我的中学时代作文

时间：2024-05-17 14:03:05 初中作文我要投稿

我的中学时代作文15篇（荐）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我的中学时代作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的中学时代作文15篇（荐）

我的中学时代作文1

　　再过几天，我们即将告别母校；再过几天，我们的小学生活即将画上句号。蓦然仰首，不远处，中学，像一座知识的城堡，将那似锦的大道向我们延伸而来......

　　理想的中学，不是一幢幢富丽堂皇的高楼大厦――只是幽静、淡雅。操场中央，花开得十分热烈。桃花、白梨、黄菊、腊梅，周而复始地为校园展示出季节来临的气息。篮球场、足球场。设施齐全，面面俱到。每当那神圣的钟声一敲响，教学楼里便传出学生们求知若渴的心语以及老师的孜孜教诲。

　　理想的中学，生活不必太过轰轰烈烈――就像在浓郁的`咖啡里加一勺糖，有滋有味就行。初中生活免不了更加繁重，但是，我们却在篮球场、跑道上，足球场里。找到了一份欢乐，容纳着那小小的心。于是，在各种团体比赛中，健儿们大显神威，同心协力，在体育史上创下一个又一个神话。偶尔回眸一笑，使人顿觉心旷神怡，意气风发。教室里，我们唇枪舌战得面红耳赤。可每当得知了谁是谁非时，对方却轻轻地“噢”了一声，既而又风风火火地投入到了漫无边际的题海中。谁说中学没有苦？苦是学海深，书山高；谁说中学没有乐？乐是苦中生，泪中悟。中学生活是一本书，请让我们翻开前3页，去描绘一片美妙色彩，去留下一片灿烂辉煌。理想中的中学，正在知识颠峰中，向我们招手！

我的中学时代作文2

　　小学的时候，对中学充满了憧憬。我想上初中，但也怕上初中。希望自己进入一个新的阶段，学习更多的学科。然后，我可以学到更多的知识。我害怕增加学业，增加压力，换老师，不适应初中的学习生活，跟不上学业。但是当我踏入中学大门的时候，我发现我的恐惧是多余的，因为中学和小学没什么区别，我还是像以前一样学习。所以，只要你肯努力学习，肯努力工作，肯吃苦耐劳，学习是不可能跟上的。

　　所以我打算好好学习，和同学搞好关系，认真听老师讲课，认真完成老师布置的作业。攻击“每天进步一点，每次进步一点，每天创新一点”的目标。尽量在期中考试和期末考试中取得好成绩，以报答父母的.恩情。

　　其实我做这些目标是为了给未来铺路。我想考一所好大学。所以，现在我想努力学习，积极实践，就一定能实现我的大学梦！

我的中学时代作文3

　　我的中学时代周航“新世纪的金鼓敲起来，新世纪的歌儿唱起来……迎着太阳，走进新世纪，拥抱明天，新世纪……我们是新世纪的新一代！”这首歌，是我在中学的生活第一次上音乐课学的歌，我从那天起，就用这首歌给我现在的中学生活和未来的中学生活下了定义，我要迎着太阳走进新世纪拥抱明天，让我的我的中学生活更具色彩。转眼间，我从一个毛头小孩长成了堂堂中学生，而且成为了榜样，成了别人眼中的明星，别人说起来：“我家邻居的小孩可是个好学生呢！”妈妈说，她还想回到以前，我问：“那您想回到什么时候呀？”

　　妈妈一脸如痴如醉的样子说：“中学时代，我怀念中学的生活。”中学时代是求知的时代，中学生活是最美的回忆，友谊是生活中的太阳，知识是中学生活的金矿，挖累了有甘甜的笑声在陪伴，受了伤，有抚慰在心头盘旋；系着小学的红领巾走进中学的大门，憧憬是中学时代的`曙光，笔尖流露的，是精华的文章，生在五星红旗下的我们，可以自豪的对这世界大喊：“我们是中学生中的明星，世界属于我们每个人！”回顾点点滴滴，我已学会了很多，从读拼音小短文读到长篇文言文。我已长大了许多，我的中学生活里有欢笑有泪水。中学时代，这四个带着金银之光，中学时代，中学生活，珍惜，这短暂的时光，珍惜这短暂的中学时代。

