中学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的中学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
（一）这红色，不如轰轰烈烈的高原红，沉默无言的红褐，而是一种高贵的红，略带紫，又带点令人沉寂的深色。叶脉处是一种偏棕的绿，继而朝叶片漫延，由绿到黄，再到红。这红枫，似有一种无言的韵，高贵雅致的叶——令人沉醉。
（二）它，一株无名的植株。小摘一段茎叶，由草绿，一步步浙深成墨绿，似婴儿在成长的'样子。叶片是尖而小的，袖珍的叶儿使人忍不住去垂怜。不知道如何去形容它——大概，是像“人生”吧。
（三）记得曾在哪儿见到过它，可又不记得哪儿了。叶子微微凸起，极富立体感。整片叶子自中间的叶脉对称分开，好似双生子一般，相同，却又不同，叶子上有着些白色的花纹，星星点点地散布着，在叶上组成或点或线或面的形状——是的，两边依旧对称，却又有所不同。这叶，有种神奇的美感。
（四）这叶子的茎可真是奇特。刚摘下，便迸出牛奶一般的汁液，如纯洁的少女。白色的汁液和草绿色的茎相比对，竟让人感受到一种春的魅力。似幻，似雾。
中学作文 篇2
无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。在几千年人与马的交往中，马为人类做出了巨大贡献，人对马也倾注了许多真挚情感……人在纸上画马，在戏中演马，在石上刻马……
看——
我国历史上或传说中的名马有的卢马、昭陵六骏、白龙马、汗血马……
与马有关的历史人物和历史故事有伯乐相马，老马识途，老骥伏枥而上太行，按图索骥，秦琼卖马等。
艺术作品中也有马。例如，雕刻名作有昭陵六骏。音乐作品有琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《赛马》等。
汉语汉字中也有马。早在商代的甲古文中就有了象形字“马”。从早期甲骨文到晚期甲骨文到大篆到金文到小篆到隶书到楷书，都有“马”字的演变过程。
历史传说中还有马呢！比如，王亥驯马，九方皋相马，赵高指鹿为马，燕昭王以千金买千里马骨，田忌赛马等。
当然，文学作品中也有马。比如说，杜甫的《房兵曹胡马》中有马，臧克家的'《老马》中有马，周涛的《巩乃斯的马中有马》……
这一切都说明了马在人类生活中的重要性。
马，人类无言的朋友！
中学作文 篇3
亲情是看不见的摸不着的“正能量”，它能使人感到温暖，能使人感到幸福……说到亲情，我就想到了一年前发生的事情。
那是一个寒冷的冬天，寒风呼啸，大雪纷纷扬扬的飘着，第二天就是我考试的日子了。晚上，妈妈再三叮嘱我：“早点睡啊！明天还要考试，只有补充好精神，你才能考好试。”听了妈妈的话，我就跑进房间里睡觉了。可当我躺在床上时，我怎么也睡不着，望着窗外那漫天飞舞的雪花，他们似乎在嬉戏。地上白茫茫的一片，就像铺了一块发白光的地毯。不知什么时候，邻居家的灯已经陆陆续续的熄了，而我家客厅的灯还亮着，是谁还在客厅呢？好奇的我小心翼翼地穿起拖鞋，之后蹑手蹑脚地走到了客厅。我一看，原来是妈妈啊！“啊……”我轻轻地打了个哈欠。只见妈妈坐在沙发上，双手不停地动来动去。我走近一看，原来妈妈正在织围巾啊！她的动作是那么的熟练，是那么的灵敏，还那么的用心。我只顾着看妈妈织围巾，却不注意妈妈早已发现了我。“这么冷你出来干嘛呢？明天还要考试。”妈妈的话音里带了些沙哑。听了妈妈的话，我才回过神来说：“妈，我看到客厅里的灯没有人关，所以我起来想把灯关了。”妈妈对我说：“你先睡吧，等我把你这条围巾织好了，再把灯关。”这么冷的天，妈妈还在熬夜帮我织围巾，手都冻得透红了，眼里充满了红血丝。那原本光滑湿润的手已被冻得粗糙干裂了。我看到了妈妈这些变化，眼眼已经湿润了，千言万语不知从何说起，停了一会儿，我便脱口而出：“妈，这么冷，你怎么不开电炉呢？”妈妈边织边对我说：“一度电要一两元，一晚上不知要多少？我们找钱并不好找，我不冷，你先睡吧，等明天早上，你的围巾就织好了，那你的脖子就不冷了。”妈妈的话，让我的眼泪背叛了我的眼睛，不断地从眼眶里跑了出来，我急忙转身朝卧室走去，妈妈这时还说了一句：“盖好被子啊，别感冒了。”我当时已经觉得很愧疚了，妈妈的话更让我的眼泪接二连三地流了下来，犹如断线的珠子一样。“嗯！”我从鼻子发出了应声。回到了房里，我的心像吊块百吨的石头，很沉很重，缓慢地走到床边，脱了鞋，睡到床上，冷得直打哆嗦，这时才感觉到今夜真的好冷。
