初中的作文8篇（热）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
一、积累素材
（一）从现实生活中积累素材
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”——古人在写作实践中得出了一个重要的结论，即创作必须立足于现实生活。而在当前的作文教学中，我们过于注重对学生进行方法的指导，如选材立意、谋篇布局、语言技巧等，却往往忽略了让学生积累素材，以至于他们无内容可写，或写出来的作文千篇一律，缺乏对生活的个性化的体验。用心去观察生活，感悟生活，注重对生活的情感体验是学生作文联系现实的重要手段。我们平时在指导学生观察事物时，不能只局限于观察物体的外部特征，更应该关注深入事物内部的主观感受，因为观察是手段，是桥梁，是媒介，而感受和体验是这种桥梁的重要支撑。沈复在《幼时记趣》中选取了童年生活的几件趣事，观察仔细，想象丰富，从而获得了“物外之趣”，我们在指导学生作文时也应要求学生不能仅仅满足于表层的看得见、摸得着的观察，更重要的是能够充分地了解内部世界，获得与众不同的生活体验，对生活的理解不再是单纯的逻辑推理或抽象的沉思，而是情感与外在事物的相互渗透。
（二）从读书中积累素材
多读书向来是老生常谈，但要写好文章这一点却是不能不谈。书读得多了，生命里面一些美好的本质就会显现出来，比如坚强，勇敢，理智等；书读得多了，整个人的修养、气质就会有很大的改观，文章的气质也自然会超凡脱俗，不同于写妈妈总是“半夜送我去医院”，写同学总是“我”误解了他，而他关键时刻不计前嫌，向“我”伸出援助之手，写老师，要么半夜批改作业，要么雨中送“我”回家，要么给病中的“我”补课，写事，总是“捡钱”“让座”“修桌凳”……阅读是“积累”最主要的`方式之一。从模仿到创作，学生的写作能力的提升的唯一途径就是“阅读”，学生阅读的量和质的提高就是学生作文能力提升的过程。在这里需要强调的是，读书不仅仅是停留于读作文书，读通俗的杂志，而要“杂”，这样才能博采众长，才会越积累越多，才可以纵横古今，上下五千年信手拈来，游刃有余，写出大气磅礴、震撼心灵的文字。
二、明确中心
“明确中心”，就是确立作文的中心。中心思想是文章的灵魂，选材的依据、结构的轴心，就连语言的运用，也要受中心的约束，可见明确中心在写作过程中的重要意义。一篇好的文章，它的中心也就是立意，必须正确高雅。对于考场作文的评判，思想立意是第一位，如果一篇文章没有正确的中心思想或没有积极向上的人生态度就不能算好文章，有的作文文笔美，但思想消极，不具备正确的导向，在评分中也会吃亏。因此，要写出好文章先要“循规蹈矩”，做到：正确、明确、准确，思想积极，中心明确，扣题准确。在这个基础上，笔者认为可以从两方面去努力。
（一）立意新颖
要使立意新颖，最根本的就是要扣紧时代精神。古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的，富有时代感的主题才是“新”的，也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。因此，学生必须要关注时事，对社会热点、风土人情、创新前研有所了解，并逐渐形成自己的见解。“两耳不听窗外事，一心只读圣贤书’的学生已经不能适应新时代的需要了。
（二）挖掘深入
所谓“挖掘深入”，就是作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析、研究，发掘出事物本质的思想意义。这是一个提炼、深化主题的问题。一定的生活材料只能提炼出相应的主题。对事物认识不深，主题就肤浅；认识上“拔高”“牵强附会”，主题就脱离实际。有时，材料所显示的思想意义可能不止一点，当然可以确立不同的主题，但挖掘的深，选择能反映事物本质思想意义的主题，就能得到更高的评价。如在一篇高考作文《创造源于对世界的爱》中，文章的主题是“瓦特发明蒸汽机、爱迪生发明电灯、比尔盖茨创造软件”这些发明创造源于对世界的爱，一般认为发明创造只是为人类做了贡献而已，而在这里作者已将此上升为了“源于对世界的爱”，显然这一立意是经过作者深入挖掘而不落俗套的。
