中学作文

中学作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的中学作文10篇，希望能够帮助到大家。

中学作文 篇1

　　我们班有四十多名同学，他们各有千秋，各有特色。

　　我要夸的那位同学，有着非常高的个子，长着浓浓的眉毛，那剑型眉下是一双炯炯有神的眼睛，他的'皮肤偏黑。

　　他可是我们班有名的棋王，他的围棋技术比我们班同学高出了一大截呢，所以他通常不和我们下棋，每一次，他都找那些高年级的同学下棋，结果，每次他都可以打败那些同学。还有一次，他参加了全市的围棋比赛，那次，他以七局六胜的好成绩获得了一等奖，我真羡慕他，不愧是棋王呀！

　　他也是我们班回答问题最积极的，不管语文、数学还是英语课，他都能善于思考，积极发言，所以，他的每一科成绩都非常优异，每一次考试，不管是小测还是大考，他都能名列前茅。

　　他不仅学习好，还是一个乐于助人的人。有一次，我下课的时候一不小心被什么绊了一下，一下子摔倒在地，其他同学有说有笑和往常一样，像快乐的小鸟一样从我旁边飞过，这时，一个人把我拉了起来，说：“摔疼了吗？快起来吧”，我抬头一看，原来又是他，我感动地说：“谢谢你，谢谢你”，他双手一摊，肩膀一耸，笑着说：“不用谢走，我们一起出去玩吧”！

　　他就是我最好的朋友—xxx，他是一个学习成绩优异，又乐于助人的人，也是我身边的活雷锋，更是全班同学的学习榜样。

中学作文 篇2

　　清晨，映入眼帘是漫天漫地的雪白，这是入冬以来的第二场雪了。雪越下越大，纷纷扬扬的雪花，是飘舞的精灵，乘着蒲公英的小伞，飘然地降落在人间。雪中的情思啊.....还有那留下我一串串脚印的回忆。题记---

　　(一)雪舞

　　我轻倚窗前，欣赏一场雪花的舞蹈，晶莹的雪花是飘舞的彩蝶，在朦胧的天际间跳跃。风，树梢，屋脊，还有远处泛着绿意的松柏，交织成一场视觉的盛宴，美丽是这场舞蹈的名字。

　　静雪飞舞，像烟一样轻，像银一样白，像玉一样盈，在风的吹拂下，不断地拍打着窗户，你舒展着轻盈的舞姿，和这风的旋律在空中翩翩起舞。

　　雪，越大越大，是乎没有停下来的意思。雪，如柳絮般的飘扬，更像洁白的羽毛吹来了瓣瓣梨花瓣，零零落落，扬扬洒洒，是舞动的精灵，纷然而至，不一会地上的雪，变厚了，顺着窗外，小区前，谁家的孩子不怕寒冷，在雪地上堆起了雪人，欢呼着，雀跃着，搓着冻的通红的小手，在雪地上追逐，嬉戏。

　　在这无限遐思和感怀的季节，让一颗浮躁的心，随着雪花一起舞蹈，生活忙碌，学会在雪中学一份情怀，学会为心灵减压，在雪中倾听一份感悟，听雪，也听心，与雪花深情的凝视中，让心中开出一朵禅意的莲!

　　(二)雪心

　　我喜欢飘雪的日子，雪花，有一颗素雅的心，不描红装，不思粉戴，你是一位穿着洁白衣裙的仙子，裙袂飘飘，所到之处，把整个世界装扮的银装素裹，如同走进了童话的世界。

　　还记得小时候，每当下雪的日子，我都会情不自尽地跑到户外，伸手去接住每一片雪花，我只想看看雪花的模样，看你六角的花瓣中，是不是藏着一颗远离喧嚣的素心，你纯洁的，素雅的，玲珑的心，不求回报，用爱装扮着大地。

　　那只是童年的记忆，天真的想法，也如同雪一样藏着一颗素雅的心。

　　雪花啊，你可曾知道，你的莅临让我寻到童年的记忆，幸福的片段，定格在那冻的通红的小脸里，和一张张童年的老照片里。无法复制的幸福，一段馨香的过往，写满童年时的回忆。

　　我爱雪花，爱你的洁白素雅，爱你的粉装玉砌，你是冬天里的思恋，将我一颗浮躁的'心慢慢抚平，写下一笺季节的心语，过滤掉人世间那些色彩斑斓的诱惑，那些痛彻心扉的烦恼与忧愁，将心归于平静，洁白的雪，洗涤掉俗世的喧嚣与过往的不快，宁静而致远，飘雪啊，我把思念寄给你，你带着我的情思，踏着典雅的韵律来赴我梦中的邀约，可好!

