初中作文【合集】
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
浙江是一个充满人文气息的城市，这里环境宜人，四季分明。有很多杰出的文人先辈，而我的妈妈就出生在文化气息很浓厚的茅盾的故乡-桐乡。
从小，妈妈就教我认字，看书，在我二、三岁时就开始读三字经，弟子规，当时看的是小人书，后来长大一些，爸爸妈妈就给我买很多绘本，让我在美丽的图画和生动的故事里遨游。从一年级开始，我就可以看很多有长篇文字的书了，比如说柳林风声，讲的是几个小动物之间的友情给我留下了深刻的印像，胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠，热情好客、充满浪漫情趣的水鼠，侠义十足、具有领袖风范的老獾，喜欢吹牛、炫耀、追求时髦的蛤蟆，敦厚老实的水獭，他们有乐同享，有难同当；还有格林童话，有爱徒生童话等童话书，在美丽的童话故事里我知道我们要善良，要乐观，面对困难我们要勇敢，要坚持。还有钢铁是怎样炼成的，这个故事告诉我们，人最宝贵的是生命，而且生命只有一次，我们要在有限的生命里珍惜时间，做有意义的事，不要等我们老了才后悔这一生的碌碌无为。自从我懂事开始，妈妈一边带我，包里或桌子边总有几本书，有的是妈妈的'专业书，有的是杂志，一有空闲，妈妈就开始看一会儿书，也许是妈妈那几年在家带我的缘故，也许是从小的耳濡目染，我对书有着天生的爱好，一有空就津津有味的读起来，书成了我最大的爱好。
我还有一个爱好是画画，这个可能是缘于爸爸。我的爸爸是个机械工程师，就是给产品画图纸，爸爸常常随便一画，几笔就能画成各种各样的物品。当然，我也受过专业的画画训练，中班时就和上幼儿园的老师学画画，那时是画一些小动物，后来一直有在学习，现在已经可以画出很好看的漫画了，也考出了漫画六级。我喜欢画画，我也喜欢看书，这二个爱好我会一直坚持下去。爸爸还有一个爱好是音乐，我的乐感很好，可能这个也跟爸爸有，爸爸随便唱几句有时我常常觉得比歌星还好听，我爱我的爸爸妈妈，我爱我们家的良好家风，我爱这个有着优良家风的三口之家。
初中作文 篇2
自古英雄出少年。邵荣雁的少年时期是在艰苦的环境中度过的，但他穷不失志，刻苦学习，聪敏机智，自学成才，脚踏实地，一步一步实现自己的理想，长大后进了思委小学教书，并且把教导的`落后班改变成一个尖子班，并把郡桂雄从失学的边缘挽救了过来。并带学生亲自动手做了体育器械。
大雁南飞时，雁群中有一只雁在飞翔时要照顾队伍中老病弱小的雁只，雁群歇息时负责放哨，保证雁群安全这只雁就叫雁奴，是雁群中的勤务员、警卫员。邵荣雁在入伍时就这样在日记中写：弃教从军，甘当雁奴，做人民的忠诚卫士。 男儿浩气贯长虹，决然投笔去从军。惩讨侵疆凌我霸 ，指日凯旋庆功勋。他工作认真负责，连续几次受到嘉奖,他把别人娱乐的时间用在了学习上,从军20年共写172篇日记、42篇心得体会和85篇共120多万字的学习笔记,他自费参加《解放军报》函授学习,拜师学吹拉唱,刻苦地书法、美术、篆刻和摄影,成为一个多才多艺的军队技工干部.
