中学作文

时间:2022-04-20 09:35:31 初中作文 我要投稿

中学作文汇编6篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的中学作文6篇,希望对大家有所帮助。

中学作文汇编6篇

中学作文 篇1

  我平躺在草地上,嘴里含着一株草根,抬头遥望云卷云舒,低头品味花开花落的惆怅;南京城,你早已不是过去的那个你了,凝视苍穹,当初的南京城又在何方?请还给我。

  还记得那时,南京简朴宁静却又不失繁华之感;没有到处可见的工业废气,没有层层树木的悲哀倒下,更没有一座座摩天大厦接踵而起。如今,这座看似繁华无限的城,早已被灰蒙蒙的阴霾所笼罩。

  还记得当初那条小巷,那时我每逢放学,都已黄昏时分,在夕阳西下时,我都会看见一家杂货店,没有门牌,店主是一个年过七旬的老爷爷,一身古朴的布衣,岁月的沧桑在他的脸上留下了难以磨灭的皱纹,背也一直弯曲着,说话时也不间断地咳嗽。

  最令我难以忘怀的是他那明如深渊的眼眸。每次见到我,都会与我亲切地拉家常;每次买东西时,他都会时不时地给我减点钱,并告诫我钱要省着花并且用到有意义的事情上。

  不知不觉间,放学就往那家杂货店走似乎成了一成不变的习惯。我在潜意识中觉得这位老人很好相处,像极了我的爷爷,特别是他那对眼睛。每次和这位老人聊天的时候,我都会把学校的压力和痛苦倾诉给他听。这时,他总是乐呵呵地用粗糙的大手抚摸着我的头发,轻声地安慰我。和他在一起的时候,我总是感觉到人间的亲情与友情。

  每逢我离开时,他总会艰难地挥着他的手与我告别。直到我消失在他的视线中,才缓缓转身离去,虽然我看不到,但能想象出他那时的背影定然是落寞的,是孤独的。

  时光飞逝,不知不觉,我依然初三毕业,再次踏入那条小巷时各种绚丽的.门牌弄得我眼花缭乱,我慢慢地向前走去,心中总觉得有一家店可能在这样的环境中能够不忘初心,坚持本分。

  恍惚间,我看到了它。随之而来的也是最后希望的破灭。那家老的杂货店悄然更新了门面。一块金色的门牌绚得我不知所措。我推开门,映入眼帘的是一位浓妆艳抹的女子,我一进门,她就问我:“小弟弟,需要什么?”在得知我什么都不要时,她便冷下脸来,不再理我。后来我才了解到,那位老人已悄然去世。

  我麻木的走在大街上。陌生,一切都是那么陌生。这座城不再是我记忆中的那座城,但,那些人,那些事,那些情,那些景却永不消散。

  请还给我最初的那座南京城,请还给我最初的那份人与人之间的感情;请还给我一个清幽之地,让我去思考;请还给我……声音悄然落下,恍惚中夕阳西下,我仍漫步在那条小巷,身影被无声拉长……观赏着那属于自己的那座城,那份情……

中学作文 篇2

  一路走来,有许多辛酸和眼泪,找到了许多人生的真谛,结交了许多知心的朋友,感受到了家的温暖,明白了家的重要,受过批评,受过表扬,收到教训,也收到了友谊,没有奢求什么,更不会异想天开,错过了很多,失去了很多,但从没想过要放弃……

  那是一次期末考试之后,怀着喜悦的心情,我来到了学校,可是,成绩却不如我预期的那样好,简直是糟透了。我的数学跌到了谷底,我的.心也随着这成绩也跌入了万丈深渊,不敢抬头,当时我真想挖个坑把自己埋进去,那班主任也嘲笑我,我的心真是凉透了,这时数学老师跟我说,让我不要在意,这次考试没什么,可是他越这么说,我越感觉得对不起他,我的泪水偏不听话的往外涌,我微微的张开嘴,来阻止自己流泪,可是连泪水还是不听话的从眼角缓缓的流下来,时间慢慢的过去,我的心情也逐渐平复……

