初中生的作文15篇【经典】
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的初中生的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生的作文1
空气里躲着什么
有点浪漫的心动
我偷偷看你
你也偷偷看我
世界上多了什么
好像变得很不同
站在你身边
这一切都好宽阔
……
----庾澄庆《静静的》
静静的，我喜欢在夜里静静地站在窗边，抬头望着天上闪烁的星星，望着高高在上的月亮，偶尔还有流星从我眼前划过，加上一点音乐，有点悲伤有点快乐，我喜欢这样静静的呆着，静静的。
静静的，我喜欢在梦中静静地坐在枫树下，靠着旧老的树干，吹着清凉秋风，那已成熟的枫叶飘落在空中，有点潇洒有点随意，静静的。我，我的心随着这些枫叶飞扬，静静的.，静静的，我喜欢这样静静的生活。
静静的，我喜欢一个人静静地躺在草地上，想着在梦幻中的我，拥有一双天使的羽毛，拥有一支魔法棒，永远童话故事里的王子和公主般的幸福，像没有伤痕的水晶球，是那么的完美。而我也喜欢这样静静的，静静的躺在草地上。
静静的，我喜欢一个人静静的流泪，“难过”的影子随着眼泪而去，忽隐忽现的“伤心”随着眼泪渐渐模糊，我喜欢这样一个静静的流泪。
静静的，我喜欢一个人静静的想你，想你对我的温柔，想你对我爱，想你对我的鼓励，我喜欢这样一个人静静的想你。
静静的，我喜欢一个静静的回忆以前美好的时光，一群天真的女孩子，一阵阵发自内心的笑声，偶尔一两声搞怪的声音。我喜欢这样一个人静静的回忆......
·我喜欢静静的,静静的........
初中生的作文2
书——是人类进步的阶梯，是给我们指明生活方向的指南针，也是1把打开知识大门的钥匙，可是，书并不是人人皆有的东西，也许在世界的某1角落，有些人正眼巴巴地盼望着能有1本书。所以，我望着学校发下来的“城乡共读1本书”的倡议书，思绪万千。
书对于我们这些城市的孩子来说，可能是微不足道的，但对于灾区或贫困山区的孩子来讲，也许望尘莫及。此时此刻，我10分理解他们如饥似渴的心情，同时也感到得自己身在福中不知福。就说我吧，平时的`我对书极其不爱护，许多书没读几天就皱巴巴的，1年不到就“4分5裂”、“5马分尸”了。此时的我有些懊悔了，试想冒号如果我们好好保护每1本书，看完之后不就可以把这些书捐给山区的同学们，让他们和我们共读1本书，共同分享读书的快乐，同时还能让他们拥有和我们1样的课外新知，这岂不是1箭双雕吗？
至此，我突然觉得我不能再像以前那样不爱护书籍了。因为我想把书的最好1面献给那些山区的同学们，让他们在学习之余也能望着1页页虽“2手”但还崭新的书笑。我更希望更多的同学都能参与到这项活动中来，让1本本书架起我们城市孩子和山区同学之间友谊的桥梁，与他们同甘共苦，1起遨游在知识的海洋……
我认为读书是快乐的，捐书同样也快乐。让我们城乡的孩子在同1片蓝天下看着同1本书快乐地成长吧！
初中生的作文3
生活中理想伴随着我们的成长和我们的进步，我们的一切都来自于生活中那无数次刻骨铭心的渴望，也许那时我们的渴望并不那么的纯洁，但毕竟有过，心中只要有渴望，生活就不会抛弃你。
也许，有时生活并非那么让人如愿，人的一生，必定不能一帆风顺，同时必定就有一些挫折和困难，在生活中我们必定因为这些挫折和困难而开始成长，开始思考生命的意义之所在。
任何时候，我们做任何事情都需要被别人理解，因为理解我们为此而心情欢乐，因为理解而产生信任。那为什么在家庭生活中，就不能互相理解呢？
进入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们开始有了一些自己的主见和想法，同时也会带有一些逆反心理。
在家里没事，有时就会写写日记，会把自己的一些想法写在日记里，当然这些自然是不希望被父母看到，而父母这个时候就会认为我们胡思乱想，不务正业，此刻他们就会翻看自己的日记，每当这个时候，既想大吵一架，又欲哭无泪，有时更可笑的是，如果有女同学到家里来玩，父母就会疑神疑鬼，我知道他们是怕我……