走上领导岗位后,邵荣雁学习更加勤奋了,他敬业爱岗,尽忠职守,为加强部队建设，苦练做思想政治工作的基本功。他根据在市场经济条件下驻侨乡部队面临的新情况、新问题，因人施教，因事制宜，做好部队的思想政治工作，成为新时期思想政治工作的模范干部。他用“跟我来、看我的”这种无声的语言来感染身边的每一个人，所以部才令行禁止，战之能胜。他从不因为自已是个“官”而高高在上，闹特殊化，而是先人后己，处处为人着想。在1994—1999年里，邵荣雁在数次抗灾中，既是指挥员又是战斗员，在1999年的西江抗洪中，他不幸牺牲了。
邵荣雁同志的牺牲，是社会的重大损失。江门人民失去了一位好同志，武警部队失去了一位好领导，官民们失去了一位好战友。但是，邵容雁的精永垂不朽，他永远活在人们心中。
初中作文 篇3
今天刚刚下过一阵蒙蒙的细雨，空气特别的清新，树叶干净了，大地上一片的好景致。
今天下午我要去学英语，来到英语教室，英语老师对我们说：“等一会人都来齐了，我们到楼下做一个小游戏。”同学们听说要做游戏都很兴奋，纷纷猜测老师会让我们做什么游戏呢？过了一会儿人都到齐了，刘老师便把我们带到楼下，说：“今天我们玩的游戏是顶气球。”
老师先跟我们说了顶气球的注意事项，然后拿出好多五颜六色的气球让我们选，我选了一个绿色的气球，那个绿色的气球好像在对我说：“快把我吹起来吧！看我扁扁的多难看啊！”老师一声令下，我们就开始吹气球了。我把气球放到嘴边，鼓足劲儿，使劲地吹了起来，不一会儿就把气球吹好了。我的气球吹起来像一个圆圆的大西瓜，真想把它吃掉。
终于到了我们期盼已久的顶气球环节了，老师说：“你们先玩会，热热身。”我们听了特别高兴，我把气球举过头顶，用力一抛，气球就飘了起来，我轻轻一顶，气球又飘了起来。我的气球就像一个顽皮的小淘气，忽左忽右好像故意在跟我开玩笑。五颜六色的气球好像一朵朵美丽的鲜花，漂亮极了。我们玩的满头大汗，可是我们一点也不觉得累。
老师把我们叫过来，对我们说：“比赛正式开始。”同学们争先恐后地顶了起来，一分钟时间到，老师公布了成绩，有的顶了三十四个，有的.顶了三十五个，而我顶了四十二个，我是第一名，我高兴极了。
最后的环节是放飞气球。同学们把自己的理想写在了气球上，有的是科学家，有的是画家，而我的理想是一名书法家。我们来到了四楼，把气球放飞了，我想只要我们努力，在不久的将来我们的梦想一定会实现的。
初中作文 篇4
只是藏匿懦弱的台词，如此讽刺。——题记
我站在台阶上，数着一缕缕阳光，轻柔着时不时略过的微风。身旁守着一只猫，黄猫，带斑点，它跟我几年了，和现在的我截然不同，和之前的我，倒也挺像。
高中三年我就像困在瓶中的鱼。
从一所普通中学进入优质高中倒也是件挺不容易的事，在初中不算拔尖，高中却浑水摸鱼地进了重点班，起先是喜悦，可谁知接踵而来的确实难堪与失望。我们这个班都是从数一数二的初中来的，哪怕稍不小心赚了那小概率的机会从较差的`初中浑入，那也是年年拔尖，而我，不管曾经和现在都只是无名小卒。刚入班上，我那不堪的初中仿佛成了一座无形无声的牢笼囚禁着我，不断的嘲笑累计在了我心里，于是我便发誓要努力，可谁知越来越紧的牢笼让我开始喘不过气，像麦田中的守望者，眼前黑暗无际，我的每一次努力都会被当作空气甚至他们质疑的话柄，于是有一段时间我放弃了，在那之后，我也变得沉默寡言，什么都藏心底，什么都不说，再也不想展示自己了——懦弱。
