中学作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的中学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
喝一口手中母亲刚熬好的中药，苦涩立即在我口中漫延开来，“咳咳咳……”我立即吐了出来并大声地咳着。母亲在我旁边看着，摇摇头：“唉，‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行’这道理你怎么就是不懂呢？”
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”我在心中默念。老师那充满不屑和鄙视的话突然在我耳际响起……
“凭你这资质，根本就不可能会有所成就，你永远也别妄想成功。这就是整天只知道胡思乱想的结局。”老师就这样当着全班人的面，把我那满是红叉的作业本展示出来，并用不屑的语气对我说了这句话。全班同学都对老师的话表示赞同，很多人都带着同情的眼光地看着我，但我知道更多的是幸灾乐祸……我感到一阵寒风向我吹来，泪水也簌簌流下，“你们会后悔的！”我在心中愤恨地说道。
从此，我在学校依然像以前一样我行我素，让老师对我的行为叹气，让所有人都以为我依然无药可救，可是我知道，我早已不再是以前的我了，上课我会很专心地听讲，吸收老师所传授的知识，回家后也暗暗努力地学习。终于我等到了机会，在期中考，我取得了惊人的进步。可我却没有表现出太多的惊喜，我继续努力着，努力着……就在我一次次得到优异的成绩后，我收敛了我的叛逆，我只在老师的桌上放了一张字条“我只想证明给某些人看，他的看法是错误的！”成功的喜悦冲昏了我的头脑，以至于我没有留意到老师对我欣慰的'嘴角上扬的弧度……
自从小学毕业后，我就再也没有回去母校，因为那里有太多不好的回忆。可我却不知道，由于那段奋斗的时光让我能够比别人更快地适应中学繁忙的学习生活，而这一切，都是我一直所“讨厌”的老师给予的。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，妈，我知道了。”我将手中的药一饮而尽，然后立即跑去打电话给我的老师，不，或许该说是“恩师”吧……
中学作文 篇2
很早以前我就听妈妈说，《夏洛的网》是一本值得一读的书。这个暑假我终于得到了这本书，我如获珍宝一般，迫不及待地读完了它。
这本书向我们讲述了一个感人至深的故事：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的'未来。但这时，夏洛的命运却走到了尽头……
读完这本书，我深深地被夏洛与威尔伯之间这种真挚、伟大的友情所打动。小蜘蛛夏洛为了挽救好朋友威尔伯的命运，它不惜耗尽全身的力气，编织了一张大网，织出了奇特的文字，最终夏洛用生命拯救了威尔伯。这大网是一张友谊的大网，是一张爱的大网。同时，我觉得小猪威尔伯有夏洛这样无私奉献精神的朋友，它是幸运的，也是幸福的。
我多么希望我也有一个像夏洛这样的好朋友啊！如果有这样一个朋友在我身边，我一定会用真心对待他（她）。
中学作文 篇3
在当今这个社会大家庭中，人才聚集，就业压力巨大，既充满着机遇也面临挑战，作为在这个社会中成长和发展的一员，只有不断的挑战自己，提高自己，完美自己，才能够适应社会的进步和社会的环境，首先应该做的是挑战自己，竞争是无情的，过分的依赖于当前的发展及当前的作为，就将会被社会每时每刻所变化的社会环境所淘汰，挑战自己就应该做自己未曾做过的事情和自己没有胆识做的事情，但是一定要以法律为基础，不能够违法和越法。挑战自己可以突显出自己做事信心及勇敢做人的信念，让自己走出自我的包围圈内，面对今日，忘掉昨天。
其次应该不断的提高自己；一个人自从降生到这个世间以后，想适应其社会的发展就应该不断的拿出时间和资本去努力地学习，学习可以改变自己以前不良的生活习性及知识的欠缺性，思维模式潜在的固定性，补充知识的养分提高自我成长质的需求，改变思考方法，换一种思维方式，会思考的更加的明确，透彻，成功=每天进步1%，只要每天学习一点，思考一点，分析一点，读懂一点，就会超越自我，改变自我，适应社会洪流的发展，让自己去改变所处的社会环境，而不需要社会来改变自己，落后自己，最终与社会擦肩而过被社会所推出。
再次应该完美自己；完美一词是全方位的意思，自我完美包括，自己的行为举止，自己的为人处事，自己的知识素养等各方面，想完美自己就应全面的了解自己，发现自己，优点保持，缺点改进，多读有益之书，多交有益之友，多行有益之道，多听教诲之言，让身边每一处有益之点来感染自己，多多改进，保持领先。面对自己是一种充分了解自己的方法，只有敢于面对了才能够知差改优，让自己在自己所处的生活圈内有一处立足的`余地，面对自己也是成就自我梦想的基点，只有基点搭建好了，才能够使梦想实现更稳更快，从此刻改变，从此时做起，你就是做好的NO1.
