【精华】初三作文集合5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初三作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
友情如流星划过夜空，一转眼，不见了踪迹，只留下了一道道残痕，是那么的耐人寻味。
她喜欢笑，笑得无拘无束，没心没肺。至今，我的脑海也只残留了她的一抹微笑。
那时，我和她是同桌。我们一起遥望天空，畅谈古今，一起发呆，一起谈论一本书或一部电影。有一年夏天，天公不作美，下起了大雨，天好冷，我全身都湿透了，手很凉。上课时，她让我把手伸进她的袖子里取暖，我伸了进去，真的好暖和。我笑了，她也笑了。没想到这一幕被老师逮了个正着，于是我被请去擦黑板，瞬间脚像灌了铅一般，不肯移动分毫。后来的事，我已经不记得了，隐约记得是她拉着我的手上去，直到擦完，我的手仍是被她紧紧的攥着。顿时，某一种力量驱使着我挣脱了她的手。她顿时呆若木鸡，我不知怎的居然白了她一眼，然后大步流星的回到座位上，只留下她一个人在原地发呆。
课下，她一如既往地等我一起回家，我背上书包，心中怒火中烧，哼，若不是你，我怎么会被老师当众责骂。我头也不回地冲出教室，背后传来她的一阵阵呼唤声。
我这是怎么了，竟然会做这种事，心里懊悔不己，泪水夺眶而出。可是，我又能怎么办？跟她道歉？实在是抹不开面子。
于是接下来的几天里，我与她形同陌路，也许是她心灰意冷了，也或者是她恨我，不想再看到我了。终于，在去年冬天，她转走了，望着那空荡荡的座位，我心里有一种莫名奇妙的酸楚之感涌上心头，她就这么走了，这么一声不响的走了。只撇下我一个人。
月光无力的洒在窗前，显得那么冷清，她送我的菊花，不知怎的，竟也枯萎了。就像她一样，顽强的生长，最后还是倔强的凋谢了。我心里空落落的，我怎么就不能跟她道歉呢？我为什么要这么做！只是为了我那可怜的面子吗？如果我当时向他道歉，是不是就不会这样；如果我当是不那么意气用事……可惜，这个世界上，没有那么多如果。
漫步于操场上，那棵树吸引了我：那天，天很热，热得很不要脸。当时，我才跑完操，已经上气不接下气了，她就像一场及时雨，为我拿来了水和毛巾。仔细的将我头上的`汗珠擦去。然后她又调皮的说：“要不，我干脆把水泼你身上得了。这样多凉快。”说完，她便用手泼了我一身水。望着我这个“落汤鸡”，她立刻笑得趴下了。岂有此理，竟敢笑我！“我饶不了你，站住。”我们在一起奔跑着。笑声荡漾在整个操场。忽然，视线开始模糊，眼前只剩下光秃秃的一棵树，于是我又踉踉跄跄地回了教室。
不知在初中时，还能否与她相见？相见后又会如何？忽然间很舍不得，因为在那片天空下，有我与她共同飞过的痕迹，有她的笑，她的暖。泪水无情的流了下来。蓦然回首，发现人生总是有太多太多的错过。然而有时这一错过，便成了永恒。我只剩下思念的权利了！
好怀念和她在一起的日子，因为太美好，所以怀念！另外我也只能怀念了，不是么？
花终究还是落了……不管你如何挽留！
初三作文 篇2
生活中的微风吹过，夹杂着苦涩的苦涩，艰辛的旅途，柴米油盐的琐碎，书上记载的冰冷符号，角落和元拼凑的微小数字。但这风的背后，是一个鬓角斑白的女人，和她的晚年。
她也有过梦想，也憧憬过远方，但现在她没有了眼睛，被岁月踩过的单薄的脊背，即使弯曲，依然那么坚毅，皱纹如水涟漪，像干枯的橘子，干枯压抑，不再有年轻时的光泽。
为什么她愿意被这些无情的岁月践踏？她是懦弱还是胆小？没有！是对孩子的爱，那种爱超越了对任何外表的爱。这是我们应该承受的爱，也是我们无法偿还的'债。她用血肉滋养我们，用乳汁滋养我们，一种凝结时间永不褪色的爱。在我心中，就像芦苇上的广阔无垠，骄傲隐含在绿色芦苇的柔软中，秋风沉醉在无限的韧性中。母亲也用身体挡住生活中的大风大雨。她对我们很严格，就像在纤细的苇丝上压着一束芦花，似乎很懒。其实她是在保护你，花儿早晚会飞走，你也快长大了。不要做永远不想飞回来的芦花，让妈妈把它们变得轻如绒毛，轻放在芦苇上，肆无忌惮地沉醉在这美丽的风景里。