我的中学时代作文4

　　作为一名初中生，对于语文有三怕：一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。对于作文，我何尝不是又爱又恨？直到我上了初中，直到我遇到了老黄。

　　又是那熟悉的背影，亲切的脸庞，踏着轻盈的步伐走进教室。

　　老黄，其实不老，充满激情的课堂是那颗永远年轻的心，她的课，可真让人穿越三生三世十里桃花。她故弄玄虚地说：“上次的期末考试作文第一的是科代表，第二名有两人，一人是班长，另一名是——”全班鸦雀无声，时间仿佛在那一刻静止了。窗外原本吵闹的汽车杂音也突然消失了，剩下的只是窗外树枝上缓缓落下的树叶的“沙沙——沙沙——”。

　　砰咚——砰咚——，我因紧张而狂跳不止的心跳像一头活泼的小鹿乱撞，“会是我吗？”内心深处的角落里微弱地说了一句。一大串问号瞬间占据了我的整个心底。

　　“还记得上学期我经常表扬班上哪位同学的作文吗？”老黄继续卖弄关子起来。“车小杨”一个个响亮的回答不约而同地说了出来。那一刻，犹如一阵凉丝丝的春风轻拂过迷人的西湖，湖上泛起一圈圈涟漪；犹如夏季的骄阳照射在西湖上闪着点点金光；犹如冬日里西湖上一件白色外衣，银装素裹，分外妖娆。

　　回首我的写作道路，何尝不是荆棘满途？

　　刚入中学，我对作文丝毫不感兴趣，更别说喜爱了，甚至有些厌恶，每次听到“作文”二字，心里也是怨恨、诅咒、骂。对写作的厌恶，真正的'源头来自小学，有时字数不够，乱写一通加些废话便匆忙交卷。写到这，我就想到老师留在作文后面的评语：后面过程有认真去写吗？那鲜红的大字不仅占据了本子的整个版面，而且成了笼罩着我小学写作挥之不去的巨大阴影。

　　升入初中，写作虽不像小学那样乱写一通，但我那毫无新意、语句平淡的作文并不引人注意，就像生长在温室玫瑰旁的一棵无名野草。

　　直到那次，我一如既往地打开发下来的作文，心想，肯定又是很差的评语。哎，我用蜗牛般的速度极不情愿地翻开了本子。没想到，映入眼帘的是一串鲜红的文字：有进步，学会了思考！简单的八个字，成了我初中作文的关键转折，像一盏指引灯，引领着我走向写作的这片新天地。

　　从此，我对写作有了那么一点喜爱，有了那么一点信心，有了那么一点冲动。也许，这就是老黄说的——诗与远方。

我的中学时代作文5

　　在我的初中生活中，没有太多值得我骄傲的。排名，两百多；文科，被耻笑；理科，不拔尖；体育，排最末；玩耍，没动力；电子，没兴趣；音美，没天赋。我唯一没有被遗忘的只剩下嘴皮子了，好说，常被人记恨，所以不至于被埋没。

　　我虽然有着比较不错的口才，但放在以前一点作用也没有，还经常惹来一些小麻烦。

　　小学时，我恐怕也是那种只会低头胡说，不敢抬头发言的小人物。有次只是在国旗下领个奥数比赛的二等奖，双腿就不停地打寒颤，汗止不住地往外流。还有一次辩论会，我主动请缨，结果一上场就啥也说不出来，一节课就说了一句话，不超过十个字。

　　由于胆子小，我的小学生活充满了遗憾。

　　但到了中学，一位改变我人生的重要人物出现了，她犹如黑暗中的一盏灯，在青春这条迷茫的.道路上引领我前进，她就是我的语文老师——老黄。老黄喜欢活跃的课堂，还喜欢搞新花样，让我们组建了学习小组。每次上课，学生的表现算在小组内，都会积极参与活动。朗读，我来。于是我开始模拟文章的人物，揣摩当时的情境，表演了起来。辩论，我行。关于丑小鸭要不要离开养鸭场的辩论仍历历在目，我的四处点火，激起了千层浪……老师的肯定，同伴的信任，让我越来越有信心。

　　而真正让我确立班中地位的，还要数那次破天荒的《西游》课本剧表演。我精心挑选了《大战红孩儿》，一个个分配角色，端庄的观音，神气的红孩儿，自命不凡的悟空，还准备了道具，“真刀真枪”地大战三个回合。那时的我也是急于表现，连侧空翻都用上了，至今无人超越。

