中学作文(合集)
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的中学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学作文 篇1
自古以来，乐于助人是我们的传统美德。大家都说：“父母是孩子最好的老师。”这话一点都不错。妈妈是热心帮助别人的人，对我的影响非常大。所以，我也是一个乐于助人的人。
我们班有个女同学，和我是好朋友。她不但学习好，品质好，小提琴也拉得优美动听。
在一次体育课上，老师让我们两个人一组做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，给她带来了很多不便。上课的'时候都没有办法拿起，班里的同学都纷纷帮助她文。
每节课课间时间我都会陪她去散散心。虽然那段时间我没有怎么玩，但是我从中感觉到真心的去帮助一个人是多么的快乐。
中午她在学校吃饭，班里的同学都帮助她打饭
放学时，同学也都争着帮助她收拾书包，有时还会主动送行动不便的她回家。这么多同学的帮助下，她的健康很快就得到了恢复。老师也表扬了我们。在一次作文比赛上，她也将这件事情写如了作文，说一辈子都不会忘记我们这些帮助过她的同学。
帮助别人不仅使受助者得到了便利，自己也可以收获一份简单的快乐。只要每个人都在生活中奉献爱心，世界就会变成一个美好的人间。
中学作文 篇2
静静的忘着天空，一只手拖着腮，嘴巴里咬着笔，另一只手转着书，不知自己又在想些什么，只是发呆而已吧……不经意间一滴雨，落在了我的额头上，冰冰的，冷冷的说不出究竟是什么感觉……
雨轻轻的飘着，像羽毛一般轻轻的柔柔的，让人觉得总有那分美感，但不免有那么一些的感伤。雨下渐渐的下大了，“滴滴答答……”好像那忧伤的钢琴曲。周围一片沉寂，只听见雨在敲打着琴键，美美的、伤心的……
雨，好象一个被抛弃的小孩，只能无力的哭喊着，但无人能听见，它落在地上，出现了一圈圈的水纹，那是它在用自己的舞步，跳着那只属于它自己的舞……一次次的'旋转着，只希望在舞台上发光发亮……但是，它总是那么的渺小，总是那么的容易被遗忘……无奈它只能继续独自努力着……
不知为何，我觉得似乎能明白雨的哭声，似乎能看的懂，它那“华丽”的舞步。不知为何，我也禁不住感伤。我趴在阳台上，看着那伤心的雨水，落着……我不禁伸出双手，试图给它一点温暖，但为什么，我的心也是那么的凉？
雨继续落着，不知不觉的，它落在了我的脸上，顺着我的泪水滑落到我的嘴角，为何我感到一丝酸楚……？是眼泪吗？我不知不觉的伸出手指，擦了擦眼角……为什么会流眼泪呢？想到什么了吗？或者……
雨，越下越大，它继续演奏着他的乐章，尽管没什么人会去欣赏，但他始终是坚持着！他相信他能找到他的伯乐！听着雨声，我想：为什么要感伤呢？快乐不是更美好吗？记得有人和我说过：“笑着的人一辈子都会好的
伤感不会使一个人变得更智慧，只会让那个人一直堕落 ”
对啊！我们要快乐起来！“真正自信的人不会在乎结果的成败”这句话是真理！就像雨一样尽管伯乐还未出现但它不在乎他的演奏是否会有人欣赏，但至少他努力了！至少他是自信的！他是勇者！
生活中，快乐与悲伤其实是共存的，没有悲伤我们怎知道快乐的甜，没有快乐我们又如何明白悲伤的酸。把眼光放的远一点吧！不必伤感！只要自信！每个人都会是最美丽的！有时只要换个角度起想，或许就可以摆脱伤感~让自己变的快乐起来！
中学作文 篇3
走进秋天，秋天的树叶给人耳目一新的感觉。那奇形怪状的形态，那五彩缤纷的颜色，实在太美了！
来到校园的树林区，枫树像一团团熊熊燃烧的火焰，格外引人注目。它那锯齿般的叶边，像工匠手上用的锯子，排列十分整齐，为枫叶增添了美丽。红火的枫叶就像秋姑娘派来的报秋的使者。秋风吹来，枫叶“飒飒”作响，片片枫叶乘着风儿飘飘悠悠地飞了起来，有的在空中翩翩起舞，有的在地上翻滚跳跃，有的在树根旁窃窃私语……此时，我不由得想起赞美秋天的`树叶的诗句来：“落叶不是无情物，化作春泥更护花”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……
