中学作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的中学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
孟子曰：“生亦我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义者也”。得确在人生的漫漫岁月中，我们总是面临着各种各样的选择，每一次的选择，或多或少，影响着你的人生。然后，选择的对或者错，只有自己才能明白！
所以学会选择，往往不是一件容易的事情，它需要我们去思考，去对比，去实践，才能择优而择！那么我们应该怎样才能做出决定呢？
首先，当我们面临选择的时候，就要先学会放弃，有舍才有得！前世界首富比尔·盖茨曾经是哈佛大学的高材生，然后，在本应在大学努力学习的他却毅然决然地退学，选择乐自主创业，那么，他首先失去的就是他自己的学业，如果他在哈佛留了下来，毕业后的他，也许前途不可估量。但是，也许世界上就没有微软了！事实证明，他额的选择是正确的！他的舍，使得他得到了无限的.财富！
其次，当我们面临选择的时候，还要学会当机立断！“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”刺客荆轲在图穷匕见的时候，如果当机立断刺了下去，而不是为了燕国更加多的利益，也许燕国就不会灭亡了！也许秦王死了，也许中国的历史就改变了！也许，就不会有了更多地遗憾！事实证明，面临选择，必须当机立断！
最后，当我们面临选择的时候，最重要，还是要有清醒的大脑。
每个人只要通过不断的学习，充实自己的大脑，用智慧做出正确的选择，不畏权贵，不惧生死，才能成就自己！才出现了像陶渊明的“衣沾不足惜，但使愿无违”。这样有诗情画意的田园诗。才能有文天祥的”人生自古谁无死，留取丹心照汗青。“的热血丹心！
每一次选择都是你在人生的分岔口的一次契机！所以请不要逃避选择，更加不要一直原地踏步的纠结，勇敢的选择，然后，微笑着，向其中一条路走下去！不用担心，不用害怕你的前途是黑暗的，因为你会发现，你现在去往的一个更加自由、广阔的天地！
中学作文 篇2
美好的五年时光中，我认识了一位老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她有着大眼睛，白皮肤，一张美丽的脸庞，大约20多岁。这位便是我敬爱的邹老师。你别看她年轻，可她把全部身心都投入教育事业中去了。我觉得她像一支红烛，一支默默燃烧的红烛。
一次英语测试，我只考了84分，我心里难过极了，连饭也吃不下了。午饭后，邹老师把我喊到办公室去谈话。她皱着眉头说：“你平时学习成绩不错，这次怎么……”平静的话语中略带了一丝失望。我顿时涨红了脸，吞吞吐吐地说：“对不起，老师，这次我粗心大意了，下次我一定会细心的.。”“知道就好，我们一起来分析一下考卷。”说着，便帮我分析了起来。邹老师那精深的分析，如同涓涓细流注入我的心房。有这么好的老师，我怎么好意思不好好学习呢？
在我记忆的珍珠里，还有这么一颗：有一次，班上有一位同学生病了，她带了药，但忘了带杯子。同学们都不愿借杯子给她，因为怕被传染，躲着老远的，使她沮丧极了。这时，邹老师对她说：“跟我来办公室一趟。”老师叫她去干什么呢？由于好奇，我偷偷地跟了上去，从办公室门口偷看。呀！原来邹老师帮那位同学把药冲在自己的杯子里，用勺子搅好，再吹一吹，一口一口地喂她喝，不是母亲却胜似母亲。如果我不知道她们是师生关系，一定会想：“这对母女的感情多么深厚啊！”
邹老师平等待人，从不偏心，如果哪位差生做了好事，她重点表扬，哪个学生做了坏事，她也从不包庇。
五年来，教过我的老师有许多，但我永远也忘不了邹老师。
中学作文 篇3
窗外，寒风呼啸，零下十八摄氏度的天气；窗内，我的手指有些麻木。在敲打这篇文章之前，我必须要说：本来看到这个题目，我想写《向迅哥儿鞠躬》，但是敲打到一半的时候，我全删了。
今晚和李会菊老师（我班主任的对象）聊天的时候，她反复道歉：我们班主任因为周一没给我们讲题而自责。我觉得“老师”这个职业很神圣、很伟大；或许昨日，我从内心里恨过班主任，但今晚我醒悟了：老师，您辛苦了。
或许你看不到我键盘上的泪，你看到的只是文字；但是朋友，当你读这篇文章的时候，愿你能够引起共鸣；理解你身边那个最神圣的人。
“这是怎么了，早读班主任怎么没来呢？”我表现出一副惊讶的模样，问我的同桌。
“你想咱班主任了？”同桌开玩笑说。
跑操的时候，班主任也没有来带操，我便心想：班主任指定是有事请假了。这一周是至关重要的一周——期末考试周；本学期的最后一次班会是英语老师给开的；还算幸福，我最喜欢英语老师与我们一起谈论人生了。
直到周二，英语老师说：“人都是有良心的，你们班主任在这么关键的时刻请假，不是因为别的，他也牵挂你们，刚刚还给我打电话了。不到万不得已，你们班主任也不会走，你们班主任的妻子生病了，无数次去检查；你们班主任都没有跟着。这是上课上到了最后了；要做手术，你们班主任才走的；你们涨涨志气吧！”当我听到这儿的时候，我的心空唠唠的，我的眼睛似乎要湿润了。