三、构思行文
结构是文章的四肢，材料是文章的血肉，情感是文章的灵魂。明确中心、准确选材之后，还要关注作文的写作技巧，而文章结构的搭建尤为重要。好的结构会使文章层次清晰，重心突出，详略得当。那么，如何构建作文优美的四肢呢？常见的方法有以下几种：
（一）一线串珠法
也叫“冰糖葫芦法”，就是确定一条线索，根据表达中心的需要，将有关的材料，按时间、空间或逻辑的次序连缀成文。文章的线索可以是一个具有意义的实物，可以是一种情感，如《枣核》，作者就是围绕“爱国情感”来组织材料的。这种结构方法非常有利于学生打开思路，使学生思路通畅，一气呵成。
（二）一问多答法
就是在文章的开头提出一个与中心密切相关的问题，然后再分几个自然段从不同的角度来阐释。这种结构方法入题快，容易打开思路，形式也显得活泼。如以“幸福”为题，可以开头提出“幸福在哪里”，然后分段回答这个问题，这样层次清晰，中心也明确。
（三）领起下文法
当所用的材料比较繁杂时，就需要将与问题有关的内容分类，每一类内容寻一句话作首领。首领句可以是文章主旨中的一层意思，也可以是对一段内容的概括。为了引起读者的关注，领起句也可以独立成行。领起下文法有很多变法，如小标题法、排比段法、总结上文法等。总之，学生只有从鲜活的现实生活出发，通过对外部世界和内部世界观察感受，形成自我写作的观念，并进一步借助语言外壳显情志于外，成愉悦之情于内，才能成就文学创作的最高境界，写出五彩斑斓、风格各异的文章来。
初中的作文 篇2
人生不过一场易凋且易碎的花事，唯你们于历史长河中活出个味道，让我在一次次的亲密接触中，明白了这世间仍有希望，哄我咂舌惊叹。
午后，柳絮纷飞里溢满了盛春的气息，而我的青春却早已降至零度，湮没在冰冷的潮水里，沉沦，固守，直至无法自拔。闭眼陷入深思，我望见那些绝代风华的女子，跨越历史，向我走来……
寂寞深闺易安
眸里映入了那个女子忧伤的脸，忧郁且感伤。出身名门，划舴艋于清涟碧波，沉醉日暮，吟弄闲愁。嫁于明诚，却是一段孤旅。“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”，你的脸上忧神恻伤。我问：“你倦了吧？”那个女子却笑着说“不，一生有此足矣。”纵然“人何处，连天荒草，望断归来路”，可她却钟情于此，无怨无悔，因为她深知——会有希望。
易安，你这个孤独的居士，用一生的等待告诉我：“别绝望，因为仍有希望。”
开到荼靡爱玲
旧上海的.华窗映入了那个女子憔悴的脸，失望且迷茫。我望见她早已不是曾经绝代的容颜风华，而是随时光静静流逝在历史浩渺的烟波中。旧上海，这个供世人风花雪月的地方，注定她来错了地方，面对着胡兰成的背叛，她只能在心中默默悲哀。张爱玲，这个用自己柔软的笔触写尽别人的江尘铅华，却诉不尽自己离殇的女子，一定是绝望的吧？可我却瞥见了她嘴角如花的笑颜，倾国倾城。因为她明白——希望，就在尽头的远方。
爱玲，你这个曼妙的女子，洗尽江尘铅华，想我诠释——别绝望，仍有希望。
琵琶古语昭君
大漠的风中，写满了她悲伤凄婉的脸，难过且沮丧。儿时的香溪，已不能回；魂牵梦绕的长安，已不能归。泪眼朦胧，却望不到彼岸繁华的宋城都朝。我望见她失落的眸，低垂，洒泪，顷刻成雨。我走近她，心想她一定失望了，可她却抬头，笑着走向了蛮荒的漠北。我听见她的声音在耳边回荡——“长安，和平了。”是啊，和平了，但她付出了一生的年华，却无悔……
昭君，你这个倔强的女子，用亘古不变的瑟瑟古语告诉我——别绝望，因为仍有希望。
睁开眼，我望见了盛春的蓝天。明媚，纯粹，干净无瑕。那些声音，那些话语，那些与才女们的亲密接触，让我的青春像一池37℃的春水。我终于明白——别绝望，因为仍有希望……
看啊，春天来了……
初中的作文 篇3
