初中的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
既然我是一班人，自然要看看谁与我同归一处。老师继续念名：“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦！想必这人也一定是个大帅哥，我虽不是只知道追帅哥的小女生，但能有幸与其同班，看看也无妨，反正早晚要看。我便转身，装做可爱地，随便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看吓好几跳.我的肠胃差点没一起反了出来.只见一个长着一对暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，满脸雀斑不说，连青春美丽疙瘩豆都数不清（汗）别提多差劲了。“#%@&*.....蓝萁箐”哦！这名不错。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理准备，并有感而发，做了一首诗：“爱长啥样长啥样，同为同窗唯可悲。决不为其翻肠胃，反正她活了小半辈”一首慷慨激昂的千古流传的诗歌诞生了！当当当当（音乐声）我便怀着悲伤，盼望，兴奋，激动等心情，再次装成可爱 地，随便地回过头。等待我的将是怎样的面孔呢？我急呀，我急呀,我急急急！但为了维护我淑女的形象，我，毅然选择了“缓慢式”回头法.....这次会见到怎样一个女生呢？丑的？美的？不知道？猜呗！猜不出来？那就使劲的猜呗！
我一回头，只见一位短发美眉走过来，不论长相还是身段，都能与我相比（咳
咳，有点那啥噢）。她虽长得大眼睛，长睫毛，但显然是做过“拉双眼皮”或是使用了美宝莲睫毛膏，才有这效果。
我希望我在一班能碰到小学同学，可怎想，一个也不认识，只有一个长的'挺眼熟。他眯着金鱼眼，肩上背着个单肩书包.....这人是谁？在那见过“在哪里，在哪里见过你。你的笑容这样熟悉，我一时想不清。”啊！是他“是他，就是他，是他，就是他。”（我今天怎么了）他就是让我当众出丑的罪魁祸首。我的牙磨出响了。他真是大胆包天，竟敢与朕同班，不怕被诛九族！顺便再一次改一下我发的誓言：他要是和我同桌，我一定要他好看！
初中的作文 篇2
清晨，一抹调皮的阳光透过明亮的玻璃窗，洒在我睡衣惺忪的脸上。
我呼吸这清晨清新的空气，享受着暖暖的阳光。
晨，真暖！
走出房门，发现爸爸妈妈早已不在家，桌上留了张纸条：懒虫，起来后吃完早饭再出去玩，别穿得太厚了，今天很暖和，钱在抽屉里……
看着这张纸条，一股暖意在胸中跳跃。
走进厨房，闻到一股香味，一看，啊！是热乎的豆浆和美味的奶油面包！喝着甜甜的豆浆，吃着美味的面包，真爽！
韩国梦幻卡通风景素材豆浆和面包是甜甜的，我的心是暖暖的。
穿好衣服后，准备找朋友出去玩。
路上，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，“早啊”、“你好”人们相互问候着。
那甜美的笑容和声声招呼又给这世界增添了一份温暖。
找到朋友后，我们坐上了公交车。
不知什么时候到了下一站，车停稳后，一位老奶奶慢慢地扶着车栏杆上来了。糟了，已经没位了。这时，一位打扮得非常时尚的大姐姐站了起来，走到老奶奶的身旁，扶着老奶奶，亲切地说！“奶奶，坐这里吧！”此时，姐姐脸上露出了美丽的笑容，那笑容刚好被一抹阳光照着，显得非常美丽动人，犹如一个降临人间的天使一样！
这时，车上的其他人似乎也意识到了什么，纷纷争着抢着对老奶奶说，让老奶奶坐自己那里。
先前一言不发的老奶奶笑着说：现在的年轻人可真有爱心啊！"车厢里的.乘客都害羞地笑了，那一张张笑脸是那么美丽！
车厢里弥漫着暖暖的气息。
其实在我们的身边有很多的温暖，只要你留心观察，细心感受，你时时刻刻都会感到温暖的！
初中的作文 篇3
一个周末的星期日，我的钢琴老师参加了一个钢琴表演，她邀请了我去看她的表演，我为此感到十分高兴，
老师她是第六个上台表演的。我想只要看老师的表演就可以了，其他人的表演不看也没有什么关系。但是我渐渐地发现我的想法是完全错误的，每一个上台表演的人都是在用他的灵魂弹奏，让我情不自禁的开始认认真真的欣赏这美妙的音乐。
到老师表演了，每一位表演这都弹奏的那么好，而我的老师会带来怎么样的表演呢？我感到十分期待，因为她是带领我走进音乐殿堂的老师，是我的指引者。
老师慢慢地走上台，先向台下的观众行礼，然后坐在钢琴前，开始弹奏。老师修长的手指在琴键上飞舞起来，美妙的音乐从老师的手中飞了出来，传进每一个观众的`耳里。这是每一个人都再熟悉不过的一首钢琴曲《梦中的婚礼》。当然这也是我再熟悉不过的曲子了，但是在此刻，我却已经陶醉在其中。