　　在这么一个小团体中，这么一个发狠的小角色也很吸引人的眼球。我便很快被发掘，被器用，在一次次的机会中一步步锤炼自己，有了更多的勇气。

　　听说文学艺术节快到了，老黄几乎把这么重要的事全盘交付了我，我真正找到了一片属于自己的天空。

　　说到这，我真心要感谢我的语文老师——老黄。尽管我的听写依然错别字连篇，尽管我的书写依然不成方圆，尽管我的语文成绩总在及格线上徘徊，老黄却从未轻视我。如果说，老师只是一味地教学生书本上的知识，那只能算是三等；如果说，老师能把书本知识变成一种方法授予学生，那能算是二等；但我认为，我的语文老师老黄能说是一等的，因为她还给了我勇气，找到了属于自己的快乐。

　　在我的中学时代遇到老黄，是我一辈子最幸运的事情。

我的中学时代作文6

　　一年一度的中考，是家长、社会关注的焦点，是教育选拔优秀人才的一种手段，它的“公平、公正、合理、透明”关系到千家万户，影响整个社会。也意味着能不能为社会选拔出，品学兼优的人才的重要问题。然而，一些地区将学生的体育测试成绩纳入中考总分，笔者对这一做法，颇有疑异。以为，弊端多多，有失公允。

　　首先，体育本身是一项运动，它对从事这项运动的学生身体素质要求较高。然而，学生的身体素质，先天就存在着很大的差异，有的学生生来身体强壮、柔韧性好、耐力强，有的却生来瘦弱，甚至有的还先天不足。因而，体育教学中，同一时间，同样的教学训练力度，身体素质好的`学生，即使漫不经心地练，也能达到或超出教学目标的要求，而身体素质弱的学生，要通过刻苦努力地练，也才仅能达到教学目标的要求，可是对于那些身体先天不足的学生而言，就是用上比别人多两三倍的时间，花比别人多几倍的工夫，只怕是无论如何也难以达到教学目标要求的。

　　针对这样一个客观现实的问题。如果把“体育”定义为一个“分值”，并且将其纳入到升学总分中，实在是不够合理。试想，一些生来就跑不快、跳不远、投掷弱的学生，他们经过很刻苦地训练，也只是能够达标。但是，要想得到中考体测成绩的36分，只怕比登天还难。甚至，可以说是天方夜谈。

我的中学时代作文7

　　初一的时候很奇怪，我们对什么都不熟悉。包括善良的老师，可爱的同学，热情的老师，崭新的桌椅，都被一切新的取代了。我们会从无知变成完全熟悉。走进一个新的班级，我们会认识很多朋友，以后我们都会是同学，一起分享学习的苦与乐。如果我们能很好地掌握和驾驭这些珍贵的友谊，那么我们的中学会更加精彩和温暖。

　　在中学二年级，我们将有一个完美而艰难的学期。完美在这一年里，我们认识和理解了所有的同学和老师。当有困难时，他们会伸出援助之手；有烦恼的时候，会开导我们，解闷；开心的时候，他们会分享我们的快乐；当痛苦时，他们会分担我们的`悲伤。同学老师和我们并肩而行，路上不会有阻碍。这学期的努力是从初中到高中的过渡，我们肯定会承受一些压力。但总而言之，第二学期会很美好。

　　到了初三，我们会把所有的精力都放在学习上，增加很多必要的烦恼。比如学习范围大大增加，压力越来越大，科目越来越多，甚至可能压垮我们。但是我们可以忽略这些困难。学语文的时候，不要想着思考中的辛酸，要想着学了之后能体会到张文的深意，让以后的路更顺畅；学数学的时候，不要想着怎么出人头地，要一步一步慢慢学，才能明白数学的奥秘；学英语，不要想着语法发音的难度，也不要想着背单词需要的脑力劳动，要想着学好英语，探索外国文学的精妙。这学期，我们将充分体验学习的苦与乐。

　　中学是美好的，只要我们从各个角度去体验，去品味，它会把我们的中学变成阳光、青山、绿水的风景！

我的中学时代作文8

　　母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学生时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。

　　我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

　　初一那年，英语期末考试前夕，是星期天晚上，我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气。电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的'三个"同谋犯"或者由于考试的威胁，或者良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

