精选初一作文集合5篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的初一作文6篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
在我们不认识的世界里！在发生着许多事情！
瞧！鼠标和电脑两个人不知什么原因又吵起来了！
“坏东西！”电脑说，“小样！看看你那瘦小的身子，被我压一下还不碎了！可怜的人啊！在说主人也喜欢我！根本不在乎你！”鼠标听了火冒三丈！“你又算什么东西。”鼠标生气的说，“如果你没有我们这些零件！你只有在废物堆里过活了，还有资格在这里炫耀！”电脑气急败坏，大声的说：“哎呀！这么说还是你厉害了，恶心啊！我还没有听过这么夸自己的人。你以为你老大啊！你只是我的奴隶罢了！你坏了主人不过换过一个。如果是我坏了，主人肯定不会换过个，而是去修好我！这就是区别1知道不？”这时，键盘终于忍不住了！脱口而出：“你们不要吵了！你们要知道，你们谁也离不开谁。必须互相依靠才能生存，一个人是无论如和有无法生存的！”“哦！原来如此，朋友我们不吵了，好吗？”鼠标温和的说。可是电脑却不理键盘的话，蛮横无理得对鼠标说：“哎呀！怕了吗？是承认没我强吗？”鼠标这时有点生气了，说：“不要吵了！没听见键盘说的话吗？我觉的有道理！”电脑毫不在乎，说了一句：“切！我才不信这个疯子说的话！你们应该知道‘天下之大，唯我独尊’！”“哈哈……”他狂笑了一阵。“哎！”鼠标叹息的说，“算了！你大是把！”
晚上，鼠标对其它的人是：“电脑他太狂妄了！一定要他尝尝教训，要不他那坏脾气是改不了！你们同意我的.说法吗？”大家异口同声的说：“好！我非常同意你的想法！”这时，键盘说：“那我们该怎么办呢？”鼠标笑着说：“他们不是说没我们他还是一样强吗！好！我们就依他的意，全部般家，离开他。看看他是不是真的强大！”早上起来！电脑看看，周围没有一个人！主人来了，他只看见电脑，别的都不见了！他便生气的说：“没有了鼠标键盘主机，要电脑还有什么用呢！今天就扔掉它。”不一会，电脑就进垃圾堆了！它望着这些垃圾！想起了键盘说的话。叹息的说：“哎！要是我当初听了键盘的话，朋友们也不会离开我，我也不会落的这样的地步！后悔啊！”不过，其它的也不好过。他们被一个人捡起来！把他们削毁了！
最后都没有好下场！
你们要知道：不要以为自己是最强的！而歧视他人！因为这样有时会自取灭亡！
初一作文 篇2
我感受到了一丝温暖，这种温暖驱使着我睁开眼睛。周围还是一片漆黑，但这种温暖我从未感受过。这时，我意识到，春天来了。
我努力向上，但坚硬的泥土阻挡着我。无论我怎样努力，依然被这泥土挡着。我感到了无助。这时一个声音在我耳边响起：“别怕，我来帮你。”这声音很熟悉。我努力在脑海里搜索着：是蚯蚓姐姐！我向上一钻，一缕阳光照在我脸上。突然，我耳边传来了打闹声，我看向左边，看到了我的伙伴们。我问他们：“这是哪儿？”它们停止了打闹，转头看向我，对我说：“这里啊，是一个美丽的小区。”“谢谢，我可以跟你们一起玩吗？”“当然，我们正想找一个朋友呢。”
我和伙伴们就这样，每天开心地玩耍着。早晨一睁眼，就能看到太阳公公微笑着向我打招呼。看向枝头，小鸟姐姐唱着欢快的歌曲，大树阿姨扭动着不再苗条的腰肢。这时，伙伴们也醒了，我便和他们一起聊着开心的事情。园丁叔叔给我们浇水。于是，我每天都过得很开心。直到，那一天的到来——
那天，我们跟往常一样，聊着最近发生的开心的事。这时，一个小男孩跑到了这里，我们不以为然。因为许多人都来过这儿，最多只是在旁边看一下就走了。可是下一秒后，我意识到我错了。小男孩朝我们大步走来，我的伙伴们死的死，伤的伤。我只能眼睁睁地看着他从我柔软的`身躯上踩过去，我顿时感到了一阵钻心的疼痛，昏了过去。
等我醒来时，四周没有任何变化。但我的伙伴们已离我而去了。我多么恨那个小男孩啊。我们天天为他们净化空气，吸取他们呼出的二氧化碳，吐出氧气。可他们呢？践踏草坪，滥砍滥伐，让这个世界又少了一片绿色，多了一片荒土。
醒醒吧，无知的人类！
初一作文 篇3
中华汉字，记载着我们民族的物质和精神的历史，蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，沉淀着中华五千年的古老文明，蕴涵着博大而丰满的精神元素。
语文的学习，更应该走进其中，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……
我的20xx年，让我认识到更正确的学习态度。20xx年，让我想了那么多，曾经觉得这个词富有诗情画意，又显得美好而贴切；曾经无数次在脑海中闪过对20xx的憧憬与期待；现在它让我觉得心疼和伤感，在这似水的年华间那“加强语文学习，提高语文成绩”只化作一种响亮的口号出现在我身边。