面对自我是一种自我成功的表现，在面对自我的过程中可以发现自身的优点和缺点，让优点能够再次得到最好的保持和发扬，取其糟粕，找出不俗之风，改正已存在的缺点。面对自我，需要自我稳定，自我定位，不要像天空中漂浮的白云一样，漂移不定，在定位的过程中，要依据自己的能力和特点去做定位，不要忘形的自大和盲目攀高，如果以确立了自己的位置，行动乃是成功的基点，只有行动了你才能够去寻找成功，只有行动了你才能够去靠近成功，只有行动了你才能够去扑捉成功，只有行动了你才能够去得到成功。
在面对自我的过程中，不要因为自身的缺点多了而失去自我成长和自我成功的信念，鼓足勇气面对现实，脚踏实地步步走好，展翅翱翔，穿越晴空。
青春的脚步如行云水流，生活的道路要我们去探索，莫叹息，莫停留，要思考，面对自己，发现价值，用心思考，执著奋斗。
中学作文 篇4
要说机遇难得，一点不假。这不，前几个月应下的邀请，至今心中的时间表上还是个空白。要放年假了，就来一点闲情别绪吧。
小年刚过。翌日上午八点，天半阴不晴的。我等驱车出发，风风火火十几里，九点来到约会地点——郑庄漫水桥。十点余，我等始游前禹洞。过河滩，爬小径，来到几棵小槐树下，只见磨盘般的石板后，有个丈余高的洞口，内有石砌墙壁，壁上有窗口，石下侧有一门洞，入门漆黑。进门数步，有一石台，台上有石壁，壁上刻有三尊佛像，可能是先人为图吉利在此虔诚积德。细看去，佛们的头都是新补的，可见令人摸顶崇拜的大佛们也难逃人间灾难。台下的石道，中间突兀光滑。谨慎前行，忽闻“叮当”清脆声，细瞧去，是洞顶滴水，下有石臼应合。再向里，洞坍塌，说是开发者所为，堵死了可以保护后洞完整。幸有向下小洞，方圆盈尺，幽深难测。洞口像涂了油般光滑。我率先像小学生滑滑梯似的，两腿一并，退着向里挤去。约丈余，洞突然宽大，可容数十人。洞里更有上洞，也可容数人，只是此洞高险，望而生畏。出小洞，见向才入口，像是见到到太阳一样光亮，那洞口的佛们也光彩照人，眉目清晰。然出洞一看，天也还是半阴不晴的。
前洞虽有小洞之乐，但远远没有尽兴，我们的心早飞向了后洞。来至后洞口，洞前两侧新植有柏树，门洞上方写有篆体大字“禹洞仙景”。进洞拾阶而下百余步，彩灯朗照，奇境妙绝。路两侧，石崖、石柱、石板和石屋等，新奇别致。那石头，似象似虎，错落成桥，兀立成塔，黑乎乎，光灿灿，它们共同构成了一个神密、鬼奇、怪诞及幽僻的世界，令人惊心动魄。灯尽处，细水潜流，清澈透底，石花满布，多姿多彩。石道崎岖无所指，天地空悬无所辨。我与学生们提灯前往，忘乎所以。蟹般横行，猴般登攀，刺猥般钻洞，蝙蝠般挤缝，时而如入虎穴，时而别有洞天，眼光任是穷极，足迹尽力遍及，虽惧猛兽突现，大石压顶，然为捕捉仙姿圣态，寻求诗意真谛，早已忘却自我。
多么伟大啊，大自然！你怕只是轻轻地移动了一下身子，却给人间留下了这么伟大的`壮举；你怕只是做了一个梦吧，却给人们留下了无数神奇优美的传说。喝一口凉甜的泉水，洗一下挂满汗珠的脸，各自兴奋地叙说着刚刚见到的故事，多么甜蜜，多么美妙，多么荣幸！学生夸口说我是介甫先圣，我只知穷极真理，献身真理才是人生。
下午两点余出禹洞，留影记事：“后排左起青坡、珂琳、陆勋，前排右起书锋、剑锋、雪君和红霞，我在前排正中，阴历十二月二十四日游。
大自然是美丽的，然而只有热爱她才可洞察其美的所在。大自然是险奇的，只有勇敢地去挑战，身临其境，方可获得超越之法，领略绝佳妙趣。
大自然是深奥的，既有现实的美，又有想象的梦，既有司空见惯的常态，又有别开生面的神奇，仁者见仁，智者见智，积极奋发之情，总被真谛点燃，启迪人生。
中学作文 篇5
时间如小河的水,带着悠悠笑声流去.岁月匆匆,可无法冲淡我对陈老师的感情.我要唱出我心中的颂歌.