我以为，这个学期也就见不到班主任了；我似乎还为这件事感到深深的遗憾。然而，考试的第二天，当我朝教室走的时候，我却听见了朗朗的读书声；走进去。
“咦？班主任怎么回来了？”我小声问我的同桌，抑制不住心里的快乐，嘴角还是上扬，弧度画在了嘴角上。
“我也不知道。”同桌回答。
唉，很显然，班主任放心不下我们，舍下正在治疗的.妻子，来陪我们考试了。倏忽间，让人管着又是多么的幸福。一整天，我都在观察班主任，班主任是一个幽默的人，而这一整天班主任的情绪很差。
而我们班很乱。
考完试后，我们像是出了笼的鸽子般热烈讨论着。但是我不经意间，注意到了班主任无奈的眼神。班主任在讲台上说：“来静下来。”议论声太大了，我并没有听见他的声音；而我，却看到了他的口型。于是，我小声跟同桌说：“咱班主任在等着我们安静下来。”
那一刻我很想站起来，大喊一声：“都闭嘴！听班主任说话。”但是我害怕很多人会觉得我做作，我在装“好学生”。
直到最后，班主任发火了；教室里安静地让人窒息。
二班的每一位同学，请闭眼！我们来共同想一个问题：班主任他为什么抛下妻子来看我们？作为毕业生，我们为什么不能保持安静呢？我们班主任这样好脾气，我们为什么不能加强一下自制力呢？为什么不能以一个好的班风回报他呢？班主任的情绪不好，做不到去安慰，我们为什么要火上浇油呢？
我曾经和母亲一起聊天时换位思考，我说：“妈，如果你是一个老师，我爸躺在医院里，你会抛下我爸而去看学生吗？”答案是不会，或许你可能会说我妈很自私；不，这不是自私，因为换做我，我也不会。你会吗？
而我妈说：“这是你们班主任责任心强，换做我，我绝对不会抛下病床上的亲人而去管学生；还哪里有这些精力啊？你们考好考坏，对老师并不是多么重要。”
是啊，只能侧面说，班主任很爱我们，在他的心目中学生占据了一定的位置；他的责任心强，他放不下我们；他宁可让李会菊老师一个人在医院，他也要从济南赶回来。济南距离方下中学也不近吧？冬天又是多么的冷呢？班主任心里好受吗？吃得饱吗？穿的暖吗？即便不想这些，我觉得我们应该安静下来。
我很自私地说：“家人，是难过时一起拥抱，快乐时一起打闹的亲人。而学生呢？学生以后挣了钱又不给老师，老师教学也不收我们的钱。期末考试又怎么样？中考又怎么样？考不好、考不上对老师丝毫影响都没有？换做另一个老师，不会在家人生病的时候，还赶回来陪伴自己的学生。”
李会菊老师还一遍又一遍说：“耽误课这事，真的不对。”班主任还依旧因为周一请假没能讲试卷上的题目而深深自责。如果讲了呢？所有的人都能真正的听进去吗？
我的文字并不优美，我也做不到鞠躬90°这个高难度动作。但，我终究还是明白了班主任的良苦用心和班主任对我们深深的爱。
一个了不起的人，并非可以掌控别人，而是可以掌控自己。我的这篇文章改变不了你什么，我也没指望发挥什么正能量；我只是被神圣的老师感动；我只是希望我们二班的每一个同学，都能够换一个面颊，让别人对我们刮目相看；这便是对班主任最大度数、最诚恳的鞠躬。
老师您辛苦了！不向心想的迅哥儿鞠躬，今晚的作文，不为别的——《为班主任鞠躬》，为班主任的敬业鞠躬。
中学作文 篇4
10月18日，我怀着激动和忐忑不安的心情，来到了山西省实验中学，第一次参加由《**晚报》组织的阳光天使小记者采访活动，我们要采访的是男子篮球队。
我们走进整洁、明朗的体育馆内，篮球队员正在进行严格的.训练。在对教练的采访中，我仔细地听着，认真地记录着，得知这个校篮球队已创建27年了。这27年中，他们取得过骄人的战绩，也遇到过强劲的对手，但无论在什么情况下，这个篮球队一届又一届的队员，为了集体荣誉，顽强拼搏着，无私奉献着……
教练为我们介绍了几个带伤仍坚持训练的队员。任鹏大哥哥就是其中之一，他从小学六年级就开始练球了，从练球的第一天开始到现在，他无论是在比赛还是在训练中，不管遇到怎样的挫折和失败，他从来都没想过放弃。在我们采访时，他正是在受伤住院一个月后来到训练场，进行恢复性训练。还有好多这样的队员，他们苦并快乐着。
以前，我觉得打篮球就那么回事，不就是几个人抢一个球，扔进篮筐就赢了，太简单了。可当老师组织我们小记者体验一下打篮球时，尽管我非常想多投进篮筐几个球，可我费尽辛苦也只投进了一个。唉，打篮球真是不容易呀。我想，世上有许多的事就是这样，看似简单，要想做好就不是那么容易了。所以，我要从现在开始，踏踏实实做事，认认真真学习，让自己做一个有用的人。
中学作文 篇5
自从老师布置了每个同学在家要开家庭晚会以后我就想着要如何开这个家庭晚会，我要表演什么？我应该如何来主持这个家庭联欢晚会，最后想了想去就表演《虫儿飞》好了，这既不幼稚，我又会唱。然后就剩下串词的问题没解决了，于是我坐在书桌旁开始想起了串词。我改了又改终于得到了满意的答复。
吃饭时，我向大家宣布明天开家庭联欢晚会。
......