没有什么好抱怨的，这是谁的错呢？当拿起语文书，心里还不停的算的X+Y=？，要不嘴里就喃喃的背着ABC，本都被压的喘不过气的我，却还要为那新添的物理去加油、努力。这三门功课的重要让我不敢放松警惕，势单力薄的语文便成了撒气的“工具”。
多次在语文上的失败，让我懂得语文的重要性；在品位语文的过程中，了解到语文给人的温馨。面对浩瀚、广袤，面对博大、精深，面对通脱、顿悟，时而有感于天空的美丽湛蓝，时而游刃于岁月的苍桑巨变，时而漫步在山野小径，时而徜徉在河边草滩。上下五千年，纵横八万里。从仓颉造字到当代美文，因为语文，人类才有了沟通与交流，也更加增进了彼此间的情感；因为孔子、因为沙翁、因为高尔基，世界也更加灿烂！
但在语文的学习中：我永远只是大海边上捡拾贝壳的一个孩童，在宽广的沙滩上拾起那可怜的几件。我情愿每一天和太阳一同走向山野，饮朝露、浴轻风、浣溪流，听鸟鸣、俯山川、望月明。让心灵融与自然，让思绪平静祥和。用真诚、用情意、用良知去感悟生命的.勃发向上、感悟生活的青春绚烂、感悟人性的纯朴美好，感悟语文的博大精深！我也情愿每一天的和语文一同走近讲坛，时而潇洒、时而浪漫、时而豪放、时而婉约、时而理智、时而抒怀。讲汉字的横平竖直，讲成语里的故事，讲想象夸张，讲阅读写作……
总之一切的一切，都愿向语文去诉说。
我只觉得语文――它是一种情感、一种思想、一种精神、一种观念。也许是语文太深奥了，其实，语文里的一个字、一个词、一句话，就是一个故事、一段箴言、一副良药；也是一个启示，一段警语，一个提醒。
语文真诚地记录着人类前进的脚印，语文悉心关照着宇宙变迁的神韵，语文永远承载着历史悲壮的歌喉。语文之妙，长歌短咏，气象万千，美不胜收。
又是一年，即将为之画上句号，让人感触良多，却欲语还休。也许时光并不是一去不复返，它只是从我们眼前逃开，却转身藏进我们心里。展望新的一年，却又往往伴着对逝去的探本求源，感时伤怀；也带着许许对来年的盼望与期待。
学习语文，决不是一朝一夕，也不是“三天打鱼两天晒网”，而是一个日积月累的长久过程；提高语文成绩，并不是拘泥于做习题，也不仅限于呆呆的背课文，而是一个长久“储蓄”的历程。
在积累和“储蓄”的漫长过程中：
应该承认自己的平凡，但决不苟同与平庸；
可以默守平淡，但时时不忘为自己喝彩――
做一株幽香的百合，绽放在语文的花海！
20xx―我的语文学习，但求无悔、无愧。
初一作文 篇4
时至今日，月球在我心中依旧是个神秘的星球。常常在电视上看到火箭发射，探索太空的新闻，但这些却依然不能满足我去探索月球的'欲望。我好想飞上月球，哪怕只有一次像阿姆斯特朗一样在月球留下自己的脚印。
我好想飞上月球!因为月球上有许多未解之谜，它们就像宇宙黑洞吸引着我，忍不住去探索、去发现。
好想飞上月球!去和未知生物交朋友，一起玩耍，体会它们的日常生活。并请它们来地球游玩。
我好想飞上月球!去帮助它们改善环境，给月球种上树木、绿油油的小草和五颜六色的花朵。使月球变得和地球一样充滿生机和活力。
我好想飞上月球!用挖掘机挖一个很深很深的大坑，跳下去，看看月球的构造，探索它的中心是什么样子的?有哪些东西这么吸引人类。
我好想飞上月球!去嫦娥姐姐家作客，看看玉免是怎样做药的，一起做游戏。对了!还要尝尝那儿的月饼。嗯!一定非常香甜。
如果我有一双翅膀，一定立马向着月球飞翔，哪怕精疲力尽也在所不惜。既然美国已开登先河，我们登月便不会是空想。科技前进的步伐一定能够让我们离月球近一些，再近一些。
月球你等着吧，我们正朝你奔去!
初一作文 篇5
“爷爷”这个亲切的称呼对于我来说却是十分陌生的，因为爷爷在我出生以前就已经去世了。也因此我对爷爷一点模糊的印象都没有，只能靠从爸爸那里听到的关于爷爷的一些事情来想想爷爷的样子。在我的想象里，爷爷是一位慈祥和蔼的老人家，也可能会有一点古板，但是有那么一点唠叨。但是，我愿意听爷爷的唠叨，我想听爷爷的唠叨啊！
有一次爸爸妈妈有事外出了。就剩下我一个人在家。午饭我自己随便吃了点，然后我就坐在沙发上看电视。突然我感到肚子很痛，就在抽屉里拿了几粒药，吃了之后我就到床上躺着。我一直在冒着冷汗慢慢的睡着了。在梦里，我看见了爷爷，他就跟我想象的一样和蔼慈祥，爷爷温柔的笑着向我招手。我哭着向他跑过去，可是爷爷却离我越来越远，我拼命的跑啊跑啊，爷爷却变得模糊了。“颖雪 、颖雪”我听见有人叫我就慢慢的`睁开了眼睛。我看见妈妈焦急的看着我问我怎么了，我告诉妈妈说我做了个噩梦，我不想让妈妈为我担心。
我一个人的时候常常会想，如果爷爷现在还在的话，每当爸爸妈妈没在家的时候，爷爷一定会做一些我爱吃的陪我一起吃；每当我犯错误妈妈责备我的时候，爷爷一定会站出来替我说话；每当我受委屈遇到困难的时候，爷爷一定会安慰我鼓励我。我是多么羡慕哪些可以被爷爷呵护宠爱的同学，如果能让我感受一次爷爷的关爱，就一次我什么都愿意付出，可惜那已经是不可能的了。
我想爷爷现在一定在天国看着我，关注着我，保佑着我。爷爷，我好想你！
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