小提琴比赛初中作文

时间：2024-05-09 12:52:15 初中作文我要投稿

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小提琴比赛初中作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小提琴比赛初中作文，欢迎大家分享。

小提琴比赛初中作文

小提琴比赛初中作文1

　　妈妈说，学音乐的孩子不会学坏。一次偶然的机会，我看到小提琴老师优美的姿势，听着她拉出的动听乐曲。我不禁想到：如果我像老师一样，在寂静的夜空下拉上一曲，那该多好啊！所以，我就报名了小提琴班。

　　老师先教我如何按音，我一开始按一两个音并不觉得手指痛，但拉一曲下来就会觉得手指很痛很红，像一个个红苹果似的。我有点想放弃学小提琴，但又想到爸爸说过：“只要有恒心，铁棒磨成针。你要记得以后做什么事情，都要坚持到底。”老师也温柔的对我说：“我教你一个办法，你每次按的时候不要过于紧张用力太大，这样就没有那么痛了。”我试了老师教我的办法，果然没好多了。

　　我每天晚上都在家练习一小时，拉小提琴技术一天比一天熟练。有一天晚上我突发奇想到：人会欣赏乐曲，那动物会不会呢？于是，我用心拉琴，拉得特别悦耳，居然有一群动物飞进我家。我以为吸引的`会是翩翩起舞的蝴蝶，可是却飞来了一群大水蚁，真让我哭笑不得。原来大水蚁不是冲着我的琴声来的，看来要下一场大雨了。

　　我觉得自己学小提琴像一只蜗牛爬行，虽然走得慢，但只要有了目标，就会去努力实现。苍天不负有心人，我在参加“香港国际青少年艺术节”中，我的小提琴演奏荣获第一名的好成绩，取得人生中第一个金杯。

　　我从此爱上了小提琴，不但爱它悠扬的声音，更爱它让我懂得做事要坚持不懈。

小提琴比赛初中作文2

　　进入初中后，我放弃了学小提琴的生涯之路，最主要的就是没时间。但我还是答应爸妈，不放弃每天拉琴一小时，可我这一学期来，早已对爸妈失了信，每天哪里拉了琴，我就是连碰都没碰一下。导致，这突如其来的“三独”比赛，把我推上“火焰台”。

　　在初赛时的.那几天，我每天慌了神的，早起拉琴，晚睡拉琴，精神一天比一天差，到了比赛那天还在手忙脚乱的左练，右背，尽管入围了。

　　就在星期一那天，班长告诉我，我入围了，要准备曲子迎接下一次比赛，比赛日在星期三。我却天真的认为，是下个星期三，毫无顾虑的在星期一那晚，没有练琴。第二天，从文艺委员嘴中得出，是这个星期三。我急急忙忙地从书中找出一首曲子，慌忙的背了起来，直到今天下午……

　　我拼命地背，尽管我体育课也背了，生物课也背了，午饭后也背了。我却还是背不出来。当然，这次我肯定没拉好。比完赛后，我懊悔极了，知道这回没希望了。

　　为什么，我不能抓紧每一分钟来拉琴。又为什么，我不能遵守信用每天坚持拉琴，这样我就不会再来临时抱佛脚。

　　虽然，我不喜欢小提琴，但是比完赛后，我还是哭了，我不知道我是在哭什么，是在哭没比好赛，还是哭自己没有把握好时间，还是……

小提琴比赛初中作文3

　　我从小就喜欢小提琴，电视里那些小提琴家演奏时，陶醉的身姿、悠扬的琴声，时常把我羡慕得双眼放光，紧盯着屏幕久久不肯离去。在我的小脑筋里，总有一个大大的问号：那小小的玩意儿怎么会发出这么好听的声音？把人都迷倒了！于是我嚷着揪着妈妈非要学小提琴不可！在一年级的暑假里，我终于踏上了我的学琴生涯，音乐人生。

　　还清楚地记得那天，我怀着无比激动的心情来到了老师的训练室，推开虚掩的门，门缝中柔和的天籁之音传进了我的耳朵，我的心扑通直跳，更加剧了对音乐的好奇与热爱。在琴店，望着一排排各种型号的小提琴，我贪婪得“垂涎三尺”。回家的路上，我更是激动得满面红光，时不时掀开盖子看看盒中的'小提琴，象看待一个宝宝一样！打开，又很快地合上，生怕阳光照坏了这把琴，风儿吹坏了这把琴，还怕被别人看走了这把琴……从那时，我就love上了小提琴，迷上了音乐。