吃完晚饭，妈妈叫我练习明天晚上的联欢晚会，第1轮开始了，台词的第1排我还没念完我就笑场了，妈妈笑我，说：“下台，下台。”就这样第1轮完了。第2轮开始了，爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的'目光都落在了我的身上，我就开笑了，还没上台妈妈就叫我下台， 爸爸说：“看你耍猴戏呀。”我就生气了，说：“不来了。”
很快就到联欢晚会的时间了，我一脸正经的样让人看了就想笑。我端庄的上了台，宣布联欢晚会开始，爸爸妈妈我表演节目，爷爷奶奶弟弟当评委，10分是满分。我表演完了以后，爷爷打6分，奶奶打7分弟弟打10分我共得了23分，妈妈表演唱歌，得了24分，她非常高兴，爸爸得了19分，他表演耍猴，到了晚会的尾声弟弟已经睡着了，就这样晚会结束了。
中学作文 篇6
都说难得糊涂，有时候想要糊涂，真的很难。很多时候，很多东西，明明是知道的，最好的方式就是装作不知道。懂与不懂，真的不重要。要知道，人生这样的事情难以避免，每当这时候，调节心态最重要。有很多这样的时候，如何宣泄掉那份感觉的挤压，就成了关键。不是不知道，只是想要用自己的方式去淡化。
这些年，学会得最多的就是自我保护，自我放空，内心的强大有时候连自己都感觉有些害怕。我究竟是不是正常人，偶尔都会怀疑。在乎，有很多种方式，在处理的时候，方法的不同，结局就会不同。我不是不明白这个道理，反而是因为太懂，就会理解。普天之下，能被理解是所有人都奢望的事情，我正朝着这个方向前进着。
人与人相处贵乎坦诚与信任，只有坦诚才会赢得信任，但同时也要有信任才会有坦诚。两人的感情就像玻璃杯里的.水，需要不时添加，小心轻放。什么都不做，水会随着时间自己蒸发，感情也是如此。轻放，泛指懂得权衡当中一些问题玻璃杯就如两个人，当破碎过后哪怕细心粘贴，也无法回到当初。因为碎了，就是碎了。
母亲曾与我谈及，谁很聪明，谁太聪明，我只是慢条斯理的告诉她，人不可以太聪明，聪明过头的人，活得很累。活在世上，大智若愚的人太少，但是在伦理道德中，哪怕涉及了不该的事情，深层去想当中原因，找出可以理解的地方，这样才会放下。原谅，理解，能做到远比计较，在乎难得多。人最不该的就是跟自己过不去，因为紧握眼前不代表一切就是属于自己，只有做到放下心中包袱才是真的拥有。
中学作文 篇7
微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给人惊喜。
微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法比拟的。它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱，受伤时，这微笑会给我无限的关怀，抹去我的.伤痛；脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍地面对生活。无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。
其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来。课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰；打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望；交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨练中，曾遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也许兴趣相投，我俩交谈起来。说话间，她的小脸总是洋溢着灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热情的微笑，我发现每个人都送我一份同样的微笑，原来一份微笑会带来无数的欢乐。
如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，我愿意送你微笑，给你信心和勇气。
告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。
中学作文 篇8
5。12四川汶川8。0大地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。近日，中央文明办、教育部、共青团中央联合发出《关于开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知》，决定评选表彰一批“ 抗震救灾英雄少年”，这是一项非常有意义的工作。我们要积极参加这次评选活动，为英雄少年喝彩，向英雄少年学习；我们要精心办好这次活动，让英雄少年的精神发扬光大。
在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气，一大批少年英雄不顾自身安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中体现了中华民族的传统美德，集中体现了中华民族的时代精神，集中体现了社会主义荣辱观。少年强则国强。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。在抗震救灾中，英雄少年的举动让我们骄傲和振奋。从他们身上，我们看到了充满希望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。
英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。“抗震救灾英雄少年”是全国少年儿童的`榜样，他们的先进事迹是宝贵的精神财富，是最生动的思想品德教材。评比表彰抗震救灾中的英雄少年，对于振奋民族精神具有重要而深远的意义。我们要把评比表彰的过程，变成宣传英雄少年感人事迹的过程，让英雄少年的感人事迹广为人知、深入人心。我们要把评比表彰的过程，变成弘扬优秀品质、开展思想道德教育的过程，在全社会特别是广大少年儿童中形成学习先进、追求先进的浓郁氛围。我们要以满腔的热情参与这项活动，以细致的工作把这项活动办实办。
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