  推着自行车,我走在乡间的路上,夕阳西下,然而此时我体会不到“夕阳无限好”的美,阳光斜射在我身上,没有多些什么,只是凭添了些许伤感,多了份无奈与自责,书包似乎变得很重,压得我喘不过气来,迈着艰难的步伐,我没有勇气走进家门,在家的不远处徘徊了好久,我们家的小狗应该是嗅到了我的气味,在门够喜出望外的摇着尾巴,我躲在巷子里,偷偷的看家,奶奶站在门口,眺望着我回家的方向,寒风萧瑟,奶奶在风中站立,她紧了紧大衣,依然在风中等待着我回家,这是我的心中充满了感动与愧疚,我的泪水又流了下来,奶奶好象记起了什么,赶忙跑回了家,我擦干泪水,急速的冲向家门,我不想再让奶奶担心,也不再让奶奶受苦,奶奶看见我回来了,说:“这么晚了,你怎么才回来?”

  我什么都没说,冲上去抱着奶奶……

  奶奶也没有问我发生了什么事,只是静静的抱着我,我感觉好温暖,渐渐的进入梦乡……

  那时,我才发现家才是我永远的避风港,家人才是最爱我的人。

中学作文 篇3

  学中玩 乐中学

  师:我们今天一起学习新韵母,大家先看一幅漂亮的图画,学中玩 乐中学。出示课本ɑi的插图 想想这幅图画的是谁,他们在干什么。

  生:图上画的是一个小姐姐和一个小弟弟比高矮。

  生:图上画的是我和小红背挨着背在比高矮,我们非常友爱。

  师生共同鼓掌

  师:说得非常好我们所要学的韵母的读音就和“背挨着背”的“挨”相同。出示ɑi的卡片,再出示ɑ的卡片,引导学生比较 大家动动脑筋,看看韵母ɑ和ɑi有什么不一样的地方。

  评:由图入手学拼音,符合儿童认知规律。同时,在看中诱发了小学生思维积极性,增强了口语表达能力。

  生:ɑi比ɑ多了一个i。

  生:ɑ是由一个字母组成的,ɑi是由两个字母组成的。

  师:这位同学观察得真仔细。以前我们学的单韵母就只有一个字母,特别孤单。今天我们学的ɑi是由ɑ和i组成的,它们是好朋友,非常友爱。这样有朋友的韵母,就叫复韵母。请看清老师的口型,跟老师读:ɑi。

  生跟读三遍后,对着镜子练习自读,同桌互读,互相纠正,最后个体表现读

  评:学ɑi的发音时,让学生对着镜子练发音,观察口型变化,不仅能让全体学生参与进来,又能使学生在轻松愉快的氛围中认识ɑi这一复韵母发音时的口型特点,掌握其发音要领,小学一年级语文教案《学中玩 乐中学》。

  师:单韵母有四个声调,复韵母也有四个声调。单韵母只有一个字母,把声调标在字母的'头上就可以了,而现在由两个字母组成的复韵母ɑi,声调标在哪呢?出示卡片:āi、ái、ǎi、ài

  生抢答

  生:在ɑ上标。

  生:ɑi的声调还在ɑ上标。

  师:你们说得都对。谁来读读ɑi的四个声调?