生活中你会经历很多芦苇，但最让你感到温暖的是你妈妈的那块，可能并不漂亮，也不豪华，但只要她心里有一份温暖，反过来，当她变成一朵芦花的时候，我们是不是也可以给她一个家，孝顺她双膝，还那一笔打下永久债务的债？能不能和她聊聊天，一起看照片，聊聊童年趣闻笑一笑，然后看着对方想：这么多年我一直记得
当她还是个蹒跚学步的孩子时，她会摔倒，她会帮助你。她老了，你有没有想过用手紧紧握住她的手，让她后半生不仅仅只有拐杖陪伴？当她在睡梦中淹死康的时候，她总是用疲惫的身体为你穿上一套干净的衣服，但她几乎睡不好。当她可能失去一些身体机能的时候，你会放下所谓的高冷，为她做点什么吗？你不想也不会，因为当今社会大多数人都太无情了。他们可能以恶语相待，让父母哭泣，也可能微笑着让父母无比欣慰。这两种结果恰恰是两种不同的人对孝道的看法：一种是无情，一种是善良。
现在我们坐在梦想的热气球上，未来我们会很小。即使是宇宙中的一粒沙子，我们也不应该忘记我们最初的心、孝顺和忠诚，以实现你的最终目标。在青春的起跑线上，我会肩负起对父母的爱和亏欠，把他们变成湖面上闪烁的芦苇丝，撑起芦花一起飞走。
妈妈，我做苇丝，你做芦花。在我的保护下，你会在自己的生活中过得很好，也会留下美好的时光。
初三作文 篇3
初三，如泉水般涌来，带你进入了一个忙碌的世界;初三，如战场般激烈，带你进入了一个残酷的世界;初三的我们有着同样的梦想，有着同样的目标，在这个世纪，我们注定背负着振兴国家的使命。——题记
进入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季节。树上的黄鹂，天上的白云，周围的人们，都哼着歌儿做着自己该做的事，似乎这一切都那么美好。我背着书包，蹦着，跳着，一路来到学校门口，抬头仰望着这一暑假不见的学校，一切如从前一样，只是增加了一些装饰的'花草假山。添加了一批新的学生。看着那些新生，心中不由得笑了笑，那就是从前的我们啊！;走进学校我的双脚自觉的走到旧教学楼前，心中不由得产生疑问，从前我们不是在新教学楼的吗？;抬头便瞧见了一个个高大的学生，每个人的脸上都洋溢着青春的活力，散发着与那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他们散发的便是成熟。我扬起自信的目光，迈起坚定的脚步，向着它前进，——初三。
初三果然名不虚传，作业累计成堆。几乎，全班同学都是在抱怨着作业过多，时间过少，复习过多，预习过少。我当然也不例外，但又不得不做，进入初三后，每天晚上眼皮都会打仗，也许因为成绩不是太好而受外界的重重打击，压抑着爱玩的心，逼迫着自己集中注意力在学习上。初三，不能落后，不能失败，只能加油！
这天早晨，我如从前一样去学校，只是今天是检验我成果的一天，这是一场月考，神圣而又庄严。找到考场，对上座位，闭目升呼吸，这一系列的准备完成之后，'‘叮铃铃 ...’铃声响起，不由手一紧，滚烫的汗水从额头流下，又是一阵铃响，像是在告诫着，神圣的一刻来临了。拿到试卷，稳了稳情绪，开始答题。看到这一些熟悉的题目，想到老师曾经讲过，拿起笔迅速写完一道又一道，时不时挂起笑脸。
考试结束后，我并没有热衷于看成绩，因为我相信有付出比定有回报。渐渐地，我又回到了忙碌的状态，只为一个目标奋斗。
转眼间，冬天来临了，白色装饰了整个大千世界，灰暗装饰了整个天空。
此时的我们，握着赤冷的笔，论着上课时种种疑难.心中都有着一颗炽热的心，一颗想要成为建设祖国的建设者的心。
一颗为着未来而学习，为着国家而奋斗的心.人在初三，心志为国！这才是爱国的我们啊！
初三作文 篇4
“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这句话最初是由著名教育家陈鹤琴老师提出的，本意是激励自己和同行积极进取。可现在被一些教育管理者和官员广泛使用，作为评价老师和学生的杀手锏。但试问，是不是也可以说：没有不好的老师，只有不会管理的校长；没有医不好的病人，只有不会治病的医生；没有打不赢的官司，只有不会辩护的律师……结论不言而喻。