　　在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，我少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。

　　第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空当可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词，上课铃响了，b－e－a－u－t－i－f－u－l，beautiful，美丽的。"起立！""坐下。"赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人像我一样叽里咕噜。

　　考卷一发下来，我发疯似的赶着写，趁刚才从书上复印到脑子里的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以至我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。成绩发下来，你猜多少分？113分，真的，附加两题，每题10分，我全做出来了，虽然beautiful这个单词还是错了，被狠狠地扣了7分，从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高、多慢。

　　过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板上示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地彷佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过，你猜，重打的分数是多少？47分。课后，林老师来到教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的"优"。

　　她先说："你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。"沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说："要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩些什么？"

　　还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐角处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。

我的中学时代作文9

　　夏蝉拖着单调的尾音，隐藏在浓荫中，用声音在空中划出长长的道，划过这夏日的宁静。一阵微风拂过，吹散了叶子辛苦收藏的阳光，撒下一地碎泵，周围的灌木沙沙地表示惋惜。那年，开启了我的中学时代……

　　都说初中是成长的一道坎，我们用最刻骨铭心的方式作了开场白——军训。

　　在教官严厉的训斥下，我们顶着烈日一遍遍地重复着相同的口令——稍息、立正、向右看齐、向右转……汗水顺着脸颊划过，浸湿了我的衣服，小腿和脚后跟因长时间的站立而感到酸痛……一不留神，旁边的'同学擦了一滴汗，“有人动！”火眼金睛的教官看见了，深蹲10次，这是我们的惩罚，抱怨声刚出喉咙，又咽了下去。苦涩的汗水一滴一滴的掉落在墨绿的篮球场上，我们纹丝不动地学会坚持，学会忍耐！

　　都说初中是成长的一首歌，我们用最激动人心的方式作永恒的印记——校运会。

　　十一月，微凉。万众期待的校运会来了！

　　“请参加女子200米的同学马上到起点处集合。”听到这消息，我原本平静的心开始“扑通扑通”的强烈跳了起来。“喂，我可不可以不跑啊！”我扯了扯他的衣服，“不可以！”他坚定地拒绝了我。

　　我被半推半拉地站在了起跑线上，明明阳光明媚，却感到一丝寒意，开始忐忑不安起来。我不经意地抬起头，看到同学都站在弯道处，举着班牌，为我呐喊。

　　“预备——跑!”裁判员的一声令下，我冲出了起跑线，加油声不绝于耳。我跨大了步伐，手臂快速摆起来，风声在耳边呼呼作响，双脚越来越重，脚底越来越热，眼前开始模糊起来……

　　10米……5米……3米……快了！快了！我咬紧牙关，使出了吃奶的力气，向终点冲去。

　　最后得了第9名，与前八的奖励擦肩而过，我们却收获了更为珍贵的鼓励、团结，我也学会了责任与永不言弃。

　　都说初中是成长的一扇门，一扇通往成熟的门。

　　都说初中是成长的一场的盛宴，我们苦过，累过，苦过，笑过，奋斗过，也正是这样，才证明我们的青春没有白过。

　　所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日，满载着我最美的中学回忆。

我的中学时代作文10

　　足球，贯穿了我的整个初中生涯！

　　“快点，以你们现在的速度太慢了。”九月，太阳依旧毒辣。猛烈的阳光不断地穿透我的皮肤，汗水拍打着已经湿透的衣衫，足球员最需要的是体力，体能训练是最普通的。

　　“十二分钟内，跑完六圈。”我们一个个义无反顾向前奔去。六圈，二千四百米，算是手下留情了。“哔！”终于结束了，我累倒在足球场上。

　　“好，开始训练赛！”“啊——”来自全体队员的抱怨声极有韵律的传播着，但面对黑炭面孔的魔鬼教练，我们只好相互扶持一瘸一拐地站起来，穿上战袍，走上战场。

　　无视太阳的的猛烈进攻，我们早就练就火眼金睛。奔跑，传球，抢断，起脚，射门……这是属于男生的地盘，这是属于我们的青春年华。

　　因为足球，我的初中痛并快乐着！

　　当我精疲力竭地回到教室后，聪明绝顶的班主任立马叫我去办公室，肯定没有好事。“你的成绩为什么又退步了？”面对那一份成绩平庸的成绩单，我被班主任问得哑口无言。“你别把时间都花在足球上，你足球也不咋样！”老师的这句话使我思绪万分。“我——我——我肯定会努力把成绩提上去的。”我在心里默默地许下这个承诺。