最让我反感的是，有时学校会向我们收取一些费用，父母就会用那种眼光来看着我，感觉真的让人很不舒服，更不可理喻的是有时竟然会把我的同学拦在路上问，真的.是让人忍无可忍。
此时的我，感觉到的是前所未有的失败，连自己最亲最爱的人都不相信自己，还有何颜面去面对别人，面对社会，面对世界。
我渴望信任，你们能理解我吗？
初中生的作文4
大家都知道我们的母亲是世界上最伟大的人，我和大家都一样，也非常敬爱我的妈妈。我要感谢她抚育我长大成人，我要感谢她给了我全部的爱。
我的妈妈是一名铁路工人，她每天工作很忙。由于爸爸在外地工作，很少回家，所有的家务活都是妈妈一个人做。看到妈妈每天忙碌的样子，我很感动。
对于妈妈来说，比家务活更重要的事情是辅导我的`功课，她每天都要花大量的时间来指导和监督我的学习。看到她每天一丝不苟、不厌其烦的样子，我很感动。
妈妈非常关心我的身体健康，我的吃、穿、住、行她样样操心，特别是在我生病的时候，看到她跑里跑外、非常焦急的样子，我非常感动。
妈妈还是一个乐观、爱美丽的人。说她爱美，我家衣柜里多数都是她的衣服，梳妆台上也摆满了她的化妆品;说她乐观，是因为她偶尔有空也会听听音乐、玩玩游戏。每当这个时候，看见她开心的样子，我很感动。
今天就是母亲节，我写下自己内心的感动，作为母亲节的礼物送给妈妈。让我们永远感恩母亲，祝福母亲!
初中生的作文5
在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定主意，身边还有父母呢，生活过得很有秩序。
但是上了初中，一些自然都变了，仿佛进了一个陌生的世界。在校园的小事自己解决，学习也很紧张，功课多，自己管不住自己的时候，爸爸妈妈也不太管了，因为他们觉得上了初中的我已经长大了，懂事了，学会自主了……
初中的.生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有悲哀。太多太多的情感融洽在一齐。短短的初中生活变得简单又复杂，让人烦恼，让人回味。
上了初中，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的认了。虽然有了自由，可生活却乱的不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是自己一个人独立完成不了的，在小学的时候，在校园里什么困难，有时候老师帮上忙，自然很简单，学习不紧迫，即使自己管不住自己，身边至少有位严厉的父母。
上初中以来，我们开始一场大规模的考试，那就是期末，这能表现出你在初中的这半年里，你学的怎样样阿！！
我在学习中成长！
我在成长中学习！
初中生的作文6
雨，在这个宁静的夜晚里悄悄地来了，像落入凡间的天使，轻轻地走过一扇扇窗户，如泣如诉，在玻璃上留下如泪般的痕迹……
看，那从天而降的雨滴晶莹剔透，是上帝哭了吗？我不知道，只知道这“泪”不是温热的，而是凉凉的，它渗透进泥土中，滋润着每一寸大地。
雨伴随着徐徐清风，一点点地打湿了路面。它落在树叶上，化作一粒粒饱满的珍珠；它落在水中，激起层层涟漪；它落在草丛中，发出“沙沙”的响声，好似一首优美的协奏曲；它落在头顶上，人们纷纷从包里拿出了雨伞，瞬间，一朵朵磨菇冒出来了……
雨丝在路灯的照耀下显得轻如牛毛，细如蚕丝，好像断线的`珍珠，落了下来。人行道上，行人很少，一位二十多岁，留着一头笔直长发的女孩儿穿着淡绿色的长裙，独自一人走在大街上，她没打伞，任凭雨丝落在她的脸颊上，仿佛很享受这种感觉。这场雨，给这个寂夜增添了几分神秘之感。
正坐在家里看电视的人们都默默地把窗户关上了，却没有拉上窗帘，或许是想再欣赏一下这迷人的雨夜吧！孩子们虽然早就上了床，却未曾睡着，他们仔细地聆听着窗外的雨声，想象着雨滴所到之处的世界会是什么样子的……
雨，悄悄地停了，路边的树叶仍在滴着水珠，“滴答——滴答——”。一只夜莺飞上枝头，慢条斯理地梳理着羽毛，孩子们也在不知不觉中睡着了……