　　(二)雪梦

　　雪花，是北国之魂。我喜欢与雪相拥，喜欢踏雪而行，喜欢聆听踩在脚下的雪发出的吱吱嘎嘎的声音。飘雪，你可曾懂得我的情思，我的心里装着一首不老歌，编织着我的梦想，摇曳着我的情思。

　　我一直在想，雪花啊，你是不是上天派来的信使，你带着吉祥来的，你带着祝福来的，你带着一颗宁静的心，把一份简约，素雅留在人间。

　　一花一世界，一树一菩提，我是寻梦的蝶，寻我前生未了的相约。

　　静静地聆听，聆听着雪舞的声音，于静谧中让心灵沉淀，轻亮的眸子中，静静地凝望着天与地那绝尘的爱恋!

　　雪，纷纷扰扰，晶莹的，缠绵的，一直下个不停.....

中学作文 篇3

　　童年像一首歌，又像一首诗，里面有我们的幸福和快乐；童年又像是一幅美妙无比的风景画，画中游我们五彩缤纷的生活；童年又是一个梦，梦中有我们对未来的憧憬和想象；童年又仿佛是一条小小的船，里面装满了许多的甜蜜和我们天真烂漫的`笑脸。

　　我是一个生活在二十一世纪的阳光女孩，童年是在长辈们百般呵护下无忧无虑度过的。童年里，好玩的有趣的事太多了。但最让我记忆犹新的事情还是和小动物们发生的事了。

　　小时候，我很调皮，性格简直就像个男孩子，大人们都说我是个小“捣蛋鬼”。一次，我去奶奶家玩的时候，发现奶奶家的小狗正在盆旁喝水。于是，便想来个恶作剧，便悄悄地走到小狗背后，使劲一按，把狗头给按到了水盆；里面。谁知这一按不要紧，竟然吧狗给惹恼了，转过身以迅雷不及掩耳之势在我手上狠狠地咬了一口。疼得我“哇哇”大哭。唉，真是偷鸡不成反蚀把米。还害得妈妈花钱给我打预防针。真是得不偿失啊！

　　后来，我上学了，人也变得很腼腆，不在像以前那么调皮。上课很少发言，老师也说我性格内向。记得有一次，老师点我回答问题，我犹犹豫豫的站了起来，声音很小，还结巴了半天。心里想：“这下玩了，老师非批评我不可。”可是老师却说：“你回答的很正确，要是声音在大点就更好了。”慢慢地，在老师和同学们的帮助下，我的胆子渐渐地大了起来，人也变得自信多了，主动地举手回答问题了，而且声音也很响亮。学习成绩也是芝麻开花——节节高。

　　现在，我发现学校就是一个小小的社会，在这个小小的社会中，让我们感受到更多的温暖和关爱。自己也变得阳光快乐自信起来。

　　这就是快乐的童年和快乐的我。

中学作文 篇4

　　今天，天气晴朗，阳光明媚，我们全校师生一起去春游。

　　车开了，我们沿途洒下了一片欢声笑语，太阳公公也说：“孩子们，尽情的玩耍吧!今天我值班!”

　　不一会儿，我们到了花卉广场。首先，我们玩一个在蹦蹦床上滑滑梯的游戏，我们顺着“楼梯”爬上去，到顶了，我看到吴悠滑了下去，便对吴悠说：“我来了!”说完，我滑了下去，整个过程不到3秒，却很刺激。

　　接下来，我们玩“快乐翻滚”，我们几个小伙伴齐心协力的跑，让“水球”开始转了起来。谁知道，高中昊因为体力不支倒了下去，水球也停止了转动。

　　到了中午，我们玩累了，便开始野餐，桌布上什么都有：薯片，凤爪，饮料，海苔，锅巴，饼干........应有尽有，数不胜数。

　　再然后，我们的到了自己的小鸭，每个人的'小鸭都有着主人的性格：我的豆豆和我一样好奇;高中昊的虎子爱搞恶作剧;吴悠的小飞鸭爱“跳楼”;何浩霆的小鸭是个“飞毛腿”.........