每个家里我相信都会有一个特别幽默的人，他们每天乐此不疲的给家人们讲笑话。有这类人在家里永远都是一片欢笑。这些人通常都被人们称为“活宝”，我家的活宝当然就是我那个幽默的老弟了。我老弟喜欢搞怪，爱吃菠菜，……
每个家里我相信都会有一个特别幽默的人，他们每天乐此不疲的给家人们讲笑话。有这类人在家里永远都是一片欢笑。这些人通常都被人们称为“活宝”，我家的活宝当然就是我那个幽默的老弟了。
我老弟喜欢搞怪，爱吃菠菜，梦想水手，对了，他还有一张怎么看也看不腻的脸，算不上极品，至少干净。他经常在我耳边这样说：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦。”应该说他是唱出来的，而我每次都是这样讽刺他的：“你吃个菠菜就是水手了啊？那我折个纸飞机是不是就能上天了？哈哈。”每天我们都是这么吵架斗嘴度过的，在我意识里他是我最亲的亲人。
有一次我心血来潮突然想整一下他，可是怎么也找不到机会。突然有一天他跟我说：“老姐~拜托你个事儿呗~你要是帮我完成了，有奖励哦！”我噗呲笑了出来，说：“这可不是我们家大水手说的话啊？哈哈什么忙，说来听听。”他挠挠头，有点腼腆地说：“是这样，上次我跟你说的那个小女生你还记得吧？她长得眉清目秀，声音甜美，身材一流，就是没有胸那个。”我再一次笑翻了：“哦~就是你暗恋的那个啊！哈哈！原来你喜欢胸大的！没想到你年纪轻轻竟然是这种人！”
他拍了一下我的头：“老姐你别想歪了！我就是想给她写一封情书。你知道的我语文真的太烂了，你不同呀，你文科多好啊！你帮我写一封，奖励大大滴。”我心想：这活儿不错，有奖励又可以整他一下，对，我的机会来了，哈哈哈！我一脸正经的答应了他：“可以，明天给你。”他看到我这么轻易的答应了，就扭着屁股打游戏去了，对的，是扭着屁股。到了晚上我在思考要写什么，突然灵感来了，我把我老弟喜欢搞怪，爱吃菠菜，梦想水手，睡觉磨牙，吃零食抠脚等英雄事迹经过层层加工都写了进去。
写完了以后我还拿出了我珍藏了好久的粉色信封，为了防止我老弟偷看就用胶水把开口粘了起来，还偷偷喷了我妈妈的香水。大功告成之际我得意的笑了笑。第二天我把信封给了我老弟，坏笑地说：“写好了，保证让你那小女朋友满意，我可是在网上精挑细选再层层加工磨合出来的，相信我，别偷看啊。”他盯着信封闻了闻，递给我100块钱，满意地点点头：“不错。等我好消息，成功了再请我亲爱的老姐吃饭哈。”
我接过100块钱，开心的笑了，说：“行，等你好消息。祝你春梦了无痕，哈哈哈！”然后我们两就一起去吃早餐了。到了第三天，他气愤的把信封扔给我，说：“你写的都是什么呀！她笑着还给我的时候我尴尬死了，还好她没有给别人看，不然我的脸往哪里放啊！”
我正在喝的水差点没笑的`喷出来：“哎，你不懂，追妹子就是要这样，才闲的出有诚意。再说了你用你这张脸去追，大把大把妹子中圈套，还用得着写情书，哈哈哈，你是不是傻。人妹子都笑着还给你了，说明对你有意思呀，信的内容也没给别人看。”
他开始脸红了，挠挠头说：“那我可不管，我就是喜欢她。我加了她QQ，你再帮帮我，我下个月零花钱都给你，我要亲眼看看你咋追妹子的，追不到100块钱还我哟！”我一口就答应了，因为我最近看上一款口红，需要资金。我得意地说：“放心，只要她喜欢你，一切都不是问题！”
就这样，两个互相喜欢并且互相暗恋的两个人被我凑到一块了。我那个搞怪老弟也有一回是脸红的呀！我老弟都有对象了，我还是个单身的娃儿，想想就好可怜嘤。这里面有一个真理，好看的人不缺人喜欢。
初中的作文 篇4
人心的负荷是城中的，每个人都有过去、记忆！慢慢的堆积在心里的角落里！一天一天的，心里装的越来越多，新也越来越重.人活在世有无数个太多，太多的分分秒秒、太多的瞬间、太多的决择、太多的无奈，但这个无数太多的背后，我们只能让心去承受！也就是上一篇酒！中所称述的男人有许多的是只会憋在心里！漫长的人生也可以说是瞬间人生.让心孤独地去感悟，也许当心伤痕累累，流尽最后一滴心泪的时候，人生就不再漫长，也没了瞬间.
