彩吧!

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