在红枫林旁，银杏树像一把把大雨伞顽强的支撑着，为我们遮光挡风避雨。现在它也换上了秋装，扇形的叶子绿中带黄，黄中带绿。阳光下，片片叶子金光闪闪，显得格外高贵。
就在路边的冬青树依然精神抖擞。秋天，万木大多开始落叶，它毫不理会，郁郁葱葱。它的正面的叶面十分光滑，而反面略显粗糙。秋风中，它像不怕寒冷、不知疲倦的战士，挺直腰杆，在校园里站岗放哨……不愧为四季常青的冬青树啊！我从中感悟到了它们都有一种奉献的精神。
中学作文 篇4
六年很快就过去了。转眼间，我从一个蹒跚学步的孩子变成了即将毕业的学姐。以前玩的那么开心，现在只能把业余时间投入到学习上。值得吗？答案无非是肯定！
老师说：“你的部队留一千天，用一段时间。”努力学习，认真上课，每天准备每一次考试，有什么意义？有意义！因为我们就像沙漠中的一米花，我们小心翼翼地利用每一寸阳光，每一滴水，就等着那一朵花开，等着高考来决定我们该去哪里，命运该是怎样的。
今年是小学最后一年。喜欢红木，想学会在不确定中生存。我想自力更生，努力克服自己的.依赖。唯一能让我慢慢独立的学校是金中南学校。
这个时候，在一个学生可以留校的学校里，选择留校的学生周六下午必须回家，既可以锻炼学生的独立性，又可以让学生在学习中竞争，在竞争中成长！
所以，希望自己能考上晋中南学校！我不知道我有没有能力，但我会为我的梦想努力。
金中南学校，等等我！
中学作文 篇5
不经意间，地上的黄叶多了，树上的红叶稀了，秋天在落叶纷飞中渐行渐远。
在落满红叶黄叶的小径上闲走，冬的冷意徐徐袭来。在秋天将尽的时候，我侧耳倾听秋声。
时光是一首古老的诗歌，也是一条古老的河流，落叶纷飞就是这河面上悠扬的音符。
小路幽幽，没有几个闲人走过，只听见落叶在脚下沙沙作响，这便是秋天的歌--我用沉默倾听秋声。
走过花坛，衣上沾满了菊香，用鼻一嗅，顿时神清气爽，身子充盈着菊的味道。
秋天是激情澎湃而又祥和安宁的，就像许久不见的老朋友在一起谈笑。有人在秋歌的.尾声中低低地吟唱，唱秋之浩淼，唱秋之恬静。我们坐下来，喝杯茶，用心去感受秋之和谐。
爱在深秋，秋意浓浓。你看，那满街、满院、满地飘洒的落叶，多像飞舞的精灵，她们用最特别的方式特别的爱，默默地向人们倾诉……
中学作文 篇6
那个雨天过后，空气很清新，妈妈带着我出去散步。走到屋旁的那棵大树下，我不由得停下了脚步。大树下有一株花，花的旁边是被风雨洗刷下的残叶。而花呢？它却安然无恙的立在那里。我看得入了神，妈妈牵着我的手向那株花走近了些，轻柔地问：“昱竹，你听到花开的声音了吗？”花开的声音？是什么样的？
又是一个雨天，中午，我匆匆回到家吃午饭，眼看就要迟到了，妈妈赶紧放下筷子，拿了一把伞就要送我。我知道妈妈的固执，只好从命。
坐在妈妈的小自行车上，我将伞打在两人之间，可是妈妈不时回头叮嘱我：“昱竹，把伞打好，别淋湿了，小心感冒。”“那您呢？”“妈妈是大人，淋湿了，一点关系都没有！”就这样到了学校门口，我下了车，准备将伞给妈妈打回去，可是妈妈却把伞硬塞给我，就在这时，我发现妈妈的衣袖紧紧的贴在胳膊上。我的心隐隐有些颤抖，再也挪不动脚步。可我的妈妈却急着催我快进学校，自己身就冲进雨帘中。雨雾朦胧里，看着妈妈骑车颠簸在泥泞路上，那瘦弱的身影渐行渐远，我的泪唰的流了下来
啊！妈妈，是我蚕食了您的健壮，是您给予我呵护。多少个冬夜，是您在我睡着后，打开取暖器为我烘干汗湿的鞋垫；多少个冬夜，是您在我睡着后为我将鞋上的'泥土刷干净；又有多少个冬夜，您陪着我做作业到很晚。妈妈，想起来了，多少年前的那个雨天，那株在大树下挺立的小花，那株幸福的小花，不就是我吗？
妈妈，我听到了，花开的声音——多美妙啊！
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