可不记得是哪一天，就好像今天这样的天气，阳光不耀眼却迷人，微风轻柔但也沉醉，街边的一本书与我偶遇了，正想一个人静一静的我，便买下了这本书，我没有想到这里面的故事会使我这样惊讶甚至给了我如此大的启发，像阳光融化了河床，把温暖流进了我的心房。浑浑噩噩的那几年，都像一把利剑刺痛着我，而我，也始终给不了有力的反击。幡然醒悟的我开始尝试努力，谁的青春不迷茫，谁的青春不带伤，也别太在意别人的眼光。若做个失语者又怎能变成钻石——不可一世。
后来的那几年我是高中同学中活的最成功的。
在人的一生中估摸着总会遇到许多失语者，是因为骄傲还是个人的潜意识？不太擅长说辞所以也藏匿了许多真心话，总是把想说的变胡扯，同时也懦弱地把想做的叫作不可能实现的梦想。
突然，旁边的猫动了一下蜷缩着身体，还时不时“喵”了几下。啊，外面的阳光开始有些许刺眼了，黄猫上的斑点好像，也不再那么引人注目了。
初中作文 篇5
我好像还没睡醒一样迷迷糊糊地走在公园里，我得赶在7点前到达教室上早读。
天空正下着蒙蒙的毛毛细雨，雨滴极细，糊得我满脸都是。我穿着一件白色的短袖的中学校服，脚下踩着一双白色的人字拖，我感到身体一阵发冷，也觉得脚底很滑，我小心翼翼地向前走着。
令我感到欣慰的是，我看见了她，我初中一直暗恋着的她。她的出现，犹如大漠黄沙中泛起的一片绿洲，犹如皑皑白雪中冒出头的一朵腊梅。
她穿着白色的长袖的校服外套，我向她打招呼。
我自顾自地说：下雨了。
不知她从哪儿掏出一把黑色的伞，打开后，我才发现这把伞显得如此的小。
我慢慢靠近她，步调显得有点不协调，我想从她手中把伞接过来，可她却紧紧地抓住伞不放。
在这把小伞下，我在她的右手边同她一道往前走着。
我看到她脸上满是雨水，帮我把水擦干净吧。她一脸平静地说。
我摸了摸裤兜，我没纸呀!
她随即用左手从口袋里摸出一包小小的纸巾，若无其事地递给我。
我揭开封口，抽出一张散发迷人芬芳的纸巾，小心翼翼地慢慢地为她拭去右半边脸上的雨水。她的脸色白皙，并透着股斩男红，肌肤颇有光泽，我迫切地想要轻吻她迷人的脸颊，可我始终缺乏那个勇气。
我又抽出一张纸巾，转到她面前，为她拭去左边脸上的雨水。她静静地看着我，面色潮红。
我们并没有停下来，她往前走着，我往后倒退着。
不料，我脚底一滑，身体向后倒去，我顺势赶紧一把揽住她。结果，我们双双倒在路旁的`水坑里。即使我们没有发生像偶像剧里那种倒地后接吻的情节，但我心中还是一阵窃喜，因为我们的衣服都湿了，就可以借故回去换衣服而不用上早读了。
我们坐在水坑里，周遭的路人纷纷围观，不知在说些什么，我吐出了一小口积水。
没想到，她的妈妈穿着雨衣骑着电动车就来了，她意味深长地看了看我，随即又不知从哪儿掏出一把大大的雨伞，上了车。
我掏出手机，看了看时间，已经7:08了，我想打电话给班主任请个假回家换衣服，但我不知道我打了没有。
我往家的方向走着，走出公园的入口时，居然看见初中同学小凯，他竟敢不穿校服!我刚想问他为什么没去学校，就看见小阳和小梁靠在公园的栏杆上，嘴里叼着烟，吞云吐雾的，透着股不良少年的气息。
我猛然想到，我们都已经是大学生了，为什么还要去初中的学校上课呢?!
重返初中是种什么样的感觉?是青涩的爱情，是淡淡的青春，亦或是纯真的友谊?