首先，一个有先天不足的人是否被教好不能以正常人的标准来衡量。比如说，一个智力上有残疾的孩子，长大后能生活自理，照顾好自己，再有一些知识和生活经验，好好地生活，人们就会认为他很好了。但如果放到一个正常孩子的身上，他不知道会遭多少嘲笑和冷眼。再比如说，我们举办残疾人奥运会，就是为了给残疾人一个展示的机会，但如果以正常人的优秀标准来衡量，恐怕这些残疾人运动员都不会来参加吧。人的先天资质各有不同，因此，很早以前孔子就提出了“因材施教”的理念，我们不能以单一的`标准来衡量一个学生是否被“教好”。
其次，一个人能否被教好，与他的家庭教育密切相关。教师在学生学习的过程中只是个必要条件，绝不是充分条件。一个人生下来第一眼见到的就是父母，从小生活的地方就是家庭，所以家庭教育是至关重要的。岳飞不受王佐之聘，岳母恐日后还有不肖之徒前来勾引岳飞，使得岳飞一时不慎做出不忠不义之事，毁了岳家英名，于是在岳飞背上刺了“精忠报国”四个大字。试想，倘若岳母是一个贪图荣华富贵之人，为了私利任儿子违法乱纪，胡作非为，那么即使老师多么尽心尽力地教育，岳飞能成为一个伟大的爱国将领吗？
一个人能否被教好，与他成长的大环境也息息相关。相信“孟母三迁”的故事大家都不陌生吧，孟子年幼丧父，他的母亲为了能让他有一个更好的学习生活环境，不辞辛劳，连续三次搬家。大家不妨想一想，假如孟父死后，孟母改嫁，留下孤苦伶仃的孟子，生活在一个肮脏、破败、充满谩骂和势利的环境中，孟子会怎样？还能成为后来的亚圣吗？
学校教育不是万能的，一个人能否被教好，受多方面因素的影响，老师只能在自己的责任范围内尽最大的努力去教，教不教得好，不是他能说了算的。所以，我认为，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的说法是错误的。
初三作文 篇5
时间过的飞快，转眼间我们已经走进了初三。此时的我们不再是那个对初中生活充满好奇的初一新生，也不再是那个整天抱怨作业太多，总想“挤”点时间来玩的初二学生，我们已经是随时准备迎接挑战，准备迎战人生中第一个大考的初三毕业生。
当我们进入初三时“鱼与熊掌便不可以兼得”，我们必须“舍鱼而取熊掌”。要和青春学园里九位网王说再见，和后街男孩一首首经典的英文歌曲告别，与电脑说珍重。往日周末看动漫的时间变成了背书，听歌成了听英语磁带，更别说与电脑相会了，那时正在和语，数，外，物，化作业玩“纸上游戏”了。
当忍不住小说的诱惑时，正准备与格列弗一同航海时，突然看见书桌上刚发的英语短语，想到我已经是初三的学生，明年的6月就要中考时，又拿起来摇头晃脑，走进ABC的`世界之中。
当写作业偷偷开了小差时，爸爸妈妈的声音又浮在了耳边：“孩子呀，你现在已经初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成为校友，考上一中进重点大学的机会才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次进入题海当中。
进入初三，每天早上来到学校就可以听见初三学生的读书声，受他们的“传染”我也不由自主的从书包中拿出课本来开始了新一天的学习。进如初三，不由的感叹到“好快！”哎，不知道明年的今天我会在哪里。现在我算是明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
初三，是对我们来说非常重要的一年。初三是青春中的一首诗，它描绘了美好的人生，是灿烂的篇章。走进初三，我们失去的的确不少，不能遨游在动漫之中，不能常常听美妙的音乐，与后街男孩一起进入音乐的海洋……但是我们选择的充实、沉默与拼搏同样是一首诗，是一首可以指引我们通向成功的诗！
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