其实，很长的时间里我市场静思我的`过去，有多少事不堪回首?有多少记忆没留伤痕?何时能在精神的沼泽里突围?何时能让满是伤痕的心得到疗伤！也许，亲情、友情、恋情都得伴随心泪的历程而历练.也许，所谓的傲骨、傲气，逗得付出心伤的代价.也许，什么也不要去想，凡客减轻心灵的负重?
所以很多人，在成年以后，都希望回到小时候！！嘿嘿...但是现实很无奈！！
但我们真正长大以后才可以感觉到心灵的负荷，精神的压力！最奢望的莫过于回到快乐的童年时代！真的...真的不想长大！生活在南来北往的人群里，有很多人表面潇洒从容、风流倜傥，但这真代表他们的内心?
其实不然，或许每个人的心中都有一个故事铭刻心中，伴随成长给你我很多感悟、启迪！
只是，我们的心，实在太承重了！！
初中的作文 篇5
父爱是什么？是伞，是雨，是路。
——题记
每当我恐惧时，父爱是一块踏脚的石，每当我黑暗时，父爱是一盏照明的灯，每当我枯竭时，父爱则是一湾生命之水。
还记得那是一个深秋，天上的星星，眨着眼睛，离我们是那么遥远。一缕月光照了进来，夜显得是那么美好！我坐在椅子上，写着作业，突然隔壁响起了“叮叮当当……”的响声，我听到这声音，也不知道是哪来的火，正在这时，妈妈叫我吃饭，在饭桌上，爸爸给我夹得菜，我愣是全部丢到了垃圾桶里，爸爸一句话也没说，妈妈看着我生气的说：“你这是干什么？”我白了妈妈一眼，什么也没说。妈妈生气的要打我，爸爸则拦住说：“算了吧，她还是个孩子。”我小声嘀咕：“别装好人了，要不是你，我至于。”说完我头也不回的来到了自己的房间，爸爸则叹了一口气，回到隔壁工作了。
回到房间，我又听到了“叮叮当当……”的响声，我的火更大了，我坐在床边生着闷气，可我仔细想了想，这次是自己太任性了，我又想起了小时候，爸爸是怎么一次一次的纵容我，是怎么一次一次的原谅我，是怎么一次一次的关心着我，再听见这“叮叮当当……”的响声，我的泪水不住的往下掉，我想起今天是父亲节，我应该给爸爸道歉，我狠狠地甩开了泪水，跑了出去。
外面的夜很黑，我不禁打了几个寒战，到快要关门的花店里买了一束火红的康乃馨，我双手拿着康乃馨往回跑。忽然，我听到有人在叫我的名字，我走了过去，看清了那个人正是爸爸，我的眼泪再一次掉了下来，爸爸走到了我的`面前，我惭愧的把花递给了爸爸，说：“爸爸之前是我任性，对不起，我知道错了，这束康乃馨是你父亲节的礼物，爸爸祝你节日快乐。”爸爸笑了笑脱掉了外套，给我披上，拿起了花说：“回家吧。”我惭愧的跟着爸爸回到了家。
当我回到房间时，房间里还弥漫着“叮叮当当……”的响声，我听到这响声，仿佛听到了爸爸对我的爱，不知不觉我睡着了。
父爱是伞，为你遮风挡雨，父爱是雨，为你濯洗心灵，父爱是路，伴你走完人生。
初中的作文 篇6
国以民为本，民以食为天。
——题记
说到白切鸡，人们会不由自主的想到一个城市——湛江。湛江人都爱吃鸡，白切鸡离不开我们的生活，但湛江人确实不知道湛江鸡在外地的名声是那么大。白切鸡讲究色香味俱全，再加上个“鲜”，味道不追求浓厚，但讲究吃后口有余香，还讲究口感，吃下去鲜嫩爽口。白切鸡最大的特点是讲究原汁原味，不做任何的加工改造。