初中生的作文7
点起一盏蜡烛，听窗外的夜雨声；呷下一口茶，观满天的星斗。
窗外的世界是黑的，是黑得如浓墨般的颜色，忽地，闪电撕开黑黢黢的夜幕，映得世界灿如白昼，一切变得明朗起来，缱绻着的草，繁茂的树木，舞蹈着的花，甚至原本遮天蔽日的叆叇也乖乖的躲在天的角落被一次又一次的照亮，但那只是昙花一现，雷也来了，声势浩大却吓不倒云霭后的月，它仍在那里，一动不动，安静而又祥和。雨也随声附和着，与雷相比，雨是个温文尔雅的`舞姬，舞动着水袖长裙。裙裾掠过荷塘，荷花在她的滋润下静默的开着，荷叶稍稍收拢，像极了荷花的骑士；裙角沾到垂柳，夏末的柳不再那么活力四射，但在雨中仍旧生机盎然；袖边拂过高楼，高楼的拐角荫凉处，一片小小的青苔正恣意生长着，绿茸茸的像是洋溢着温暖的绿地毯。
我一个人漫步在青石板上，生怕踩到了石板周围一簇簇靠在一起的绿意盎然的小生命，我得感谢，感谢夏在结尾又赠与了我们这样一件美好的礼物。雨停了，夜还在。夏天的雨总是来得快去的也快，上一秒还在兴风作浪，下一秒便销声匿迹，除了挂在花瓣，草地，树梢，云端上的水和印在我脑中的美好景象，什么也没留下。
初中生的作文8
父爱是石，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮夜行的路；父爱是路，引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁为何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲的秀发因何斑白，不懂父亲大半子究竟是为了谁……
直到初三。
那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住的颤抖。风不停的揭翻他的衣角——是父亲！透过窗子，清晰的看见了父亲的白发不是月亮清辉的`点染没有华丽的装饰就是白发！是一根根一片片的白发。父亲的白发在风中一次次的压倒却一次次的挺立起来那一刀一立中，我知道了一定是为了谁……
车靠站点，我快步走下，显然父亲望见了我，他不用手指堵住漏风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底让狂风屈服了，但他丝毫没有裸露出来的红色毛衣在这莫名奇妙中跳动着，向我奔来。
那一刻，我分明看到了严寒中向我靠近的那颗火热的信心，那一刻，我泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手暖和起来，但我分明是触到了是张冰冷的大手，我紧紧的握住父亲的手，父亲却赶忙躲开，“我的手太凉了”。我不顾父亲的躲闪，一把抓回那张冰冷的手，我知道：我抓住的是我一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山，化作水，化作火，化作灯，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我一辈子。
初中生的作文9
诚信是老师常谈的话题，今天我们班上发生了一件有关诚信的事情。
在数学课上，数学老师拿出了第三单元试卷准备发试卷。那时我的心情十分紧张。老师叫到我的名字说：周梁雨，98分。这个成绩对我来说是我考过最高的成绩。我兴高采烈地坐在位子上认真的听老师讲评试卷。当老师讲到一题计算题，我的喜悦怎么也找不到。怎么办？因为我这题我做错了。当大多数同学在这道题上丢的2分暗暗叫苦时，和他们答案一样的我却坐在这里独自高兴。怎么办？去改分？当改分这个念头出现随即我突然想到诚信两个字。这时，我想：反正没有人知道，如果去掉2分，我就是第4名了。我在座位坐了很长时间的思想斗争后，伴随着下课的的铃声，我来到了林老师面前，最后看了一眼98分。“老师这题我错了。”我对老师说，“应该减掉两分”老师用诧异的`眼神望着我：“别人都来找我要分，你却来扣分，真是个诚实的好孩子”说着扣了我2分，98一下变成了96。