那一夜，我好久都没有睡着，妈妈织围巾的画面反复的.浮现在我的脑海里，刚才那几句朴实的话语总在我耳边回响着。雪依然在下，寒风仍无情地刮……
什么名牌的、高档的围巾都不如母亲亲手织的好，因为这里面蕴含着太多太多的亲情。亲情是伟大的，亲情是无私的，我爱妈妈的围巾，更爱织围巾的妈妈。亲情永不下岗！
中学作文 篇4
假如风有颜色，四季是五彩缤纷的。
假如风有颜色，春天的风是彩色的，风儿轻轻一吹，把小草吹绿了，火红的杜鹃花吹红了，把迎春花吹黄了。
假如风有颜色，夏天的风是红色的，风儿轻轻一吹，把火红火红的太阳吹红了，也把有名的石榴花吹红了。
假如风有颜色，秋天的风是金色的，风儿轻轻一吹，把金黄的叶子从树上吹下来，稻谷也成熟了。
假如风有颜色，冬天的.风是白色的，风儿一吹，请下来天上的雪花，洁白的雪花落在地上、房子上、树上......到处都是，像是给他们铺上了银地毯。
假如风有颜色，世界万物会变得绚丽多彩！
中学作文 篇5
我们的校园是热闹的、严肃的、美丽的、充满欢乐的。我们的校园虽然小，却是我们遨游的知识海洋。
走进我们的校园，先看看我们的操场吧，格局布置井然有序，从校门口往里看，先是篮球架，往左往右沿着操场边儿，一连七八个篮球架，这可是男生们的天堂，架与架之间特意隔开一些，以免同学们碰着伤着。一下课，爱打篮球的同学一拥而上，几个篮球架全被“占领”，可热闹了，紧张的课堂结束了，难得放松一下。离篮球架不远处，就是那单双杠，女同学们可喜欢了，像我，中午去翻几个单杠，玩会儿，乐趣无穷，可是一定要注意安全。更值得一提的是，我们学校的操场不像别的学校的.操场是“单层”的，这时有人该问了：“不是单层，操场还能有两层吗？”你别惊讶，这里的草场还有个“复式”哩！在“复式”里可以享受体育的乐趣——打乒乓球，“复式”最受欢迎，男孩儿女孩儿都爱去那里玩，像我，每天放学必要去那里“逛”一圈不可。渐渐地，它仿佛成了我的朋友，帮我“排忧解难”，和我“聊天散步”，有了它我总是身体健康，心情舒畅。我爱校园的操场，更爱操场上的“复式”。
再来看看校园内部的墙壁吧，每一块都没有空闲，都被高年级的同学画上了美丽的图画。别小看这一幅幅的图画，它们不仅美化了校园，还让我们从中体会到深刻的道理。
瞧啊，一幅“竞技体育”的图画便展现在你们的眼前。图中有的人在打羽毛球，有的人在打篮球，还有的人在游泳，这幅图的设计十分巧妙，把人们的动作体现得淋漓尽致，把人们的手臂连接在一起，便形成了“竞技体育”这四个字，它们好像在说：只要天天运动，锻炼身体，才能身体健康又强壮哦！”
接着往后看去，好大的宇宙呀！我不禁感叹到。只见一个宇航员在太空中遨行。我豁然开朗：画这幅图的人是不是想让我们知道为自己的梦想而奋斗呢？不错，我想应该如此，“梦想”，“梦想”顾名思义，有“梦”就要想，光有梦想不行，还要敢于追求，坚持不懈为之努力。
校园的墙壁一举两得，让我们在感受美的同时，体会到受用一生的道理。我喜欢我们校园的墙壁，更喜欢上面的图画。
该去看看我们知识的海洋了。图书馆在操场的左下角，我们在那里可以读好书，享受读书的乐趣。在来说说我们的教学楼，在这儿，有无穷无尽的知识等待我们吸收，我们在这里学习，在这里长大，我们在这里向梦想地天空进发。我爱能让我们增长知识，提高修养的天地。
瞧！我们的校园别具一格，我们的校园书香弥漫，我们的校园虽然小却设备齐全，真可谓“麻雀虽小，五脏俱全”呀！我爱我们的校园。
中学作文 篇6
一天晚上，我躺在舒适的小床上，看着那深黄色的月亮，不知不觉中，我来到了“未来”。
未来的世界真先进呀！我坐着一架折叠式飞机遨游在空中。在茫茫高楼中，我看到了一个牌子“定襄县南关学校”。咦？这个牌子和我小学时的一模一样。不对呀！我小学的时候是3层楼，可这是5层楼。这个问题使我疑惑不解。在好奇心的驱使下，我决定去里面一探究竟。
学校的大门是无人监控的。只要到最右面的指纹识别器上摁一下就可以进入学校。
进了学校以后，眼前的景色令我大吃一惊。一阵阵沁人心肺的花香扑鼻而来，一朵朵娇艳的花开满了校园，地上铺上一层层绿茸茸的“毛”毯。学校的环境是很干净卫生的。因为有一个专门负责清洁的机器人，它还是校园监督员的`，当它发现有学生乱丢垃圾时，会提醒这个同学，并上报给老师。