在我们的眼中，白切鸡的做法十分简单。总结起来五个字：杀、煮、捞、倒味。首先选择本地鸡，杀掉。把内脏等物取出清洗干净；备锅，倒水，放鸡，加几滴香油，待慢火煮熟，十五分钟后将其捞起，此时的鸡已散发出一种独特的香味；最后配上酱油，放蒜头及香菜，一道正宗的湛江白切鸡就呈现在我们面前。
其实，我跟这只鸡的关系还真不一般！这要听我娓娓道来：
小时候，母亲经常带我去外婆家玩，而外婆家的院子里，养的最多的就是这种鸡。因为那时候我还不知道这是什么所以只是把它们当做朋友一样玩耍。
有一次，我正和小鸡玩。一不小心，我把它的右臂踩伤了。小鸡疼得直叫唤，鸡妈妈闻讯而来。我急坏了，不知如何是好，后来，我从家里拿来一个药箱，像妈妈帮我处理伤口一样小心翼翼地捧起小鸡受伤的地方，涂抹药油，帮它包扎。这时，原先对我虎视眈眈的`母鸡才渐渐平息。看着这只受伤的小鸡渐渐恢复了精神，又能和平常一样玩耍，我松了一口气。在我和母亲准百离开外婆家的时候，外婆亲自下厨，为我们做了许多佳肴。我吃的津津有味，其中有道菜，叫“白切鸡”，爽滑的鸡肉配上浓郁的香味，更是让我流连忘返。饭后，我挺着鼓鼓的大肚子，准备去和小鸡道别。可奇怪的是，我翻遍了整个院子，始终不见小鸡的踪影。我急了，疑惑不解的说：“咦？小鸡的伤势还没好啊！它会去了哪里呢？”正巧外婆走了出来，我连忙跑去问：“外婆，那几天和我一起玩的黄色毛茸茸的的东西呢？”外婆傻笑说：“哦，那只脚受伤的东西？”“是啊！”“已经在你肚子里啦！”“他怎么跑到我肚子里面去了？”“你晚上不是已经吃了咩！你吃的津津有味，还问我这是什么呢！”我愣了，突然明白晚饭时看到的红布，那正是小鸡受伤的地方啊！事后，我哭了好几天，后悔把这可爱的小生命吃掉。
现在想起这事，我还是有点伤心。但我知道，鸡是家禽，家禽就是供人分享的啊！我是湛江人，湛江人就应该吃湛江鸡，我为湛江自豪！
初中的作文 篇7
没有人是十全十美的，也没有人什么本领都没有。
一次，文艺课上，老师让每位同学准备一项才艺展示，有位同学站在讲台上，只说了六个字：“我什么都不会。”这话是骗人的，谁相信在世界上生活了十几年的一个人怎么可能没有学到一点儿东西？
一个人可以什么都不会，但不能不会热爱生活。
许多的科学家，教育家，思想家，数学家，都凭借着热爱生活才赫赫有名。居里夫人什么都不会，但她善于研究，发现了镭，对于生活的热爱，使她在实验室里日复一日，年复一年，不懈探索；爱迪生什么都不会，但他有发明东西的天赋，因为热爱生活，发明了电灯，解决了人们在生活中的照明问题。
一个人可以什么都不会，但不能不会学习。
古代的.头悬梁，锥刺股无不体现这对于学习的执着。一个人要会学习，这样才能学习好。匡衡，家里贫穷，但他热爱学习，凿壁偷光，为了学习，他不惜一切代价。孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境，曾经搬了三次家。一个人可以什么都不会，但如果你连学习都不会，这一生你就完蛋了，因为再也没有比学习更好的事情了。所以，从现在开始要学会学习，为你的将来创造一个美好的环境。
一个人可以什么都不会，但不能不会培养兴趣。