我坐在座位上，望着这96分，我虽然没考上第三名，但是我收获了比任何东西都珍贵的诚信。回家后，我把整件事的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，说我是诚实的好孩子。
初中生的作文10
小女姓廖，名悦然。名劝心悦怡然”之意。年方二六，身材高挑。无沉鱼之美貌，无落雁之窈窕。然吾自幼深知，天地之间，惟知识是贵也。纵然金樽清酒、玉盘珍馐，也无以与知识相较焉。故吾见藐小之物必端察其纹理，遇庞大之体必细观其经纬。其间之乐，虽钟鼓馔玉不及也。
吾甚爱文学。吾爱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之豪情；吾爱“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”之忠贞；吾爱“此情可待成追忆，只是当时已惘然”之情愫；乐文学也，胜景每览，好怀常开。挈青竹以逸致兮，批鹤氅而登台。登楚岫，渡秦淮，游阆苑，赏蓬莱。未尝不大可人也。
吾也爱天文地理，浩浩乾坤，渺渺苍穹，吾爱变化无常之四季。若夫春也，近郊紫红，远山青黛，帘外燕舞檐下，更闻莺穿柳间；夏也，朝雨迷蒙，暮云浮动，西亭草盛径迷，东岭藤多路窄；秋也，静菊独傲，丹枫烂漫，日落万里无云，溪流明朗如带；冬也，苏幕密遮，红樱轻摆，寒风遍地飞驰，瑞雪漫天扑盖。天文地理者，信有醉人之态，养人之态。吾常与高朋亲友，谈天说地，说宇宙之浩渺，论人生之无穷。幸甚至哉，幸甚至哉！！
“海内存知己，天涯若比邻”，阁下若有意，可与小女结为良友，共学习，共奋斗！
初中生的作文11
因为文字，我们彼此生出许许多多的情；因为文字，我们彼此流露出许许多多的爱；因为文字，我们之间的情变得扑朔迷离；因为文字，我们之间的爱让人琢磨不透；也因为文字，我们之间的香烟燃烧着怨的烟雾；因为文字，我们之间的`杯子斟满了多恨的烈酒。
曾记得，我们把内心的渴望寄托在文字之上，我们的思念萦绕在字里行间，那里飘满了心中久违的情感，孕育着希望与梦想。当翻开那些发黄的扉页，看着那些陌路了很久却又熟悉到骨子里的字句，不免怅怅地感叹，感叹时光的无情，伊人的离去。
也许，你的选择是对的，我亦不该诉诸文字，缅怀过去的种种；也许，我的念想是错的，我应该摔碎记忆，憧憬未来的种种。但，人非草木，孰能无情。当文字再次缠绕，我不能说我已经忘却，因为我们本身就无法忘却。只求有谁告诉你，我不爱你。可是，文字是我心灵的枷锁，牢牢地扣住我的思念，我还想你！
这个季节，我照例还在守候，守候着那些文字，守候着那些故事，守候着那段挥之不去的情愫，只求那些美妙能倒回。情，对于你，虽逝。对于我，犹新。是否你也会翻起我的电话，想对我说？
因为文字，我把我的思念融入秋风；因为文字，我把我的牵挂载入帆船，随文字的记忆，传到遥远的你的梦中，告诉你，我是那么的放不下你，因为文字，就用文字来见证！
初中生的作文12
这是一个晴朗的日子，小女孩和妈妈一起上街去买东西，走在小巷子的斜坡上，小女孩突然看见一只猫咪摇摇晃晃地朝她走来。这是一只琥珀色，只有巴掌大小的一只小猫，身上有些脏，是一只苦命的小流浪猫。
小女孩走近小猫，蹲下来，摸摸小猫的额头，小猫轻轻地叫唤了一声，那样柔弱，那样无力。小女孩心里涌起一丝爱怜。小猫往小女孩的脚下钻着，也许，它很冷吧。小女孩像想起什么了似的，跑到妈妈身边，问妈妈：“妈妈，我们能不能把小猫带到家里去养呢？这样它就有家了！”“不行，小猫会把家里弄得很脏的！”“可是小猫很可怜呀！”“那也不行！”妈妈说完，拉起小女孩的手就走，小女孩只好被妈妈拉着走了。她回头看着小猫，眼睛里涌出了泪花。这时她又听见小猫柔弱、无力的叫声……
小女孩心里一直想着那只琥珀色小猫，那只可怜的`小流浪猫，她真的很想帮助它，但妈妈不让。她突然想给市长写一封信，让市长建一个小动物救助基地，这样不光琥珀色小猫可以有一个家，其它的小动物也可以有一个温暖的家。小女孩为自己的想法感到高兴起来。