　　每天作业之余，我便丢弃了电视时光，在阳台上，以拉琴之式向天空倾诉自己的感情，忧愁烦闷的心会因此渐渐安抚下来，快乐的心情也会随着音乐飞扬，我完全沉浸在了我那“优雅”的琴声中。也许，对于别人来说，这似乎还是个“锯木头”的声音，但对我来说，可是难得的天之音！当我睁开久闭的眼睛时，身心焕然一新，心灵是那样的轻松、舒畅！真正美的音乐对于那时的我来说就是这样。

　　一转眼，我登上了五级之峰。

小提琴比赛初中作文4

　　我今年8岁，开始上小学二年级。开学后的第一个星期天，父母带我去天目琴行，给我报了培训班。

　　因为我个子小，还不会学一些乐器，所以老师让我学钢琴。我想自己学小提琴。钢琴老师给我上了第一节课，告诉我父母我弹得很好。爸爸妈妈很开心，带我去喝奶茶。但心里还是想学小提琴。我把我的想法告诉了我妈，她打电话给老师商量。老师答应下次去上课，让我试试小提琴。我很开心，但也很担心，因为老师说，如果我的手不够长，拉不动小提琴，我就学不会。

　　第二周，我妈很早就带我去了音像店。老师花了一个多小时才来。老师拿来一把很漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴托住小提琴，左手握在小提琴托上。当老师说我可以学的时候，我高兴得跳了起来。

　　学小提琴很苦很累。我每天放学后都要练习一个小时。一周开始，我只是练习一下姿势，把小提琴放在下巴下面，头的重量自然放在琴托上。不能用太大的力，因为老师说如果我用力夹琴，整个人会变得很紧张，以后也弹不出好听的曲子。所以这个姿势看起来很简单，但是很难练好。练一分钟往往又酸又痛。这个时候爸爸会给我按摩，告诉我这是你的`选择，但是你不能半途而废。我在心里暗暗给自己打气：一定要坚持！第八天练习的时候突然发现左手离开了琴托，小提琴可以牢牢夹在下巴下面。我跟爸爸说我可以夹小提琴，爸爸高高兴兴的把我抱起来。我妈马上打电话给老师，老师鼓励我说：只要有毅力，有恒心，有不懈的努力，一定能弹好音乐！

小提琴比赛初中作文5

　　每当我拉起那把闪着金光的小提琴时，我总会想起关于它一点一滴的回忆。

　　小时候，还没开始学琴，直到四岁时妈妈才问起我学不学小提琴。当时只觉得好玩，并没有想到以后会不会遇到困难，于是我欣欣然答应了妈妈说：“学！”

　　可是，随着时间的推移，渐渐听见了困难的脚步声，它来势汹汹，使我有了想退缩的念头。每次上课，老师总说我音不准，弓也拉不直，左手换把滑音太大，琴头太低……这对我的打击很大，拉好小提琴变成一件遥不可及的事情。于是，我对妈妈说：“妈妈，我不想学琴了，老师说我这不好那不好，学了也没用。”可是妈妈还是坚持让我学，她对我说：“格格，学东西要坚持，不能半途而废，而且你拉得也挺好的，坚持拉下去！”我读懂了她眼睛里的期待，重重地点了点头。

　　终于到了考级的日子，我心想：太好了，终于可以摆脱这讨厌的曲子了，进入下一步的挑战了。可是到最后我却只得了一个“良”。“嘀嗒，嘀嗒”一滴又一滴的眼泪落了下来，我绝望了，我真的不想学了。

　　回家后，妈妈安慰我，鼓励我，我开始慢慢改变我的心态，渐渐的我似乎又看见了希望，她迈着轻盈的步伐向我走来，就像一个天使。一次的'成败不代表一生的成败，我心想。我暗暗定下了一个目标——八级的考试一定要超过六级的成绩。

　　加油吧，格格！为八级努力，为实现自己的音乐梦想而努力！

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