PS：梦是比小说还要荒诞离奇的，但我的记录绝对是真实的，我不会为了情节有趣内容丰富而添枝加叶。在我看来，记梦是个好习惯，希望你也能拥有它。
初中作文 篇6
人们都说，荷花很美，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，以“荷花”命名的“荷花山”也很美，令人流连忘返，百游不厌。
荷花山有“广东长城”之称，。鸦片战争时期，林则徐率兵在城内驻防，设立了防止英军入侵的第二道防线。现在的荷花山建了一座仿清兵营，我们可以在这里体会清代兵营的生活，追忆鸦片战争时期的历历往事。
春天和夏天是去荷花山游玩的最好时期。春天前往，你能够欣赏到桃花怒放，争妍斗丽的美景。如果你夏天前往荷花山，不仅可以欣赏到荷花山的.绿树葱郁，还能够在水上乐园内戏水，同时还能领略到“荷花节”上，千万朵荷花竞想绽放的胜世美景，足以令你陶醉不以，大饱眼福！
今年国庆，我又一次来到了这个美丽而神圣的地方。观音胜镜之中，荷花朵朵，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这可真美啊！那绿得像翡翠似的湖水，硕大美丽的荷花，散发着阵阵沁人心脾的清香，犹如一位亭亭玉立的仙女在碧波之上。让人不由自主的在这神圣的地方多停留一会儿。
荷花山内有一座荷花塔，有十二层高。进入里面，黑漆漆一片，只能靠从外面透进来的一丝丝微弱的光，和靠自己的双手摸索着往上爬。在这狭小的空间里，我们只感受到人群的拥挤。当爬上第十二层的时候，仿佛像是爬上了“珠穆朗玛峰”那种自豪。
美丽的荷花代表着美丽的荷花山，荷花山内的风景，让人永久难忘，可当我又一次来到荷花山时，却又未失对这美丽的地方的那种热情……我希望荷花山可以永远地美下去。
初中作文 篇7
一行飞雁划过苍穹，留下一条优美的弧线，渐行渐远，最终消失在视线，它们要去往何方？我想，大概是在向着璀璨的阳光，追逐自己的梦想。
曾经那些稚嫩的孩童，如今已长成个怀揣信念的少年。我们用五颜六色的粉笔，勾画着青春的蓝图。
是什么让我与文字结下了不解之缘，我喜欢在暖意洋洋的午后，捧着一本书在着茶香的屋子看尽人间百态，与作家进行心灵的碰撞，擦出智慧的火花。渐渐地我爱上了散发着墨味的书，梦想着有朝一日自己写一本书，向你述说我的故事。初三，我更深入的浅入到文字的海洋，累积了炫丽的词汇，收集了更多的情感。依稀感受到这个梦在耳边萦绕，催促我加快自己的步伐，向着成功的彼岸进发，希望不久的未来，可以沉醉在自己笔下的故事中，心随着波澜曲折的情节跌宕起伏。
外面的世界五彩斑斓，外面的`世界充满着未知的精彩。虽然我现在沉没在初三这个为考试而奋斗的时代，但大千世界像一块磁铁，吸引着我的目光。手中各种试题像一个调皮的孩子，漏出狡黠的笑容：“想要走出去，相过了我这关再说”！学习压力虽大，依然阻碍不了我渴望飞翔，常常握紧拳头，下定决心要以优异的成绩在同龄人中出类拔萃，考上一所好大学，然后出国继续深造。有了能力具备了条件，可以飞行的更远，去观赏想要游览的世界风采。一定不能使自己禁锢在这样一个小城市，要让灵魂随着风儿漂洋过海，到那时，我也一定会怀念现在的初三，那段孕育希望与梦想同行的岁月。
哪一个青春的少年胸膛中不在跳着火热燃烧的心，有梦想就去拼搏，有追求就去努力，不为人生留下遗憾，这就是我们的信念，前进的脚步永不停歇。
初中作文 篇8
清晨，我和爸爸在大鹏海湾边骑着自行车。