回到家，她给市长伯伯写了一封信，第二天，小女孩把信寄了出去……
后来，这个城市里多了一个小动物救助基地，没有人知道，这是因为一个小女孩，遇见了一只琥珀色的小猫……
初中生的作文13
开头1：每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。
开头2：同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
开头3：同学间的关爱会在你伤心时给你安慰，在你灰心时给你鼓励，在你需要帮助时向你
开头4：关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的.闸门。结尾1：这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。
结尾2：同学之间的关爱，就像一把伞，在雨天为你遮风挡雨，因为在你下雨天没有带伞时，总有一把同学的伞遮在你头上；就像一双温暖的手，扶起摔倒在地的你，因为每次你摔倒时，总会有一双温暖的同学的手伸向你……
结尾3：我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！
初中生的作文14
有人把理想比作路标，引领向前；有人把理想比作灯塔，照亮航置与方向；而我认为，理想是船上的帆。
理想的大树上，每一片叶子都显得熠熠生辉。而我的理想只是其中渺小的一片——成为一名作家。
从小，我对文字就情有独钟。从低年级的看图写话到日记、直到各种各样题材的文章。我喜欢用文字去表达我的思想和情感。渐渐的，它成了我生命中不可缺少的一部分。它的'博大精深让我由衷的赞叹。不论是看到一篇优美的散文，还是一首精妙的小诗。我都会陶醉其中，沉迷于作者的妙笔生花。
我认为，作为一名读者，能够体会到作者的写作意图，这是一种知心的交谈；而作为一名作者，能够看到他人津津有味地品读自己的作品，一种自豪感油然而生。
我曾无数次，对着一本书的封面痴痴的看着。我的心中涌现出来的是万分的敬佩。我希望有一天，自己的作品也能变成铅字......
理想没有实际行动，也只会变成空想。我们不做害怕被土壤埋没的种子，不成为害怕凋零的花朵。
在为理想奋斗的过程中，总会遇到一些不理想的事情发生。但是，困难对于一个强者来说，也只是一块垫脚石。
有理想，才不会迷失方向。做船上的帆，是船就要搏击风浪，一份耕耘一份收获。
其实我前进的动力是我的理想，而我的理想是一名作家。
初中生的作文15
告别了长达六年的小学时光，我踏入学习生涯的另一个阶段——初中。上了初中之后，我的生活有了不一样的改变，最明显的当然就是在作息方面了。
初中之后的迟到时间是七点三十分，因此我必须比以前早三十分钟起床，七点整就要从家里出发，否则迟到四次就送你警告一支。不只是迟到时间而已，放学的时间也做了些变动。小学时的放学时间是四点钟，但由于初中多了第八节的辅导课，所以放学时间往后延到五点钟。
暑假时，我整天巴望着早点开学，对于初中生活向往得不得了。那时的我，以为初中是多么的自由且多彩多姿。而且我的压力来源——补习班的课程及作业将会在初中之后大幅减少，我傻傻的认为初中是黑皮的开始，没想到事实竟然与我的.构想相反。上了初中，来自于学校的压力远远超过补习班的压力。并不是因为跟不上课程进度或作业太多，写不完，而是来自于干部。
我在班上担任卫生，负责监督外扫区的扫地工作和资源回收。由于我本来就不擅长管别人，有些人扫完没来找我登记就自己溜掉了。当我发现他们没扫干净时，扫地时间都快结束了，一想到要是老师觉得不干净，要我负责，我就倍感压力。
上了初中，我才感受到什么是真正的压力，但或许也是这种压力在推动我往前进步，这是我第一次打从心底想把一份工作做好，心里彷佛有种动力要把我往前推进。
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