　　于是，我第一次为了钟爱的`足球而发愤图强，我第一次像个男人一样知道了“责任”。每当看见绿草如茵的足球场时，我的内心总有一种冲动；每当看见穿着训练服肆意挥洒汗水、尽情奔跑的战友们，我的双脚总有一丝丝的颤抖；每当看见班主任那浓墨般的眉毛下锐利的双眼，我知道，想去踢球必须用成绩说话。

　　终于，期中考试成绩发下来了，我进步了！我兴奋地跑到班主任办公室，仰首挺胸走了进去，“啪”，把成绩单往桌上一放，“老师，我可以归队了吗？”我觉得那是我有生以来最理直气壮的对白了。班主任挑了挑浓墨似得眉毛，摸了摸标志性的光头，“进步了两名噢！”我马上意会了班主任的潜台词，坚决地说：“我保证期末考试还能进步！”随后，班主任略带微笑地进行了一番教育，而我只关心最后一句话：球可以继续练，要踢一定要踢好！

　　我欣喜若狂地飞奔到球场，草还是那么的柔软，球门还是那么的突出，天还是一样的蓝，太阳还是一样的炽热。足球是黑白的精灵，草坪上的滚动，释放了压力，点燃了激情，飞扬的汗水，酣畅的运动，成就了梦想，精彩了生命，不被失败所打到的勇气。

我的中学时代作文11

　　“啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾，迈进校门，带上团徽走向未来。”没错，人生最美的时代不就是这短暂的中学时代吗？

　　刚上初一的我，已经体会过了初中阶段的酸，甜，苦，辣。甜，对于我来讲不算什么，我要说的是这苦。

　　小测发下来了，我的`卷子上仅有两个叉，写着一个大大的“90”。那时，我还沾沾自喜。认为自己的改错作业比大多数人的少了不少呢！不料，悲哀的事情发生了。我错的是原文填空，要把整个段落抄三遍。再看看，其他作业，也不少，我的心中顿时充满了抱怨。但我，就是个慢性子的人，留的越少，我就越想早点写完。留的越多，我就越不愿动弹。这不是在针对别人，而是在折磨自己。我一个字一个字，不紧不慢地写着。九点十分，九点二十，九点三十......直到十点，我都没有写完三遍。可我当时还是不着急，还一边哼曲儿，一边写。说实话，真不知道自己那时怎么想的。十点一刻了，语文作业还没写完，英语作业还没开动，我终于注意起了时间，可是，我写字就是写不了那么快。我开始难忍了不禁留下了泪，实在不想写了，可又不停地对自己说，你要是连这点苦都吃不了，以后上了高中怎么办？再说了，谁让你刚刚磨叽，活该！这句话伴我写完了这些，“破作业”。但，我也真是活该，干嘛，把所有事情挤在一起，干嘛不抓紧时间。

　　是的，从那以后，我从来没有像以前那样，周六不写作业，周日上午不写，全都在周日下午写，一写就写到九点。

　　构成这最美的时代中，苦，是最重要的。苦，吃完以后，我期待着再结束这段最美的时代后的甜。

我的中学时代作文12

　　转眼间，我们已经离开了小学，满怀希望的跨进中学的大门，从这时起就开始了我们的中学之旅。就从中学生活的变化来看:丰富多彩的社团活动，新奇的实验器材，还有新校园、新老师、新同学。中学生活同样给我们带来了新的机会和可能，新的目标和挑战。所以，就让我们一起来体验我的中学生活吧。

　　中学生活增添了许多新课程:像我就是第一次接触到地理、生物、政治、历史等课。我的中学生活多姿多彩，我在中学生活中第一次在显微镜下观察了细胞;第一次知道了地球在公转时地轴是倾斜的.，而且它的空间指向保持不变;第一次知道每一个中国人都是“炎黄子孙”，每个中国人都是“华夏儿女”;第一次体悟到了人生的真谛。我喜欢在显微镜下观察叶绿体;我喜欢在“经纬网”上定位;我也喜欢扮演三国中的角色;我更喜欢和伙伴们一起参悟孔子所说的真理。