　　最后，我给小鸭们拍了几张照片，小鸭们好像知道我在拍相片，便摆出各种造型来。我们哈哈大笑，笑声飞上了天空，穿过了云端，传到了太阳公公哪里........

中学作文 篇5

　　“下雪啦，下雪啦！”我被这欢呼声惊动了。透过窗户向外看，雪真的下起来了。雪花轻轻地飘落下来，似棉花、似柳絮、似鹅毛……

　　雪越下越大，不一会儿整个世界都变成白色的了。地上仿佛铺了一层厚厚的白地毯，房子戴上了一顶白绒帽，树上像是开满了梨花。

　　雪还没停呢，院子里已站满了小朋友，他们在堆雪人、打雪仗、滑雪，玩得可高兴了。此时，我也坐不住了，跑进院子里，从地上抓了一大把雪捏成小雪球，向对面的同学打去。雪仗开始了！小雪球到处乱飞，纷纷打到同学们的身上、头上，像节日的礼炮开了花。

　　我们又开始滑雪，“嗖”的一声，像火箭一样飞远了。还有一个同学蹲下来，两边的同学拉，真热闹。

　　接着，我们堆起了雪人。我滚了一个大大的.雪球，把它放在地上当雪人的身子，又滚了一个雪人的脑袋。我们用水桶当帽子，用扫把当手，用扣子当眼睛，用短木棍当鼻子。雪人堆好了，它好像得意地微笑着。看着自己用心堆成的雪人，我们围在它身边，也得意地笑了。

中学作文 篇6

　　那天真的是个令人激动的日子——虽然天空阴沉沉的，但是大家的脸上都洋溢着喜悦。

　　运动会的开幕式每次都一样，但每次都能令我兴奋无比。我们班有30名仪仗队队员，我也在其中，老师曾无数次对我们说，仪仗队代表着一个班的荣誉，所以我们一定要把自己最振作的一面展现给全校师生。

　　开幕式开始了!全校各个班级各有各的特色——有气球，国旗，花炮……其中还有令人惊诧不已的和平鸽——一声令下，数十只鸽子飞向辽阔的天空，在云朵下悠然自得地盘旋，久久不愿离去，仿佛也同我们一样，对运动会的`结果报着好奇只心。

　　一声枪响，4名短跑运动员便使出浑身解数，加快自己的速度他们如此卖力，他们四周自然少不了加油和鼓励的掌声，结果也总是令“几家欢喜几家愁”。我们班的体育委员真不错，起跑的一刹那便有了优势，在那一跑是第一名，我们班立刻欢呼雀跃起来，几名细心的同学递上早已准备好的矿泉水给本班的各个运动员们送去——不管他们是否拿到分数，他们毕竟是为班级贡献出了自己的一份力量……

　　除了这件事，我在运动场上看到了着一幕——某个班的运动员在起跑是没有掌握好平衡，摔了一跤，本以为他会休息几秒，但是他立刻从地上爬起，毫不迟疑，因为是接力赛，应该来说，他跑完了他的50米就应该去场边休息，更何况他还受了点伤呢?但是他没有这么做，他跑到一个个地跑到交接的地方，为自己班的运动员加油打气。因为他的缘故那一跑并没有取得很好的成绩，但是我相信。只要是他们班能保持他的那种精神，下次必定会取得骄人的成绩。

　　这次运动会给我们的印象很深——虽然我们的成绩排名没有预期的好，但是我们努力做到了我们能做的一切，这就是给我们自己最好的回报。

中学作文 篇7

　　慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 ！ ——孟郊《游子吟》 今日， 吃午饭时， 我像往常一样低头默默地吃着， 却不知怎的， 不意地向妈妈瞥了一眼…… 啊，从小到大我应该都没有这样好好地看看我妈，瞧以前那细腻的脸颊（我在旧像册看 到妈妈年轻时候的照片） 今日却爬满了岁月的痕迹， 眼袋也随着时间的流逝从而愈来愈深…… 是啊，从小到大，妈妈为我们操了多少心，做了多少事，每天，妈妈一边上班一边做家 务，忙得不可开交，要我们帮忙时，我们却视而不见…… 我看到的不仅仅是岁月留下的痕迹，我看到是每一丝细纹下，每一粒毛孔下的最真挚的 关怀，我看到的是最平凡也最无私的母爱！ 妈，我想对您说两句话： “谢谢您”还有“对不起”。