那时，天气晴朗，海水清澈，是一个难得的好天气。骑自行车的时候，海风把我们的头发都吹得乱了，可我们觉得无比舒闲，继续在海边游荡。
早晨的海既不像中午那般涂了金脂粉似的灿烂辉煌，也不像夜晚那样总给人黑暗神秘的气氛，而是清澈湛蓝，还富有颜色变化。
靠近海岸的海水颜色是淡绿色，稍远一点是天蓝，深一些的蓝就是远海地区了。于是我问爸爸：“爸爸，为什么靠近海岸的海水颜色是绿色的呢？”爸爸望了望海，说道：“大概是水底下的珊瑚多，海水照出它们的颜色了吧！”我也望了望海，温婉的淡绿色为神秘的大海平添了一份颜色，更平添了一份神秘。我对爸爸的话还是不理解，只能让淡绿色的'水嘲笑着我，目送我远去。
车子继续向前驶去，海风依然凉爽，这让我不禁丢开了刚才的疑惑，贪婪地享受大海的馈赠了。我越贪婪地呼吸着海风，也越觉得大海前所未有的美。时间已经从早上变成上午了，有趣的事物也多了。海鸟这家伙我在电视里看过，我没觉得怎么样，现在一看，还真觉得它是大自然无与伦比的美：它们在海面上优哉游哉地飞翔，偶尔发出的歌声应和着海浪的平静的乐声，形成了优美的蓝调。还有小帆船，它们在海面上像突出来的金字塔，高大的把鱼都吓跑了，于是，船就驶向外海，那画面像极了十七八世纪人们对大海的探求而驶向大海深处的样子，成了海上一道别致的风景。我深深沉醉在其中。
令人遗憾的是，爸爸看了看表，说道：“时间不早了，我们要回去了。”于是，我们就载着一路的精彩见闻和欢歌笑语在回来路上游荡。
初中作文 篇9
尘封千年的古物终将抚去泥土，沉淀已久的酒酿终将散发浓香，意韵深厚的佳作终将娓娓道来。可曾经的我正如一棵不肯发芽的松柏，不愿展示自己。
那是一节语文课，让我们朗读课文，她四处巡视，我却依然一声不发。
她带着亲切的微笑与纯净的清香来到我的身边：“你怎么不读书呢？”我没有回答，依旧盯着面前死气沉沉的文字。她没有放弃，而是轻轻拿起书，示意我听她诵读。“我若能把你以为眼……”，她的诵读深深感染着我，我眼中呆板枯燥的文章变得生动形象，一个个方方正正的黑体字仿佛都动了起来，轮番向我诉说。她的声音很清脆，不是缠绵的甜美，也不是沙哑的苍茫，带着万分的希望与憧憬，闭上眼睛，仿佛真的见到一汪碧绿的潭水，在阳光下闪闪发光。我十分陶醉，竞对朗诵产生了浓厚的兴趣。读完了，她问我：“你以后也这样读，好吗？”我鬼使神差般点了点头，萌发出了对读书声的幻想。
又是一个朝气蓬勃发早晨，我正认真背诵着诗词，她突然叫到我的名字，自那以后，我变得不再胆怯。
冷不防被她点名，我下意识抬头，望见一束慈和的目光，“来，你背一下昨天刚学的诗吧。”不善辞令的'我一时大脑空空如也，连忙摇头。她温和地笑道：“没关系，大胆尝试一次吧！”这句鼓励如同潺潺细流，使我如沐春风，我鼓足勇气，大声地背了下来，一字不差。在同学们惊叹的眼光中坐下，我心里有说不出的喜悦，一整天都十分兴奋。
我渐渐放下心中的自卑与防备，在她的引导下，我从寡言少语变得乐观积极。是她一次次不厌其烦的教导，让我对沉默说“再见”。
当我与朋友交谈甚欢时，当我在课堂踊跃发言时，当我向老师恳切发问时，我都忘不了她那真诚的笑脸。是她，让我突破自我，对沉默说“再见”，谢谢你，我亲爱的老师。
【初中作文】相关文章：
初中的作文10-13
初中的作文10-13
初中的作文10-14
初中的作文10-14
初中的作文10-14
初中的作文10-15
初中的作文10-15
初中的作文10-16
初中的作文10-16
初中的作文10-16