我衷心感谢陈老师,她使我懂得给他人带来幸福的人,自己也将得到最大的快乐的道理.有一次,为迎接儿童节,陈老师编写了小剧《老鼠和白兔》,还要我主演小老鼠.我一听,委屈地说:"不嘛,我不演坏蛋!"她笑着抚摸我的头说:"姗姗,你忘了《小丑的眼泪》吗年迈的小丑一生扮演了许多丑角,但并没人唾骂他,反而赢得了人们的尊敬.姗姗,你说这是为什么""因为他给人们带来欢乐."我毫不犹豫地答道."对,那么你演老鼠,是为了让小朋友受教育的呀!"呀,原来是这样!我瞪大着眼睛,不由自主地答应了.陈老师是多么了解儿童哩,多么善于诱导啊!
我衷心感谢陈老师,她用忘我的工作精神教育我,要关心,爱护身边的人.那是一个星期一的早晨,太阳炙烤着大地,天闷热得像快要压下来似的.全校的师生在操场上举行升旗仪式.不知怎么,我突然感到一阵难受,接着,眼前一片漆黑,就什么也不知道了."姗姗,姗姗……"在一声轻轻的呼唤中,我渐渐苏醒过来,发现自己躺在陈老师的怀里.她一只手掐着我的"虎口",一只手紧紧地搂着我.我能清晰地感受到她心脏的剧烈跳动.陈老师见我醒来,长长地松了一口气,仿佛卸下千斤重担.我想说什么,可浑身无力,眼前一片模糊……过了一会儿,我忽然感到喉咙像被什么东西堵住了,还没来得及说,便"哇"的一声吐了出来,脏物喷到我和陈老师的身上.陈老师眉头皱也没皱,赶紧帮我脱下吐脏的外衣.细心的她听到我的肚子里轻轻的`响了一声,立刻贴在我的耳边关切地问道:"要不要上厕所"我有气无力地点了点头.陈老师二话没说,把抱起我,向厕所冲去.我的眼睛又一次模糊了,泪水夺眶而出……
《送你一匹马》这本散文集里,收录了作者十几篇散文,最让我感动和回味的,是三毛写给顾福生的文章:《蓦然回首》.顾福生是帮助三毛走出自闭人生的老师.三毛这样回忆和顾福生的相见:"我向他跨进了一步,微笑着伸出双手,就这一步,二十年的光阴飞逝,心中如电如幻如梦,流去的岁月了无痕迹,而我,跌进了时光隧道里,又变回了那年冬天的孩子,情怯依旧.那个擦亮了我的眼睛,打开了我的道路,在我已经自愿湮没的少年时代拉了我一把的恩师,今生今世已不愿再见,只因在他面前,一切有形的都无法回报,我也失去了语言."