  生个别读后,齐读

  师:很好。现在我和一位同学表演一个动作,请同学们看了后,用ɑi的四个声调中的一个来说一句话。

  师和一生靠近站在讲台上,师微笑着用手抚摸生的头。

  生:老师爱学生。

  生:老师爱我们。

  生:老师高,同学矮。

  生:老师是ɑ,同学是i,高高矮矮在一起。

  师生共同鼓掌

  评:适当采用形体语言教学,用形体表现音节,适时说话练习,这样化枯燥为形象,使学生学得生动活泼。

  师:发言真精彩。出示投影: 同学们自己试着拼一拼,看谁拼得准。

  生自由读,同桌练读。师出示翻动式卡片,生个体表现认读

  师:下面以小组为单位,组长出示卡片,其他三个同学抢答,同学们之间互相听,互相纠正。

  生分小组练习,师巡视指导

  评:小组合作学习,是使学生全体参与的好方法,因为抢答形式,有了对手,学习兴致高昂。

  师:每个小组都读得特别认真,小组长们也很负责任。现在同学们看卡片翻动式带声调的音节卡片 ,谁来读读﹖出示卡片

  生:d-ǎi-dǎi。

  师:谁试着给这个音节组个词﹖

中学作文 篇4

  如果你要问,世上有什么东西最宝贵?我要告诉你不是珍珠、玛瑙,也不是华丽的别墅,而是时间。

  朱自清先生用简洁的语言写出了最宝贵的是时间:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?这正是朱先生写出了古今中外作家关注的问题——时光流逝,岁月无情。他是在给我们后人拉响警钟:不要重演黑发不知勤学早,白首方悔读书迟的旧象。如果你成绩不好,就进不了好的大学,这样你就不会有好的工作,这是一环扣一环的'。别忘记鲁迅先生说过的话:珍惜时间等于延长生命;浪费自己的时间等于慢性自杀;浪费别人的时间等于谋财害命。别忘了时间就金钱它是一种抢夺不了的财物。人的生命只有一次,在儿时不学无术,而在头发花白时才明白自己已经酿成大错,人不会返老还童,只有珍惜自己的生命,才能留下生命中光辉的一页。正是因为这样,正值年少的我们要好好的珍惜短暂的少年之时,莫待无花空折枝啊!

  正是朱先生这平平凡凡的语言,平平凡凡的哲理,提醒我们珍惜时间,新的一年能够把握每一分,每一秒,不断进取,充实自己,完善自我。

中学作文 篇5

  蔬菜的养料是化肥,树木的养料是泥土。人类在物质上的养料许许多多。但在精神上,有一种养料虽然人们不愿意得到,但的的确确能够帮助人们许多,那就是失败。

  我想,每一个成功者都经历过失败,无论是居里夫人,爱迪生还是比尔盖茨,李嘉诚,林肯。他们都经历过失败,发现镭,发明电灯绝不是偶然。不过他们能够从失败中吸取教训和经验。一点一滴的经验垒起来就变成了一根结实的尼龙绳。成为他们冲击成功的顶峰的至关重要的工具。然而,那些失败者,他们失败了,却想到了放弃,半途而废。这些人他们不会吸取教训,只能看着吸取教训的人超过他们,然后羡慕。

  失败能够让人积累经验,看清自己。当我们失败后,我们会反思自己,为什么会失败。失败打败了我们,但在这个过程中,我们可以看清自己的`不足然后改正。为下一次的挑战做准备。爱迪生就是这样的,他发明电灯,历经一年时间,失败了一千六百多次,吸取的经验数不胜数。当人们在他研发过程中问他,打击他时。他却幽默地说:"至少我知道了有一千多种材质不适合做电灯。"他从一千六百多次的失败中吸取教训,同时他又锲而不舍,一次又一次的实验,一次又一次的失败,一次又一次的吸取经验。最终成功地发明了电灯。失败对于他来说已经是家常便饭。爱迪生的一身都在失败与成功中度过,他不断的发明创造,不断地吸取失败的经验,最终他的发明创造造福了人类,这一切都要感谢失败。

  失败还能让人更加的谦逊,只有你失败了,才能看清社会那丑恶的嘴脸。当你看清了社会丑恶的嘴脸后,你就会放下你的傲慢,勤勤恳恳的工作,用一丝不苟的态度,来挑战打击你的失败。谦逊就是一块敲门砖,成功之门的敲门砖。

  失败还让我们变得更加现实。如果你失败了,你会放弃脑海里那些不切实际的,荒谬的理想。然后开始踏踏实实的工作,踏踏实实的生活。

  失败也可以让我们发现真正的朋友。当你失败后变得一无所有了后那些肯留在你身边鼓励你的人才是你真真正正的朋友。同时你会更加珍惜你们的友谊。

  失败的好处数不胜数。虽然人们不愿意失败,但从失败中得到的,远比从成功中得到的多得多。

  可以说,在每个人的人生道路上。失败起着至关重要的作用,失败乃成功之母,没有失败就没有成功。所以,失败何尝不是一种养料呢?

中学作文 篇6

  第一天

  “砰!”电梯关上它繁重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与他人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈。

  第二天

  出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说道:“大家好,我是XX中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很绚烂的.女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。

  到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自身的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。

  到达我的目的地六楼后,我走出电梯,不经意间听到了身后传来的招呼声。

  等等,李大爷还在后面。”

  “大妈,您慢走!”

  第三天

  不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为他人着想,不时移动地方,为他人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和洽相处。

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