　　中学生活还给我们一个“精美的礼物”，而这个礼物就是给我们提供了发展自我的多种机会:集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性;新的课程，引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。这些“礼物”，可以让我们变成一个高尚的人、一个纯粹的人、一个乐于助人的人。

　　在新的环境中我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，做到这些需要越来越有活力、能坚持、有韧劲;越来越坚强、会合作、能包容;越来越有主见敢于表达自我，这样我们就可以弥补自己的缺点。

　　金秋九月，我们怀揣梦想，从这里起航，就让我们力、美好明天付出不懈的努力吧。

我的中学时代作文13

　　中学时代，酸甜苦辣样样俱全。——题记

　　如果说，儿童时代是一块蛋糕，是美味甜蜜的，那么中学时代就可以称之为“巧克力”了，当我们咬下去的时候是甜的，可当细细品味时总会尝出它内在的苦涩。

　　中学时代——压力“逼”着我前进的时代。当我踏着矫健的步伐迈入中学时，“压力”就像个烦人的小孩整天跟着我，于是我产生了一个念头：甩掉他。对，甩掉他！于是，也不知怎地，成绩便下降了不少。面对这一次突如其来的打击，我华丽的“摔”倒了。望着这不及格的分数，我陷入沉思：是不是这段时间只知道玩儿，没把心思放在学习上？于是，再一次陷入了紧张的学习状态，与“压力”又见面了，不过这次，我倒不那么感觉压力很烦，相反，我觉得它是我学习的动力，尽管很苦很累，可当看到优异的`成绩后，什么都变成甜的了。

　　中学时代——青春飞扬的时代。青春如歌，慷慨激昂。在这紧张的中学时代，带着点叛逆的青春悄然降临在我身上。于是，我听不惯母亲的“唠叨”和父亲的教导了，从前一味乖乖懂事的我变成不听话，敢于顶撞父母的“坏男孩”了。呵，叛逆的青春，我是该感谢你让我长大了，还是该怨你让我变得这么不懂事了呢？不过，还是很高兴，正因为有了这美好的青春，我的初中生活才不会感到枯燥。

　　中学时代，它像调味品一样，丰富了我单调的生活，增添了几道别样的风味。它，有甜，有涩。

我的中学时代作文14

　　总在孤单的时候对着篮球发呆，莫明地怀念读初中的那些日子。

　　我曾经在初中度过了一段美好的时光。我上的并不是什么重点初中，但我却对我的学校有一种眷恋，虽然只有一幢不太大的教学楼。放假时是那么空旷，以至于在教学楼里轻声说话，回音都显得那么绵远。教学楼西边有一个篮球场，在这里总会看见有人努力拼搏，尽管有时避免不了回有人受伤，但决不会有人轻言放弃。这形成了我们学校一道独特的风景线。

　　还记得刚进校时我们的那种轻浮，总是天真的认为毕业还遥遥无期。那时侯，我们一周只上五天课，然而周五却在我们的期盼中不快不慢的到来。还没等放学，我们的心就早已飞到了天际，奔向了球场。只盼着那放学的'铃声早点响起，早点结束一周的课程，以轻松的心态去迎接我们的美好时光。一阵铃声过后，我们立即挎上早已收拾好的书包向篮球场奔去。站在篮球场的中央，凝视着头顶蓝蓝的天和白白的云云，充满遐思。幻想着自己像流川枫一样抢断、过人、然后灌篮。要知道在中学时代缺乏想象是难以言喻的。毕竟在这不大的校园里还堆积着我的一些美丽的梦想。球打累了，我们便向着阳光傻笑，我们的笑很纯净，似乎连阳光也在颤动，我们的心也都好暖好暖。直到现在想来也觉得有几分亲切。其实不一定要海阔天空，再小的空间也可以栖息梦想，再平凡的上生活也可以打造美丽。

　　在这个校园我度过了我的纯真年代，我和我的玩伴们不知一起打过多少场球赛，一起看过多少次夕阳。常常坐在球场边一起发呆，谈论一些比较遥远的事情，感叹时光的流逝，带着浅浅的忧伤。可是即便是那种浅浅的忧伤，在我的中学时光里，大概也是无与伦比的美丽吧！