教育就更先进的了。100多寸液晶电脑频幕代替了黑板，同学们再也不会“吃”粉笔灰了。每个学生的课桌上都放着一台iPad。这台iPad可以把老师讲课时的过程都记录下来。如果有同学上课时没有听懂，这台iPad就会重新给你讲解一遍，也是一位包教包会的好“老师”。
以前的操场呢？怎么没了呢？我带着疑问来找校长的。校长告诉我，这是地下操场，面积达到了500多平米。里面包含了游泳馆，篮球场，足球场的等等。我恍然大悟，便急着想去看看。穿过了传送门便来到了地下操场。不看不知道，一看吓一跳的。原来这些设备都是自动化的。一年四季都可以使用。
“叮零零……”闹钟声在我耳边响起。哦！原来这是一场梦呀！但是我相信随着社会的进步，在不久的将来，我的学校也会变成那样。希望在我未来的学校里，能培育出许许多多的栋梁之才。为建设国家做出贡献。
中学作文 篇7
坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。——题记
坚持，是燕子漂洋一分一秒的飞翔，一点点的努力，才有到达遥远彼岸的奇迹；坚持，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝的努力，才有破茧而出重见光明的辉煌。那一次，我坚持了，我成功了，我真骄傲。
那日天气晴朗，阳光明媚，洁白的云彩飘荡在蔚蓝的天空中。可在教室里的我们，却犯愁。“这个月的月体育活动是跳大绳，大家抓紧时间练习。”听到这个消息的时候，我灵机一动，“我一定要参加这个比赛。”可是，我并不会跳大绳啊！于是，中午的时候，我找到了两位同学来帮我摇绳，我来跳。可对于我这样胆小的人，自然是怕被大绳抽到，只见大绳上下来回地跳动，我的心里更是害怕。“哎呀！谁推我？啊！”不知是哪个淘气包，见我不敢跳，便伸出双手助我一臂之力，我也没准备好，胳膊上立马生出一道红红的痕迹，“是谁推我，赶紧给我出来！”“别找了，是我。”只见那位摇大绳的同学说，“我见你一直不敢跳，便推了你一下。”我真是生气：“唉！我还是抓紧练习吧！”
“ 1，2，跳，1，2，跳……”我一边掌握节奏一边跳，生怕被那淘气的绳子给抽到，可事情怎能进展的那么顺利，我的胳膊可是被抽了好几条道子，血红一片，那绳子在我的胳膊上留下了足迹。“我不练了，大不了我不参加比赛了。”本想放弃，可通过同学们的劝说，我振作起来“我一定能成功的！”
终于，功夫不负有心人，通过我不懈的努力，在这个晴朗温和的中午，仅仅40分钟的'时间，我学会了跳大绳，而胳膊上的红道子则成了这次成功的见证。
那一次，我真骄傲，仅仅用40分钟就学会了跳大绳，顿时，我的心中被自豪灌满。
那一次，我真正的明白了什么是坚持。坚持是鲜花吐点，一丝一毫的绽放，一点一点的松开，才有拥抱春天沐浴阳光的美丽。
中学作文 篇8
现在的我们有时感觉老师不好，那是因为老师说我们了。有时感觉老师好，是因为老师表扬我们了。人没有十全十美的都有缺点，都有优点。我们应该理解老师。
老师是蜡烛延烧了自己，照亮了别人。当老师看见我们状态不好时，她就会批评我们，作为中学生的我们都会反感的。在我们恨老师同时，有没有想到如果老师不批评我们，那我们能成才吗
就向小树一样，如果没有修剪那我们能成行吗。能成为一个受大家喜欢的树吗。当老师批评我们时，我们就想老师和我们一样早早的上学，晚晚的下学。每天还为我们讲课，下课时还样我们锻炼体育，不辞辛苦的为我们付出，为的是神魔啊？为的是我们取得好成绩，来报答我们的父母。样我们的父母为我们而感到自豪骄傲。我们应该看到老师的付出，理解老师，体谅老师。用实际行动来报答老师。
当老师表扬我们是我们应该继续努力，样老师看到我们更好的自己。勇往直前，为自己树立一个远大的目标，为自己的'目标去努力，去拼搏。无论我们是否成功，但我们问心无愧。因为我们努力了，努力了我们就成功了。老师表扬自己说明我们这段时间做得很好，表扬我们是希望我们能更加努力。取得更好的成绩。
在平时老师把我们当做朋友，在课堂老师把我们当做孩子。无论我们好于坏，老师都会原谅我们，心平气和的给我们讲道理。一分耕耘，一分收获。我们以前不理解老师，现在的我们理解老师，体谅老师，老师为我们分解苦难，帮住我们走出困境，为我们寻找自己的道路。我们说过谢谢吗？
从现在开始，样我们理解老师吧。我们对老师说声谢谢吧。为老师的付出感到欣慰吧。多一份理解，多一份支持，多一份鼓励吧。我们共同说一声老师您辛苦了。
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