人生下来是什么都不会，需要有人教，但不要你不喜欢做，或者人为自己做不了而选择放弃，一个人的兴趣是培养出来的。就像数学大师陈省身，他选择数学，是因为他有学数学的兴趣。我性格内向，也可以说什么都不会，多年的努力，培养了对学习的兴趣，因为我发现，除了学习，没有什么比这更突出的了。现在，我对学习充满了兴趣，我觉得它像海绵里的水，取之不尽，用之不竭。因此，培养一个人的兴趣是多么重要，这样，他就不会轻易说“我什么都不会”这几个字了。
不要轻易说：“我什么都不会”，它会使你失去自我展示的机会。
不要轻易说：“我什么都不会”，它会使你止步不前。
不要轻易说：“你什么都不会”，他会是你迷失方向。
因此，从现在开始不要轻易说：我什么都不会！
初中的作文 篇8
我心目中的班长：
班长，一班之长，既然是一班之长，严厉是不可缺少的，同时，耐心更不可无，对待每个人都应该是公平的，不能因为私人原因，到处找茬惩罚他人，不可对人有偏见。在私下，可以以和待人，与同学成为好朋友，但不能偏心，多与同学谈心，会使同学认为你很亲近，就自然顺从于你。
我心中的班长，面对班长的大小事，都应该处理好。做事果断而不粗心。很好地控制班上的情况。控制住自己的脾气，不要意气用事。能够管好自己，做好每一件事情。
我心中的班长，成绩优秀，又关心同学。帮助同学，有什么难点就可以问她，她又会帮助你，还喜欢帮助老师做事，维持班里顺序和班里情况。
我希望我心中的班长，是有责任心的，能好好帮助同学，给同学们做个好榜样。
我心中的班长是，非常有责任心，做事很认真，仔细，对同学认真负责，该严肃的时候就严肃，该温柔的时候就温柔。不马虎，不大意，心底善良的人。
我心中的班长，如果是班长，我希望他大胆，遵守纪律。不会骄傲，对同学们友好，把我们视为一
体，不会说我是班长，我比你大。你任何事都听我的。不要求成绩好。但管理方面一定要强，让大家都信服于你。在我心中，班干部都应该积极、热心、不意气用事、对屡教不改者，严厉处罚、有过错能自我反思、不能不分青红皂白地处罚、要认真工作的。
班长是一位能够很好的约束自己，尽量做事不说话，再约束自己的'同时也能约束好别人。
班长能大度，不会因为某些事件去记恨他人，能体谅别人的心情，成绩，能不偏袒任何人，上课不分心，能和大家玩的来。不会没有耐心。
我心中的班长是亲切的、能乐于助人。而且在学习上永远是我们的全班第一，甚至是全年级第一，能给我们树立好的榜样。在我的心目中，班长应该热爱、团结同学，在班里要起到到头的作用，也是要一丝不苟的，有同学有困难，班长就应该伸出援助之手。要顾着其他同学，不能太自私
我心中的班长应该是这个样子的：工作上，认真负责.一丝不苟，能严格要求自己，课间时能放下架子，和同学们一起玩。有的同学向班长请教问题的时候，班长能耐心的回答，细心的解决问题。
总结归纳为以下几点:
1.一班之长，能严格要求自己,任何时候都遵守纪律,课内课外都先做好自己，管好自己
2.工作上，认真负责.管纪律时严厉是不可缺少的,该严肃的时候就严肃，该温柔的时候就温柔。
3.公平公正地的对待每个人.要大度，不会因为某些事去记恨他人，也不偏袒任何人,
4.成绩优秀，给同学们做个好榜样
5.关心同学。帮助同学,有同学有困难，应该及时伸出援助之手
6.做事果断而不粗心,大胆，不骄不躁