　　当你怀上我时，你挺着十几斤的我忙来忙去，还要经受我给您带来的巨大疼痛，别说是 一个女子，就算要一个血气方刚的青年十个月背着十几斤的物品恐怕也是受不了的。这种“磨 难”是我们无法体会的'，是什么支撑着世上所有母亲艰辛万苦挺过十个月？是她们那无法衡量 的母爱！ 当母亲生你时……在母亲一把屎一把尿把你拉扯长大时……当你第一次顶撞母亲时…… 当你被别人欺负时……当你赚到了人生的第一桶金时……母亲都是第一个在你身旁默默的支 持你，含着泪的笑啊，多么欣慰的笑着啊…… …… 母亲察觉到了我的目光，笑了笑， “快吃啊！待会儿上学别又迟到了啊。” 多么朴质的语句，但这其中又蕴涵着什么啊…… 母亲的脸上不再是岁月留下的痕迹，而是母亲为我们付出了多少爱的见证！

中学作文 篇8

　　我跑到高中的路上，痛苦和快乐。

　　- 题词

　　高中忙，所以我感到难过。我开始怀念一朵草，一朵花。我想选一朵带露水的花，秘密地，在口袋里干燥。如果是这样，我将能够记住所有的18岁的品位，和一点一点的方式。 说第三是生活道路上最重要的转折点，第三是用强大的力量来表示竞争单板桥。在 我知道，高中充满忧郁，结果的起伏，使我找不到前进的道路;高中充满失落，现实和梦的沟渠，所以我不能勇敢的步骤...这样，一切都是这么困惑，我在这样的困惑迷失了自己。

　　看着校友繁忙的人物，是如此坚定，如此平静。相比之下，我是那么弱，那么脆弱。这场战斗刚刚开始，我实际上是逃兵。我渐渐醒来，放弃是无用的，半途退出是可耻的，只有勇敢的皮博才能成功。所以，所有关于放弃在高中这个史前的所有被推翻的想法。我明白，在这场战斗中，时间最终会推你到第三年的结束，到决定性的战斗。即使你有成千上万的勉强，无奈，时间也不会使你的感情难受。这是一个不回报，一旦你踏上，没有空间回来，所以你只能前进。

　　奋斗艰苦的日子，我喜欢踏上一条彩虹彩虹桥，一切都如此丰富多彩。高中喜欢太阳，红色，代表温暖无拘无束，代表Pinbo和进取，代表着希望和成功。高中是展示自己的`舞台，是的 成功的阶段。在我背后，还有其他羡慕的眼睛，父母恳切期待;在我面前，有崇高的理想，有崇高的目标，有宽大的大学门，有红色入学通知书。在这条汗水的泪水，我意识到新的生活移动。

　　激情当然是一个驱动力，但它不适合长时间的战争，所以我选择了冷静。一种平衡感，携带所有的希望，解决无形的重量。我不得不相信，这样我会像下游船，一直漂流。当然，可以到达所有目的地。

　　在这种情况下，数以千计的心情虽然艰难，但我知道我很开心，这幸福是山水重水毫无疑问后，大众是找到她的千百万，那个人，但在门口的光，移动，所以我会继续努力相信到底是胜利，我相信太阳总是在风暴过后。

　　长期的生活方式，我们一直在前进。对于更远的旅行，我正在运行...

中学作文 篇9

　　培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。一个星期天的早上，姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是王稳，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，王稳原本无精打采的`脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，王稳也不断地问我一些问题，看来他也陶

　　醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐。分享快乐作文（二）生活像个五味瓶，快乐便如冰糖，悄悄地在瓶里积攒着，等你向外倒时，它们又多又甜。一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享快乐很简单，也很难。()主要是你愿意分享，如果你连这也做不到，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。在朋友需要帮助的时候，我们给予了他帮助，我和他也都得到了快乐。一个人的快乐分享开来，别的朋友也能得到快乐。老师们把自己的知识分享给我们，我们也以最好成绩去回报老师。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！分享快乐作文（三）童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有

　　此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。”真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。

中学作文 篇10

　　1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　9.事件过程描述详细具体，内容虽多但有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的`思路与谋篇布局的能力。

　　11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物言谈举止具有鲜明独特的个性。