你知道吗在看到那段文章的瞬间,那点点的字在我的身体里面产生的巨大的共鸣.我不是三毛,你也不是那个让她一生一世铭记的恩师,可是,曾几何时,我也在你的面前"失去了语言",——在那个时刻,我见到的你面带着微笑,幸福的感觉围绕在你的身边,你很幸福,我知道.可是,不知为何,我看着幸福满溢的你,说不出一个字,于是有种东西开始充满眼睛,周围的那些花朵,你温柔的微笑开始变得模糊,淡淡的咸咸的味道在脸上待留.你很幸福,我知道,所以,我不能再哭泣.几年前,当我还是那个软弱的小女孩时,我依在你的身旁,哭了好久好久.那个时候究竟是因为什么而哭泣,我已不记得了,残存的记忆是你那时的温柔.——忽然明白,我想你.可是却"一切有形的都无法回报"了.
从此,你幸福的表情常常出现在我的面前,那以后,我一直深信,对你的尊重,崇敬及深深的爱是无法用文字表达的一种难以言语的感觉.
中学作文 篇6
当你看到一个比你优秀的人，你会有什么感受？羡慕？嫉妒？恨？我觉得可能都会有一点，但更多的时候会感到有些惭愧。怎么说呢？这应该也能理解为“自责”的一种吧。越是这么想，就越是感到自身的缺点在“发光”，也许有人认为这种想法是消极悲观的，不过万物都有两面性，我倒都认为积极的方面多一些呢。这一周有幸和“朱女神”成为同桌，我乐了好一阵子呢！可是慢慢的，我却发现，阿朱的努力真是让人忍不住打颤。上课的时候他的眼睛炯炯有神，从镜片后穿过直射的黑板上，扫描每一处粉笔留下的足迹，然后把重要的东西记得书上或笔记本上，她的耳朵看似闲着，其实也在忙碌地工作着，它们注意聆听老师口中的每一个词，生怕漏掉了哪一个，最后从中找出书本上没有的知识记下来，一切都那么井然有序地进行着。一会儿工夫原本空白的书页上就写满了密密麻麻的蝇头小楷。不过虽然有许多笔记，条理可一点都不乱，所有的字都端端正正地坐在自己的位子上，这里一小片，那你一小片，看起来也十分舒服，方便，这时候我望了望自己的书，只有零星的笔记，都是老师强调了再三才记下的，有时还因为写得慢，接下去的课也没能完整的听到。下课了，他把书本收下去。准备好下节课所需要的东西，之后拿出一本书来看，有时也会出去活动或是和同学聊聊天。阿朱的大课间还经常要到某老师办公室去听唠叨，等上课铃响了，才得飞快地赶回教室上课。
上学期，是我检查他们组的作业。每每见到阿朱的作业都会被吓着：语文作业的情景探究、阅读理解啥的横线根本就不够用啊！像他的笔记一样，字很多都很工整。数学作业也是，虽然老师说在纠错本上订正就行，但我还是在他的作业上找到了一些题目的详细步骤的订正，纠错本就更不用说了，老师也曾展示过，而我上一学期的作业情况我自己都觉得很可怕，不是这个没写就是那个忘带，不是这个没背就是那个没签字。所谓“不堪回首”，怕就是如此吧。阿朱还是公认的“女神”，她相貌堂堂，五官清秀端庄，举手投足之间都有一股正气，待人友好礼貌，更有学霸美誉。
但恐怕许多小伙伴都觉得阿朱有时真是礼貌过了，我想，我从她口中听到的最多的就是“谢谢”“对不起”了，如果要用英语中的频率词来表达的话，这两个词的`使用频率铁定得用频率高达90%的“always”级别！还记得我在小学的时候，在做操的队形里，我就站在阿朱的后面，（注意！那时候不是按身高来排列的啦！）有一次做完操回班，我走得急了些，不小心踩到了她，我正要道歉，没想到阿朱先开了扣“对不起！”我愣了一下，随即下意识地回答：“没关系”半秒，我立即反应过来“不对啦，是我要说，对不起！”“就是我‘对不起’！”“是我啦！”……就这样闹回班里才结束咧。这就是阿朱，认真的阿朱，努力阿朱，漂亮的阿朱，礼貌的阿朱，让我自愧不如的阿朱。我知道，班里还有许多厉害的同学，有的在这方面令我叹为观止，有的那一方面让我震惊不已，有的在全领域都是我心服口服。惭愧，是悔恨不努力，是改正错误的良药，更是前进的动力！
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