　　冥冥之中，中考就已悄然而至，那几天我们放弃了篮球，气氛也异常紧张，一个个都忙着作考前的最后一轮复习。那个夏天，我和我的几个玩伴们都毕业了，撕碎的卷子散落满地，飘散在校园的每个角落，而我的玩伴们，也像纸片一样，飞向了不同的地方。

　　就要分开了，我的心里真不是个滋味。领通知书那天，我们一起吃了我中学时代的最后一顿饭，我们谈起曾经在球场上的一幕幕，并相互留下了联系方式。那一顿我们吃得很晚，但天下没有不散的宴席。临走时我们的眼睛都红红的，却没有一个人流泪。或许，我们每个人就像一片雪花，拥有着不同的宿命，从相遇到相识到相处到相知，不能不说是一种缘分。

　　在这所学校我度过了我三年的篮球生涯，或许长些，或许短些。总之，我离开的时候，已经变得成熟了，在经历了那么多事之后，我也学会了坦然面对离别。也许一切都将消逝，连同消逝的还有我中学球场上的纯真年代。

我的中学时代作文15

　　在那个秋高气爽，万里无云的日子里，我缓缓的踏入了我人生的第二层阶梯——孟庄中学。

　　名字虽不是华丽的，且充满着土地气息，但这就是它的本质所在，清新的空气，寂静的人群。并不像大城市那般喧嚣和繁华。这所学校，当你刚刚启程踏入的时候，会觉得它是平庸的，一点也没有漂亮的氛围。但，这只是因为你还不够了解它，了解它的魅力所在。它坐落在僻静的.乡镇，避开了大城市的嘈杂，让你可以专心学习。刚开始，一切都是陌生的，是充满新鲜感的。刚进入大门就是一条长长的水泥路。道路两旁是一排排的法国梧桐。院落里也有。在秋天，刚踏入校门总是会看到几片梧桐的落叶洋洋洒洒的从树上缓缓的飘落，像是天使散落的羽毛般。进入教室，谁都不认识谁，对周围的人也是大眼瞪小眼，左瞅瞅，右看看。我们见到的第一位老师，便是我们的班主任。

　　她虽个头不算高，但却可以看出她是一个很亲和的人。我还隐约记得那天，她手里拿了把遮阳伞，背着包，面带笑容走进我们教室的情景。那是我在这里认识的第一个人。也是使我最有安全感的人。后来她就分工打扫卫生，可我的组长是个男生，我还不认识呢，不免有些腼腆，不好意思问我要去负责什么活。就这样，我没有问他，自己直接去擦了窗台。我也记得那天选了班长，她叫任心茹。从此我就开始亲切地称呼她为“老班”。后来大家就全都喊她“老班”。她这个人非常友好，而且乐于助人，成绩又好，而且很有宽容心。真不愧是班长啊！后来第二个见到的是语文老师，他也同样很好，从不轻易发脾气。“严于律己，专心致志”他对每个人的要求都是如此。他的得意门生就是颜萍同学。她是自以为的我哥。我们都是兄弟相称。她的口头语都快成“是不是哥们儿？”了。

　　第三个，我见到的是我们的生物老师，他刚一进门的时候，我惊呆了。不要说我花痴哦，我们的生物老师真是所有老师里最帅的吧！他很严厉，并不像他的外表。他梳着三七分的头发，却还是阻挡不住他的阳光与帅气！第四个，我见到的是数学老师。他相貌堂堂，也是很帅，但是呢，年龄与我们00后认为阳光帅气的年龄不同。在他那个年龄段，他绝对会是数一数二的帅哥！他教的也很负责，总之四个字“不懂就问。”嘿嘿。对聪明能干的人给予赞扬。对成绩不好的人，给予鼓励，他始终一视同仁。只不过要“遵守纪律，严于律己。”就是如此简单的要求。可是有些人还是做不到啊。岁月何其速，哎呀又一年。时光飞逝的可真够快的。院落里的梧桐落了两场。我又升了一级，与同学也打闹惯了。可惜呢，班主任和部分代课老师都换了。我想，再没有一个班主任像她那样体贴关心照顾我们了吧。庆幸的是，她还带我们课。而且语文老师和数学老师都没有换。这让我感到了要珍惜我周围的人，要牢记我经历过的事。流逝的时间都是一座座的空房子，我要用温馨永恒的记忆，欢笑或泪水去填满它们！

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