直到老师弹完这首曲子，向观众行礼下台，我才慢慢的回过神来，虽然我不能不说每一位表演者都是用心在弹奏，但是我却心甘情愿地沉醉在老师所弹奏的《梦中的婚礼》之中。直到表演结束，我才依依不舍的离开位置，和老师一起离开。
我不得不说我从这场钢琴表演中，听到了好多好听的钢琴曲，也让我明白了一个道理：有今天的成功，但在成功的背后，将付出足够的汗水和努力。
自从这场表演过后，我更加努力的学好钢琴。因为我期待着我站在哪个台上表演的那刻。为了这么一个目标，我要付出更多的汗水和努力，我相信，在将来的某一天，我也会在哪个台上表演属于我自己的钢琴，绽放我的色彩！
初中的作文 篇4
再一次踏进母校，已是小学毕业的一年后，一年后的我，长高了，长大了，看着昔日哺育我的校园，仿佛又回到了从前。
时值秋日，梧桐树下片片落叶如黄蝶般飘舞，有的轻轻打在头上，有的静静的躺在脚边。片片黄叶，如星星般闪烁，风一吹，就飘出好远。静静的看着这一切，感觉好亲切。调皮的风儿卷起了落叶，一圈一圈地转着，好美。树下有几个孩子，他们看着风卷起落叶形成的如水波般的纹路，小点的那个男孩拉着旁边一个女孩的一角，用童稚的声音喊道：“看啊，姐姐，好漂亮的叶子！”女孩也露出了天真的笑。记得也是在这么一个天气，也是这个地方，我曾那么快乐。眼前，是六年级那时的秋。那时的我把头发梳得好高。一个有风的日子，落叶漫天飞舞。我和儿时的伙伴们在风中随着落叶一起旋转，转啊，转啊，直到那古老的梧桐树和那高高的'教学楼一起旋转，直到我们全都扶在那棵梧桐树上，脚下东偏西歪时。几人都笑着，开心的笑着，笑声传出好远，好远，连天空都回荡着我们的欢声笑语。这时，我突然看到仍在风中飘旋的树叶，惊奇地叫起来：“呀！你们快来看，好舒服。”顿时，有几颗脑袋凑了过来，紧接着是几声赞叹：“真的耶！”“哇！”“天啦！”我们天真地看着，笑着，跳着，连那棵老梧桐都跟着我们一起欢乐，抖动着仅剩的几片树叶。那湛蓝的天空点缀着纯纯的白色，好美，像童话一般的世界。六年级的那个秋，是个美丽而快乐的季节。
六年级的那个夏，时间过得飞快，我仍和伙伴们一起嬉戏玩耍，可别离的日子却在悄悄逼近。毕业，意味着我就要离开这个我守护好久的天堂。记得小学的最后一节课，班主任一遍又一边提醒我们做题小心，做完要检查之类的话，可此时，不只是因为就要有一个轻松的暑假还是什么原因，同学们全都没听，教室里吵吵闹闹。老师似乎不高兴，沉默了好久，说不要参加我们的茶话会了。大家都呆了，老师生气了？教室里立刻安静下来，死水一般沉寂。好久，一位同学哭着向老师道歉，不知道说了什么。一会儿，班主任红着眼睛回到教室，说了好多。我只依稀记得他夸我们很聪明，听话，说他并没有生气，只因为不远再别离的场合出现半刻。紧接着他的泪水就滴了下来。老师的脸偏到一旁，捂着双眼，好久才转过身来。我的眼眶湿润了，转身看看其他同学，有的趴在桌子上哭，有的眼圈红红的。此时的我再也忍不住了，泪水不争气的滑过脸庞。毕竟，也是六年了，马上就要分别了，各自求学，寻找自己的那一片天地。我趴在桌子上，放纵眼泪，让它们尽情的流着，也许这样还会舒服些。我平生第一次这样痛苦。教室里一片哽咽，凝固着别离的悲哀。当这六年结束时，曾经的欢乐，令此时的我们更加痛苦。“不要哭，不要这样软弱，未来的路还很光明，未来还有更多的朋友等着我去结识。”我安慰自己。可一想到就要跟昔日的朋友分别，眼泪就止不住地往下掉。六年级的那个夏，没有欢乐。
凉凉的风吹来，我不觉一颤，眼前的一幕幕画面消失在秋后的天空里。风，把我从回忆中唤醒，又将我的思恋带向远方。看着这篇曾经嬉戏过的地方，似乎还是原来的样子，可一切都改变了，它成了我最熟悉又最陌生的地方。还是孩子们天真无邪的欢乐，还是朗朗书声飞扬，还是老师慈祥关切的目光，只是少了伙伴们的身影；还是那个古老的梧桐树，还是围满人群的乒乓球台，还是那亮满灯光的教学楼，只是新校门更加金光灿灿；还是那蓝的透明的天，白得像雪的云和那柔柔的风，只是我们都再也回不到从前。不管是那时的欢乐，那时的悲哀都华为浓浓的思念飘远，我把它们放到心灵的最深处小心珍藏。也许有一天我已失去了最美的童心，可当我翻开儿时的记忆，看到小学六年级那年的秋和夏，仍会说，“那时的我，真的很快乐。”
眼角有凉凉的液体在闪烁，我飞快地转身，跑出了母校，不敢再停留片刻。只因为，这里有我的欢乐，有我的悲伤，有我对朋友们的思念；只因为，我怕我不够坚强。
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